考试后个人总结
老地方整理的考试后个人总结(精选4篇),希望这些总结范文,能够帮助到大家。
考试后个人总结 篇1
转眼间,我的五年级上学期的生涯就过去了一半,期中考试试卷也发下来了,本来不偏科我居然偏科了。我要借这次写作文的机会,好好总结一下。
为什么偏科?就是因为语文“战场”上,我方因势力太弱,被敌方的'大将打得落花流水,结果我方惨败。但在数学和英语“战场”上,我方势力强大,就反了过来,把敌方好好地教训了一顿。可还是有兵力不足的时候,被敌方“咬”回了一小口。为什么会惨败?为什么会被反“咬”了一口?就是五个字:不认真、马虎!所以,我老是因为检查的不够仔仔细细,或以前没有好好复习,导致了总被反“咬”了一口。看到了考试后的分数,我决心在下次考试时,一定要认真检查,让我方兵力逐渐强大起来!
在生活中,我也有一些小小的毛病。比如在上课的时候,在与同学相处时,在跟父母说话时……这些地方我都要把“隐身”在里面的毛病改掉。
首先,我必须要改掉爱在课堂上跟同学讲小话的毛病,这也是我最大的毛病。
我决定在上课“封闭”我的嘴巴。不过,当然不是用胶布粘住,是我自己自觉“封闭”,在发言时再“打开”,我那老爱说废话的嘴。如果我控制不了我那“淘气”的嘴巴,我就罚自己抄说的废话十遍,这个想法不错吧!
我们做人呐,要懂礼貌、有爱心、乐观、积极向上,才能成为家长心里所谓的乖乖女。
所以,我首先要达到对人问好要用礼貌用语,最基本的礼貌用语是记下:您、对不起、谢谢、打扰一下、请。如果你经常用这些礼貌用语,就可以拿到乖乖女的名称了!
只要我认真,努力达到以上三点:
一、学习稳定在九十以上;
二、改掉生活中的一些毛病;
三、做人懂礼貌、有爱心、乐观,大概就会品学兼优了吧。
我要努力,努力,再努力!
考试后个人总结 篇2
周四下午,学校按照惯例召开了期中考试后的家长会。会后,老妈回到家将会议内容传达给我,并把试卷进行了错误分析和总结。
这让我又想起了两周前。正所谓“临阵磨枪——不快也光”,在考试前一晚,我认真地将各科进行了最后的复习,特别是难点、重点。养兵千日,用兵一时。当我将课本装进书包时,心想:明天就是我大显身手的时候了,我一定会考出理想的成绩……于是,第二天我信心满满地步入考场,考试结束后自我感觉——良好!
熟料,当开学后发下开始试卷后,我一下子懵了,数学才考了88+10分(附加题)!这太出乎我的意外了。审阅卷子,我才发现,原来因为不会灵活运用概念,简便运算竟然三道错了两道!更可笑的是最后一道关于计算“通风管”表面积的应用题,愣是把它计算成了“实心管”!真想不通考试当时我在想什么呢?!想想平时四个单元的测验都是满分成绩,期中考试却出现如此低级错误,可见骄傲自满在作祟。
期中考试是对我们学生前半学期学习效果的.一次检测,从这次的考试情况可以清晰地看出我们掌握的情况。特别是我的数学成绩就反映出不会灵活应用,不能做到结合生活实际思考。所以,我需要加强这部分的练习,做到理论知识与实际生活相结合。
“谦受益,满招损”!虽然语文(99分)和英语(100分)成绩比较理想,但从数学这门就可以很明显的得出这个结论。成绩只能代表过去!一次的失败不算什么,因此,在下学期里,我要重拾信心,重整旗鼓,扬长避短,迎接每一次挑战!
自评:这是期中考试后的一次小总结,因为要参加教培中心知识竞赛,所以迟迟没有进行系统的总结。今天我看着试卷详细地进行了一下分析,我坚信只要定下目标,一定会在这学期的基础上更进一步!
考试后个人总结 篇3
期中考试过后,我独自一人闷闷不乐地坐在一边空想,一点儿也高兴不起来,因为怕期中考试考砸了。所以整天就只想着自我不会出错、粗心大意,分数要坚持原有优势等等。
最终,成绩出来了,真的不出我所料,幸运女神并没有降临在我身上她只对我说:“一分耕耘,一分收获。所有的一切,都是你一手造成的,要不要亡羊补牢,由你自我决定。”之后,把失望和后悔留给了我——比上学期总分下降了70多分。
我久久伫立在原地,把目光投放在试卷上,一次又一次地漫湿了我枯干的心灵,这一结果无疑是天打雷劈般地打击了一朵正在成长的花朵,使他失去了往日的色彩,信心与自豪,使他将要与其他失去光彩的花朵永远长眠于地底深处。
为了拯救这朵懦弱的花朵,必须唤醒他的信心,而成功恰恰是唤醒信心的最佳方法,所以,为了成功,必须有一套好的学习方法和学习习惯,为此,我决定;做到以下几点:
1、课前预习。大致看一下当天要学习的资料,不懂的.问教师或同学,有一些实在不懂的地方标上记号,做到心中有数;
2、上课认真听讲,把思路跟着教师走,如果还不懂,能够等下课问教师同学,在认真听讲同时还要把自我认为重要的地方勾画或抄下来。
3、课后复习。把当天所学的资料和所做的笔记整理好,好好复习,把该背的背下来。
4、独立完成作业,认真完成,不抄袭。
5、订正,严肃的对待每一次考试。
做到了这些我相信在期末考试后幸运女神还会回到我身边。
考试后个人总结 篇4
七年级思想品德期中考试已结束,有我命题教师流水批改,但四个班成绩都不理想,现在应该找找问题的原因,如一位教育家所说:“当学生成绩不好时,不要怨天尤人,要问问自己是否已经做得够好。任何一种教学手段一直以来也许都很有效,但是今后不见得依然有效,必须不断地学习和改变,适应发展的形势。不要为失败寻找理由,而要为成功寻找方法。”。他说的非常好,除了四个班客观因素外,更应该从自己做起。
1、在教育教学过程中,某个阶段的基本计划在心中已经制定了,关键是你不能预先计划一切需要按照学生相应的.接受能力、意见和反应行事。
2、让活泼民主的教学氛围使每个学生都有掌握知识的满足感,调动了学生参与实践的积极性,产生了乐学的情绪。哪怕学生答非所问,也能耐心地给予指导和评价,还常常把学生问答中的错误当作宝贵的资源利用起来,了解学生的认知范围、程度和学习态度、习惯、思考方式,并将生成的信息及时整合到教学流程中,调整教学进度,改进方法,保证教学过程畅通无阻,实现预定的教学目标。
3、必须从根本上改变学生的学习习惯,让“逼”他们学转化成我“要”学,必须让学生能静下心去学,以“学习”为乐,以“学习习惯好”为荣,形成良好的学风。
总之,为了这四个班,为了这些学生们,我必须尽我最大的努力,在今后的教学中让学生真正成为课堂学习的主人。