学科部的年度工作总结

老地方整理的学科部的年度工作总结（精选4篇），希望这些总结范文，能够帮助到大家。

学科部的年度工作总结 篇1

当其他班的学委已经选出后，大家都在等着我们班的学委产生。.......很幸运的我当选了学委一职，幸运的进入了学科部。当我加入到这个部门，我就感受到了家的温暖，当加入这个部门，我就做了好了要努力的准备。

进入学科部我认识了我们漂亮的部长还有似乎一直睡不醒有心事的副部，当然还有其他七个班的学委。当然也认识了传说中的“大人”，这里我就不一一介绍了，总之是各有特点......

进入学科部首先明确学科部的主要任务和工作要求，而且这一学期我们也办了很多的活动（看到其他人的工作总结，他们都已经把我们学科部这一学期办的活动都介绍了，所以这里我就不再多说了），从开始的演讲比赛到辩论赛到宣讲会到科技定向到.......还有一直在进行的早晚自修点名，和积极主动的帮助其他部门，虽然有点累，虽然每次贡献不大，但是我还是学到了很多，让我有很多的收获。

首先我知道了不管做啥事都必须事先经过精心的准备策划，要想的具体。还有在工作上要有集体组织意识，要认真负责，在生活上也养成了早起的好习惯，虽然因为在工作中的一些不好表现和一些不该有的错误受到了批评，但是我依然感谢学科部感谢“大人”感谢旭姐感谢副部感谢和我同年级的同事，感谢通过在学科部的这一学期因为点名我认识了很多的朋友，认识到了自己很多的不足，也从学长学姐那里学到了很多，总之在学科部的这段时间给我了很大的帮助吧！我们学科部会越来越好的！谢谢......

学科部的年度工作总结 篇2

随着时间的步伐，不知不觉中我们已走进大学校园，于是我们托起我们的梦想，畅想未来，在一个崭新的天地里展示自己。回顾一个学期的工作与学习，我受益匪浅，认识了朋友，锻炼了能力，也认识到了自己的不足。我也会向前辈学习，让自己做得更好。

一个部门的发展也是个人的发展。开学至今，学科部秉持机电学生会“服务同学，锻炼自己”的宗旨，在部长zxx和副部长xx的带领下，学科部的八名干事认真做事，用严谨的态度完成学生会的工作。以下是我们的工作报告：

1、开学初我们举办了“我和我的大学”主题演讲比赛，让大一新生说出对大学的心里话，也让大家展示了自己，锻炼了自己。对于我们学科部的新干事，更是学生会工作的初体验，我们收获颇多。

2、为了培养大学生辩论素质与口才能力，我们部门举办了“机电杯”辩论赛，比赛分为初赛，半决赛，决赛三场，每一场都进行得如火如荼，扣人心弦，而此次比赛更是让我认识到了作为一个大学生应该不断地拓展自己，培养自己的综合素质。

3、期中阶段我们学科部进行了我们机电学院的期中学分检查工作，因为在此次工作中发生了一些小失误，我从中也学会了更沉稳，更成熟，我相信我们会做得更好。

4、“你不知道的挑战杯”宣讲会在嘉量会堂隆重举行，此次活动旨在让大一新生初步认识挑战杯，这是非常有意义的。这次宣讲会是我们主办，我们部长做了很多，我们帮上忙的很少，但是这次活动办得很成功哦！

5、本学期办的比较大的一个活动:科技定向活动。活动的目的在于让大一新生更好的认识校园，增加团队合作意识。本次活动是我们副部负责的，为了这一次活动，我们做了很多准备，也很高兴的看着这次的活动圆满落幕，有很大的成就感呢。

6、每日工作:早晚自习点名，这是每天比做的工作，所以我们每天都要比别的同学早到教室，要严肃认真地对待点名工作，也许这是会让我们学科部干事记忆最深的事。我也希望每个班级都形成良好的学风，我们的工作有利与我们学院的各项成绩。

学科部让我学习了很多，作为一个大一新生有那样的工作体验我很高兴，我们也会不断提高自己的综合素质，提高自己的工作能力，为部门做更多事。加油！

学科部的年度工作总结 篇3

20xx年，机电学科部在吸收了新鲜血液后，在部长和副部的领导下，在我们干事的不断努力下，学科部的活动有条不紊的展开着。我们一家人，始终秉持着家的文化，正是这家文化，我们在这个大家庭中共同去努力，共同去创造，共同去传承美好的家文化……

学科部，作为学生会中的一个重要部门，它所起的作用是无法替代的。先列举一下学科部这学期的主要活动吧：早晚自习的点名（现在仍持续）、《我和我的大学》主题演讲比赛、辩论赛、科技定向、期中学分检查、“你所不知道的挑战杯”——校园巡回宣讲会。下面听我一一说来。

一、早晚自习点名

这是一项庞大的工程，因为是每天都要做的，每天重复着这些，似乎有些单调和无聊，时间久了，也失去了出来时的那种点名的热情。但毕竟，作为学科部的一员，这项任务是不能落下的。每天早自习7点进行点名，而我们学委在7点之前就得到教室，先组织班里人的签到，这可不是简单的事，我每天早上6点就起床嘞，就为了能在同学们到教室之前到教室，每天都这样。或许以前还好，现在天冷了，早上也起不来，可是还是逼着自己，把一切的.挫折都踩在脚下，勇敢的前进着，前进着，因为我知道我所肩负的沉甸甸的担子。这项活动，现在还在持续，只为了能不让同学们把学习落下，我觉得自己做的值得。

二、《我和我的大学》主题演讲比赛

在20xx年9月25日，进行了比赛的初赛，最后10名同学成功晋级，进入决赛，决赛是在9月29日在明德北楼六楼进行的。在这样一种相对较为严肃的环境下，考验着参赛选手的心理素质。

这次演讲比赛，我也参加了，感觉自己在初赛中表现不错，在复赛中，真不知道自己是有多紧张，尤其是在即兴演讲环节，竟然什么话都不会说，最后得了个优胜奖，不过重在参与嘛，既然有勇气去参加，就是一种成长。我收获的不仅仅是一点点经验，更多的是心理素质的培养以及失败的教训，我相信我在以后可以做的更好！

三、《新生杯》辩论赛

这次比赛持续时间较长，因为一共经历了三场，有初赛，半决赛和决赛，这比赛我们的任务就是布置布置会场，拉拉横幅，宣传宣传，当然啦，活动之后还要写通讯稿，但这些都还好吧。看着一场场比赛，对手们努力地辩驳着，就很希望站在上面的是自己，让自己也有这么个表现的机会，成长的机会，呵呵！（想的好远）。最后获得优胜的队伍是自动化2班，是赵勇他们班的，恭喜他们啊！

在那些看似简单的活动中，我们不断交流着，也在不断成长着！

四、科技定向

这次活动办得真大，是四院合办，我们学院是主办单位，还有信息、计测光电是协办单位。这次活动感觉要做的事可真多，我们在G3大酒店门口摆摊，让同学们过来报名，我们还发传单，这是我第一次发传单，面对着别人的拒绝，我竟然有些不知所措，呵呵，现在我知道当别人给我传单时，我一定要那大！呵呵！后来因为报名的人数不够多，我、赵勇、高楠又去扫班，那真是一次有趣的经历啊，我们有拉到40组，高兴坏了！1比赛真正开始时，我是负责起点的，每个来报道的人都要问我这活动怎么玩，呵呵呵，说的我都不知道该怎么说了。

总的来说，这次活动取得了和圆满的成功，掌声鼓励！

五、期中学分检查

这次活动持续了一周，我们对大一大二大三的都进行了查课，说实话，一开始，我们做的不够好，旭姐挺生气，周大人也跟我们交流过嘞，不知道是和学姐学长们打交道紧张了还是干嘛，反正就是做得不够好，但是我们也是在进步的吗！

六、“你不知道的挑战杯”——校园巡回宣讲会

说实话，这次活动，我们没做什么事，大部分都是旭姐做得，旭姐辛苦啦！我们只有拉拉观众去看，去学习学习，其他的……没有其他的了。这次宣讲会，得到了很多，第一次这么近距离的去了解挑战杯，真是一种意外的收获，感觉真不错，很佩服那些能够取得那么好成就的人，他们是我们的好榜样，也是我们效仿的对象之一，我们学到了很多。

对了，宣讲会那天，正好是赵勇的生日，我们在活动结束后，去了G3大酒店，然后赵勇就……哈哈……那天旭姐很是开心，因为她的努力没有白费！

这些大概就是我们学科部这学期的主要活动吧，本来觉得不多，这样一写出来还真不少，哈哈，我们还会继续努力的，哈哈，同志们，加油吧！明年继续书写灿烂！

学科部的年度工作总结 篇4

本学期科研部着重抓了学科教师培训，校长示范课、中层领导示范课、班主任基本功大赛、组织教师外出学习和培训等等，现将科研部第一学期重要工作总结如下：

一、严格、认真落实教育改革，公平、公正举行教学比赛

课堂教学是教育科研的主阵地，全校从校长到中层管理人员再到所有老师，都将继续深化课堂教学改革活动，形成重视课堂，研究课堂的热潮。

1、中层管理人员面向全校开设示范课

为强化课程引领，充分发挥领导在教学中的示范、辐射作用，新学期开学之初，我校开展先校长室领导示范课活动，然后年级主任示范课。本次活动的开展，加深了我校教师对新课程理念的认识，引导教师深入研究课堂教学，积极构建体现课改理念的课堂教学模式，有效的提高了课堂教学效率，进一步促进了我校教育教学质量的提升。

管理人员示范课活动的有效开展，不仅丰富了全校教师经验，而且让教师在课标的领悟、教材的挖掘、教法学法的运用，课堂的驾驭等方面的能力都得到不同层次的提升，为我校今后的教育教学工作积淀了丰厚的力量。

2、举行20xx年新、青教师基本功大赛

各学科在分管校长牵头下，由各教研组长统筹安排下，经过两周时间紧张而有序的预赛和近两周的决赛，繁荣路校区新、青年教师基本功赛预赛落下了帷幕，各学科共计有XX位符合条件的老师参加了预赛角逐，按照预赛比赛规则，遴选出青年教师XX位、新教师XX位更加优秀的参赛教师进入了决赛。

在开展课堂教学改革过程中，更新教育观念，构建平等合作和谐的师生关系，营造宽松丰富生动的教育环境。通过各种课堂教学的尝试与探索，重视教学过程的每一个环节，渗透思维策略训练，优化教学过程，提高课堂时效。上好“特色课”、“研究课”，多出“示范课”。所有赛课的老师都能认真准备，做到心中有标准，心中有学生，创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。

二、开展首届班主任基本功大赛

为了激励全体班主任钻研班主任业务知识，不断提高班级管理水平，促进我校班主任队伍建设，推进班主任专业化发展，特于X月X日举办首届班主任基本功大赛。本次比赛分为三块，一是上一节班会课，二是浅谈我的教育故事，三是现场答辩由评委提出的问题。在这次比赛中所有参赛选手都表现出积极地态度，展示的我校班主任风采。

比赛因竞争而精彩，因精彩而令人回味，选手们通过这次比赛，理解了班主任工作的复杂性和多样性。同时也看到了每一位班主任的自身的亮点，最重要的是使每一位班主任通过比赛进行取长补短，在今后的班级管理中能很好的去运用在大赛中获得的方法和处理班级事务的技巧。

三、本学期不足

1、课题工作没有突破

以课题研究为抓手，不仅有利于保证整个教育科研工作能有计划、有步骤、持续、稳定、深入地进行，而且易于把广大教师组织起来，一起搞科研，增强教育科研的吸引力和群众性，使教育科研充满勃勃生机。

2、联盟工作没有有效开展

加强校际交流，实现资源互助，有利于教学提升。

四、下学期打算

下学期我们继续做好校长室下达的各项工作，落实做好中层管理人员公开课、校优质课比赛、部分教师参加各级各类学习与培训、县级题申报、立项等工作。

回顾过去的一年，工作中还有许多不足之处，如有不少教师在认识上，将教科研看成是写篇论文，缺少深入实际的过程性研究，与教育教学工作的实际相脱离，研究与实践是两张皮。在研究的`能力上还不强，不知道如何去研究，研究的方法欠缺。另外，研究氛围不浓，缺少主动研究的意识，现有的所谓“研究”也往往是简单的应付，所以很难出成果，对改进教育教学工作，提升学校办学质量，帮助不大。这种状况不改变，制约着教师的专业发展，关系到学校办学质量的提升。还有课题研究缺乏专业引领。教师提出的种种问题缺乏相关领域的专家，不能及时解决，教师开展的课题立项，缺乏相关领域的，不能及时把握方向。针对这些问题，我们今后会进一步完善，邀请更多专家进行指导，集中力量加强亟待解决和教育教学前沿问题的研究，与时俱进，务实创新，全方位推进素质教育，把教科研工作做得更好。