教研员申报副高职称工作总结

老地方整理的教研员申报副高职称工作总结（精选4篇），希望这些总结范文，能够帮助到大家。

教研员申报副高职称工作总结 篇1

从教十年来，我虽然没有赫赫闪光的奖章，没有惊人的壮举，但是我这颗跳动心弦，象一个个音符记下了我这十年平凡的人生，同时也谱就了我无怨无悔的人生追求。

xx年秋，由于工作需要，我担任三年级班主任工作同时又肩负少先队辅导员一职。在工作上我严格要求自己，总给自己下达目标，这种繁重的劳作下，我的声带常时间不能得以休息，导致嗓音嘶哑，原本洪亮的嗓音变得非常的难听。关心我的同志说："你少说几句吧！好好养养嗓子，你这么的辛苦，学生要是不领情，你付出的值得吗？"说实话我并没有想过值不值，我也不要什么回报，我只是想让孩子们的人生中少一些遗憾。我努力地用心灵去工作，我坚持着自己的理念，对待教育教学一丝不苟，倾心奉献。

身为少先队辅导员我坚持升降国旗，制定详细的，组织丰富的少先队活动，做好每次的活动记录-----扎实的工作作风使得我连续七年都成为县级优秀辅导员。

同时我也决不忽略班主任工作的重要性。管理人是最难的，尤其是管理一些不懂事的孩子。几年的班主任工作我认识到：教育一个人的思想要比教会一人知识要难得多。假如一个人的.思想能认识上去，学习的意识自然会有所提升。于是我从教育的实践中探索出一种切实可行的教育模式，即为：整体围绕刚柔并济原则展开的四步交叉式教育法。即：思想教育，情感教育，行为教育，行为鼓励。

对问题学生的教育时我们都知道爱是一种教育力量，更是一种催化剂，她能驱走严寒，融化坚冰，吹散疑云，清除阴霾。师爱更是如此，她换来的是鲜花盛开的春天。所以对待有问题的学生必须用真情感化其心灵，之后采用诚恳的话语讲述不良行为坏处及其危害，并讲一些养成教育的事例，为学生正确对待自己的行为，自我剖析反省奠定基础。

我们班有个问题学生，他叫王强，又一次该生写数学作业时打不好作业的格式，我当时手腕疼得上课勉强写板书评作业，这些同学们都看在眼里，在学生放学后，我把王强一本的数学作业打上了标准的格式。第二天，他写作业时看到了，用感激的眼睛望着我，我知道我的教育已达到了预期的效果。

与学生交往中，我自觉使用礼貌语言；大扫除时，我不声不响地擦洗教室里的玻璃，校园的大扫除中我也同学生们一起参加劳动。从学生主动给我端水、送抹布，抢着拖地。这些行为教育同时也感化了王强，他在期末的考试习作《致教师的一封信》中写道："我要不好好学习，我就对不起关心我，教育我的老师".从实践中我体会到了行为教育的魅力，也更加深信行为教育的艺术性是其它教育形式无法比拟的，是一种极其具有说服力的教育手段。

当问题学生有成绩时我及时给予鼓励，使教育达到事半功倍的效果。为了使鼓励达到实效性，我每学期都要拿出100——200元不等的资金，一小部分资金布置班级，多数资金都给予进步的同学以物质奖励。鼓励教育给了问题学生树立新形象的机会，王强就是教育计划的一个改变的典型，经过一个阶段教育同学们接受他了，任课教师也看到了他的成绩，他面对新的自我时，也树立成为优秀学生的信心。

我欣喜地看到学生的成绩时，我深刻的理解了"爱是相互的，有付出才会有收获！"可以说爱不是承诺，不是沉重的工作，它意味着奋斗，意味着给予，意味着燃烧，更意味着为了理想献上全部精力。

十年的教育教学工作中更让我深知：一个教师不能只满足于学生时代掌握的那些知识，为了时代的要求，为了适应素质教育，更要每时每刻地去学习，来提高自己的文化素质和学识水平。

在此对抬爱我的领导和老师表示由衷的感谢。是你们鼓励我走到今天，无论遇到什么样的困难，我也决不会停止奋进的脚步，因为有你们对我的支持，我才鼓起勇气站在这里做"小教高级教师"的教育叙事。对于参与竞争的人来说机会是均等的，同时机会是留给有准备的人的，我已经准备好了，随时等待领导的考核。无论结果如何，我都不会放弃对教育真谛的探索，为的只是当我成为耄耋老人时再回头看看过往的路途，那平坦和荆棘中仍留有我一串串坚实的脚印，以次不愧心的抉择，无悔今生。

教研员申报副高职称工作总结 篇2

尊敬的领导：

我叫xxx，是本校的一名教研员。在过去的几年里，我一直担任教研员的职务，负责教学研究和教师培训工作。现在，我申请副高职称，以下是我的工作总结和申报材料。

一、工作成绩和亮点

1. 教学研究方面，我积极参与各类教学改革项目，深入研究教育教学理论，提出了一系列创新性的教学方法和策略。我还参与了教材编写工作，为学校的教学改革做出了积极贡献。

2. 在教师培训方面，我组织了一系列的培训活动，包括教学技能培训、教育心理学培训等，提高了教师的教学水平和专业素养。我还积极参与教师评估工作，为教师的'职业发展提供了指导和支持。

3. 在学术研究方面，我发表了多篇教育学术论文，参加了国内外学术会议，并与同行进行了深入交流和合作。我还主持了一项省级科研项目，取得了良好的研究成果。

二、存在的问题和不足

1. 在工作中，我发现自己在时间管理和组织能力方面还有待提高。有时候会因为工作任务繁重而导致时间分配不合理，需要进一步提升自己的工作效率和组织能力。

2. 在学术研究方面，我意识到自己的研究深度和广度还有待加强。需要更加深入地研究教育理论和实践，提高自己的研究能力和水平。

三、今后的工作计划和目标

1. 我将继续深入研究教育教学理论，探索更加有效的教学方法和策略，为学校的教学改革做出更大的贡献。

2. 我将继续组织教师培训活动，提高教师的教学水平和专业素养。同时，我也将积极参与教师评估工作，为教师的职业发展提供更好的支持和指导。

3. 我将继续发表教育学术论文，参加国内外学术会议，与同行进行深入交流和合作。我还将继续主持科研项目，争取取得更好的研究成果。

教研员申报副高职称工作总结 篇3

本人自参加工作以来，遵守法律法规，热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛学习各种知识，形成了比较完整的知识结构。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而也不断提高自己的教学水平和思想觉悟。现将这些年来的工作总结如下。

一、政治思想

我始终坚持四项基本原则。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱教育事业。认真贯彻执行党的教育方针，积极参加政治学习，服从工作安排。工作中做到与同事团结协作，遵纪守法、教书育人、为人师表，始终恪守“学高为师，身正为范”的原则。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加校本培训，努力适应教育的发展，力争做一个新形势下的好教师。

二、教育教学及教研能力

自参加工作以来，我主要担任小学语文及班主任工作，工作中我始终以学生安全教育为重点，以教学质量为中心，以塑就学生良好品性与情感为轴，追求课堂教育高效。主要围绕以了以下几方面来提高教学质量：

1、备教材；认真钻研教材，对教材的基本思想、基本理念，教材间的纵横联系，以及编者的真实意图都要作深层次的研究。对语文教材中的每个章节，每篇课文，每幅图画，甚至是每个字都要弄清楚。明确教学目标，准备好围绕目标教学的一切教具与学具，同时，还要备学生的心理与认识水平，尽量让学生成为学习的主人，努力提高课堂教学效率。

2、备学生；我始终抱着“一切为了学生，为了学生的'一切”理念来指导我的教学工作，学生在课堂中的学习地位决定了我们的服务思想，我们只有服务好了我们的对象，我们的工作才有价值。我们要充分了解每个学生的生活及学生现状，怎样选择内容，选择什么样的内容等，都是我在课前要精心筹备的。

3、备教法；教学就是师生间互动交流的过程，选择什么样的教学呈现方式，采取什么样的课堂组织形式直接影响课堂效果的好坏，我们只有合理科学地结合学生群体来策划我们的教法，我坚信凡是学生易接受，易理解的都是好方法，所以在我的工作中，我非常注重和学生间沟通与交流，经常会问同学们，你喜欢什么样的教师，为什么喜欢等类似的问题。学生的主体地位得到保障，师生的关系才会更加融洽。

4、培优辅差工作。我以情感感化为主线，以教师、家长和学生的多面努力与协作配合为重点。关注全体学生，注重信息反馈，结合多方面因素找准问题的根源，尽量施行对症下药的策略。同时激发学生情感体验，尽量使他们产生愉悦的心境，为他们创造良好的课堂学习氛围。做到人人有学习目标，人人有学习任务，人人有进步空间。

5、自身素质的提高；积极参加各种培训和教研活动，努力提高自身的知识水平，提高自身的业务技能。在各种活动中，努力做到天天有收获，时时有感触，博采众长为已用。

三、工作成绩

我热爱教育事业，对工作兢兢业业，追求课堂高效，在历次的统考统评中和各种教研活动中成绩显著，深得家长的喜爱，同事的赞许和领导的肯定，多次荣获“全乡优秀教师”等称号。

“严在该严处，爱在细微中”。我将更加严格要求自己，用爱心呵护、培育幼小的心灵，帮助他们从小就树立正确的科学观，人生观与价值观，为农村的教育添砖加瓦。

教研员申报副高职称工作总结 篇4

尊敬的领导：

我叫xxx，男，xx岁，xx学历，现任xx学校的教研员。自从参加工作以来，我始终坚持以教育科研为主导，以提高教育教学质量为目标，全面贯彻党的教育方针，认真学习业务知识，不断提高自己的业务水平和综合素质。现将我申报副高职称的工作总结如下：

一、认真学习，提高自身素质

作为一名教研员，我深知只有不断学习，才能适应教育改革的需要。因此，我积极参加各种培训和学习，不断提高自己的业务水平和综合素质。在过去的几年里，我参加了多次教育教学研讨会和培训班，并取得了良好的成绩。同时，我还积极阅读各种教育教学方面的书籍和杂志，不断丰富自己的知识储备。

二、认真履行职责，做好本职工作

在工作中，我始终坚持以学生为中心，以提高教育教学质量为目标，认真做好本职工作。具体来说，我主要做了以下几方面的工作：

1.组织教师进行教学研讨和交流活动，促进教师之间的.合作与交流。

2.对教师进行业务指导和培训，提高教师的教学水平和能力。

3.积极参与学校的教学改革和课程建设工作，为学校的发展做出贡献。

4.积极参与学校的教育科研工作，推动学校教育教学水平的提高。

三、取得成绩，得到肯定

在过去的几年里，我在工作中取得了一定的成绩。具体来说，我主要取得了以下几方面的成果：

1.组织了多次教学研讨和交流活动，促进了教师之间的合作与交流。

2.对多名教师进行了业务指导和培训，提高了他们的教学水平和能力。

3.积极参与学校的教学改革和课程建设工作，为学校的发展做出了贡献。

4.积极参与学校的教育科研工作，推动了学校教育教学水平的提高。