春天写景散文初中

老地方整理的春天写景散文初中（精选7篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

春天写景散文初中 篇1

春天来了。大地苏醒，树木欢笑，花儿放歌。

春天来了。轰隆隆的春雷，以雷霆万钧之势唤醒了天上人间，自然万物。沙沙沙的潇潇春雨，纷纷扬扬着，润物细无声，无比的醉人。阵阵春风掠过，吹起万物生长的节拍，那样的催人奋进。

春天来了。它就像一个神奇的魔术师，把大地装点得焕然一新，山色变得青翠起来了，河里的静静流淌的水涌动起来了。绿色肆无忌惮的侵占了视野所及处，小草悄悄的钻出土地，竹笋节节攀高，树木争吐新绿，绿得那样的鲜嫩，娇媚，令人无不动容。各种各样的花儿次第开放，花枝招展五颜六色，令人应接不暇，美不胜收。南国的天空下，最引人瞩目的莫过于一树绽放的木棉，开得那样的灿烂，那样的热烈奔放，让你不由得为其赞叹，为其敬畏。

春天来了，它是在与寒冬进行一番厮杀之后，才换来的。尽管还会春寒料峭，乍暖还寒，但是温暖就在眼前了，它毕竟已经将严寒驱赶到一个远远的角落。它是在历经了寂寥的等待之后才换来了欣欣向荣的局面，它赶走了肃杀、荒凉，迎来了生机勃勃的风景。

春天来了，它有着那么多动人的风姿，令人向往。它就像一壶酿得很久的老酒，终于打开了盖子，醇香诱人。春天就像是一幅刚刚出炉的画卷，色彩笔墨都是新鲜的，还沾着些未干的水汽。一打开，姹紫嫣红，绿意融融，充满希望的绿色肆意的铺陈着。

春天来了，它是一个美好的开始。它朝气蓬勃，生机盎然。一切都充满新生的渴望，一切都值得好好的期待。

春天来了。与冬天的睿智相比，它也有着充满哲理的思索。古语说，一分耕耘一分收获。谁没有好好的善待春天，谁就难以在这一年中品尝到收获的喜悦。春日之歌，是用蘸着汗水的歌词，用满带昂扬奋进的旋律谱曲的。

春天来了。让每个人都紧握进取的犁铧，向着未开垦的沉睡的土地奋进。每个人的脚印，就会成为春日里最踏实的诗行。

春天写景散文初中 篇2

春天，天气慢慢变得暖和了起来，天气也变得晴朗了，风吹到我们的脸上也不像冬天那么刺骨了，我们的棉袄、外套都收了起来，穿薄一点也不再寒冷了。

春天，绿色映入了我们的眼帘，赶走了单调的灰色冬天。嫩绿的是枫树，墨绿的是女贞，亮绿的是路边不知名的灌木丛，土黄色的绿是悬铃木。

周末，我和爸爸出去散步，路旁的樱花开得正好，灿烂一片。同样是樱花，但叶子颜色不同，有嫩绿色的，还有紫红色。樱花大部分是粉色的，还有大红的。它的花瓣有单层的，还有多层的，多层的有很多花瓣，它们紧紧地凑在一起，就像我们班女生衣服上的毛球球，软软的，真可爱。

玉兰树已经长出了小孩巴掌大的小小的绿叶子，已经很难看见花了。回想前几天，光秃秃的树干上满是晶莹透亮的玉兰花，在温暖的阳光照射下，它的花瓣仿佛就是透明的，真是怀念呀。

回来的路上，我看见有很多树正在脱皮，有的地方的树皮已经掉落下来，露出黄绿色的新皮。我好奇地问爸爸：“这是什么树呀?为什么会掉皮呢?”爸爸告诉我：“这是悬铃木，又叫法国梧桐。它到了春天，就会退掉冬天的硬皮，形成各种奇怪的图案。”

路过枫树的时候，我抬起头来，突然发现它新长的小叶子中间居然有一簇簇花一样的东西。爸爸轻轻拉下一支低处的树枝，我走近一看，发现这些小花居然是枫树的花，它小小的，鹅黄色，五瓣儿，像油菜花一样，还飘来一阵淡淡的清香。我很奇怪地问爸爸：“爸爸，为什么枫树会开花呀?”爸爸摇了摇头说：“不知道，我以前也没有注意过。”这还真是有趣儿的发现呀!回到家我和爸爸查了查资料，原来开那些小黄花的是红枫，花落后还会结出像飞镖一样的果子。

春天是暖和的，春天是绿色的，春天是五彩缤纷的，我喜欢。

春天写景散文初中 篇3

“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”……古人对春天的喜爱从这一首又一首优美的诗句中就可见一斑了。我最喜欢的季节也正是这万物复苏的春天。

每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。一阵沁人心脾的.花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡地边歌边舞。

我喜欢春天，就像那鱼儿离不开潺潺的河水一样。我热爱春天，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱那样。我每时每刻都在想，春天你能多停留一会儿吗?哪怕是一会儿!

春天也恰恰和我有缘，我是春天生的，生在这个百花盛开的季节，是我觉得这一生最美好的事。每当鲜花盛开、冰雪融化的时候爸爸妈妈也在给我唱着生日歌，轻轻的微风拂过我的脸颊，仿佛也在为我祝贺。

冬天时，每当夕阳和月亮交接时。我都会把对春天的思念发泄出来。心中也想着，春天你什么时候才能来。终于春天到了，我迫不及待的到那刚发出嫩芽的草地上，轻轻地走着，轻轻地抚摸着，生怕打扰了那还没有睡醒的小草。我用鼻子嗅一嗅，嗅到了春姑娘的花粉味，瞅一瞅看到了那茁壮成长的嫩苗。春天你终于来了，你知到我盼了你多久吗?整整275天。每天我都度日如年，你知道吗春?

春天不知什么时候已经走了，我的脸上还挂着未干的泪痕。昔日庭前那娇艳妖娆的花朵也早已悄无声息地凋零，落入泥土中，仅仅残留着隐隐约约的香气。我曾经最爱花朵也谢了，正如我如梦般转瞬即逝的幸福。而那泡沫般的幻影更加深了我的孤独。

春天写景散文初中 篇4

春天，是多姿多彩的。有人眼中的春天是绿色的，有人眼中的春天是灰色的，而我眼中的春天却是五彩缤纷的。

清晨，明媚的阳光洒落在清澈见底的小河上，河面瞬间金光闪闪，美丽极了。河中的小鱼儿游来游去，时不时还调皮的吐几个小泡泡，太可爱了。

我随着春风姐姐的步伐来到了乡村幽静的羊肠小路，路两旁的柳树发芽了，给这条小路带来了一丝春意，鸟儿“叽叽喳喳”地叫个不停，鸟鸣声和风声编织成一首欢畅而又悠扬地《春的交响曲》，抬头远望这条小路似乎没有尽头，像条丝带似的向远方伸去。

春天的田野里，活跃开了!在炎热的太阳下，一群勤劳的农民伯伯猫着腰，弓着背，熟练地插下那一株株幼小的秧苗，洒下一粒粒希望的生命种子。再看那边，一头头肥壮的牛欢快地拉着犁、唱着歌，好像在欢迎春天的到来。

春天是多姿多彩的，是五颜六色的，让我们一起畅想春天吧!

春天写景散文初中 篇5

十月，晚秋，天气不是很冷，也不热，天空因为湛蓝显得更高，更明亮。

在季节的交替下，田野开始出现淡淡的黄色，尤其是路边的树叶，黄的可爱。远山却是绿色的，因为山上种的全是苍翠的松树。古城的路边，鲜花依然开得娇艳，小河里的鱼儿和往常一样畅快的游动，它们丝毫没有感觉到冬的气息。从四方街光滑的石板上可以看出这座城的古老，远处悠扬的纳西古乐和现代流行曲混杂在一起。人们喜欢回忆过去，但更喜欢现代文明。有人说丽江商业气息愈来愈浓了，古城越来越多的酒吧说明了这点。昂贵的价钱，换来游客们的笑脸。不过不要羡慕别人，拉着纳西老奶，围着篝火，在广场上尽情的跳，快乐随处可见。在丽江，我们找到的是更多的清幽，舒服的空气，灿烂的阳光。

而晚秋的夜，夜凉如水，比冬少一份沉寂，比夏多几分淡泊。

院子里的玫瑰开了，花香透过窗户轻轻的飘来，像月光一样弥漫在室内。把头伸到窗外，却无意看见一只孤燕从房檐掠过，看它匆匆忙忙的样子，不知道是不是在准备冬天的暖巢?

打开电脑，打开音乐，却是那首忧郁伤感的歌声：我再等一分钟，或许下一分钟，看到你闪躲的眼，我不会让伤心的泪挂满你的脸。我在等一分钟，或许下一分钟，能够感觉你也心痛，那一年我不会让离别成永远。

一些淡淡的说不清什么感觉的湿润随着旋律在心底流淌，赶紧关了歌曲，静静的在沙发上呆呆的愣了几分钟。那些远去的东西，如同大学毕业时的欢送会一样，纯真，善良，不想用世俗的烟雨去诬蔑，而脆弱虚伪的心，再也体会不到明朗流畅的曲调了。让心的底版多一些清爽与平静吧。

其实我和很多人一样喜欢在逃避和无法逃避之中循环着，也许是太年轻了，疏狂而轻率的想法总是不堪一击。满以为用成熟去伪装自己的`眼神，激情就不再流淌;满以为只要关掉书签，文字就不再对谁开放。渐行渐远更生。自己掩盖不了自己的思想。如果你感到不快乐，那么唯一能找到快乐的方法，就是振奋精神，使行动和言词好像已经感觉到快乐的样子。

晚秋过后，很多花都要明年才开放了。待到山花烂漫时，它在从中笑。西风过后，便是冰雪，那孤傲的梅花和幽兰将在那个季节开放，赏花的心情是否和今夜一样?明天，当黎明推开黑夜，是不是又将面对满地落花，那些躺了一地惨淡的花色，像极了那些的苍白的笑容，暴露出压抑过的黑夜的哭泣。

或许我无需忧虑，虽然总有秋风会去收集落叶，总有冰雪会去封锁长路，但春天它从来没有错过向花容鸟语发出请柬。就让我们静静地聆听，默默地享受甜蜜的等待吧。希望有人过了冬天，会更加有朝气。

春天写景散文初中 篇6

春天到了，花儿开了，空气里飘着花儿的芳香，风里回荡着春的气息。远山绿了，近水清了，小草也吐了新芽。一缕青草和着泥土的幽香轻轻而来，沁人心脾，醉人心神。哦!这就是真切的春天味道。

清晨，在沉沉的梦里听到一群鸟儿的嬉闹，这勤快的鸟儿如同起床的闹钟，把我从昏睡的梦中唤醒。不得不说，这个春天鸟儿比人更欢快。更灵敏于春的滋味。更珍惜点滴的春光。反倒是我们疏懒了。似乎这春风并没有把我们从冬日的睡梦中吹醒。我们还是昏沉着，还俯身的冬日的冷风里。缩起脖子，裹紧大衣，瞪着一双大眼睛，遥望春暖花开。有道是草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。何况这精灵古怪的鸟儿哪!他们比草木更有灵气，更懂春风。只有我们还在雨打轩窗深闭门，忘了时光，忘了春。直到卷帘春色，方如梦初醒。

透过晨曦，扶窗而望，沉默的远山似乎一夜之间就有了风采，尽管远远的看不清晰，但我知道，那苍翠中一片片的五颜六色是百花开了。山脉旖旎婉转，百花蜿蜒起伏。低矮处黛墨沉香，高耸处云雾缭绕。此时此刻，我最想做一个丹青高手，将这锦绣山川融入水墨笔端。将这画面定格成永恒。而我也想做那个山中人，从那山中来，带着百花草，怀揣一袖云。

是否已有山中人，已将山中云散落人间。跌落于近水湖面，激起层层的春波涟漪。湖面沐浴着阳光，那般平静安详。几只鸭子滑过，留下淡淡的波痕。一群飞鸟在嬉戏歌唱，时而在空中飞翔，时而又落在湖边。湖边有燕子衔泥，飞来飞去，为自己的爱巢辛勤忙碌。青草吐着新芽，开着淡淡的野花，摇曳在春风里，无声无息的装点着春色。不远处，金色的油菜花接着远山近水，映着阳光闪闪烁烁。一瞬间想起了杜甫那首诗，“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”突然间想起来，这日上杆头了，真的不见鸳鸯戏水。难道他们还真的懒睡着。可转瞬想来，这湖光山色，暖暖春日，融融泥土。春眠不觉晓，处处闻啼鸟也不失为一种美美的舒心。春暖花开，夜夜好梦!也许更是春天的另一番滋味。

在和煦的春风里，在柔和的春夜里，枕着春光，拥着百花，酣然而眠，让沉沉的酣睡疗却冬日的寒伤。一觉醒来，春暖花开。至真至美，生命嫣然，般若之心油然而生。人生的的确确需要一种安暖情怀。

春暖花开，夜夜好梦，今晚你睡的好吗?是否在遥远他乡，在那不知名的地方，也有日长雄鸟雀，春远独柴荆的寂寞。也有夜来风雨声，花落知多少的伤感。多少春寒料峭的日子里，你是否不能安眠?淡看风雨，冬寒春冷。人生不过肃肃花絮晚，菲菲红素轻。杜甫因陕西旱灾而定居成都。他亲自耕作，种菜养花，与农民交往。于是有了诗作《春夜喜雨》，“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。”每次读起这首诗，都能被杜甫对春雨的深情所感动。曾经的旱灾已让杜甫焦头。这春雨正好洗去了一头的火气。于杜甫而言，那夜是喜上眉梢了，曾经无数个夜晚的焦虑难眠，想必那夜又喜极难卧。于是起来作诗了。而这首《春夜喜雨》也感动了一代又一代人。给无数读诗人以美好的憧憬，那场喜雨也应该给杜甫带来了无数的好梦。

守着安静的日子，在春夜里，宁心而眠。春深入夜，只闻花香不见花芳，多少深浅色，融入月色中，静谧馨香。又似有人闲桂花落，夜静春山空之感。惟愿夜月一帘幽梦，春风十里柔情!

春天写景散文初中 篇7

《与体育教师谈心》是广大体育教师工作者在新课程推行过程中的心得体会和经验，是广大体育教师工作者在新课程推行过程中的心得体会和经验，涉及了教师自身素质的全面提高、教师教育观念的转变、教师角色行为的转变、教师教学方式的转变和教师主动参与教学内容的构建、教学方法的创建等多方面内容。

掩卷深思，作为小学体育教师，面对学生身心发展的关键时期，在注重学生的体质健康、体育知识、体育技能掌握的同时，要积极提炼体育的内涵与精神，并感化和指导十分喜爱体育运动的广大学生，让他们在增强体魄的同时，塑造健全的人格，形成良好的心理素质，进而领悟体育的内涵，指引自己的人生道路。

要引导学生是积极地参与，明白参与不是做做样子，运动中并不在乎水平、能力的高低，全身心投入却是最关键的，运动的结果并不是最重要的，过程的体验却是丰富而深刻的。积极的投入能体现出一个人的态度，呈现出良好的精神面貌，最终达到促进身心发展的最佳效果。而被动的参与是无效的，实质上也违背了体育的基本要求与精神。

体育不仅仅可以强身健体，其还有愉悦身心的功能，能调节人的情绪，化解紧张的心理压力，提高人的心理品质，给人带来快乐。要让学生把积存的能量和紧张通过体育运动合理地释放出来，放松自己的心情;既要让学生参与到喜爱的球类运动当中去，获得运动的快乐，也要组织学生从事一些器械类运动，因为它陌生，需要付出更多的勇气和智慧，一个技术动作的尝试和把握，这种体验更深刻，成功的快乐能迅速地转化为人的自信。再如长跑运动，它同样也能给人带来快乐，只不过许多学生太急功近利只看到吃力的表象，境界未到而已。

进而，教师要帮助学生形成乐观的心态。世上什么水最甜?大汗淋漓、筋疲力尽之后喝一杯白开水;什么事情最开心?通过自己的努力，终于超越了原来一直不能战胜的对手;什么人最让大家敬佩?是跌倒后能站起来，再跌倒后仍能笑着爬起来! 天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤……要使学生面对困难与挫折，能积极应对，明白痛苦与压力也是人生的重要组成部分，人生的真正快乐，在于不断拼搏向前的快乐，在于勇于克服困难的快乐，能化苦为乐。

更快、更高、更强，是体育的精髓，也体现了人类的一种精神，是人类从古至今、直至未来，不屈不挠、永远向上的真实体现，更是人类一代又一代奋斗不息的顽强意志，去不断超越极限、超越自我，创造一个有一个人类奇迹的原动力。