教师期中工作总结最新
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教师期中工作总结最新 篇1
光阴似箭,转眼间又半个学期过去。我扪心自问,我做了什么,做得怎么样。这个学期,我担任了学校的英语教师,教五年级两个班以及三年级一个班的英语觉得肩上沉甸甸的。怎么办?只有脚踏实地干。
首先向书本学习,学理论,钻研教参。我用一本小本子每两个平行班上课前写个简案。虽然我对待自己的生活马马虎虎,但对所教的内容却清清楚楚。其次是向别人学习。本学期,我去听了不少英语课,作了详尽的笔记。我觉得他们的课真是快节奏高密度,生动活泼,能充分激发学生的学习兴趣。教学中,我也尽可能创设英语环境,进行各种游戏,开展各种活动,每当看到学生脸上那会意、愉快的表情,就觉得是一种享受。但是只有你做了英语教师才能体会到没有大英语环境,学习英语是多么地困难重重,今天教,明天忘,这个单词这节课默对了,下节课又从脑中消失了,反复才是英语学习最好的老师。怎么办?我要求学生天天读读课文,默默单词,虽然每天学生花五六分钟,但效果却实实在在。教学是一个教师的重中之重,为了做好教学工作,我做了下面的工作:
1.课前准备:备好课。
2.认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
3.了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
4.考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的`活动。
5.组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,课堂上讲练结合,作业少而精,减轻学生的负担。
6.做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先想想自己工作的不足。
7.积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
8.热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。
教师期中工作总结最新 篇2
期中考试已经结束,静下心来好好总结这两个多月的教学,有成功之处,也有不足的地方。特将此总结如下:
1、成绩情况:最高分:401班100分一人;402班100分五人;403班100分五人(401、402、403均为实验班);406班100分三人(我是406班的班主任);409班98分(我教授的班级);其余各班最高分都没有超过98分。
平均分:401班79分;402班分83分;403班85分;406班75分;409班74分;其余各班最高的为405班70分。
2、成功之处:⑴我所教授的两个班级的物理均分都高于其余的普通班,且没有和三个实验班拉开太大的差距,说明我的.教学理念和教学热情还是很好的。
409班的均分已经接近406班,而去年的期末考试中409班均分比406班少了5分,说明在409班的教学手段和方法对路。
3、不足之处:⑴虽然我所教授的两个班级的物理均分和三个实验班拉开太大的差距,但相对于去年的期末考试来说,差距扩大了。
409班的均分已经接近406班,说明在教学中我没有充分地利用好班主任的优势。
针对本次期中考试,我反思一下自己物理教学的不足:
1、存在的最大问题是提优补差的同时没有很好地做到促中间。由于去年的期末考试成绩很好,我过高的估计了学生的水平,特别是过高的估计了406班学生的水平,认为他们各个都有着很高的自主学习能力,基础相对比较好,由于我过于“放心”,使成绩不够理想。
2、课后反馈工作做的不到位。学习是一个过程,学生也许当时学懂了,但过一会就会忘记,我没有及时让他们复习和练习,过高评价了学生的自学能力。
3、在406班上课缺少激情和幽默感,因为是班主任,总认为学生会在学习物理上不敢不认真,而忘记了“兴趣是最好的老师”。
4、没有极好的耐性,耐心。很多题型想到了,也做到了,但做的不实。
改进措施:
1、时刻记住“兴趣是最好的老师”,在406班上课时不能放不开,在物理课堂上我就是一名物理老师,上课时要充满激情,要有幽默感,以提高学生学习物理的兴趣。
2、认真设置课堂教学环节,充分发挥学生在学习上的主体作用。
3、多找学生谈心,特别是学习物理有困难的学生。多指导学生学习高中物理的方法。
4、每天要督促学生做好课前预习、课后复习;及时检查学生的笔记和作业;将作业中反映的问题及时安排时间解决。
5、继续做好提优补差促中间的工作。
教师期中工作总结最新 篇3
期中考过去好几天了,老师说今天就会发考卷,我怀着忐忑不安的心情来得了教师。 上课铃响了,马上就要发期中考卷了,就要知道考试成绩了,我的心里很紧张。因为我担心成绩不好,会让老师批评,让妈妈失望。考卷终于发下来了。语文考了87.5分,数学考了94分。虽然老师给我写了优,但我对成绩还是不满意。因为考题很简单,以我的能力是可以取得更好的成绩。唉。.。.。.
经过一番认真的反思,我发现这次期中考考砸的原因如下:第一,知识学的不扎实,例如,"怀疑"的"疑"写错了。这个字写过好几遍了,我还是没写对。第二,粗心大意不认真,例如,"响亮的'叫声"写成了"明亮的叫声",闹了一个大笑话,真是不应该。第三,书写太糊涂,例如,我把"瓦片"的"片"字写成了"斤",白白让老师扣了3分,真是太可惜了。
我一定要改掉马虎的坏毛病,因为这样的坏习惯会伴随着一生的。另外在下次期末考的时候要认真对待,争取得到好成绩来报答老师,报的父母。
世上无难事只怕有心人。
教师期中工作总结最新 篇4
一、本学期工作总结
本学期承担的工作任务
1、学校教科研工作
2、教导处部分工作
3、九年级班主任工作
4、九年级语文教学
5、学校网站宣传工作
6、领导班子每周例行值班,宿舍值班
7、其他机动任务
本学期工作总结
1、学校教科研工作:完成了上传下达的任务,积极申报上级课题,督促新泰市、泰安市及省级课题的鉴定。虽然本学期新泰市教研室没有对学校进行视导检查,但仍然倡导老师积极进行学校草根课题研究,本学期要求老师们完成上学期的课题研究,写出研究报告、论文等课题研究成果。践行问题、难题课题化,工作研究化的理念。
2、协助冀明主任完成教导处部分工作:业务检查、听评课、期中期末考务安排,教备组长会议,督促检查集体备课。远程研修信息修改上报,研修分组等管理员的工作。
3、九年级班主任、语文教学工作:本学期由于冀娴老师病假的原因,学校安排我全部代冀老师的工作,考虑九年级的'工作任务较重,学校相应减掉我上学期承担的校务考勤、各种报表的上报的一些工作。
按照九年级级部工作安排,我每天早到校,检查学生的到校和早读、早操情况,对学生进行思想教育,明确目标,树立信心,为学生加油打气。上好班会课,利用晨会、课前会,在班级创设积极舆论,提高正能量,塑造良好班风、学风。利用课余时间和学生谈心,做好优秀生、中等生、后进生的思想工作,树立自信心,明确学习目标、制定好个人学习计划、适时做好心理调节。因材施教,一把钥匙开一把锁,例如杨成龙同学,该生天资聪颖但学习态度不好,较为浮漂,书写潦草,在之前我及时做好该生工作,采用激将法,该生在中考中发挥超常取得了本学期最好的成绩。
按时参加九年级语文备课组集体备课,做好三轮中考复习。本学期时间短、任务重,本学期的复习任务需适时调整,一轮、二轮复习可结合进行,我特别加强了第一轮复习,自主复习、知识梳理、检查反馈、练习巩固、检测讲评,环环相扣,一丝不苟,扎扎实实,夯实基础。坚持作文训练,同时加强书写训练。
在级部、全体教师的努力下,九年级九班超额完成了学校制定的各项指标,特别是优秀生达到7名同学。有点遗憾的是预计中的马超同学差几分没能达到优秀。
二、工作不足
1、学校教科研流于形式,部分教师只是把课题当做荣誉挣分的工具,没有真正去做教科研。学校教研气氛不浓,教师自我成长较慢,没有自我成长的自觉意识。
2、班主任工作、语文教学工作还有很多不足,一些正确、科学的理念没有落实,自己的班主任、语文教师的专业能力没能提升。
3、打铁还需自身硬,但自己本学期读书、写作、交流较少,专业成长较慢。
三、几点建议
1、教育大计,育人为本,加强德育,全员育人。加强学生公德教育,加强公民教育。
2、教育发展,教师为本。加强教师培训特别是青年教师培养,读书写作,积极成长,找到教师的职业幸福。充实语文组力量,把中文专业的或相近专业青年教师充实到语文组,如秦**、陈**、崔**等老师。