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寒假少先队活动总结

2024/12/16总结大全

老地方整理的寒假少先队活动总结(精选4篇),希望这些总结范文,能够帮助到大家。

寒假少先队活动总结 篇1

伴随着五彩缤纷的烟火和满街飘舞的红红中国结,我们又渡过了一个热闹非凡而有意义的新春假期。在这短短的二十天的.假期中,我们临山镇校的队员们通过不同形式的实践和体验,度过了一个“健康、愉快、有益、安全”的假期。

一、让生命充满阳光

假期中同学们一方面通过网上消防安全自查页面内的详细内容对家庭防火中存在的问题开展学习,同时步步对照进行整改,并在家长的配合下自己动手绘制一份家庭火灾逃生示意图,以此养成时时不忘防火的好习惯。

另一方面通过书本、网络、媒体、实践等各种途径,广泛学习交通安全知识,并积极向周围的人宣传交通知识,不乱燃放烟花爆竹;讲究饮食卫生,不食不洁食物,不暴饮暴食;不赌博不迷信,不进营业性网吧打电子游戏,不扰乱公共秩序,还知道有节制地收看优秀电视节目,积极参加健康有益的文体活动。可以说我们的同学个个都是知法、懂法、守法、护法的小公民。

二、让学习洒满阳光

据统计全校有95%的同学们在假期一开始就制定好寒假生活计划,包括学习计划,活动、娱乐等计划。并有计划地完成老师留的各项作业。做到休而不松,张弛有度。

我们学校也是书香校园,我们每一位少先队员都有手捧着一本本好书度过假期的好习惯。的确。据统计这个并不长的寒假全校共看好书1600余本。其中二乙班、二丙班、四甲班、六甲班人均达4本。四丙更是人均达到5本,而四丙班的黄玉玺同学一人就看好书39本。同学们的好学精神真令人佩服。

三、让他人感受阳光

利用假期,与家长一起或与同学组成一个“爱心假日小队”到福利院、敬老院看望生活在那里的孤儿和老人,感受自己生活的幸福同时把爱心献给他们。根据“就近就便、重在实效”的原则,队员们和身边的留守少年儿童、暂时面临一定生活困难的少年儿童、残疾少年儿童等群体开展多层次、多渠道的“手拉手”活动,通过组织假日小队结对帮扶、相互学习、上门走访等形式,给他们送去少先队组织的温暖,送去同龄小伙伴的关爱,使他们过一个欢乐祥和的春节。其中有的队员邀请生活困难的小伙伴到自己家中过一天寒假生活,自己做饭招待小客人;有的队员用压岁钱、便卖废品所得的钱为生活困难的小伙伴送上一本好书。帮助别人,快乐自己,据统计全校共计好人好事1000余件。

一颗孝亲敬老之心,可以锻造美丽的佳话,可以增进社会的和谐,还可以孕育美好的未来。我们从小关爱他人,就是关爱明天的自己。这个假期同学们积极响应学校红领巾“孝”迎佳节号召。在家积极主动承担力所能及的家务劳动,减轻父母的负担,真正做到“孝敬父母,在家做个好孩子”。有的孩子在家主动承担了收拾房间的工作;有的孩子饭后主动捡碗、洗碗;有的孩子主动为父母捶背按摩;有的孩子自己的衣服自己洗……四丙班的吴霜同学在这个假期不但学会了烧饭,而且还每天早起做早饭給大人吃呢。

寒假已经过去,但寒假中发生的点点滴滴却让我们看到了临山镇校的红领巾们正在为构建和谐社会作出自己的努力。相信队员们必将一如既往,做一名快乐的和谐小使者。

寒假少先队活动总结 篇2

“小手拉大手,抵制燃放烟花爆仗”

寒假之前,各中队要通过主题队会形式,集中开展禁燃烟花爆仗的鼓吹教导运动,提倡学生和家长配合抵制燃放烟花爆仗,通过写春联、剪窗花、印年画等方法取代燃放烟花爆仗喜迎新春。寒假停止后,组织少先队员以中队为单位召开“没有爆仗的欢畅中国年”分享会,交流展示本身和家人环保迎新春的做法及感想感染。

“小手拉大手,垃圾分类减量”

组织少年儿童在家庭成员和地点楼宇、社区、学校周边居民中鼓吹“垃圾围城”的严峻形势和欠妥处置惩罚垃圾对生态情况的宏大危害,提倡垃圾分类减量理念,积极开展进步资源应用率的实践运动。发动少年儿童分类收受吸收家庭日常垃圾中的纸张、塑料、金属等可再生垃圾,开展“收废义卖”“变废为宝”实践体验运动,通过实践运动认识资源再生代价,养成垃圾分类的优越生活习惯。

“小手拉大手,植绿护水齐着手”

依托新媒体手段,组织少年儿童线上学习了解植绿护绿、掩护水资源等生态掩护知识,普遍鼓吹掩护植被、掩护水土对维持生态情况的紧张意义,勉励每名少年儿童与家长一起种植、照料绿色植物,体验植物对改良生态的紧张作用,发动少年儿童带动家庭配合介入涵养水源、水域生态掩护、流域情况整治等运动。

“小手拉大手,文明交串通践行”

针对不合学龄段少年儿童认知特点,扎实开展交通司法律例和交通平安知识学习教导,结合范例案例,分外在行走、乘车、骑车等方面遍及交通平安常识,培养少年儿童交通平安意识和文明意识。

号召少年儿童带动家庭成员多选择公共交通、自行车和步碾儿等绿色低碳的出行方法,劝说家庭成员每周“少开一天车”。勉励少年儿童在生活中自觉遵守交通律例,走路不乱穿马路,带动家庭成员骑车不走灵活车道,开车不占道抢道、乱停乱放等,自觉养成文明守法和平安出行的行为习惯。

“小手拉大手,低碳生活我先行”

当当代界气候变更非常恶劣,情况污染日益严重,这已经深深地影响到了人们的生产和生活为了积极应对气候变更,通过运动,唤起学生对日益遭受破坏的地球情况的清醒认识,从小建立低碳环保意识,激发学生恋爱况的感情,理解"提倡低碳生活,唤起绿色希望"的深刻内涵。我们应该从节电、节水、节碳、节油、节气这种小事做起,低碳生活是我们要树立的绿色生活方法,只要我们去行动,就可以靠近低碳生活,达到低碳生活的标准。

寒假少先队活动总结 篇3

“小手拉大手 抵制燃放烟花爆仗”

寒假之前,各中队要通过主题队会形式,集中开展禁燃烟花爆仗的鼓吹教导运动,提倡学生和家长配合抵制燃放烟花爆仗,通过写春联、剪窗花、印年画等方法取代燃放烟花爆仗喜迎新春。寒假停止后,组织少先队员以中队为单位召开“没有爆仗的欢畅中国年”分享会,交流展示本身和家人环保迎新春的做法及感想感染。

“小手拉大手 垃圾分类减量”

组织少年儿童在家庭成员和地点楼宇、社区、学校周边居民中鼓吹“垃圾围城”的严峻形势和欠妥处置惩罚垃圾对生态情况的宏大危害,提倡垃圾分类减量理念,积极开展进步资源应用率的实践运动。发动少年儿童分类收受吸收家庭日常垃圾中的纸张、塑料、金属等可再生垃圾,开展“收废义卖”“变废为宝”实践体验运动,通过实践运动认识资源再生代价,养成垃圾分类的`优越生活习惯。

“小手拉大手 植绿护水齐着手”

依托新媒体手段,组织少年儿童线上学习了解植绿护绿、掩护水资源等生态掩护知识,普遍鼓吹掩护植被、掩护水土对维持生态情况的紧张意义,勉励每名少年儿童与家长一起种植、照料绿色植物,体验植物对改良生态的紧张作用,发动少年儿童带动家庭配合介入涵养水源、水域生态掩护、流域情况整治等运动。

“小手拉大手 文明交串通践行”

针对不合学龄段少年儿童认知特点,扎实开展交通司法律例和交通平安知识学习教导,结合范例案例,分外在行走、乘车、骑车等方面遍及交通平安常识,培养少年儿童交通平安意识和文明意识。

号召少年儿童带动家庭成员多选择公共交通、自行车和步碾儿等绿色低碳的出行方法,劝说家庭成员每周“少开一天车”。勉励少年儿童在生活中自觉遵守交通律例,走路不乱穿马路,带动家庭成员骑车不走灵活车道,开车不占道抢道、乱停乱放等,自觉养成文明守法和平安出行的行为习惯。

“小手拉大手 低碳生活我先行”

当当代界气候变更非常恶劣,情况污染日益严重,这已经深深地影响到了人们的生产和生活为了积极应对气候变更,通过运动,唤起学生对日益遭受破坏的地球情况的清醒认识,从小建立低碳环保意识,激发学生恋爱况的感情,理解"提倡低碳生活,唤起绿色希望"的深刻内涵。我们应该从节电、节水、节碳、节油、节气这种小事做起,低碳生活是我们要树立的绿色生活方法,只要我们去行动,就可以靠近低碳生活,达到低碳生活的标准。

寒假少先队活动总结 篇4

20xx年寒假,我校以教育局寒假工作要求为指导,以促进青少年健康成长为目标,以学校工作为主体,充分发挥家、校、社一体化的教育优势,围绕“责任、感恩、关爱”等内容,积极开展了“ 过文明新年,树时代新风”寒假主题教育实践活动,切实使学生度过了一个“安全、健康、愉快、有益”的寒假。

一、思想重视、组织活动有力。

学校通过召开教师会、学生会,认真学习上级有关开展寒假活动的目的意义,层层进行思想发动,统一全校师生对开展寒假活动重要意义的认识。

二、围绕主题,积极开展活动

20xx年寒假,我校紧紧围绕“责任、感恩、关爱”等内容,积极开展了“过文明新年,树时代新风”寒假主题教育活动,为学生的寒假生活营造了健康向上的良好氛围。

1、开展“红领巾行动,爱满人间”红领巾送温暖活动。

在社区领导的带领下同学们去了孤寡老人家。对他们嘘寒问暖,与他们谈心,并帮助他们打扫卫生。同学将自己在假期里精心制作的各式各样的新年贺卡送给他们。

2、以家庭为平台,组织开展感恩伴我行活动

我们中国人都非常重视春节。在春节期间,同学们和长辈们一起过了一个欢乐、团圆的中国年,并摄影留下了最美好的瞬间,如与长

辈一起吃团圆饭、开展家庭迎新年趣味活动等等,

学校号召全体同学利用假期在家帮助家长做力所能及的事,开展“今天在家我上岗”活动,当一天的家庭小当家在实践中体验父母的辛苦,学会感恩,并以“今天我当家”为题,每人都写了一篇寒假日记。

3、以社区为依托,组织开展责任伴我行活动

为了减少白色垃圾污染和塑料袋的随意滥用,同学们发挥自己的想像力,用自己灵巧的`手,利用废旧材料如毛巾、花布、广告画纸等,设计并制作环保购物袋送给父母、亲人、朋友,过一个环保绿色春节。

三、不断总结,提升活动质量

寒假生活是短暂的,却又因为活动的点缀而显得丰富多彩,使同学们愉悦了心情,锻炼了意志,增长了才干,获得了在课堂内难以获得的知识,达到了安全、健康、有益的目的。新的学期已经开始,让我们为创建“人文校园、活力校园、和谐校园”不断努力,携手共进,在新的学期取得更大的成绩!