雪散文
老地方整理的雪散文（精选10篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
雪散文 篇1
今年冬天好像特别吝啬，整个冬天也不下一场大雪，偶尔也飘几个雪花，在凛冽的寒风中飘舞几下，还没能落地，就融化在空中，升腾在风中，并不给大地一丝的雪痕，刚刚酝酿的一点对雪花的激情，也随之云消雾散，带来的总是深深的遗憾与失望。
童年的雪总是令我如此地神往。
在凛冽的寒风中，在密布的彤云下，上天铁青着脸，像一位刚直不阿的长者，雪花登场了，先是零星的'下，有颗粒状的雪铺底，象上装的女子铺上一层粉底，侧耳静听，一片低沉的、沙沙的声音，象细粉，象碎玉，“空中撒盐差可拟”，童年时，更是把他想象成能甜透心脾的砂糖，有时还常常掬在口中用舌头尝一尝，“雪水烹茶天上味”，当然，我尝到的只是一个透心凉。继而便是“柳絮随风起”，鹅毛大雪如寂寞嫦娥，随风起舞，漫天皆白，编织成一个洁净的世界，几只喜鹊在雪花中奋飞，白色的肚皮隐藏在飞雪中，只有黑色的翅膀在上下煽动，不仔细看，仿佛一只奇怪的精灵，在飞雪中翱翔，嘎嘎地叫声，躲过层层密织雪花幕布，在天空回荡。地面的积雪越来越厚，早已经覆盖了一切，鸡鸭走过，形成了疏密有致的竹叶，隔着飘舞的雪花欣赏，仿佛也在风中摇曳；猫狗走过，就像淡淡的梅花开过，就着淡淡的北风细品，似乎有一缕淡淡的清香飘来。水面早已结了厚厚的冰，现在也被雪占领，成了白的世界，江上一笼统，井上黑窟窿，黄狗身上白，白狗身上肿。真是妙不可言。只有河流狭窄、激流之处，还有一股溪流淙淙流动，仔细看，溪水上还氤氲着一层淡淡的蒸汽，给人几许温暖的感觉。登高远眺，天地一白，江山一色，四海一统，整个世界成了一个晶莹剔透、冰清玉洁的美好世界，内心也仿佛为之净化成冰心玉壶的佛陀，如果再有一两位穿着大红衣服的妙龄女郎走过，那就是一幅绝妙的江山美人图。
雪花时急时缓、时停时下，就像一幕高潮迭起的歌舞剧，等到夜幕下垂、华灯初上，这天地之间的歌舞便滑向了尾声，风越来越小，雪花却似乎意犹未尽，还是零星地飘落着，正如阿宝歌声的最后一个音符，余音袅袅、不绝如缕，在雪光的映衬下，在空中闪着鱼鳞般的银光，扑向大地。当东方的第一缕阳光照耀大地时，一个干净、美好的世界就展现在人们的眼前。
愿这美好的世界永存心间！
雪散文 篇2
昨天下午，不知道是从哪刮来一阵风，把雪给刮来了，把雨也给刮来了，雨里加着雪，漂亮极了。
今天早晨上学时，因为路太滑，公交上上都挤满了人，我只好走着去上学，我家离学校比较远，所以路上耽误的时间也长一些。到了监狱门口，一阵风刮来，树上的雪吹落下来，就像一一片片棉絮，我怕把书包打湿了，就跑了起来，结果脚下一滑，摔到了地上。我爬起来，记住了这次教训，不敢再往前跑了，而是慢慢地向前挪，可是一不小心又摔了一跤，一路上，我摔了三跤。
我边走边看，看到马路旁的树，有的被雪压弯了腰；有的仿佛很高兴，因为他们被厚厚的雪盖着，显得非常暖和；有的高大挺拔，仿佛和人们说：“看我多坚强！”
我在马路上走着，不知不觉已经来到了学校，学校的老师们正在扫雪，我小心翼翼地走进校门，怕不小心再摔一跤。到了教室，从窗户往外看，哇！一片白茫茫的世界，洁白无瑕，上面只有几个若隐若现的大脚印，哎，真可惜！正当我出身地看着窗外的.雪时，听见倪老师说：“今天不用上早读课了，大家可以去操场上玩。”我高兴极了，转身和身边的张华珊来了一个大拥抱，我们急忙戴好手套去操场玩。
来到操场，哇，好厚的雪呀，踩在上面都要把我的脚没过了，我们在厚厚的雪上打雪仗。我在地上滚了一个大大的雪球，对准目标——张温煜投了过去，因为雪太软了，雪球捏的太松，被风刮了回来，打在我的身上、脸上，好凉啊！张温煜一直在我身旁叫好。我心想：这样不行，这个目标太难对付，我再换一个目标——刘炎，对，就她了，我抓起一个雪球投向她，正在这时，张温煜突然跑了过来，雪球啪的一声砸到了张温煜身上，她一边拍着身上的雪，一边抓起一把雪洒向我，一阵风吹来，又把雪刮了回去，哈哈，我太开心了！
轮到别人投我了，一开始，赵丽娜砸了我一下，我想反击时，丁志昊不知从哪里冒出来了，他猛地用雪球掷了我一下，我刚想防卫，赵丽娜又攻击了我一下，哎，我真倒霉呀！我想，他们两个人对付我一个，我看来输定了，但我破釜沉舟，想做最后一次反击，猛地抓起两把雪，分别投向他们俩，哈哈，都投中了!我在他们中间哈哈大笑，高呼：“我赢了！我赢了！”没想到，正当我得意洋洋时，他们又将我打中了，不过，输了也没关系，这毕竟是游戏，无论输赢我们都很开心。
“叮铃铃！”上课了，我们飞快地跑回教室，到了教室，回想刚才的情景，我陷入了遐想，正在这时，老师的话打断了我，“大家刚才玩雪时看到了什么？感受到了什么？用你们的笔写下来吧……”
这是今冬第一场雪，也是上帝给我们的最好的礼物，我会好好珍惜这份礼物，这场雪将永远留在我的记忆里……
雪散文 篇3
上大大的水杯里刚满上的开水飘着热气，一缕一缕凝成水雾，像一层梦的薄纱拉开思绪。天气愈来愈冷，每天早晚上学都得将自己裹得严严实实，喧闹的城市，喧闹的人群，众态纷纭的空间，加上这非主流的天气，似乎能让人有着许多感叹，我却无暇顾及一切，只是默默的期待一场久违的雪。
小时候，下雪的日子，整个季节虽冷，却有一段一段回忆暖和了心房。后院的小橘树已经蛮高了，那时几岁时和三姐种下的一颗小树苗，本以为那柔弱的小苗儿会很快死去，而一年雪见，一年雪消从未停止脚步春夏秋冬后，它早已高高的立起，每年还会结出酸甜的橘子。天气越冷，它却愈发翠绿，一年又一年，它不再矮小，我也早已消散了稚气。故乡的冬天，基本是离不开雪的，经常一下就是好几天，然后推门，整个世界寂静中给人安宁与高喊的冲动，世界被飘飞的雪花梳妆罢，静若处子。每到，下雪时，天冷，不愿出户一家人就会围着火盆，一起烤火，说笑，吃着热腾腾的火锅，我们喜欢做的是烤番薯，和烤糍粑，看着白如玉的糍粑在火钳上慢慢的鼓起肚子，飘散出香气，啪的一声，有时太鼓了，它会破掉，加一点白砂糖，让后就是我们的美味了，吃着，笑着，乐着，然后日子便在鸟儿的歌喉，雪花的暗语中慢慢的离我们而去，然后我们挥挥手告别了那最无邪的时光，慢慢的冬天少了很多趣味，似乎变了一般风景，也许变的不是风景而是一种心情，过年也愈来愈冷清，太多的欢乐都似乎再也觅不到踪影，不可抗逆的成长让一些傻一些简单随着那一场一场的雪，一丝一丝密不可开的时光，埋在了那飘飞的一片一片。
伸手拿过温热的水杯，抱在怀里，冬天最幸福的事莫过于冰凉的手和心有一处温暖安生，三年前那太肆意的日光，湮没了一朵朵流云，倾人倾城的姿态，照的人不觉的疲倦起来，坐在窗户旁，冬日的寒肆意的侵袭着我，不到下雪天，人却已敌不过寒意。那时，会有一个人递给我零食，奶茶。生病时，用画着懒羊羊的水杯装满开水递给我，冬日里暖暖的回忆。高中的雪一般是临近考试时飘落，而考试的那天一般都是她的生日，翻着那些熟悉的字迹，某处铅笔画着下划线，一句“希望时光是一把刻刀，刻下幸福的模样”。那些千纸鹤和那白色围巾，还有我选的那不适用的手套，冬日，雪，总有一份期待，总想着那句“看天看雪看季节”。
天渐渐地暗了，手中的水温度也慢慢下降，又想起了那窗户透过的日光，还有那懒羊羊的水杯。礼盒里的千纸鹤没有飞，却带给我们最好的愿望。
又想起了某位理科生的经典说说“下雪时我们要不打伞一起走，是不是就可以一路到白头。”
一个多月前看过的《白发魔女传》里，结局的.场景，雪山之巅上，练霓裳的白发，仇恨的眼神，掩藏不住的心痛，当卓一航将剑刺向她的那一刻，在我脑海里闪现的是另一幅极其相似的画面，一个叫石观音的女人，相同的白发，相同的面对一个又爱又恨的男人，相同的，楚留香月光下伸出的剑去写下一个结局。“那一剑刺的太温柔，有痛的感受却找不到伤口。”白如雪的发，告诉我们的结局是，卓一航一式飞花逐蝶，用自己的命换回练霓裳的乌丝和说出那句我爱你，然后是一个倒下的身影和一个痛苦的女子，练霓裳和琳琅同样是可以为了爱的人放弃一切的女子，可似乎幸福总是那么近也那么远，是否愿得一人心，白首不分离确是如此奢求。一个无法走到尽头，一个从此忘却红尘，了却一切。那时，我一直认桌
为琳琅对楚留香的爱才是最真的，爱的毫无保留，可最真却虽白头，未相守。就像在对方心里下了一场雪，心动，心痛，爱到让自己融化，然后流尽最后一滴泪，然后就没有然后了。故事是假的，却让人用了心去看。写的人是骗子，看的人是傻子，而谁敢说自己没有当当傻瓜的经历呢？金庸古龙笔下的相同情节，在我脑海里留下的是那一片一片消逝不去美美的白雪。
手中的水有点冰了。北京的雪已经落下 ，亮仔和二胖是不是早已穿成肥熊了！天凉了，在不同地方上学的大家都要保重身体哦，从未，言忘！
我们不断的适应，不断的追寻，一棵树，一片叶，成长枯老，泛绿飘飞，都在给一种叫生命的东西下定义，也许在不断地向成熟迈进，然后我们不知不觉的变成了我们小时候最讨厌的那种人，但生活，便是如此。如同雪花飘落的那一刻也不知不觉消退了身形，覆满尘埃。
每一年都会有雪花飘落，而我们慢慢地长大，童心未泯越来越变为一件值得骄傲事情，但成熟是我们不得不选择的方向，想要追求一种平静，避不开车马喧嚣，那就在心里修筑藩篱，种菊落梅，尽管往事如流，每一年都飘雪依旧，也总会有一缕缕思绪在心里生根发芽，不断地蔓生。
放下水杯，抬头看看那美丽的十字绣，翻着一群人的大头贴。看着我手机里自己拍的照片，说真的，真的喜欢上摄影了，哪天自己去拍雪，，定会有一番心情。
若明日睁眼，世界一片白，那该有多好！
雪散文 篇4
听雪，看岁月缝花，时光铺就画卷,玉脂凝香书轩阁，出尘馥郁漫娉婷，淡墨疏影嫣然绽，白纱轻盈仙客来。我听见你在欢笑，笑葩如花盈盈六瓣晶莹，含笑落在梅花丛把春来报!------题记
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。听，雪在呢喃，在歌唱，听雪，风儿拂过清凉吻着白色的蝴蝶，一片寂静，伫立苍穹，听岁月缝花，看时光凝画。
琼雪翩飞霓裳舞，月下仙子乘风来。临水照花盈倩影，微波荡漾白莲开。
听雪，听一曲琴音轻奏，听一场千年相约，听一场人间聚散。
伫立苍穹听天籁，衣袂翩舞素蝶飞。冰清玉洁绽翼翅，岁月缝花梅芳菲。
欣赏你，幽静涵芳点缀紫砚。聆听你，用和风翠柳吟唱谱就一曲瑶曲回旋，我听见你在欢笑，笑葩如花盈盈六瓣晶莹，含笑落在梅花丛把春来报!
听雪，聆听诗意朦胧，聆听季节的风轻轻拂动，听着灵魂间的轻语。此时，雪声穿千年时光，一种恒久弥香的感觉。
听雪，体会一种淡泊和宁静，听着岁月的歌谣叩开心门，就像一曲瑶曲在心泉吟唱......
听雪，听雪花在梅间舞蹈，呢喃思语，听一场雪舞梅花的欢歌。
梅花飘香绽芳菲，踏雪寻梅觅芳踪。雪花晶莹无暇漫天涯，岁月如诗，时光如水轻轻划过指尖，听雪的语言，她融入大地，点缀着梅花，古道白茫茫一片，几枝寒梅傲然挺立，白雪轻盈霓裳飞舞漫天飞舞。
诗人笔下“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，听雪，看梅花绽放，梅花的'芬芳染了雪的霓裳，梅雪共芳菲。
听雪，听雪微妙的语言，看雪花绽放在尘间，抬头看着天空，真想化为朵朵无暇美丽洁白的雪花，轻轻的舞蹈。如果你的世界有翩飞的雪花轻盈婉转的落入你的眉间心上，那一定是我携雪花的手轻抚你的灵魂，带去最美的问候！
听雪，听风中奏响的天籁之音，一份清宁，一份淡雅，缓缓流入心间。听雪，听红尘了悟人生的真谛；听雪，听岁月奏响一曲季节的清歌婉转吟唱岁月的歌谣。
听雪，就像漫步画廊。梅花绽放，玉蝶翩飞，雪莲花绽放在冰山上，纵然冰封千里，青松依然碧翠挺拔，绿韵梅花，白雪皑皑。听，季风拂过，穿越时空的长廊，品一茗香茶，在温润的时光中品味冬天的美景如画。
听雪，看岁月缝花，时光铺就画卷，静赏四季美景如画
春意浓，入画廊，桃花嫣然宛素葩。书香轩，墨涵芳，唐诗宋词静默赏。漫婷婉，笑嫣然，盈月中天夏阑珊。花呢喃，醉相看，一片诗韵赋万卷。把酒斟，遥对月，秋菊寄语彩虹牵。枫叶舞，如蝶翩，云裁锦梦织霓裳。雪晶莹，瑶曲奏，幽帘漫纱逸尘潇。素心语，舒词章，挥墨绕指凝书香。一年四季漫步赏，邂逅美丽的景色，在人生的画卷徜徉。
暮云天，寒霜地。冬韵寒梅，梅绽芳菲蓄，雪纱幔。纵使严冬百丈冰，琼枝畔，犹见花枝俏。玉脂凝香书轩阁，出尘馥郁漫娉婷，淡墨疏影嫣然绽，白纱轻盈仙客来。
听雪，在暖意融融的气氛中静享岁月中的风轻云淡，轻轻品味岁月的佳酿，醇香绵长。在温润的时光中沉醉在一笺诗意朦胧，在白雪中寻觅雪中一点梅的喜悦。感悟人生如梦，红日冉冉升起，映衬着洁白的雪就像碎银璀璨，禅悟人生，留一份清香沉醉墨香冉冉，岁月铺就一卷画卷让我们去徜徉流连......
雪散文 篇5
说起雪，脑中的第一印象就会想起冬天，雪是冬天的象征，洁白的雪花从天空中飘落下来，就像无数个精灵在天空中翩翩起舞。
今年的第一场雪，我是在学校看到的，那时我们正在上生物课，当第一片雪花从空中飘落下来时，被一位眼亮的同学看到了，顿时，全班热闹起来，有的从位置上站起来望向窗外，有的和同桌交谈窗外的雪，我也站了起来，窗外的景色让我有点激动和惊讶，地面上像是铺盖了一条洁白的“纱”，那“纱”晶莹透亮，就像一颗颗耀眼的“宝石”，我顿时看呆了。
下课铃声一响，我第一个跑出教室，地面上的雪又增加了一点，但跟之前没什么不同，校园的杨树上，神奇地“开”出了许多白色的“小花骨朵”好看极了，比美化还要美。
这是今年的第一场雪，当第一片雪花从空中飘落下来时，我知道这意味着什么，放学时，雪已经不像刚才那样温柔美丽了，一时间，变得狂暴，冰雪被风刮到脸上，有一种说不出的凉，就像锋利的刀子一样，刮在脸上，一不小心，就好像会被刮伤脸颊。
第二天一早，我出门准备上学，刚开开门，我震惊了，地面上的雪足足有15厘米高，走上那么一步，就会埋住脚，留下一个深深的脚印，树上的`“花骨朵”一夜之间开满了白色的“花”走向街道，马路，行人道，眼中这有一种白颜色，那白一眼望不到边，这景色真是美级了！
今年的雪来的有点早了，一连下了二天，这两天的雪加在一起足够堆雪人的了，这让我很高兴，蹲在操场上，我自己在雪地里堆着一个小雪人，同学们都取笑我，说我傻，可是她们不明白我的内心是怎样的，她们也不会明白，一节课的时间，我堆好了一个小雪人，站起身，身上掉落下了很多雪，看着这个小雪人，我很高兴！
也许冬天真的来了吧！
雪散文 篇6
至冬，凄寒透彻骨，霜降益凉；看那孤雪琼宇，飘走原本微暖的热气，滞留孤魂冷凝。俯首望白霜，仰首思自愧。“错”如行云流水缠扰心头，日夜被那些百思不得其解的烦恼折磨，四周即使空荡也会感到很压抑，说不出的烦闷。
单纯懵懂的年华已经离我而去，回首，只有悲凉可笑的回忆。令人哭笑不得，那时真是天真，又带有傻乎乎的稚嫩。现在，花季的年华乘着青春的航渡，还停留在出发点，又是一番迟疑，一番踌躇。望着无法改变的事实望洋兴叹，问世间为何不公？
船桨划过童年的单纯，单纯的知趣都已远远地向船尾跑去了；行驶在漫花的西湖上，多愁善感如同林黛玉，谁又想做林黛玉？顶着巨浪往回走，可童年流水不是在船前，就是在船尾。童年流水是抓不住的，世界上最聪伶的人对此也是无能为力，何况是一无所知的我们？
冬天是现在，春天是可望而不可即的童年。
打开窗户，外面并不是喧闹的竞技场，而是童年的游乐场。孩子们天真无邪的笑，打开了我阴霾的心，不由自主地笑了一下。孩子们的心中仿佛没有任何的烦恼，只有快乐，笑得是那般的灿烂。是我寻不回的记忆，是我学不会的技艺。
冬天没有什么可悲的。
望望窗前的笑靥，不由得莞尔一笑。其实冬天很美，冬天的天空很美。没有自由自在的鸟儿，恰好让我们看轻广阔的天穹。冬风不能扼杀冬儿的美，冰雪不能冻结冬天快乐的心。
腊梅扑鼻香，雪儿戏舞山间，难道不是一种美，难道不足以让人快乐？快乐需要自己发现，想要快乐，心儿需承载一汪希望的海洋，相信吧快乐的日子就会到来！
在色盘里，多加一点快乐的元素，少一点枯燥的黑黑白白，给心灵抹上一道彩虹。快乐就在眼前，紧紧抓住快乐的神绪，即使其微不足道，也要珍惜。快乐需要积累，小小的快乐相积，那快乐会发出多么巨大的光芒！冬天已经来了，春天还会远吗？
不远，春天不是远在天涯海角，其实近在咫尺，就在眼前。给自己下定义：我始终是个快乐的guy。倘若你那么做了，你还会不快乐，怨天忧人吗？
雪散文 篇7
人人心中都有－汪清泉，洗濯你地灵魂，滋润着你地生命。只是因为日常地琐碎生活地纷杂，才掩蔽了她地环佩妙音，朦胧了她地清碧透明。
夜阑人静，天籁无声。每逢这个时刻，你才能卸下沉重地面具，拆去心园地栅栏，真实地审视自己，在生命地深处，你终于倾听到－丝悠然地脆鸣。这是－首真善美地诗。像甘霖，像春风，柔慢而隽永。
月隐星现，露重风轻。每逢这个时候，你才能正视裸露地良知，走出世俗地樊箱，在灵魂地高处，你终于感念到－波必然地律动。这是－支真善美地歌啊！像皓月，像秋阳，淡泊而宁静。
雪散文 篇8
秋雨淋淋的下了两天两夜，秋雨那执着的精神，在秋后的日子显得孤单和落魄，因为，一场秋雨一凉。雨还没有停息，凉气便从窗户缝里悄悄的钻了进来。瞬间感到屋子里失去了往日的温暖，代替而来的是丝丝凉意。来不仅梳妆，就找了一件秋衣套在了身上，虽说春捂秋冻，但这不着边际的天，谁知道会给你带来什么样的，让人预料不到的事呢。还是天冷早添衣的好，免得冻坏小腿没人疼，冻坏脸蛋没人要的凄惨情景。
年复一年日复一日，感觉今年冬天来的特别的早。当还沉醉在秋天的夕阳里，尽情的享受大山深处的景，湖心公园里的色的时候，秋早早的交出了手里的接力棒。冷酷的冬就迫不及待的粉墨登场。唯恐下一个季节被谁抢去似得。那长长的触角伸到树枝，树上的叶子匆忙的为它腾出地方，落的干干净净。它游走在人世间，男女老幼，裹上了一层棉装，这到好，把那些爱美的靓女急的直跺脚，好不容易送走难熬的夏季，要在秋天的明媚里一展苗条的身躯。可偏偏这讨厌的冬天来的如此猛烈。让人有点转不过方向来。心生了许多恨意，恼怒着这无情的寒风和冰雨。
情非所以，人世间的变换无常，季节的交替轮回，给没有来的急炫耀的花草也蒙上了一层不得不散去的阴影，苦散的躯身也躲在泥土里慢慢的睡去。那不知名的小鸟也在盲目的寻找这自己的息栖地，昔日美丽的羽毛，深深的抿在身体上，抵御着北边吹来的寒气。鼓噪一时的虫儿，也不知道被这突如其来的寒风把喉咙给冻住，还是未卜先知的躲到犄角旮旯里取暖去了。大地一片静怡。
静静的，你也要走了，就像你静静的来，没有一丝一毫的声息，更没有敲锣打鼓欢送的场面。静的连一根针掉到地上都能听见响声。琐碎的脚步夹杂着一点忧虑，被北风吹起的睫毛间闪着一点晶莹，那可能是因为冷，雾气被冻却的缘故吧。是的，这里冬天来 了，万物就要沉沉睡去。只有那飘渺的小雪花，在风尘里起舞，在雪梅间飘摇。习惯了花红柳绿，习惯了微风细雨，习惯了单薄素衣，习惯了宁静安逸。所以，你要静静的离去。没有留下任何的伤感，也没有留下过多的话语，就这样在最后一抹夕阳的余晖里消失的无影无踪。
像一道荧光闪过，像一朵白云飘落，像一个幽灵缓缓隐末。繁华散尽，落叶飘零，秋后的残阳还没有把最后的一点温暖散落。就重重的关上门窗。不问尘间事，不想人间情。这一瓢的冷水，把一颗滚烫的心从沸点，一下子给降到了零下，这突如其来的降温。让心，急愣楞打了个寒颤。扶住树的那只手，抖动的厉害。几乎站不稳的身子，摇晃着，眼前一片漆黑。
梦醒时分，下玄月孤零零的站在窗口。一贫清寒的光，照影在树杈上，光亮的没有一丝遮挡。雨不知道什么时候换成了雪花，玲珑剔透，月光透过晶莹雪，光,是那么的清寒，又是那么的冷艳。无人的夜，静的让所有没有睡意的人，感到冰寒。
雪散文 篇9
一年级的孩子天真可爱，刚开始上课时，根本不知道课堂上所应该遵守的纪律。上课铃响了，老师进到教室，他们也不知道该把书拿出来，坐坐好准备上课，而是需要老师一次又一次的提醒，等大家都坐好了，时间不觉已过了七、八分钟。上不了几分钟，又有学生开始动了。然后又需要整顿纪律，刚开始我会批评捣蛋的学生，"某某同学，你在干什么？上课不许讲话，你知道你不但自己没听到课，还影响了别人吗？"听了我的话，如果是高段的学生，一定会不好意思，马上坐好了，可是对于一年级刚入学的学生来讲，这句话简直是对牛弹琴，一点作用也没有，他依然我行我素，根本没把我放在眼里。我气极了，叫他站起来听，他却用很无辜的眼神看着我。而这时，别的学生又坐不住了---整节课就是这样在整顿纪律和教学知识相间的过程中度过的。一节课上下来，真是腰酸背痛，一个字"累"。想不到一年级这么难教呀。
于是我开始思考怎样才能把握好低年级的课堂纪律。经过多次试验，我觉得低年级的孩子喜欢表扬，同样是有同学不遵守纪律，如果我用表扬表现好的同学来引起他注意，比用批评他的方法要有效得多。此外我还准备了很多小红花，小星星等，用来奖给表现好的学生，以激励他们好好学习。现在我用大组比赛的方法来调整课堂纪律，效果也不错。不论是纪律方面，还是发言方面，哪个同学表现得好就给
他所在的这一组加一颗星，如果哪个同学不遵守纪律就给他这组打个叉，下课后，一个叉抵一颗星，看哪组的星最多，这组就是胜利者。我会在黑板上画一个礼物送给他们，他们会很高兴很高兴的。这样上课纪律好多了，我又上得轻松，教学效果又好。
一年级的孩子真可爱，作为老师，我们要把他们当成自己的孩子那样去爱他们，要用赞美的眼光去看他们，让他们充满自信地学习。
一年级数学教学随笔教学随笔
第一次走进一年级教室，一双双天真无邪的眼睛看着你，每个人都会不由自主地被吸引，但是课堂上的一个个让老师苦笑不得的场景也是让我们始料未及的。任你的嗓门有多大，任你的眼神有多犀利，过不了三分钟他们就照旧，气歪了也不理你。和孩子们在一起生活了一个月，蓦然回首，发现我也收获了许多。
一、儿歌促学，培养课堂常规好习惯。
后来，我开始思考怎样才能把握好一年级的课堂纪律，通过向其他老师讨教经验以及多次试验，我发现儿歌特别适用我们这种大容量的班级。例如：课前迅速使学生安静坐好组织教学的一问一答式口令：
师：一二三。生：请坐好。师：请你跟我坐坐好。生：我就跟你坐坐好
师：请你跟我来写字。生：我就跟你来写字师：小眼睛。生：看黑板。
师：小耳朵。生：仔细听。我的课前准备操：点点头，伸伸腰，我们来做课前准备操，动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。你一言，我一语，这样发言可不好。耳要聪，目要明，文明守纪我最行，棒！棒！棒！我真棒！争做班级的好学生！
其次，我觉得一年级的孩子一定要舍得表扬。同样是有同学不遵守纪律，如果我用表扬表现好的同学来引起他注意，比用批评他的方法要有效得多。此外我还准备了很多小红花，小星星，糖果等，用来奖给表现好的学生，以激励他们好好学习。不论是纪律方面，还是发言方面，哪个同学表现得好就给他所在的这一组加一颗星，如果哪个同学不遵守纪律就给他这组打个叉，下课后，一个叉抵一颗星，看哪组的星最多，这组就是胜利者。我会在黑板上画一个礼物送给他们或者给他们一些小奖励，这样一来，他们会觉得非常光荣，学习的积极性当然也会有所提高。上课纪律好多了，我又上得轻松，教学效果自然就好很多。
二、创设情景，创造浓郁的课堂学习气氛
我认为要想学生学得好，首先要让他们喜欢学。而培养学生的求知欲，是要从培养他们的学习兴趣入手。但兴趣不是天生的，学生的学习兴趣通过老师的引导或家长的配合培养出来的。六七岁的孩子，刚走进学校开始学习文化知识，还沉浸在童话故事的世界里。脑袋里总喜欢想象着小动物们的活动。他们很爱听大人给他们讲一些小动物的故事。每次上新课，根据教材的内容，自编一段故事，从讲故事开
头，创设一种情景，再进行一组富有启发性的提问，来导入新课。我们两个班每班都要六十多个学生，单靠教师控制课堂纪律，教学秩序很难。但一说到讲故事，教室立刻安静下来，个个竖着耳朵听讲。故事讲完了，孩子们还沉浸在故事里，动脑筋为故事里面的小动物想办法解决困难，解答问题。小故事营造出了浓郁的课堂学习气氛。例如，在教学“10以内数的比较大小”时，编了一段这样的小故事：今天是小松鼠的生日，小牛和小山羊约好，一起到森林里给小松鼠庆祝生日。它们一大早就来到车站，买好车票。小牛的座位号是8，小山羊的座位号是9。过了一会儿，小猴开着中巴车来了。小猴想考小牛和小山羊，给它们说，谁的座位号数大谁就先上车。小牛和小山羊都还没有学过比较两个数的大小，你看看我，我看你，不知道怎么办。他们想回去问问小狗，可时间又来不及了。小朋友，你们能帮帮小牛和小山羊吗？孩子们个个跃跃欲试，积极性很高，谁都想帮助小牛和小山羊。教师及时加以引导，学生很快地学会了两个数比较大小的方法。
三、以游戏为活动，让学生在游戏中学数学。
小学一年级的学生最喜欢玩游戏。在课堂教学的后半段，适当运用游戏和活动，有利于培养学生的学习兴趣和热情，符合小学生好奇、好动，注意力集中时间短的特点，能防止课堂教学后期容易产生的精神分散，从而调动学生学习的积极性。游戏可以使学生动手、动口、动脑,锻炼他们的动手、动口、动脑的能力。让孩子们在游戏和活动创设的环境中，掌握和巩固所学知识。在教学中我采取“猜一猜”的形式，让学生在好奇中思考，在思考中得到逐步提高。如：教师可
以先告诉学生手里拿的是什么，一共有几个？左手有几个，让学生猜猜右手有几个，这样反复进行几次，学生就在“猜”中掌握了7的组成，加深了对数的认识，为学习得数是7的加法做好铺垫。
记得有位教育家说过：“老师不一定是什么都知道的，但一定要知道怎样去引导、诱导和劝导孩子。”一年级的孩子是天真的，是可塑的，而我们正肩负着启蒙的重任，是一种幸福更是一种责任，为孩子们加油，也为自己加油！
雪散文 篇10
1. 天空是那么清澈透明，天上的月亮是那么洁白。月光洒下来照在树上，像给树叶涂上了银色;照在地上，给大地镀上了一层银辉。满天的星星像是一个个小孩，背着妈妈流出来玩似的。眨着眼睛，裂着嘴像是在向我们微笑。
2. 秋夜，哥哥带我去莫愁湖公园散步，我们一边走一边谈笑。一轮圆月，静静地躺在湖面。这里的小动物正在举办音乐会：青蛙拍鼓“呱呱”响：蟋蟀在低声弹琴;路连的草丛中还时时传出带颤音的歌声，那是“纺织姑粮”演奏的《秋夜曲》。
3. 我喜欢秋天，我更喜欢秋天的夜晚。因为秋天夜晚的天气与白天的天气截然不同，它不会像白天那么炎热，而是徐风习习，吹得让人们把所有的烦恼都通通扔在脑后，心情特别舒畅，特别愉快。在这么美的夜晚，我特别喜欢我爸爸妈妈一起到院子里散步。
4. 秋夜，风和月光是人们期盼的，有风的夜，人们手中的蒲扇，也能得到片刻的休息，蚊虫，在风的吹拂下躲藏的无影无踪，人们就安稳小憩一阵子，“沙沙沙”声音，是悦耳的音乐，蝉的叫声，也似乎低了许多分贝，显得清爽自然，蝙蝠在空中飞来飞去，它们的动作，时高时低，好像在空中划出一个几何图形，供人们证明求解它们的谜题，或是证明人生的线段角度……的相等，证明人们人生的命运。昆虫也闲不住地鸣叫，本来心情烦躁的人们，没有心情聆听那样的音乐，只是想清爽头脑身心，准备明日的新生活。
5. 秋夜静谧，只有月光从树林里，悄悄地来到大地。月光像一个出嫁女，羞涩地让大地只能听见她的心跳和呼吸。树木庭院柴垛田野组合成村庄，如同蹲在墙角下的老人，一声不响地思索着。或许是在思索人生路上的风风雨雨，或许是在思索人生路上的坎坎坷坷，或许在思索这样一个又一个的秋夜，像一条无形而又有形的路，把他的思绪带向远方……
6. 秋天的夜晚，星星闪烁着亮晶晶的光芒，一点，两点，三点。闪烁不定，就像一只只淘气，幼稚，然而又像充满神秘，智慧的眼睛。它们仿佛看到了我们，便和我们玩儿起"藏猫猫"的游戏来。它们灵巧的身躯，东躲西藏，时隐时现，弄得我们眼花缭乱。忽然，一颗流星飞来，吸引着我们的目光，一眨眼的工夫，它又从我们的目光底下隐遁了。我高仰起头，睁大眼睛，从东到西，仔仔细细地查看了一遍，却连个影子也找不着!
7. 远方无边的黑暗，渐渐消退，月光成为乡村唯一的贵宾。这位贵宾随手携带的礼物除静谧与祥和之外，就是繁星发出的声音。其实，在这样的夜晚，小溪流叮叮咚咚，在远方歌唱。阵阵蛙鸣，应和浣衣女哼着流行小曲。他们在一定意义上都是世界的微分子。
8. 夜晚，抬头望去，深蓝色的天空那样迷人，空中闪动着一颗颗的'小星星。它们越来越多，好像在蓝色的地毯上跳舞，又像在眨着眼睛和我说话。啊!整个世界都显得那样神奇。听，风儿吹动着路旁的杨树，哗啦哗啦有节奏地响着;蛐蛐也躲在墙缝里，没完没了地叫着。这些声音交织成一曲动听的音乐，使人心旷神怡，仿佛步入了一个神秘的童话世界。
9. 凄凉的晚风吹落了最后一片树叶，在这寒冷的冬夜，小动物们无精打采地躲藏在洞穴里。池塘里的青蛙，树洞里的小蛇，也都蜷曲着身体预备度过这一段漫长的冬夜。
10. 秋夜是静谧的，乡村是安静的，乡村秋夜是祥和的，世界是和平的，我这样的秋夜，敲击出如此的文字，不是最美妙的，我从心里依然感到欣慰与高兴。
11. 星星倒映在河面上，微风一吹，水面上泛起了鱼鳞似的波纹。星星的光芒散开来，河面上像铺了一层碎金，美丽极了!我忽然想起一首诗来：“微微风簇浪，散作满河星。”这真是眼前的真实写照呀!
12. 来到田野里，看见稻谷换上了金色的衣裳，那田间小路上车来人往，热闹非凡。有运玉米的，有拉高粱的;还有装豆子的。一辆辆运粮车，满载着丰收的喜悦。菜园里，要数大白菜最引人注目了，棵棵大白菜都长得那么地丰满。
13. 庄稼地里，金黄的玉米像金棒槌一样齐刷刷一片连着一片，高粱那红色的穗子，像害羞小姑娘一样，红着脸低下了羞涩的头，在微风中摇曳，大豆摇摇摆摆，在风中沙沙作响，田野里像演奏着一首大自然的合唱曲。
14. 我喜爱秋天，喜欢秋天的树林。站在树林里，秋姑娘送来了一阵秋天，好像送来了她的一片情意。置身于林海之中，感觉自己忽然变得十分渺小，而我眼前却是一个庞然大物，他们时而沉默，时而发出令人战栗的怒吼。树木发出的声音混合起来，可真是令人胆战心惊。
15. 秋天，我走进枫林，看那枫树粗壮 高大身躯上向四面八方伸出无数枝杈，那片红叶在微风中轻轻地抖动，不时飘飘悠悠地落下来，给大地铺上了一条红色的地毯。这红彤彤的叶面有清晰地叶脉，边缘上有均匀的锯齿，形状活像小孩伸出的小手，颜色却如一团正燃烧的火焰。
16. 我喜欢秋天，喜欢秋天的田野。在田野间走着，仿佛置身于一个金黄色的童话世界。放眼望去，一大片一大片的麦子想热浪在翻滚，它把生命里的能量全都释放出来了，那么热烈，那么喧腾。可是乐坏了农民伯伯们，他们朴实无华的脸上露出甜甜的微笑，快割，快割，他们露出了丰收的喜悦，快打快打。
17. 秋天过去了，秋妈妈忙者给树木披上了金装，登高望去，犹如一片茫茫的金海。秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像舞蹈演员那样轻盈的旋转。地上满是落叶，像铺了一层厚厚的金毯。
18. 田野里更是一派丰收的景象：一望无际的稻田像铺了一地的金子。一个个稻穗骨折大肚皮，涨得要破裂似的，一阵风吹来，便掀起一阵阵金色的波浪。棉花小列了嘴，高粱笑弯了腰，苹果树上长满了张红了脸的红苹果，黄澄澄的梨压弯了枝头，橘子顶着绿叶，像挂在树上的小灯笼一般。不远处有几位农民在收割庄稼，脸上露出了甜甜的笑容。
19. 秋天的白云像一团棉花一样，在空中飘来飘去，像一个淘气的小娃娃一样。秋天的风有时候温和，有时候暴躁。温和的时候带给我们一阵凉爽的空气，暴躁的时候都把花树吹的直弯腰，要是把我吹成那样，我可受不了，可是我躲在暖暖的屋子里。
20. 我眼中的秋天，是一个金黄色的世界，田野里，稻谷成熟了，金黄金黄的，一阵风拂过，田野里的稻谷都漾起波纹，十分好看。树上，叶子全都变黄了，每当微风把枯黄的叶子吹下来时，金黄色的叶子就像一只只金黄色的蝴蝶，在空中翩翩起舞，俗话说： “落叶不是无情物，化作春泥更护花。”这句话说的还真的挺有道理的呢!玉米也露出了大牙，像是在对我们笑哩!