描写儿童散文
老地方整理的描写儿童散文（精选10篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
描写儿童散文 篇1
天凉了，惬意的乡村生活结束了，三个小时的车程，便回到了省城的家。
回来一周了，一岁八个月大的孩子一直兴奋不已，每天早晨一睁开眼都说：“扭扭车，大红马”。自我收拾行装开始，就和她说：“回到咱们家呢，你就可以每天骑扭扭车，大红马啦!”她是带着期待回来的。同时，回来以后，家里的色彩缤纷的图画书、可以拼拼擦擦的积木、表情各异的毛绒玩具也确实让她喜出望外，再加上隔三差五去趟超市，去个商场，更让她眼花缭乱，看得回不过神儿来!
孩子嘛，高高兴兴地就好!只不过，我心里却有些酸酸地想：她还没发现刚刚丢失了的半壁江山多么的可惜!在过去的两个月里，一天当中的大部分时间，她是待在院儿里的，小脸晒得红扑扑的，还常常沾有泥巴。手里老提个小桶或拿把小锹，口里念念有词“挖挖土，挖挖土”!要不然，就是跑到菜园子里捉毛虫，或把豆荚叶子揪下来贴满身!再不然，还会在下过雨后，一片叶子挨一片叶子地拍打上面的水珠珠。有时院子里玩不够，还拉着我的手要求坐车车出去走走。出去看看牛，看看羊，买鸡蛋的时候还可以看看鸡。每天晚间都和姥爷对答：
“牛怎么叫?”
“哞!”
“羊怎么叫?”
“咩!”
“鸡怎么叫?”
“咕咕。”
“驴怎么叫?”
......
带着她出去走走，既是她的享受，也是我的享受!每天早晨我们必去摘几朵牵牛牛花，拔几根毛莜莜草插在推车上。遇见扛着锄头的农人，闻着路上牛羊粪便的味道，都勾起我无限的童年遐思!每天晚间我们必去村西的地畔上，看那夕阳西下的永恒风景画，看到归圈的牛羊，看到小羊偎着母羊，母牛添着小牛，孩子就会抱住我的脖子!
有时我带着她一条巷子一条巷子的走，村子里现在多是青砖瓦房，高墙铁门，在这中间偶然看到一扇旧的木门甚或“柴扉”，看到一堵长草的土墙，便可令我驻足缅怀一番了!
该缅怀的确实太多了!当年上学毕业工作结婚一路匆匆的，忙着适应外面的生活。大马路高楼房的喧嚣排场，商场超市的琳琅满目，还有居所内吃喝拉撒和冬日取暖的便利，都曾让我浅薄地以为自己已比原来，比父母生活得更好!那时的我，就像我的孩子一样无知懵懂，意识不到自己丢失掉的半壁江山的珍贵。而今回首才发现：日出日落、清风明月、星汉灿烂——这些最美也是最容易被忽略的，于我变成了最奢侈的!甚至梁间的燕子、檐下的蜘蛛都让我倍感亲切，不忍惜别!
回来的路上，天近傍晚，正看到红日西斜，月亮也同时高悬。孩子已习惯关注自然景物，想和妈妈像往常一样对答：
“太阳!”
“落山!”
“月亮!”
“出来啦!”
“星星!“
——我语塞了，我怎么告诉她：“孩子，星星出不来了!城市的夜空是没有星星的!”
描写儿童散文 篇2
大抵是性格所致，随着长大越发偏好综艺节目，虽说真真假假，假假真真，笑着闹着就忘记了，但节目中的人总归是有血有肉，真实鲜活。
放松之余，也会有所收获有所感悟，不也还不错嘛。
记得之前，有一次晚上在看某个卫视正在播放一档类似于纪实类的节目，瞧着有趣，就没再换台。那档节目讲的是一些留守儿童，父母在外打工，为了生活的好些，他们独自留在老家，跟爷爷奶奶或是外公外婆一起生活。白天上学，晚上写作业，看似跟常人没什么不同，可细细想来，总会想念父母，当思念席卷而来，泪水便不可而止。
晚上父母都已睡去，一个人看着这种节目总忍不住感伤，不由得眼泪滑落。有心疼，有惋惜，也有对这社会现状的感慨和无奈。
身为父母，总想着年轻时多打拼工作，努力赚钱，让孩子生活的更好些，却往往忽视了心灵上的照料。且不说跟老一辈的人生活在一起有什么不妥，错过了孩子的成长这些是再多赚多少的钱都无法弥补的。当孩子渐渐长大，开始有了自己的情绪心事，却没有大人在身边开导劝教，当他们在学校受到委屈，却没有爸爸妈妈陪在身边，这样的成长经历怎么会完全不留阴影，作为父母，怎么能不遗憾。
但是虽如此，还是相对那些留守儿童说，可怜天下父母心。爸妈离家在外，总归是为了你们以后更好的生活，铜臭社会，赚到更多的钱才更有底气供你读更好的学校，有更好的未来。加油，要坚强！
描写儿童散文 篇3
“给我一点，给我一点。”嘴巴张得大大的，脸顶着别人的下巴，呆巴巴地望着人家。哎！我们班的贪吃大王又开始贪吃了，他的贪吃还闹出不少事呢！
那天早上，我们班“小皇帝”带来一包美味的饼干。听他说这是***妈给他买的，我们班的同学都没有吃过，所以都抢着要（贪吃鬼也在其中）。可是，我们都要了大半天，他都没有给。于是，大家纷纷散开了。只有一个人还在那缠着“小皇帝”不放。不用说他就是“贪吃大王”。
胖胖的身材，高高的个子，一个稍比篮球大的肚子，让你看见了就会开怀大笑。他的肚子之所以那么大就是因为他爱吃零食才导致的。所以我们给他取了一个光荣的绰号“大胖”。
只见他脖子伸得长长的，充满乞求的眼神望着“小皇帝”。“小皇帝”看到他这样，无奈，只好将一块饼干递给了他。他小心翼翼地接过饼干，慢慢地放入嘴里，轻轻地咬一小口。“哇！太好吃了！”他大叫起来。于是，他一下子把一大块饼干一口吞进去。吃完后，他觉得吃得不过瘾，又再一次向“小皇帝”讨。吝啬的“小皇帝”不给。他只得灰溜溜地离去，看着他那一脸灰心、不甘心的表情，我断定这事还没有结束。
下课了，同学们都出去完了。教室里只剩下。咦，情况不妙。他肯定要做什么事情。只见他偷偷摸摸的把手伸到书箱里，把饼干拿出来，躲在凳子低下大饱口福。上课了，“谁偷吃了我的饼干？”“小皇帝”大吼道。同学们听了都不约而同地把目光投向贪吃大王。“你……你……们看着我干吗？我又没拿。”他的脸顿时红了起来。这时，老师走进教室，问发生什么事？我们把事情的经过告诉老师，老师调查后发现真是他偷吃了饼干。于是，老师把贪吃大王狠狠地批评了一顿。过后又多次给他做思想工作，告诉他健康才是最重要的，现在的他才有一点改观。
哎！我们班的贪吃大王的毛病该彻底改变了。否则，以后说不定还会闹出什么更严重的事情呢！
描写儿童散文 篇4
风儿悄无声息的吹拂着我的脸颊，寒冷与疲惫顿时涌上心头。我放慢着脚步，慢慢的感知周围，才发现此刻街上行人已是寥寥无几！我，停住忙碌的脚，深深的呼吸一口，感觉到冰凉。原来冬季早已来临，只是忙碌着的我忘却她的到来，直至她冰凉的手抚摸着我的脸颊，我呼吸感到她的寒冷的气息，才知道她早已来到我的身旁。冬季，她让我感觉到寒冷，可我从心地里感到暖暖的……
你看，满街的灯，昏暗暗地，虽有寒风吹得刺骨，但却给人一种温馨的境况。远处街口，挨家挨户灯火通明，让这傍晚如同灿烂的午后。街边那户人家，窗户半遮半掩的，却怕是忘记关吧！不然冬季这傍晚的寒风和她冰凉的双手怕会让这户人家里充满寒霜与冰露，寒风吹拂！可这时我发觉我错，通过那窗缝看去，隐隐约约的，一家人，围坐在一张在灯下显得温暖的饭桌边，桌上盛放着五颜六色的菜肴，不知有些什么，看着就觉得很有味道！可真正的味道是什么呢？看看这一家人，有说有笑，桌上饭菜热气腾腾，其乐融融，多么温馨，多么幸福！丝毫不被那通过窗缝进入的冬的寒风与冰凉所打扰。而这一户人好像在享受这冬季寒冷的生活般，享受这温暖的冬季。因为正是冬天的来临，一家人少“外面”的忙碌，多“家里”的繁忙才使得这一刻显现在我眼前。
我沉醉在这样的氛围里……享受这片刻视觉、感官上的温暖。一个寒颤惊醒我，原来我像是被冻僵似的矗立在原地。冬季她原来是在催促我赶快回家，她那冰凉的手再次的抚摸我的脸颊，这次怎么我未感到寒冷？其实，冬季原本是温暖的，比夏天凉爽，比秋季温暖，比春天更有活力……只是，她被赋予使命，让人们知道什么是温暖、幸福的使命。因此，她放弃自己的温暖的气息，自己暖和、柔美的双手。变得冷漠、冰凉、寒冷！正因如此，才有那户人家的景象让我见到，让我体会到温馨、温暖是如何由来的。就是这样简单，一家人，有说有笑，其乐融融，不被这严寒的冬所影响。因为这样，冬季她才不会去打扰，因为这样的结果才是她使命的完成！而我们，总是认为冬季多么寒冷，每天在外忙碌着，奔走于各个人多“暖和”的地方，留下一个“冰凉”的家！却不知，不管你多忙碌，得来的暖和只是你身体片刻的温暖。家，才是最温暖、最幸福的地方，冬季不会来打扰的地方……
如今我们总是追求现实中的温暖，抛弃心灵深处那炽热温暖的灵魂！
街上行人都少，车辆都很难看到，而我还在街上行走，不对！我在马路上，多么宽广的道路，平时没感觉，现在走一回才感觉空荡荡的。寒风呼呼而过，冬季她没有再悄无声息！而是肆意妄为的在我身边盘旋，冷得我刺骨的疼！她也许是生气，前方山上变得白茫茫的一片，在这夜晚显得格外入眼。回过头一看，四周也白，我也变白，我一瞬间成白发老翁！原来她是在催促我，因为她也赶着完成使命而早些“回家”，春、夏、秋还在等着她回家。也许是她们正围坐在一张冒着热气的桌子边，上面摆满十颜六色的菜肴，桌边空着一张春、夏、秋用心微热的椅子，等待着冰凉而寒冷的冬回来，让她一进家门，不管是视觉，还是感官上的温暖，还让她的心灵深处的灵魂变得温暖、幸福！我们的春节被她们放在冬季，因为她们这样能完成使命，让人们知道回家，让心灵体会什么是真正的温暖，什么的真正的幸福……
回家吧！不怕黑夜与严寒。其实冬季是温暖的！
因为家，永远是温暖的怀抱，永远是心灵的归宿。感觉疲惫，家可以让你精神舒畅；感觉寒冷，家可以让你温暖幸福；感觉孤独，家可以让你温馨浪漫！不管如何，我们都有一个家，等着我们，等着疲惫不堪、凄凉孤独时的我们，给我们温馨、幸福。
雪花漫天飞舞，多么美，多么浪漫……冬季她其实是温暖的。
描写儿童散文 篇5
佳颖和肖旭在中班就很要好，进入大班以来，他们俩个仍坐在一起。平常在学习和游戏中，其他孩子们之间好是好，可就没有三分钟的亲热，小摩擦就起了，你告他多占了位置，她告你不让她玩喜欢的玩具了；入盥洗室，喝水不排队了，小人书也不和他一起看了。作为老师，是成天有问不完的“官司”。
可佳颍和肖旭就不用太操心，他们之间真的很要好，更谈不上谁告谁的状。佳颍小姑娘长得乖巧，肤色有些黑，可笑起来，腮帮上两个小酒窝里藏得都是聪慧。小姑娘平常话语不多，回答问题时，嗓音很大很粗，一点也不扭捏羞怯，你想说什么，她好像都明白。相比来说，肖旭男孩子稍有些调皮，尤其在可爱的佳颍面前，心里宛如装着一罐甜蜜，成天乐痴痴的，很有意思。
但是，我就发现，也有不欢悦的时候。前一阵子，两个孩子轮番生病了。先是佳颖，肖旭看着身旁的位置空了，小男孩习惯了，还是坐他那少部分位置，无论在接下来的学习或游戏中，那小脸上都少了许多灿烂的笑容。他的对面坐的是金雨，那孩子更是天真。就在圣诞节的前一天早上，他一来就告诉肖旭：圣诞老人给他送礼物了，那是他最想要的拼装玩具车，一点点也不怀疑是妈妈在晚上悄悄放在他枕边的。而这也没有引起肖旭的好笑，连好朋友之间说句祝福的话也没有。
孩子的不高兴，写在脸上很容易看到的。肖旭坐在那儿看起来很是孤单，就像小鸟儿没有了早夕相处的伙伴一样，原本稚嫩的小脸上平添了几分隐隐的愁绪，等佳颖病好了一来，他才又开心起来。可是不几天，肖旭也生病了，这又让刚来欢喜了没几天的佳颖也变得不高兴了，她的作业有时候就做不完，有肖旭在时，两个孩子会比赛着做，怕自己落在对方后面，肖旭不来佳颖就没有了比赛的伙伴。为此事我还说过她一次，小姑娘还哭了。我真不该说她的，那是缺少了肖旭的缘故，我早意识到这一点就好了，有时候，做老师的也会一时头脑失灵，硬猜不透孩子们的心事。
过了几天，肖旭来上学了，看到佳颍时，笑得嘴角快要裂到耳垂边了：“哦！佳颖，陈佳颖！”并动用小手去拍人家的后背，小姑娘也不恼，回过头笑着回打他：一下、二下、三下。看样子一点也不疼，闫旭只顾看着她傻笑，眼睛直直的，都不会转弯看别处了，原来佳颍用的是轻功夫呀。
不久， 两个好朋友之间的明争暗比又开始了。只要我一表扬佳颖时，肖旭也立马像她一样。我故意不表扬肖旭，我深知他有点小毛病，有时候容易“翘尾巴”。这时准看得出，肖旭那小脸上就有些失落感，我也随之再鼓励他一下。
不用说小女孩都爱漂亮，这是天性。有一次妈妈给佳颍编了四股的麻花小辫，小辫子本来是垂在脑后的，可当佳颍一低头捡掉在地上的东西时，小辫子会不由自主地滑到胸前去了，被肖旭看见了，笑嘻嘻的就伸手帮她拿到后面去，可小姑娘非但不领情，还笑着伸手去打他，这一下，真的好似木棍打在了棉花糖上了。
有一次、两个孩子手牵着手悄悄溜进手工活动室里去了，我在忙着其他的事物，故意不看他们，但也没忘了偶尔偷偷瞟一眼。只见肖旭抓起一把泥巴玩着，到底是男孩子，也不觉得脏，可佳颍就不同了，她伸伸手，又缩回去，伸伸手，再缩回去，想玩，又怕弄脏了白嫩的小手。闫旭好大的口气：“看我的！”歪头想了想，“做什么呢？做一只青蛙咋样？”他看着佳颍说。佳颍很认真地点了点头。闫旭就拿着泥巴不停地在手里把玩着，做呀做，做成了一个圆泥球，又放在地上使劲得按、按，按成了一个圆饼饼，这样青蛙的身子就做成了。佳颍看闫肖旭忙得额头上浸满了汗珠，并用袖子给他抹去。她不嫌脏了，不由自主地动手做起了青蛙的四条腿。开始腿做的太细了，按上去不行，青蛙站不起来，又做成了粗的，又用两颗小圆石子，做了青蛙的眼睛，但看上去，这泥青蛙仍好笨拙难看，没有灵活气。佳颍说：“不好看，太丑了。”闫旭想了想“咱们改做坦克咋样？”肖旭这一说，佳颍立时有了主意，将青蛙的四条腿改成了坦克的轮子，并在青蛙的头上又按了个火炮筒，这样一个卡通似的坦克就做成了。谁说这不是现代化的武器模型呢、坦克样子就不能像青蛙、或是更加漂亮的动物外壳的造型呢？何况这是五、六岁孩子的想象。可爱的孩子，我怎么来表达出心中对你们的赞赏呢？
就听肖旭说：“我开坦克，你坐上去吧。”佳颖笑嘻嘻的，扶着肖旭的肩膀，装着真的坐上去了，肖旭就做着开车的动作，脚踩油门，“嘟嘟嘟，走咧！”两个孩子陶醉在开坦克车的想象中，兴奋不已。
离园的时间到了，我这边吹哨子，两个好伙伴才恋恋不舍得走出了手工活动室，进了盥洗室。而后站在队伍里和其他孩子们一起做好了回家的准备。
描写儿童散文 篇6
我们怀揣着青春的梦想与激情，
告别了过去，等待着将来。
曾今的一切有过什么值得我们留恋。
现实的残酷，理想的美好，
你我该将置身于何处。
夜空的宁静，泛过点点星光，
有过多少的美景与我们擦肩而过。
是什么洗涤了我们的`内心，
使他变得那样宁静，没有一丝波澜涟漪。
向前行走了多年，
我们累了，我们倦了，我们想要休息，
却发现时光列车已开进时间裂缝。
把我们带到了一片迷茫。
我们想奋力奔跑，奔跑出这片迷茫。
这时是你，给我坚实的双腿。
我想要拥抱明天，
是你，给我纤长的臂膀。
我想要呐喊，我想要歌唱……
是你，给我多彩的生命。
我累了，是你背着我走过漫漫长途。
我怕了，是你牵着我走过黑暗。
我想你，我爱你，我不能没有你，是你给了我一切。
感恩苍天，感恩一切，但是感恩的心，只有感谢有你，
路过泥泞的小路，上面铺满荆棘，
我一次次的跌倒，一次次的刺痛，一次次的麻木。
泪水充满双眼，我想要放弃前行，
是你一次一次的告诉我，不能放弃，要坚持。
每一次的挫折，每一次的失败，都伴随了太多的辛酸，
是你一次一次的鼓励我。
曾经年幼的我，是那样的调皮。
曾经的年幼的我是那样的幼稚。
曾经的年幼的我是那样一次一次让你伤心。
而你对我所做的一切从没有过怨言。
现在逐渐长大的我，
就像大地把所有的养分给了小树，使它长大。
你同样把所有的精力，所有的一切都给了我，
是你，给我用那布满沧桑的双手编织了梦想的翅膀。
想让我飞的更高，飞得更远。
而且你还在一直编，不停的编，直到生命的总结。
终于有一天，我离开了你。
用你给我编织的翅膀。
我飞过荒凉，飞过荆棘，飞过沧桑。
来到了自己梦想的蓬莱。
而你却依然留在那里，独自承受孤独，寂寞。
我回头看到了你双眼掉落的泪水，
你转身擦掉泪水。
泪水是那样的晶莹，如甘露，似水滴。
而我却依旧没有停留。
你对我露出一丝笑容，
而笑容中却透露出一丝不舍。
我知道你不想让我看你伤心，
而你却把一切的不美好都给自己承担。
你曾经如墨的发丝，为了我，慢慢的变成了雪白。
我想报答你，我想陪你。
可是我知道着不是你想要的结果。
我，一步一步地走。
你，一下一下的向我挥手。
我，越走越远。身影越来越模糊。
你，还在原地面朝着我，踮起脚向我眺望。
终于我看到你，只是模糊的视线。
而你却仿佛看到的是我刚离开你的的那一刻。
站在那里久久不曾离去，不曾离去……
感恩苍天，感恩一切，但是感恩的心，只有感谢有你。
而你却不在我身边!
描写儿童散文 篇7
海滨的孩子
二锁多高兴，到了姥姥家里。他已经五年多没到姥姥家来了。
姥姥家紧紧靠在黄海边上。村北是港渠子，满潮的时候是一片水，望也望不到边;落潮时，海退走了，就露出一片黄沙滩来。村南是一条沙岭，沙岭上长满一片沙寥，站到沙岭上就看到了海。二锁多么喜欢海啊!蓝蓝的，没边没际，闪着金光。海里都有些什么呢?鱼，蟹子，虾，还有大鱼，老师讲过海里有这样大的鱼，比房子还大。可是二锁没有看到这样的大鱼;连小鱼也没看到。二锁又奇怪：鱼都跑到哪儿去了呢?
姥姥家里有舅舅和舅母，还有大虎哥和小花妹妹。每天二锁跟大虎到海滩上去玩，海滩上的沙又细又软，两人躺在沙滩上，敞开小褂晒肚皮，太阳晒得肚子咕噜哈噜直响。大虎比二锁大一岁，但长得还没有二锁高，也是念四年级，二锁并不怎样佩服他。他还是小队长呢，自己在放暑假前也加入少先队了，可自己的小队长就比他本领强。不过大虎确实懂得许多二锁不懂得的事情，比如说吧，大虎知道什么时候上潮落潮，什么样的潮水有鱼;知道蟹子愿意在什么样的天气里爬出来;还能够在光光的海滩上一下子挖出一个蛤来;并且还会浮水。这样二锁慢慢地也就承认了：关于海里的事情还是大虎知道得多一些。可是他干吗老爱说别人不对呢!有一次二锁高兴地告诉姥姥：“姥姥，今天我看见船上的帆啦，雪白的，那么多，站在海里一动也不动。”大虎插上嘴啦：“谁说不动，远，看不出来就是啦!”二锁在海边上拾了些好看的像小船似的白白的东西，高兴地拿给大虎看。谁知大虎笑了起来：“那是乌鱼板子，我们都往外扔，你还往家搬呢。”小花立刻就跑去告诉姥姥：“姥姥，二锁拾了些鸟鱼板子来家。”真是个小长舌头，就爱多嘴!
二锁喜欢在上潮的时候蹲在海滩上，望着从天边滚来的潮水。海潮泛着白沫呼啸着向他扑来，他向后一跳，浪头只扑到他的脚跟就退回去了，泡沫飞溅了他一脸，凉飕飕的。浪头接着又扑过来，他再向后跳一跳。这样一直把海潮引到沙岭下面。他站到沙岭上，海潮却不再跟他来了，慢慢地安静下来。二锁却不高兴起来，他满想着能把海引到沙岭上来呢。
最使二锁高兴的是和大虎去拉鱼。两个人偷偷拿出舅舅的网，跑到村北的港渠子里。潮水呼呼地向岸上跑着。大虎向水里一指，压低声音喊：“快!二锁，看那一群鱼!”但是二锁却连一条鱼也没有看见。这时，大虎在他眼里变成了大人，大虎说什么他听什么。真的，网还没拉到岸，鱼在阿里就乱蹦乱跳了。二锁又喜欢又急，嗓子都喊哑了。一网拉上来的鱼就装了半水桶。二锁看着这么些鱼，真像在梦里一样。
潮水退了，二锁就和大虎到港渠子的海滩上去挖蛤。蛤壳上有许多美丽的花纹，很厚，有拳头那么大。蛤深深藏在沙下面，潮水把沙冲得溜平，二锁怎么也找不到，但是大虎用小锄一下子就挖出一个来。大虎告诉二锁，有蛤的地方有个小眼，因为蛤要留个孔喘气。二锁一看满海滩都是小眼，挖了几个眼，只挖出几个指头顶大的小蟹子来。他很失望，大虎就对他说，这面沙滩上的蛤差不多叫人挖光了，要挖就到港渠北面的沙滩上去，那里的蛤多得很。
二锁多么高兴呀，他希望回家的时候，能带一大盒子这样的蛤回去。开学的时候，在自己的桌子上摆上五个;不，十个或者再多几个，给同学们看看，一个装石笔，一个盛墨水，一个盛红颜色，一个盛绿颜色……同学们一定都围到他的桌边上来，他就送给他们每人一个;不，平常和他合得来的他才给，合不来的他可不给。
二锁暗暗盼望着大虎能领他上港渠子北面去，可是大虎却没有要去的意思。二锁有自尊心，他不愿意死皮赖脸地去求人家，心里却比什么都着急。
描写儿童散文 篇8
每当“六一”国际儿童节的时候，孩子们都兴高采烈地欢度着自己的节日。那一张张笑脸，一阵阵歌声，都充满了幸福和快乐。但是你是否知道这“六一”节的来历?是否知道当年确定儿童节的时候，是因为世界上有无数的少年儿童在战争中被夺去了幼小的生命。
那是在第二次世界大战期间，1942年6月，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁，好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。
为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，反对帝国主义战争贩子虐杀和毒害儿童，保障儿童权利，1949年11月国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会，正式决定每年6月1日为全世界少年儿童的节日，即国际儿童节。
新中国成立后，中央政府政务院于1949年12月23日作出决定，规定6月1日为新中国的儿童节，同时宣布废除1931起实行的4月4日为儿童节的规定。
目前，各国政府普遍关注儿童的未来，保护儿童的权益。联合国1990年通过的《儿童权利公约》，我国是参与制定国和签约国之一。在批准《儿童权利公约》的同一年，我国颁布了《中华人民共和国未成年人保护法》，这对维护少年儿童的权益起到了积极的作用。
为切实保障儿童健康成长，中国立法、司法、政府各有关部门以及社会团体都建立了相应的`机构。在全国人民代表大会和中国人民政治协商会议内分别设有负责妇女儿童保障的立法和监督机构。国务院下设的妇女儿童工作委员会，负责协调和推动政府有关部门做好维护儿童权益的保障工作，为儿童办实事。
描写儿童散文 篇9
在本杂志上看到的这句话，孩子般的信念最有力。
有关爱情，有太多的话想说，却总又说不出口，一个人慢慢回味，轻轻地翻阅着那些往事，那些曾经在心里过往的美好。爱情给我带来了些什么，然后又带走了些什么呢。
记得男朋友曾经问过我说，你会一直都爱我吗?永远都会象现在这样对我好吗?
我坚定的说，会，我会的。我们要好好的!
他说，要挣很多钱买很多好吃的给我，给我所有我想要的。
我说，只要你肯努力，有没有钱不重要。
可是有关这些，却再也提不起来。或许我们不应再以承诺去衡量，或许我们错的不能回头。回忆，放在心里某个的地方，小心隐藏，怕不小心被自己发现伤害到。
离开家很难，回家更难。一个人生活惯了，突然说到家，却怎么都找不到那种感觉了。家里人也是，一家人已经习惯没有我存在。
早晨起床，看着镜子前那张渐渐成熟的面孔，总会感觉有些可笑，忍不住在镜子上做出各种鬼脸，然后越看越觉得可怕，是不是这样就已经开始变老了…
自言自语，逗自己开心，让自己放松，完成着一天快乐的开始，还有那熟悉的音乐和一直不变的心情。
时间长了，才开始发觉，我在过着曾经的生活，越来越象了…
离开后，开始向往漂泊流浪的生活，独来独往，习惯了闲来听听歌，晒晒太阳，习惯了在安静的早上喝苦涩的咖啡，对着电脑发呆，或者是在过滤，想象着我会在某个城市独自打拼，想象着在有老朋友的地反安静的聊天吃饭。想要有部车子，那种我说过最喜欢的那种款式，JEEP。房子不大，但有大大的落地窗，还有曾经喜欢的窗帘，台灯，睡衣和拖鞋，生活不会太节俭，但绝对要抵制浪费。
不太会生活，但总觉得一直是在享受，一个称的上是懒散，偶尔会想想浪漫的人。
我，变成了一个不太被人理解而又时常会矛盾的怪人。
是的，我依然想努力的去爱，亲爱的爸爸，妈妈，弟弟，还有陪在我身边安慰我的至亲的朋友们。还有，我还在等某个人回来说爱我。
描写儿童散文 篇10
旅人们惊慌失措。
女人嘤嘤啜泣，男人厉声呵斥：“别哭！”
挨了鞭子的狗惨叫一声，停止狂吠。
长夜漫漫。
男男女女激烈地辩论，谁应承担责任？
他们吼叫，咆哮，行将拔刀动武的时候，夜色稀薄了，霞光掠过山峰，布满天空。
他们骤然平静下来。
太阳伸手痛惜地抚摸血迹斑斑的死者的安详的额头。
女人们放声大哭，男人们双手捂脸。有人想溜之大吉，但脚挪不动，罪责的锁链把他与无辜的牺牲品拴在一起。
他们痛楚地互相问道：“谁为我们指路？”
“我们打死的人为我们指路。”东方的一位老人说。
大家默默地垂下头。
“怀疑使我们抛弃了他，“老人继续说，“暴怒使我们杀害了他，现在爱使我们又接受了他，他的死使他在我们的生活中复活，他是伟大的死亡的战胜者。”
他们全站了起来，齐声高呼：“胜利属于死亡的战胜者！”