老师的月工作总结

老地方整理的老师的月工作总结（精选4篇），希望这些总结范文，能够帮助到大家。

老师的月工作总结 篇1

配合学校主题工作， 结合教导处月工作安排， 本月主要做了以下工作

1、教师常规检查反馈

（1） 3月份教师常规检查反馈总结并发到学校网站。

（2）周五集体教研时间和全体数学老师们面对面交流关于常规方面的改进工作， 尤其进一步规范了基础训练和课堂作业的使用。

（3）优秀教师的常规作业展评， 教师们互相取长补短， 补缺查漏。

2、教师理论学习

（1）4月9日第一次教师理论考试的反馈：一起学习课改使用手册的第二部分， 并把08年小学数学教师理论竞赛数学试题一起学习讨论答案， 并布置了每人6页的理论知识练习题。

（2）4月28日全体数学教师集体教研时间一起学习了上次练习题的答案统一， 把课改手册中07年小学数学教师理论考试试题一起学习了一遍。并把课改实用手册数学部分全部内容做了具体分工出题。

3、 优生优培

（1）本学期第一次优生优培考试的试卷分析。

（2）优生优培工作的进一步督促， 具体措施是：和3—6年级数学教师一起共同磋商关于优生优培工作的有效开展的方法。

4、学情调研反馈分析

（1）4月份学情调研的试卷编写和组织。

（1）编制单元作业分析表并印刷发放给各年级， 每位教师对月常规考试进行试卷分析， 统计计算专项错题率， 写出详细的分析总结。年级组共同比较分析改进的措施。

（2） 3—6年级每位优生进行了详细的卷面分析， 找出这些学生失分的原因。

5、 速算比赛

（1）编写制定速算比赛的规则， 组织教师学习速算练习的方法， 指导学生进行速算练习， 并选出不同层次的代表班级学生参加速算比赛

6、兴趣班上课督察和特长比赛的学生训练

（1）不定时的`对各个兴趣班的上课情况进行督查。

（2）督促各位辅导特长生比赛的老师采取有效的训练方法训练学生

迎接5月份的特长生比赛。

（3）督察各位特长学生的训练成果：包括学生作品的展示， 选拔学生等。

7、教师优质课

4月22起对全体教师优质课听课活动， 因特殊原因听课活动没有进行完， 推迟到5月份继续进行。

8、教师论文和随笔的撰写

督促教师们写出自己的教学故事和教学随笔等文章及时上传到博客， 并上交。

老师的月工作总结 篇2

转眼间已经半学期过去了，本月份，我们继续按照市教科局有关文件精神，将工作的重心转移到了提高教育教学质量上，教学工作沿着学校教学总体思路顺利进行，基本完成了前半学期的各项工作任务，现就20xx学年度第一学期10月份教育教学各项工作开展情况总结如下：

开展工作情况

1、进行了第一次教学常规检查。

2、对20xx年新分进行师德师风培训。

3、加强教学督导，掌握教师授课情况。

4、检查教研组帮教开展情况，组织20xx年新分教师上汇报课。

5、检查了文科课题组、理科课题组的课题开展情况。

6、召开了毕业班任课教师专题会。

7、积极组织教师参加上级部门近期组织的各种论文评选和优质课竞赛活动。

8、召开七年级、八年级、九年级组教学专题联席会。

9、继续教育培训工作。

不足之处：

1、部分教师的备课未严格按照教学“六认真”执行，少数音体美教师没有备课或备课未做到要素齐全。

2、在教学常规检查中发现，一些学科的.老师作业布置没有针对性，没有达到巩固训练的目的，有少数老师的作业没有全批全改，有的只是打一个日期。

3、教研组长，年级组长工作缺乏主动性，不能及时完成学校交办的事情，因此，没有对教研组和年级组的老师起到引领作用。

4、由于学校没有富余老师，导致督学工作开展面不广、度不强，

5、全校教研氛围不浓，老师们主动参与教研活动的热情度不高。

老师的月工作总结 篇3

作为班主任,在开学初经过了一段时间的整顿与管理,整个班级的精神面貌焕然一新,学生的学习风气与班级集体氛围有了很大的好转。十月份，我将工作重心放在学生的日常行为规范化管理上：加强学生文明礼仪习惯、个人卫生、课堂常规要求、学习习惯的培养；注重个别调皮学生及后进生的思想教育，任用我班的唐岩欢同学为班长；完善班级综合量化评比制度，做到奖罚分明、有错必究，更促进了学生的自觉性。

作为数学老师，在第一单元检测中，三年级的平均分较差，因而我从以下方面扭转和提高学生的学习方效率：课堂上减少老师讲，尽量挤出更多的时间给大家练习，每节课都会让一部分学困生到黑板上做题，以增强他们学习数学的兴趣；严把作业关，不认真完成的要一追到底，直到交上来为止，不合格的作业一定要重新做过，错题必须认真改正；加大培优补差的力度与容量，第一单元数学不合格的学生重点补习。通过这段时间的努力，我们进行了第二单元的检测，两个班的平均分有了大幅度的提升，不仅很多家长较为满意，更多的学生对数学学习的劲头更大了，积极性更高了 。

虽然一个学期已经过去了一半的时间，学生们在不断进步。我相信，在各科任老师的共同配合下，在同学们高涨的学习情绪中，在不久的将来，会有更大的累累硕果等待着我们师生共同去撷取。

老师的月工作总结 篇4

十月份是一个紧张忙碌且充实的一月,经过这个月的磨练,让我切身体会到作好一名幼师需要付出艰辛的劳动,同时也感受到了作为幼师的快乐和满足。

1、教育教学工作：

十月份教学内容按计划进行“我们都是好朋友”、“秋天的画报”主题活动，在“我们都是好朋友“的课程单元中，我们创设机会让幼儿与同伴交往、合作，让幼儿在实践中学习与他人交往的技能，体验合作、分享的快乐。在“秋天的画报”课程单元中，我们以秋天的动植物为基点，渗透健康、品德、行为习惯等相关的内容。以秋天的落叶为切入点，让幼儿通过看、听、摸、闻，来积累关于秋季通知的感性经验，从而激发幼儿亲近自然、热爱自然的情感。在环境布置方面，开辟了以秋天为主线的主题画，使幼儿能将自己的发现及对秋天的感受表现出来。

2、一日常规:

通过我们教师的共同合作,在一日常规方面,幼儿有了明显进步,但是我们班的幼儿在用餐时喜欢交谈，针对这一情况，我们通过讲故事等方法不断的强化幼儿的用餐常规,并注意采用正面教育的原则，多用鼓励的语言激励他们，通过我们的努力，孩子的用餐常规有了很大的改善。

3、卫生保育工作：

严格执行幼儿园的卫生消毒制度，做好本班的卫生消毒工作。我们注重教育幼儿根据天气气温变化更换衣物，并及时为出汗的幼儿擦汗，这样既减少幼儿的患病的机率，又提高了幼儿的自理能力。并经常晒被子，减少细菌的滋生，保证幼儿的出勤率。

5、家长工作

根据园办的计划，我们按时召开一次家长会，主动向家长反馈幼儿在园生活、学习情况，得到了家长的好评。为了更好的开展主题教学，我们充分利用家长资源，让家长们利用休息时间带孩子去时间各种落叶，使孩子在收集的过程中学习到不少相关的知识。