教师节的散文
老地方整理的教师节的散文（精选7篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
教师节的散文 篇1
为人师也十多年了十多年中也常常忆起我的老师，却懒得拿起笔，一则因为自己的惰性吧，二则也因为自己毫无建树，实在是愧对恩师又教到鲁迅先生的《藤野先生》了，有感而发，于是提笔我的学生时代应该是幸运的吧，走到哪里总能遇到好老师
方老师
方老师是我小学一到四年级的班主任兼语文老师那时候他刚二十出头吧，教学很认真，有时候，他也会读错别字，我们指出来，他毫不犹豫地接受了，改正了他给我的印象最深的是他不仅语文课上得有趣，还能给我们解数学题呢记得五年级时(那时我已转到镇上小学)，我拿着数学竞赛题找他帮我，他先用初中解方程的方法解一遍，然后又用小学的方法指导帮我解出了难题
王老师
王老师是我小学一到四年级的数学老师他总是理着平头，人黑黑的，看上去一脸的尊严，总让人望而生畏但王老师是很善良，很热心的记得一年级的时候，王老师在数学课上也常常手把手地教我们怎样握笔，怎样写数字(那时我们都没上幼儿园)他讲课，总能把数字题讲得很轻松，很易懂，后来我上中学，数学特好，应该也是王老师培养的逻辑吧他特别爱表扬人，碰到我爸总是把我夸一通三年级的时候，我们常常在他脸上发现摔伤的疤痕，有时候旧伤未愈，新伤又开始了我上大一的时候，老师永远的走了，说是什么病发作，刚好在河边，掉到河里没人看见，就撒手西归了那时他一定还想着学生吧，一定不是情愿的吧，可惜我连最后一面也没见上
李老师
因为我在小学成绩还算不错吧，爸爸妈妈一商量，觉得把我送到镇上的小学去念书更好一些于是几经周折，我就转到了镇上小学李老师就是我在镇上小学念书时的班主任那时候，虽然大家都不是很富裕，但在我们这样刚刚新建的小镇，暴发户的思想还是很严重的第一天到校，插班事情未办好，我到我准备插班的班级去看看，很多人在想我这个傻子站着那里干什么过了两节课，我进入了教室，大家都用奇异的眼光打量我，象小朋友初次到动物看到猴子般的惊奇我的自尊心受到了很大的打击，“乡下人”的意识在潜滋暗长李老师把我介绍给大家，叫大家要关心我她自己本人对我就特别关心那时候家离学校远，中午在校吃饭，难免吃出肠胃病来老师常常关心我们的饮食，有时候让我到他家去改善伙食有时候感冒发烧，她也总是让我打针吃药在老师的鼓励下，我的成绩很快赶上来了，同学们也不另眼看我了，还私底下说老师偏心，对一个乡下来的孩子特别好的有一次，我们几个同学一起走在街上，碰到老师，老师让我们到她家玩她第一个叫的名字是我，结果有两位同学管自己走了，后来问起原因，她说老师叫我没叫她们，她们留下来干嘛那一刻，我觉得自己幸福得让人妒忌转到镇上小学的那一年，妈妈去世了，在我的灵魂里，我不仅把李老师当作自己的恩师，更当作自己的母亲了哪怕现在自己都为人师了，欣喜或烦恼总想跟她诉一诉，她也总给我很多心灵的帮助
吴老师
吴老师教我们的时候，已经四十出头了吧，每天上课他总是很慈祥地笑着他的头发一律的向右后方理着，总是油光发亮的听说年轻的时候绝对一个美男子呢，于是大家对他就很崇拜了事实上，他不仅长得师，而且课上得特棒总是那么风趣，那么随意，不经意间他把知识把品德传导给了我们他从来不打骂学生，你真犯错了，他也是娓娓道来让你自己发现错误自己改正到现在，面对学生有时候我也会生气，也会埋怨，可是一想起吴老师的“你不能恨铁不成钢，而要炼铁成钢”，我就又心平气和下来，又去“炼铁成钢”了吴老师上课还很有一套呢记得有一节公开课，听课老师都坐到教室里了，可是铃响了好几分钟了，也不见老师进来上课我们几个班干部去找了，可是办公室不见他的身影，我们的心真叫一个急啊正当听课老师议论纷纷的时候，老师满面春风地进来了他一走到讲台前，就大声说：“同学们，今天我们上写作课，这次作文的题就叫《迟到》”然后他就给我们讲如何写作你看，这就是智慧而有个性的吴老师
林老师
在我的所有老师中，林老师教我的时间该是最短的吧，她仅仅教了我高中一年级，但她不仅是我的恩师，更是我的挚友，高一刚入校，因为中考没有自己预期的理想吧，我一直挺郁闷的到了高一期中考时，仅仅半个学期，我的成绩从入学的年段第七退到了班级的二十六名，段里的四十多名作为班主任的林老师该是比我更焦急的吧要准备开家长会了，林老师决定走到每个同学家中了解情况，以便家长会能做到有的放矢老师让我陪她去家访那天，我们一大早趁船出发，沿着白沙河一路走来，从方岩走到海城，最后到了我家那时我们镇上只有一所完全中学里有高中部，学生来自全镇的各个地方，我们的林老师居然把全班同学的家都访一遍，而且她的方言跟我们不一样的呢，只好僵硬的讲着，交流着真可惜我当时没办法记下她到底走了多少路开家长会那天，我硬着头皮叫我爸去，本以为老爸要去出一回丑了，可是老师只字不提我的退步会后第二天，她跟我说：“我不知道这是为什么，农村里出一个高中生不容易，你自己想想吧”后来我想了，我的成绩也上来了男同学都说，林老师真是一个好老师，犯错误或想犯错误的时候，她总能说得你不得不佩服得五体投地，甘愿认错或放弃，到现在，我们在逢年过节也总是不忘用短信互相祝福勉励
应老师
应老师是我高二班主任、高二高三的语文老师，应老师很高，很清瘦，很有文人的味道他总是很自信，很高傲他总是大声地说我们那一届高考能出好成绩(你可要知道，那时候考大学不象现在容易，我们前面的几届都光头呢)，也许是他的自信激发了我们吧，那一届真得考得不错他遇到高兴事，总是哈哈大笑，一脸阳光可我们总觉得他笑得假假的也是这种偏见吧，有一次上课，我们好像是故意找茬老师在讲一个句法问题，有一个同学说他讲错了，老师又讲了一遍，同学还是说他讲错了，老师叫他回去再想想我不知哪里来的火气，冷不丁地冒出一句：“如果你认为你是对的，就当是对的吧”这话是对老师说的老师真生气了，但是他没有在课堂上发火，只是害得全班同学浪费了一节课现在想不起当时我们是为了争论哪一个问题了，但还记得后来想想，老师讲的`真的是对的是自己钻牛角尖了但我又没有勇气去承认，直到上了大学，才写信给老师，向他承认错误在老师的回信中，我才知道老师根本忘了有那么一回事了
读了十多年的书，我的老师当然不止这些，给我教益最多最海最深的当属他们吧十多年的教师生涯中，是他们给了我知识给了我勇气，给了我品性和力量，一一记述下来，一并表示我的尊敬与谢意吧在以后的人生中，我将继续从中吸取力量，走自己的人生
教师节的散文 篇2
2008年5月12日是哀悼日，也是我离开二中的日子，走出理科实验班时，竟有学生跑出来让我签名，一下子我脸就红了，我不知所措，最后还是熬不过他们，呵呵，现在想起来倒好搞笑，呵呵
但是在普通班，我却哭了，我不知道这样对作为一个老师来说是不是不好，因为老师永远是坚强的，我也是坚强的但是，我哭了，他们也哭了
普通班都是些基础不太好的学生，有的甚至是￥二中，我就对他们每个人尽心的了解过，发现他们都是很好的孩子，不是我指导老师说的那样不懂事，不爱学习，专门联合抗师的学生他们有的家境很贫寒，读不起书，有的家境很好，却没有人管教，父母都认为他(她)不行，还有的处在中间，对未来很迷茫，不知道自己应该做社么，学习怎么业提不上来，关注其他的新事物，等等
也许是我的偏爱吧，总认为理验班的孩子都是有老师疼的，而最全少爱护的是他们，那一张张无助的面孔，下面介绍下，我最疼爱的几个学生:
章磊杰，大家都叫他“瘦”公子，是普班有名的“小天王”，因为他唱歌拿过市级奖的
为什么同学们都叫他“瘦”公子呢?因为，在我上《醉花阴》的时候，最后一句“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”我问他觉得最后一句哪个字写得好，他说“瘦”写的好，因为黄花菜特细，可见女词人害相思病已经病入膏肓了呵呵他在家是独子，父亲常年在外，母亲不久前得了乳腺癌，他一边上学还要一边照顾母亲，一开始他接受不了这个事实，离开学校，我们通过各种途径找他都没有找到，最后，在我一次晚自习结束回家的路上，我看见他在和别人打架，我把他带回姑妈家，给他擦洗伤口，他低头沉默着，我也没说一句话，后来姑父开车我送他回去，在进家门口那刻，他跪倒在地上无声的抽泣，我忍住眼泪拍拍他肩膀，说了一句：“答应老师，立马擦干眼泪，进去睡觉，明天老师在校门口等你!”
章磊杰：老师希望你成为真正的男子汉，你答应过老师，你会拿大学通知书来见老师的，老师等你实现理想加油!
高翔，是普班的“随意”小生，因为他做什么事都很随意，做试卷很简单的题目也不做，问他为什么，他说，看题目随意做几题作业每次都没做完，他说随意做几题反正什么都是随意，呵呵我问***，高翔吃菜时是不是随意吃几下，她说：“是的，不过每次他随意几下，我和他爸就不能随意了”
他这个毛病被我天天跟着磨嘴皮子改了好多，呵呵，希望他能在人生的困苦中如苏轼一样随意，但是在遇到的各种失败面前丝毫不能随意，勇敢的坚强的面对
高翔：加油!老师支持你!
汪黎芃：高一13班有名的北方才子在班里成绩相当不错，但学习态度很糟糕，是100%反面典型，因不交作业惨遭各科老师的联合迫害，但是暴风雨过后，星星还是星星，月亮还是月亮，不交作业还是不交作业亲口对他的班主任说过，工作满腔热情，但能力太差，不懂得与学生交流多次和我说：“老师，你的人格魅力已经超出我衡量你的标准了，哈哈”呵呵，他在我介绍苏轼时了句，老师，苏轼不帅怎么搞得知己三，死的时间还是个 非常 吉利的数字;66岁随死的真羡慕我就对他说，你知道为什么吗?和你们老师一样，四个字：人格魅力呵呵后来，这小子，也不再呢么高傲了，和同学们相处的很好，还创立了一个高一13班的班级精神
汪黎芃：好样的，呵呵，希望你用自己的才智加人格魅力取得成功
韩晓旭，也许是名字的原因，在班里，大家都叫她林妹妹，不过，她和黛玉真的是非常相像，喜欢读诗写诗，性格很优柔，多愁善感，是淑女中的淑女，因为家庭背景影响，她可以说是才女，会琵琶，古筝，听说专门和名师学过《倪裳羽衣舞》，是个典型的古典美女，常喜欢问我一些充满忧愁的作品，还好我是个能接受“以悲为美”的人，要不然和她聊天肯定让她难受死了，只可惜父母离异，她在我回来之前的一个星期就去随母亲去英国读书了，不知道她好不好，在异域他乡，晓旭肯定很想这些和她朝夕相处的同学，在西方文化面前不知道她能不能接受，祝福她过得开心把也祈祷我的邮箱里早日有她的音讯
白雪：一个未来的女强人，声音特别好听，跟随《the first snowflork》听她读《声声慢》真是人生一种美妙的享受，她也告诉我她想当主持人或者播音员，我是极力支持她，只是，她的父母是企业人员，总是想说服女儿考个经济学院，最好就是伦敦经济学院，呵呵，在白雪同学的求助下，我一个星期家访了三次，终于把她二老给说通了，现在他们也不管女儿的理想任女儿自己去选择，只要以后不后悔就行，白雪就写了封满纸感激泪的家书在家长会上读给她二老听，二老也只好笑着支持女儿了，呵呵，世上无难事，只要老师帮我呵呵，这是她在我走时写给我的，呵呵
白雪：老师不可能一直帮你，遇到事情一定要学会自己解决，要不然女强人的最基本要求都不符合，知道吗?加油!
以上就写了几个学生，还有很多很好玩也很感人的事，我希望自己永远把他们珍藏在记忆里，感谢这段时间他们对我的信任和支持，其实，我最想对大家说：“在老师的心中你们永远是最棒的，再见了，我的学生!”
又晃又是一年，在举国读祝福汶川的同时，我更祝福我的学生们，在追求知识的同时每天过得要有意义，每天要过得快乐点，生活还是很美好的，开心最重要!
教师节的散文 篇3
假一完的第一天就是教师节了，本来我也早在几日之前就意识到的但真到了这一天又忘了，还是早上经过校门发现一群护理妹子手举“教师节快乐”站在那儿等待载着老师的汽车到来才意识到今天是教师节，也就是教师们全年中仅有的能享受到领导般待遇（交通工具除外），学生们热情拥簇的一天。果其不然，上午第一节课内科老师一进门就看见两个班干正在黑板上写着祝福的话怕是有点不好意思便又走出门去透透气，只见那较壮较高的班干双腿微屈像是在细细雕刻一件艺术品般的用粉笔在黑板上小心翼翼的描着可见其对领导，不，是对老师的敬重和景仰。写了半天终于写了“老师节日快乐”这几个字还不忘在下面写出这次行动的“幕后黑手”，不，是幕后策划团体“二系团支部”。我即刻庆幸没有伤及无辜把我也包揽进去。思索片刻后，我发现我错了，我是个团员。早在初中就被骗和被逼加入了共青团，除了知道要每年交5元团费和《光荣啊，共青团》这么一首歌外关于共青团我就一无所知了。上大学后不知怎么没收过团费而且又有一个新玩意，共产党，来转移注意力，所以有关我和共青团的记忆早就凌乱了。
今天在那位同学苍劲有力的几个字的刺激下我又找回了，真是健脑啊！内科老师可能上了年纪受不住，接过鲜花道过谢后立马擦掉那位同学的心血，这是后话了。老师待那同学写好后走进教室，后面立即冒出两位女同学一个手持鲜花一个手拿贺卡抢到老师面前献上底下同学也在这时热情澎湃的鼓起掌来。这是意料之中，如果光写几个字不用上鲜花贺卡不是显的我们二系穷酸潦倒很没面子吗。这一切的安排对于不知接待过多少回各种级别领导我们的“幕后导演”来说是驾轻就熟，游刃有余，作为观众的我也在因“见多识广”能猜出来。只是比较意外的是这时候没听见照相机的“咔嚓”和看见一闪白光。照相取证是这套程序最后也是最重要的一步我们的“导演”怎么会犯这样的低级错误呢？！下午那伙人如法炮制一番，最后在刘老师接花的那一霎按下了快门……
整个过程大家也是看的兴致勃勃，但我敢肯定我们中一半以上都对这个节不感冒只是逢场做戏。教师节不如国庆，中秋有假放，圣诞节洋气，情人节浪漫，母亲节入骨，3·8妇女节读起来朗朗上口，就比儿童节要强了。大学的教师换着不停和同学们交流很少，自然在我们心中的份量不如以前甚至比聊天睡觉玩手机要轻，他们的节也就不重要了但却不失为无聊课堂上一剂不错的调料。这样也好，有了爱表演的人又有了爱看的观众，真是个充满艺术天分的高校啊。中国至今未出过什么像样的大片，这要怪那些星探们未深入基层了。
教师节的散文 篇4
如果有一天，有人问你这样一个问题：“你认为世界上最伟大的职业是什么?”
“最伟大的职业是什么?是医生，是警察，还是明星……?”
也许正当你犹豫不决的时候，别人已经告诉了你答案“是老师。”
是呀，你想到了许多种职业，却唯独忘记了“老师”，不论是医生、明星、还是伟人，他们，都会有一位老师，没有老师的教诲，便没有他们的成就。
老师就是这样一种默默无闻的职业，她不求荣誉，富贵，也不求功名利禄，她只求学生们的成就。
一天又一天，一年又一年，一届有一届，她始终坚守在自己的岗位上。
古往今来，多少文学家，歌唱家，都在颂扬她的无私与奉献……
古有李商隐饱含热情，奋笔疾书而作“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”颂扬于老师。
今有宋祖英高昂歌唱《长大后我就成了你》赞美于老师。
法国作家雨果曾经说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们坐那叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”
教师节的散文 篇5
今天是教师，我送什么给老师呢?老师不是经常说：“成绩好，表现好，作业写的好，就是送给老师的最好礼物吗!”所以我想这个学期一定要用优异的成绩去回报老师的培育。
这时，我的嗓子疼了，这让我想起了五年级时候的事了。 我们语文张雪梅老师的嗓子不好，经常咳嗽，可有时候，我们的讲小话的声音太大，老师要让我们停止讲小话就得大声说:“停!”，几堂课下来，嗓子就慢慢的痛起来了，随着时间流逝，嗓子还有点哑了。 我们知道老师没有好的嗓子就上不好课，因为我们班有六十四个人，如果不大点声讲的话，后面的同学就听不见，就会学不好，考试也就考不好，张老师为我们好，扯着嗓子讲，经常吃药，为了不耽误我们学习进度，就算喉咙再疼，也要等到星期六、星期天去看医生，每天带病上课，这种敬业的精神，是值得我们大家长大以后学习的! 老师——您的关怀好似和煦的春风温暖了我们的心灵，您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
我们班的同学会以好的成绩报答老师，大家每天认认真真、不讲小话的上好每一节课，让张老师从此以后不在嗓子疼!
教师节的散文 篇6
老师我想对您说我爱您。因为您用博大的胸襟包容关爱着年轻无知的我们。
您太年轻了不大的眼睛却很有神总是闪着自信坚定的光小小的嘴里能发出响亮的声音干净利落的披肩发显出一股青春的气息。
您太爱笑了每当你讲到一个好玩的情节总是领着我们哈哈大笑一笑就露出一排整齐的牙齿气氛活跃的课堂里总能听到您爽朗的笑声。您笑得很爽又不失雅观真是高明。背地里大家都叫您"笑面虎"可您并不介意。
您不高的个子和我们站在一起总是不分高低经常从外面进来的同学找不到您其实您就在他们面前和他们站在一起。
记得3月17日那天我为了调位三番四次的打扰您可饿了一天的您想尽了一切办法沟通学生才把我调到合适的地方。看着您离去的背影我感激涕零。这时我才知道老师您为了我调位而操劳您感冒发烧了。老师呀老师我仅是一个借读生但是您对我并没有偏见就像对所有同学一样公平一样的细致入微。那时的我深恨自己的愚蠢给劳累了一天的您带来了本不应该有的麻烦！
老师我也想对您说我感谢您！感谢您对我的提携感谢您发掘我的潜能教我正视自身的价值。
老师我还想对您说不仅是我许多人都对您充满依恋与爱戴之情。大作家魏巍在《我的老师》中写道："一个孩子对老师纯真的依恋就是那些在热恋中的人们也难比啊！"这恰好是我和同学的心声。老师我愿化为水洗去您额头上的汗渍手上的灰尘；我愿化为云帮您挡住强烈的刺眼的阳光；我愿化为窗替您顶住狂焱风雪让劳累一生的您得到片刻的休息。
您的腰板挺得太直了让我第一次感到女孩子应有的模样。走在您身边的我不禁也直起了腰。是您让我这个跑跑闹闹的女孩静了下来觉得应该有点大人样了。
我爱那清雅高贵的百合娇艳可爱的玫瑰刚强不屈的菊花幽雅芳香的夜来香可我更爱您———老师您永远是我心中一朵最美的花！老师就让我借一句歌词对您说："是您多么温暖的目光教我坚毅地望着前路。您的爱宽大无限请让我说声’真的爱您’。"
教师节的散文 篇7
有人说：老师是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝至死方休！有人说：老师是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空。平平淡淡的三尺讲台却是您的人生舞台。因为热爱，忍看桃熟流丹，李熟枝残；因为执著，选择诗满人间，画满人间。俗话说，政治维持现在，教育奠定将来。教育事业是继往开来、奠定国家和民族未来的宏基伟业，要靠千千万万最好的“为教育而生存的老师”依法执教、爱岗敬业、以身作则既为人师表，又为人师里！如果没有文学界，人生将无法与美丽的心灵共鸣；如果没有画家，人生将无法品味色彩斑谰的世界；如果没有教师，那么，一个民族、一个国家文明的太阳将日薄西山；愚昧、野蛮的阴霾将笼罩大地。
因为热爱，您深情地演绎着您的人生。您就是领航的海燕，引领我们到达目的地。您时刻保持着高度警戒，以防我们的航向错误，如严父般纠正我们的放纵随意，如慈母般呵护我们的每次摔倒。学子的每一个继承，每一个创新，都由它来点燃。如果没有它，我们将在黑暗中摸索，在无知中前行，我们将步履维艰。您用爱心播洒阳光，您用智慧普降甘霖。您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。世上每一个道理与现象，每个人的品格与个性，最初都是经由您那双勤劳的手。所以说您塑造了这个世界一点都不夸张。
有人说，老师是梯，以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚一步步攀高；有人说，老师是烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路，映着我们的脸庞不断地向前探索!是我们的教师，培育出千千万万的社会主义建设大军；是我们教师，培育出一代代干部的楷模，使忠诚、崇高和无私穿越时空，成为人类永恒的追求；是我们教师塑造出一批批张扬个性、敢于创新的世纪英才；是我们教师培育出指点江山、激扬文字，挥斥一方的伟人。老师推崇真诚与廉洁，因而您的心灵永远是那么坦荡而年轻。您每天付出的艰辛与汗水，因而您的收获永远是那么殷实而厚重。因为执著，您才会微笑着写下希望而擦去了功利。您播种了希望与快乐，因而您的笑容永远是那么的灿烂而迷人；您打造出了多少学生的美好未来，因而您的名字永远是那么的响亮。
走在人生的道路上，任凭时光之泉水慢慢流淌。追溯着源头，您慈祥的目光，依稀回味着过去的模样，您的教诲使我们永生难忘。老师是神圣的职业，你们为了我们的学习、成长，不辞辛劳的教导、教育我们。加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨。您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。坎坎坷坷的道路上，有您就有光亮；跌跌撞撞的前行中，有您就有方向。您用汗水，浇灌出稻谷金黄；您用知识，催开了桃李芬芳。
有人说，教师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语，无私是谓语，奉献是宾语；也有人说，老师的生命像一个根号，叠叠作业为她的青春开无数次平方；而我要说：“教师如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果！教师似星晨，远望像一盏灯，近看是一团火！”。老师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。老师，您是一股清泉，流过密林山野，淌过深沟浅滩，永不干竭。高山挡不住您的川流，暴雨只会壮大您的躯干。您像一棵大树，洒下绿荫，营造幸福的心灵庄园；您似一支粉笔，磨碎自己，描绘美好明天；您是一抹暖阳，温暖自己，照亮他人。每每挑灯夜读，是为丰富自己的源头；每每戴星批阅，是为灌溉无知的田野。那清澈见底的山泉，代表着一身正气，永远与肮脏的溪流划清界线。您奔流不息，是为了完成您崇高的使命：滋润每一寸缺水的土地。
百花沐浴阳光齐盛开，麦苗享受甘霖绿油油！老师，您是一盏明灯，为我指明了知识的方向。您是不灭的火种，点燃学子心中的理想，点燃学子心中的希望。星星火种，燎原之势，它给了学子生活的乐观，学习的积极，工作的激情。火种的存在，给人无限的安慰，给人无限的动力。您就是一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。老师，您有人类最崇高的感情－－爱，用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您用执着的爱，谱写青春无悔；您用质朴的爱，续写生命荣光；您用无私的爱，浇灌祖国花朵；您用全心的爱，温暖莘莘学子。