飞升于平庸之上的力量散文

老地方整理的飞升于平庸之上的力量散文（精选6篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

飞升于平庸之上的力量散文 篇1

曾记起前同桌乐怡写的一篇《我平庸，我快乐》的读后感，我也认为平庸也是一种快乐，一种平淡的、与世无争、知足常乐的人生观。但读了《人生感悟》后，它彻底地改变了我的人生观。

人生是什么？我还小，所经历的事不多，没有资格去评论它，但对于人生观念，我是有起共鸣的权利。幸福的人，都可以诉说自己的幸福；不幸的人也可以诉说自己的不幸；惟独平庸的人无法诉说自己的平庸。与其忍受苦不堪言的平庸，不如经受惊心动魄的痛苦。庸庸碌碌的生活，就像在人生的乐章中重复地演奏着同一个平缓的旋律，每天重复再重复，不用想着其他东西，脑袋里一片空白。这样的生活，这样的人生，毫无作为，毫无趣味。而我所向往的人生，所向往的生活，是丰富多彩的，每天都有新的发现，新的启发，新的意义，每天演奏着新的乐谱。

我要过的是大海的生活，绝对不是湖泊。有起有落，有欢乐有悲哀，有成功有失败，有笑容有眼泪，这才算是生活，才算是人生。就算只有平庸和痛苦让我选择，我也会选择痛苦，我不会因眼前的痛苦而放弃，我期待的是苦尽甘来。我相信，只要还有明天，就会有希望。我要轰轰烈烈地过这一生。

人生有许多眩目之物未必都能引起心灵的震撼，唯有自己执着的追求，并为之付出艰辛的努力，才能达到理想的彼岸——生命是靠坚强生存下来的。有时候，执着也未尝不是一件好事，它会令我们不断进取，精益求精，更积极地去寻求生命的真谛。

我们不能等到生命受到威胁才肯拿出一点坚强，面对生活，面对人生，我们都要拿出我们心中的一股强大的精神力量，去战胜挫折，困难。“只有输得起又赢得起的人，才能取得真正的成功。”这样的人，才能摆脱平庸，他的人生才有价值，才是非凡的人生。

飞升于平庸之上的力量散文 篇2

中国的高考制，一考定终身，无论是家长还是学校老师无不被这个指挥棒指挥着。虽然现在高考的热度有所下降，但高考在人生中依然起着重要作用。对于学业考试，学生和家长对其淡漠多了，觉得这种考试纯粹是过套。但学校必须认真组织这次考试，一切程序都按高考程序走。

12月9日，感觉是今年进冬来最冷的一天，早晨零度，冬雾笼罩，正好我在昌江一中进行学业考试监考。双手插在双腿间，坐在讲台上，虽有工作职责，但无所事事，东望望，西瞧瞧，感觉就像是在虚度时光，时间的秒钟在空旷中发出沉闷而又无聊的嘀嗒声。考试在安静中进行，较认真的学生在思考，在答题，他们的时间在学业的检测中度过，一分一秒过得实实在在。同样是十年寒窗，一些学生像我一样，无聊中挥霍时光，双手托腮，迷迷糊糊，似睡非睡，在教室里蹭时间，美好年华在衬托别人中虚耗。也有的学生，眼睛只看着钟，等到容许交卷的时候交卷，然后冲出教室，去过他认为自由的时光。他们在教室里只充当点卯之人，说明这30位考生中包括他，这个位置是他的，他没有缺考，十足的充数人。是的，在生活中有多少人只是个充数人，又有多少人是在浑浑噩噩虚度光阴。只有到了一定年龄，才会发出老大徒伤悲的感叹。

金字塔上的人，总是那些努力的人。教室里空空如也，只剩下一个考生，还在认真答题。虽然天在渐渐变黑，退去阳光的冬天，寒风飕飕，心里希望他早点交卷，但又不能说。当他站起时，我认为他终于交卷了，谁知他只是站起来开灯，又继续做题，我只好慢慢等。他交卷时我特意看看他的答题卡，字迹工整，写得密密麻麻。这是一个珍惜时光，奋斗的学生。时间对他来说是宝贵的，青春光芒，阳光四射。这样的青春不管将来是否成功，但无悔，因为他努力了。就像种子，不是你努力吸取养分，沐浴足够的阳光和雨水就一定能成为参天大树，这之中有天赋，有种子自身的质量。这让我想起我最近听的一部长篇玄幻小说《八方武神》。主人公罗成，一位时代的姣姣者。一万年才有一个难得的自尊心，他生出就有，但他又是一个不幸的人，幼儿时，自尊心被夺，但老天爷照顾他，让他有五魂，别人需要几十年才能悟到的剑学，他通过五魂一两天就能达到，获得武学造诣。在生命遇到危险时，他居然又重新获得自尊心，最终在他不懈的努力和机遇中及他的个性使然和上天的眷顾，先天的天赋，最终走到武学的巅峰。

读书需要努力，但不可忽视天赋。金字塔上的天才毕竟是极少数。读书成才是每位家长迫切希望的，可平凡是大众，人可以做一个平凡的人，但不可做一个迷迷糊糊的人，做一个充数的人，要学会把自己平凡的时光过充实，平凡不是平庸。

飞升于平庸之上的力量散文 篇3

我的中学数学老师田华，是我特别怀念与感激的一位老师。

当年刚刚大学毕业的她，风华无限，一头微卷的长发，高挑的身姿，恬淡的性格，不急不缓静水流深的教学风格，带给我一个安然专注的世界。

毕业的时候我曾对老师写下这样的句子：“在无尽的岁月里，无论我成长为参天巨树，或是茵茵碧草，都将以生命的翠绿向您致意！”

毕业累年，尘网役役，大抵源于情怯，总觉得志业未达，何以面对师长，相见不如怀念。

当我读到思呈君在《我曾听女神歌唱》一文中怀念其小学音乐老师的记叙时，心中轰然共鸣，一样一样一样的啊……

“我忽然意识到我为什么对她独怀深情。除了因为她那么美丽，那么亲切，那么优雅，更重要的是，在她那里，我看到了飞升于平庸之上的力量。…我爱慕她的美，更仰望她的力量，生活中所有的残败被遗忘，所有的平庸皆可忽略，光和蜜组成的万花筒，在无形之中，缓缓流转。……生而为人，一颗高蹈的心配在一具灰扑扑的肉体里，有多少人是这样的命运。可是在那个十一岁的夏日午后，窗外的金凤花全力盛放，脚踏风琴声中我们亦步亦趋地跟着苏老师练习，在那个瞬间，心里所起的震动，涟漪漫延到今天。命运还没有打扰我们，可是我们对世界已经深怀爱意。…”

鉴因这些年工作变动，南北周转，远在异乡，加之非常繁忙，与中学同学几无联系。近日，我在清河中学微信公号上读到老师的文章，看到视频里的身影，当老师说已任教二十一年时，我仿佛穿越了，恍若昨天，历历在目。镜头里老师比以前更瘦，但一说话，记忆就全对上了，语气如旧，朴实如初，我甚至听说我们这位老师在任教二十余年后，现在还常常.....做题，这令我倍加惭愧，所谓匠心之艺与师道尊严大抵如此罢。

高考升学制度下，高中教师工作尤为繁重辛苦，老师恬淡的心性会在一定程度上冲抵工作带来的负荷，裨益身心健康，这是我为老师感到欣慰的。但从2017年高考后拍摄的视频看，老师过于瘦弱单薄，影像入目的瞬间，其实我是心疼的。在我心中，田华老师不仅仅只是一个老师，也是我天然喜欢和本能信赖的朋友，是我心中愿意温情以待的姐姐。所以，我衷心希望老师善自珍重，安康如意。

这段视频我反复看了好几遍，面前的您鲜妍依旧，因为对于我来说，您永远是与青春有关的时光，并且是一个成绩一般，有着少年维特之烦恼的灰色青春。不思量，自难忘，在老清河中学教学楼的二层走廊里，老师曾经给过我一个拥抱，隆冬季节，隔着厚厚的羽绒服，那却是我此生最难忘怀的温暖。不善言辞的老师对我表达过许多最朴实最纯粹的鼓励，这些年我不止一次的回望与老师有关的日子，那早已成为我生命中永不褪色的明亮与慰藉。

虽然我数学没学太好，但因为田华老师的影响，我对数学一直颇有亲切感，这些年甚至陆续读了一些数学发展史的书。而且，我的分析能力还可以，想问题算是比较有条理，法律文书写的不错，当大家称赞我这一点时，我总说感谢我的数学老师。

二十年间，老师大概已经带过六七届学生，人数逾千人，而我作为其中非常普通的一个，在老师的印象中，按正常规律早该印象模糊，或记忆全无，所以我并不在意老师是否记得我，我只是想让老师知道，无论时空如何流转，万千人海之中，您教过的那些孩子，有人会珍藏您的朴实，会敬慕爱护您的清澈。

有术无道，止于术，有道无术，术尚可求。教育的本质与功能是启蒙心智，开阔视野，塑造人格，以期一个又一个健全之心智、自由之思想、独立之人格，在这个意义上，我感谢照进我心灵、刻划我头脑的每一道光芒。

所以，怎么办呢，亲爱的老师，我依然不是您最好的学生，但您依然是我最好的老师，从过去到永远，这份感念与遗憾我永存心中。

人生不相见，动如参与商。转瞬十几载，时间都去哪儿了？

大学法学本科毕业后，我先后入职两级法院，坐堂问案近十年。忆往昔，岁月峥嵘，如同带着镣铐跳舞，我看到真正的疼痛者、坚忍的疼痛者、咆哮的疼痛者是如此广泛而清晰地存在。某一刻我突然意识到国家机器不缺一个迟早要被淘汰的审判员，而社会应该多一个有非常作为的人才，这不是通俗的英雄主义和通俗的平等意识可以理解的价值。我想探索一下自己的边界在哪里，所以，我辞职了。

力量存在于沉静与盼望中。辞职后的三年里，我在一个新环境新职业新城市里体会、观察、思索，也读了一点书，写下了一些零散感悟。人活在这个世界上三万多天，求取的意义是什么？我们这些平凡人为自己做的最大努力是什么？随风走了九万里，依然苍茫浅薄，在人生的道场里，趋时附势而悖道，还是审时驭势而守道？如果我信我的道，那我是否打了最美好的仗，我是否跑尽了该跑的路，我是否守住了我所信的道？

正如我在《白首如新，倾盖如故 》中谓叹的那样，尽管有许多光阴被虚度，尽管平生万事难堪回首，尽管魑魅搏人总输那覆雨翻云手，但千淘万漉，狂沙吹尽……我示人以明澈，安住心口温热。无论做什么我心中始终有一个自我审视，如果我不是我，我是否愿意和此时此刻这样的我做朋友？我是否欣赏认可这样的人？如果我心中尚有疑虑或不屑，那么，此时此刻的我就是在背离自己对自己的期许，辜负成长岁月里那些师长友朋的珍贵知遇。

所以，每一个选择，我都聆听来自内心深处最真实的声音。在大势大节上不亏不乱，在个人生活上重情信义。行走于天地之间，无论落魄发达，都无改于内心的激越情怀和平静修远。回首来路，面对我最珍视的老师，我能坦然说：“默念平生，未尝侮食自矜，曲学阿世，唯此似可告慰师长友朋。”——求仁得仁，余愿足矣！

低首凝眸，我仿佛看见自己在不同时间留下的泪水与欢笑。以梦为马，选择永恒的事业，未来的路还是会走在那些被光照亮的路途上，那是一项职业应有的荣光留给淡泊人生安身立命的底色。在光荣与梦想中有一双泪眼，在喧哗与骚动中有一种沉默，它让我把时间攥紧，用诚实劳动报答黑夜灯光。

由时间凝固下来的每一个瞬间，终将会得到时间的尊重，不是吗？

此刻，我心头涌现的是释然后的轻松，是否和记忆中的女神相见已不再是一道选择题，不见亦怀念，相见也无言，唯有相视一笑，任岁月倏忽，看风淡云轻。那么，就让我在回忆里继续暗自珍惜，谢谢美丽的女神曾经给予过我的那些明亮与温暖。

而心中另有一个声音始终穿越时空，寄托我对老师最纯粹的致意：待到春风起，扛花去看你！

飞升于平庸之上的力量散文 篇4

你能说曹哥和勇哥不认真不努力吗？

他们在学习上、在工作上投入了大量的时间和精力，付出了远超旁人的努力，可最终的结果却并不如他们所愿，他们的努力并没有成为他们的救赎，他们终于还是沦为了平庸的大多数。

努力是没有用的吗？

当然不是！我们生而平凡，不用一生来抗争，不拼尽全力去努力，我们靠什么改变命运？靠什么改写人生？靠什么实现逆袭？

那他们的努力错了吗？努力也会错吗？

当然会！我们总是用战术上的努力来掩盖战略上的懒惰，用努力来标榜自己的付出，用努力的表象来为自己的平庸脱罪。

曹哥填鸭式的填充知识、求量不求质的刷题，违背了理科学习重在理解运用的基本规律，选择了效率低下的学习方法，又怎么能在学业上取得长足的进步呢？

勇哥工作时缺乏规划，重心不明确，容易被琐事干扰，分神之下，工作效率自然高不到哪里去。弱于时间管理，再用加班来弥补，反倒牺牲了休闲时间，打乱了工作与生活的平衡，进一步拉低了工作效率。

当我们努力的方向错了，方法也不对时，我们自欺欺人的努力，不过是在瞎忙而已。

飞升于平庸之上的力量散文 篇5

有这样一个实验：一位长跑运动员参加一个五人小组的比赛，赛前教练对他说，据我了解，其他四个人的实力并不如你，于是，这名运动员轻轻松松地，跑了第一名。

后来教练又让他参加了一个十人小组的比赛，教练把平时其他人的成绩拿给他看，他发现别人的成绩并不如自己，他又轻松跑了第一名，再后来，这个运动员又参加了一个二十人小组的比赛，教练说，你只要战胜其中的一个人，你就能取得胜利，结果，比赛中，他紧跟着教练说的那个运动员，并在最后冲刺时，又取得了第一名。

后来，换了一个地方，赛前，关于其他运动员的情况，教练并没和他沟通过，在五人小组的比赛中，他勉强拿了第一名，后来十人小组的比赛中他滑到了第二名，二十人的比赛中，他仅仅拿了第五名。而实际的情况是。这次各个组的其他参赛运动员同第一次的水平完全相同。

是的，生活中的我们，往往就是这样，欠缺对对手能力的估量，而往往给自己安排着一个较低的位置，就像上学时的学生们：小学的时候，自己是班里的佼佼者，觉得第一名非自己莫属；升到初中后，人多了，觉得自己能考个前十名就不错了，于是一旦考到前十名，就沾沾自喜了；高中以后，定的目标更低，即便考试稍有出入，也会安慰自己道：高手这么多，已经很不错了。就这样，他们就会一步步从优秀走向了平庸。

一个著名的企业家曾经说过，一个优秀的人才，他的自信力恒久不衰。假使我们原先是一块金子，也最后会因为缺乏永恒的自信，而甘心变为一粒沙子。我们原本是优秀的。只不过，是我们缺乏自信心，一步一步把我们从优秀的高位上拉下来，一直拉到了平庸的位置上。自甘平庸，是人生的一场灾难，也是人生的悲剧。只是，更多的时候，是我们自己，导演了这场灾难和悲剧。

其实，总有人有着美丽的梦想，“飞上枝头做凤凰”，可那终究只是个梦想。平凡如我们，与浩茫世界甚至抵不上一粟之于沧海，不就只能是一只小小的麻雀吗？

应该是这样说：我们接受平凡，但我们拒绝平庸。

拒绝平庸，首先需要我们甘于平凡，这并不是一个悖论。飞上高枝的麻雀又有几只呢？剩下的我们，还是不要做这种不切实际的梦了吧。诗人阿多尼斯有一句话，“不是时间使你衰老，而是妄图留住青春使你衰老。”我觉得这句话改一改放在这里也是合适的，“不是平凡使你平庸，而是妄图登上高位使你平庸”。我说这话，并不是想让大家放弃追求和奋斗，只是说，既然我们只是平凡的人，为什么不享受平凡的快乐呢？心中充满利欲和扭曲的“出人头地”之愿，纵然一步步登上地位的高峰，却依旧是一步步滑向平庸的深渊。坦然地接受平凡，做一个心无杂念的纯净的人，纵使“饭疏食，饮水，曲肱而枕之”，又有谁会说锦衣玉食能比这来得畅快而有深意呢？

我猜你要质疑，难道甘于平凡就不会平庸吗？我当然不会同意这样的观点。所以我说，我们要做会唱歌的麻雀。你问我什么叫做会唱歌？就是在我们平凡的生活中做出属于我们自己的不平凡的事。我最喜欢的童话作家安徒生，生长在鞋匠的家庭。他很可能也过完鞋匠平凡的一生，但他选择用自己的笔唱出自己的歌，唱出下层劳苦人民的歌。他本是一只平凡的麻雀，却用歌声为自己的羽毛镀上金色。

也许我们并不能像他一样，但却依然可以唱出自己的歌。说到底，“平庸”便是碌碌无为无所事事，而我们的“歌声”，给自己和他人的人生打上烙印，我们便自然不会平庸。譬如郭明义，他的“歌声”便是他的爱心和善举。即便是现在，他依旧只是一个平凡的工人，可他的生活，难道还是平庸的生活吗？我们甘于平凡，但心中自要有一股不平凡的信念，才能在平凡的人生轨迹上，留下不平凡的印迹。

如果可以，我们要做一只平凡的快乐的麻雀，骄傲地唱着自己的歌。这歌声中自有一种力量，能够让我们远离平庸，唱出属于我们自己的精彩人生。

飞升于平庸之上的力量散文 篇6

我的老师是一位优秀老师，她有一个圆圆的脸蛋，胖胖的身体，乌黑的头发，两只明亮的大眼睛，弯弯的眉毛，她总是笑眯眯的，脸上露出两个甜甜的酒窝，她很温柔，也很漂亮。你们猜一下，她是谁呢？

她就是我们非常喜欢的班主任——张老师。

张老师对我们可好了，她总是把大量的时间和精力花费在我们的身上，每天早晨到校很早，提前给我们打扫好教室，笑眯眯的迎接我们的到来，接着组织我们学习晨中诵读，她很辛苦！起早贪黑，每天上课总是对我们投来默默的微笑，哪怕是有的同学不认真听讲，她亲切的眼神里满是鼓励，她的声音甜甜的，很好听，特别是朗诵课文时好像播音员，她的课风趣幽默，我们都喜欢上她的课。

张老师总是无微不至的地心和爱护着我们。有一次，我们班的同学南彤生病住院了，她急急忙忙去医院看望她，抚摸着她的头，并且鼓励她说：“你要安心养病，返校后，我给你补课”，南彤感动的一下子扑到老师的怀里，哇哇大哭起来。张老师经常教我们做一个懂事的孩子，她的每一句话，犹如一股暖流，滋润着我们的心田，我们每个同学都流下感动的泪水！

春去秋来，日复一日，我们在张老师的细心呵护下，渐渐长大，养成了一些好的学习习惯，我要深深地感谢张老师，感谢她用爱心，耐心扶着我们一步步走向知识的殿堂。