幼儿教师职业体验随笔

老地方整理的幼儿教师职业体验随笔（精选7篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

幼儿教师职业体验随笔 篇1

我们班的国大淼小朋友特别听话，上课非常认真，也不跟别的小朋友胡闹。就是有一点，平时不爱说话，总喜欢自己一个人静静的玩，而且自尊心特别强。

如果她一直这样下去，必定会为她的将来产生一定的影响。所以，我决定给她改掉这个坏毛病。我首先鼓励别的小朋友主动和她玩。问她：别的小朋友和你玩你高兴吗？那你去跟别的小朋友玩，他们会怎样呢？她很快就明白了我的意思，并且也主动的和别的小朋友一起玩。

过了一段时间国大淼小朋友开朗多了，也爱说爱笑了，还交了好几个小朋友呢。我真替她高兴，家长对她的改变也很高兴。

幼儿教师职业体验随笔 篇2

我班的王晓芳小朋友特别听话，上课非常认真，也不跟别的小朋友胡闹。就是有一点，平时沉默寡言，不爱说话，总喜欢自己一个人静静的玩。

我知道这个孩子不善交往，必定会为她的将来产生一定的影响。所以，我决定给她改掉这个坏毛病。我首先鼓励别的小朋友主动和她玩。问她：别的小朋友和你玩你高兴吗？那你去跟别的小朋友玩，他们会怎样呢？她很快就明白了我的意思，并也主动的和别的小朋友一起玩。

过了一段时间王晓芳小朋友开朗多了，也爱说爱笑了，还交了好几个小朋友呢。我真替她高兴，家长对她的改变也很高兴。

幼儿教师职业体验随笔 篇3

随着幼教改革的不断深入，如今要当一名幼儿教师已经不是一件容易的事了，对幼儿教育工作者的要求也越来越高。大家都知道，作为一名在前线工作的幼儿教师，不但要上好每一次的教学活动，做好班主任的各项工作，还要参加各种活动（试教、听课活动；园内外培训；做个别化材料；做各类资料等等）。可以说，安于现状，不思进取，会被淘汰。惟有更新观念，自我提升，促进自身专业素质的发展，才能跟上幼教改革的步伐。在这些年的教学工作中，我没有惊天动地的事业，也没有了不起的创举，有辛酸也有喜悦，我只是认认真真地走着生命的历程，虽然在这条道路上走得磕磕绊绊，但是越走越顺，越走越有成就感。回顾自己在幼教工作中的成长历程，自身的收获和无数的荣誉，同样来自于自身不断的努力、克服一定的困难，犹如一朵芬芳四溢的梅花傲立于幼儿教育这片热土上。

记得当年我母亲帮我选择幼师时,我还是个不谙世事的小姑娘,对幼儿园的理解还停留在自己上幼儿园时的记忆。幼师三年,虽然知道了“学高为师,德高为范”、“师者，传道授业解惑也”，但对于“教师”这两个字的真正意义并不能完全理解。记得我刚进入幼儿园工作，才刚刚十八、九岁的我不敢说自己是带着对幼教事业的一片热爱踏上的工作岗位,对孩子像妈妈一样热爱更是无从谈起。当时幼儿园的一切对我是那么的陌生，怎么开始投入一种新的工作环境呢？那时候的我们幼师一毕业就要自己独当一面，我更多的是把工作当成了游戏，和孩子们一起玩、一起唱、一起跳、一起闹，也会对他们发脾气。我们没有师徒带教，在和老教师搭班过程中，就自己每天观摩老教师是怎样和孩子相处，怎样建立常规，慢慢地工作逐渐进入了轨道。几年里，我相继和几名有经验的老教师搭班，在与老教师共同带班的过程中，我受益匪浅。是她们将自己的教育经验毫无保留地传授给我，教我学会了怎样做一名合格的幼儿教师，怎样与孩子们一起游戏。 随着岁月的流逝，我慢慢从幼稚一步步走向了成熟，对工作的理解也日趋深刻。虽然教师这个职业不是我所选择，但我既然从事了这项事业，我就会全身心的投入，并把它作为自己最热爱的事业为之奋斗。记得华东师范大学开设了“三结合学前教育大专”课程后，我报名参加了，平时除了要做好幼儿园的工作，晚上还要刻苦地复习。其实在三年的幼师里，读书、考试倒是一点也不紧张，但三结合大专班的考试非常严格。每次考试前老师划出的复习提纲，几乎厚厚的整本书都要了。考试要准考证，每次在其他中学里进行，每次有两名监考老师，考试前规定时间内由监考老师核对准考证后才能进入考场。在读书前，

华师大里有规定，考试作弊被发现者除了取消这次考试资格，还将通报所在单位。我属于胆子比较小的一类，怕作弊被发现通报到所在单位，所以在那几年的每次考试前，我都要将厚厚的一叠笔记拿在手里，空课时间背，回家继续背，每次考2——3门课程，我都是这样通过考试的，终于“功夫不负有心人”，我经历了寒窗苦读，自修完成了华师大三结合学前教育大专班的全部课程，并取得了《学前教育》三结合大专文凭，这又是我一生中最满意的成绩。 在幼儿园遇到的第二位园长万老师，她原先是其他幼儿园的园长，说实话因为她在原先幼儿园对老师的严厉我早就听说过，所以她来之前我非常担心，并将这个忧虑告诉了我母亲，没想到我母亲在我外婆家说起时让万老师的大姑子听见了，回去跟万老师说你怎么对老师们这么凶的，人家小姑娘都看到你害怕了。在万老师和我开玩笑的说起后我回家就责怪了我妈妈，心里就怕万老师会不会对我有看法。但万老师就是这样一位可敬可亲的好园长，她的到来不仅给我们带来了许多新的管理理念，她在教育教学中敢于放手让我们自己闯。沈园长那时是我们的保教主任，我们就是这样在万老师看似放手，但在实践中成长起来的。在生活中万老师也非常关心我们，经常会和我们谈谈家中情况、我们的恋爱观??从来没有领导的架子，我非常喜欢她。xx年我们幼儿园面临拆弃，短短两年，我们这个团队在万老师的带领下已经建立了深厚的感情，大家都非常不舍，真心希望能一直在一起工作、学习，快乐生活。

xx年8月，我来到了现在的幼儿园，记得怀孕时因为身体原因产假在家休息了一年。刚上班时，发现自己好像一下子与社会脱节了。那时候刚用电脑不久，我因为产假将所有东西都“还给了计算机老师”，打文档还要问我同事，还被同事笑话：“我的计算机当初还是你指导我的呢！”所以说，人真的不能长时间呆在家里无所事事，否则真的会像傻瓜似的与社会脱节，什么都跟不上别人的脚步。记得我们幼儿园工会刚与小学分开独立成立工会，我在园领导和老师们的支持选举下担任了工会委员一职。

在这个社会上，人人都喜欢赞美，喜欢被人欣赏。总是喜欢不自觉地从他人那里寻找自身存在的价值，内心深处都有被重视、被肯定、被尊敬的渴望，当这种渴望实现时，人的许多潜能和真善美的情感便会被奇迹般的激发出来。反之，缺乏了施展才华的舞台，则会使人越来越没自信，也就没动力去寻求自身的发展了。这方面我自己有切身的体会。刚参加工作时，我不善于表现自己的优势，在对工作尽善尽责的同时，还常想：我不会讨好领导，肯定不是领导喜欢的类型。当有一天沈园长来到我的面前，告诉我：“你工作了那么多年，有一定的工作经验，我想请你担任活动室项目组组长，负责音乐室”时，我呆住了。我没想到领导正随时关注着我，是沈老师给予了我充分展示自己的机会。记得准备冲

一级园的时候，创建活动室和创设幼儿园大环境都是从零开始，可以称得上“白手起家”，工作头绪很多，困难重重。但凭着对幼教事业的一片热爱，我们几位活动室项目组组长和大环境组老师经常加班加点在一起布置活动室和走廊等大环境，有时甚至做到晚上10点多。我家住得远，等我老公来接时，她们几个都会叫我先回去，而她们则继续留在学校里完成工作。回首那些日子，的确很苦、很累、很难，但当我们看到走廊白墙上出现了美丽的墙饰，活动室里美丽而温馨，幼儿园到处焕然一新,就觉得这一切都是值得的。在冲级时我上的是音乐课，是保教主任张老师加班加点一次次帮我修改教案，指导我说话的语气，在一次次的试教和说课中我对音乐活动有了深刻的感悟，可以说冲级的成功我们付出了很多，同时也收获了很多。后来我参加了幼儿园的骨干教师评聘，并担任了课题组的组长，在园领导和专家李忠老师、吕萍老师的引领下，课题文章发表在了“浦东教育研究”专刊中，完成了课题论文及修改。

幼儿园工作是一种专业化、艺术性很高的职业。多学必有益，为了提高自己的专业水平，更好地为幼儿教育服务，在工作之余我经常参加学校组织的外出参观环境、课堂观摩活动和培训，并将在外面培训学习到的理论和观念带回来与全体教师分享。今年我参加了李尉宜培训班的课程，在应彩云老师的引领下我将不断更新知识，提高自己的理论水平和业务能力。

当我做到这些的时候，我发现幼儿园老师也不再是我们想象的那么辛苦，我的工作也不再是那么的繁琐，有时还会觉得工作很快乐，因为每天能够和一群天真可爱的孩子们在一起生活、学习，他们的欢乐和笑声会影响你。还有非常重要的一点，自己的心态一定要放正，与其心不甘情不愿的上班还不如快快乐乐的做好每一天的工作，或许那样你会热爱你的工作，从工作中得到快乐。

幼儿教师职业体验随笔 篇4

晨间锻炼时，孩子们尽情地跑着、喊着，似乎要把体内的能量都释放出来，小贝的灌篮连连成功，博得了大家的阵阵掌声。看着他们如此投入，我有些忍不住了，加入了呐喊助威的行列。这时，从篮球架边上滚过来一个篮球，我顺手捡了起来，萌发了投篮的冲动。我一跃而起把手中的篮球投了出去，所有孩子的目光都被我的.举动所吸引。“砰”，篮球重重地砸在了篮板上，连篮筐都没碰到就掉了下来。一向受到孩子崇拜的我“唰”的一下脸红了，心想：糟糕，这下威信扫地了！

为了保全自己在孩子心中的威信，我决定再投一次，更故作惊讶地说：“怎么回事呀，我刚才瞄准了的，怎么还是投不进？再试一次吧。”操场上变得异常安静。这次我谨慎了许多，控制好手腕的力量，觉得万无一失才把球抛了出去，只见球顺着篮筐转了几圈，又飞了出去。两次受挫的我一下泄了气，不敢去面对孩子期待的目光。

“老师，没关系，你可以再试一试。”一个怯生生的声音在我身旁响起，原来是彦彦，她把球放在了我的手里。这时我立刻想到：我是一名教师，遇到一点挫折就如此退缩，以后怎么教育孩子呢？我对彦彦笑了笑，那份被理解的感激之情难以言表。这时投篮高手小贝走了过来说：“老师，要不然我做你的师傅吧，你肯定能觉得很快的。”没想到孩子们根本没有计较我的失败，反而热情地帮助我获得成功。是的，孩子的心本来就是纯洁的，在他们看来，老师投篮不中是很正常的，他们可以帮助老师。这时，我还需要顾及什么呢？于是，我很坦然、虚心地向两个投篮高手学习，练了几下，我已经有很高的命中率了，孩子们向我投来敬佩的目光。此时，我感觉到孩子们更喜欢我了，我们的关系也更加融洽了。

我们总认为教师在孩子面前就该有“教师样”只有摆出“教育者的姿态”掩盖自己的不足，才能维护自己在孩子心目中的形象和威信。其实不然，如果你能勇敢地承认自己的不足，把真实的自己展现在孩子面前，与孩子一起学习，共同成长，孩子反而会因你的人格魅力而更喜欢你、尊重你。

幼儿教师职业体验随笔 篇5

随着社会的进步和发展，人们生活、工作环境的变化越来越快，需要我们面对不断出现的新知识、新技术。一次性的学校教育，越来越不能满足个人终身的社会需要，教育终身化和学习大众化逐渐走入我们的生活。我在工作中，每时每刻都体会到知识的重要性、学习的紧迫性和补课、“充电”的必要性，只有不断学习，才能跟上生活、工作的节奏。以现代信息技术为先导的新技术革命，正在不断深入到人类社会生活的方方面面，深刻地影响着人们的学习、工作、和生活。传统封闭的学校教育体系被打破了，知识与信息的传播、存储与检索方式都发生了革命性的巨变。远程教育培训是一种以学生自主学习为主，教师指导为辅，通过各种媒体或网络自学的一门新兴教育体系。远程网络培训，我是第一次接触，刚开始接触远程网络培训学习，我也是有点陌生，手忙脚乱，还常常发牢骚，可是在接触后并学到好多知识，慢慢地就找到学习的窍门和网络学习的规律。

经过这次远程培训，我受益良多；首先我认为作为一名教师要求学生勤奋好学，自己首先要做到学无止境，要求学生动口、动手、动脑，自己也要边学、边思，不浅尝辄止，不固步自封，勇于探索，学有所获！这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程，除了需要不断客观的看待“过去的我”，更需要一份持久的热情，一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求。

其次，必须热爱自己的教育对象——学生。“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时，一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。

最后，教师是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，作为“人类灵魂的工程师”的我们，对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。

远程培训开辟了一条普通教师与全国知名教育专家，紧密接触的通道，而且为学员搭建了广阔的交流平台。以前专家传经送宝，或教师学习交流要“走出去，请进来”颇费一番周折，也难于满足到各地学习的强烈需求。如今却是“一桥飞架南北，天堑变通图”！一下子缩短了地域之间的距离，改变了时空之间的连线，让我可以在网上学习、交流，随时聆听专家的讲座，领略专家科学的教育理论和先进的教学方法，总之，以现代信息技术为核心的现代远程开放教育，为我们营造了一个崭新的学习环境，使人们的学习可以在校内，也可以在校外，在社会的任何一个场所主动的进行学习。从根本上转变了教育观念。

幼儿教师职业体验随笔 篇6

跳绳是一种非常有效的有氧运动。它除了拥有运动的一般益处外，更有很多独特的优点。跳绳每半小时消耗热量四百卡。是一项健美运动，对心肺系统等各种脏器、协调性、姿态、减肥等都有相当大的帮助。

所以我们园也一直在鼓励孩子们多参加跳绳运动，还组织这一类的比赛和测试，跳绳的难度孩子很高的.需要孩子们手脚协调，我们在园里练习的时间少一些，所以我们会建议家长在家让孩子们多练习一些，会直白的告诉家长们“你的孩子还不会跳绳,需要加强练习”。反思一下,其实这样的做法并不妥当,家长可能会觉得没面子,还会认为自己的孩子受到了不公的待遇。我们采取的办法是不仅要让不会的

孩子喜欢跳绳,更要让家长积极地配合老师训练孩子跳绳。这就是“让孩子去说服家长”,只要孩子喜欢跳又愿意参加练习,自己要求练习,不是考核而是乐趣,家长当然很支持。

首先介绍跳绳孩子来说有哪些好处,并鼓励家长和孩子一起跳;其次,也是最重要的一点,我们要充分地调动孩子参与跳绳的积极性。运动能力对每个孩子来说都是不同的,有的学得快,有的学得慢,关键是做好这些学得慢的小朋友的工作。我们有针对性地在户外和体育活动时间由老师分批给孩子指导,并及时记录孩子每天跳的次数,哪怕今天他只跳成功了一下,我们也给予他最大的鼓励。随着次数越来越多,进步也是非常明显的,孩子户外活动时彩绳飞舞,你追我赶,别提多带劲了，以后,我班还要准备组织一场别开生面的跳绳比赛呢。

幼儿教师职业体验随笔 篇7

今年是我踏上工作岗位的第一年，也是第一次走进XX幼儿园这个大家庭里。在这半年里，我的角色发生了很大的变化，由一名学生转变为幼儿教师，我感受到了责任的重大。

刚开始的时候，真的手忙脚乱，有很多不懂得地方，例如如何组织幼儿的一日生活，如何去上好一堂课，如何布置班级主题墙环境，如何制作游戏材料等，因此，我向师傅学习，向同事学习，多看、多听、多记录，慢慢地也学到了很多的东西，都说实践是检验真理的唯一标准，我现在尝试将学校里学到的知识运用到实际教学中，以适应时代的需求、幼儿的需求，我主要是在不断地学习，不断地适应新环境、新角色。这学期，我一共上了两次公开课：亮相课和过关课。第一次亮相课的时候，是师傅帮助我选的教案，在磨课的时候，第一次试上存在着很多问题，当时我真的很灰心，是小班年级组的所有老师一起帮助我找出不足之处然后改正，也是师傅也耐心地教导我，“不要灰心，第一年的老师都这样的，没关系，努力就好。”让我重拾了信心，在教研活动讨论的时候，领导同事也给出了意见，让我学到了很多，我真的很感谢师傅的教导和领导同事的帮助，我也深有体会，上好一节课，准备很重要，对教材的熟悉度、物质准备、环境准备等都影响着一节课的教学质量，当然目标必须了然于心。

作为一名幼儿教师我始终铭记：“对待孩子要有爱心，对待工作要细心，对待家长要有诚心。”

首先是孩子，我第一年带班，而且还是小班，小班幼儿第一次过集体生活，什么都不懂，特别是刚开学的几天，有几个小朋友不停地哭闹，不断地要找妈妈，我当时真的有点头大。幸好在师傅的帮助下以及我也在网上搜集资料，让孩子们慢慢地克服了入园的恐惧。和孩子们一起学习、一起玩游戏真的很开心，看着他们每天独自进班级，甜甜地叫一声“老师早”，我感到很幸福。我也深刻明白，对待孩子一定要有爱心，你只有充分地去爱他们、关心他们，从他们的角度出发，才能让他们更好地适应幼儿园的生活，得到更好的发展。

其次，是工作，由于经验的缺乏，总感觉这也做不好，那也做不好。师傅也向我提出过很多建议，我也认识到自己的不足，无论是细致程度，还是对待工作的严谨态度，我感觉自己都有了一定的提高。我缺乏教学经验，其中包括如何处理课堂上的突发事件，如何正确处理师生关系和如何做好家长工作等，作为新教师，年轻既是我的优势，同时也会成为我的弱势。其中最重要的是，年轻的我在一定程度上可能会难以取得幼儿家长的认可，毕竟刚刚踏出大学校门的我还透着点学生气，需要经过一段时间的历练才能真正成熟稳健起来。

最后，是家长工作，幼儿园工作的开展离不开家长的信任、支持、与宣传，提高幼儿素质，促进幼儿全面发展，单靠幼儿园的教育是不够的，只有社会、家庭、幼儿园紧密结合，才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐发展。因此，我积极和家长交流，将幼儿在园表现反馈给家长，同时，利用班级论坛和家访的形式，更好地将各个阶段的教学内容及幼儿情况反馈给给家长，实现家园同步教育，促进幼儿身心健康、和谐的发展，以诚心的态度和每位家长交流。

总之，这半年里，学到了很多，也深刻地认识到自己有很多不足的地方，我会继续努力，争取做一名真正出色的幼儿园教师。