散文的作文
老地方整理的散文的作文（精选8篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
散文的作文 篇1
夏日炎热，太阳的光线照射到我的眼中使我感受到了夏日那耀眼的日光。
我倚着窗牖，注视着窗外的一切，时不时有一丝微风吹来，让人感到一丝清凉，额头上的头发也时不时轻摇着。而天空上的白云却飞快的飘荡着，在不断的变化形状，一会像大象，一会像狐狸。瞧，那朵白云在那太阳的照射下仿佛像教科书上的凌霄宝殿吞吐着瑞气，仿佛夏日的日光只是为了衬托出它那耀眼的姿态。白云也只有在夏天才能让人看着内心就感到平静，就像陶渊明的《归园田居》中“采菊东篱下，悠然见南山。”一样的心境。
炎炎夏日中不只有一望无际的天空，还有风，永不停止的风，它没有颜色，没有形状。当风吹来的时候天地万物都因它而改变，树木不停的摇动，而它的树叶则发出“沙沙”的响声，表示对风的臣服，鸟儿会啼叫，旗幡会随风舞动，表示欢乐。云儿是对风最信仰的人，它会改变自己的形状，跟随着风飘向远方。而风对人来说只能表示友好，有了风人们会感到清凉，变的愉快。风在夏天的时候是万物的首领，人也不例外。因为人在夏日中忍受不住炎热，而风能给人带来清爽，然而只有一个信念不会被风吹走，那就是人们在夏日的炎热中仍想要在夏天干各种各样的事情，那份信念一定能排除夏日的炎热，那时夏日的炎热只不过是夏天生活中愉快生活的调料，而那夏日一定能够成为你最珍贵的回忆。
夏日中的任何美好事物，任何一个充满回忆的故事都能让你内心感到幸福，感到清凉，感到平静，感到和谐，不想去争吵。当你看向夏日中的天空你就会感到世间到处都有着美好的事物，那一定是平淡的滋味吧！
散文的作文 篇2
我喜欢春雨，它们滴滴答答地敲醒了春天，它们滋润了泥土，让春天变得更加美丽：柳树姐姐长出了新的长发，正在跳着那婀娜多姿的舞蹈；桃花妹妹换上了粉色的衣裙，露出了甜甜的笑脸，好似在为柳树姐姐喝彩；小草弟弟也不甘落后，正在拼命地吸收春雨的精华，想让自己在新的一年中变得更加强壮。
我喜欢春雨，因为“春雨贵如油”，它让农民伯伯播下的种一子喝足了营养丰富的春水，好让它们赶快成长。你瞧，大家都在感谢春雨姐姐呢！
我喜欢春雨，它们好似一群音乐家，丁丁东东，哗啦哗啦，沙沙沙，在这春天的大地上尽情的演奏。你看，就连森林歌唱家小黄莺也在夸赞它们演奏得多么美妙，多么动听呀！
我喜欢春雨，它细细的，柔柔的，如同花絮一般，飘飘洒洒，在空中跳着那浪漫而多姿的舞蹈，为唱着春天交响乐的鸟儿们助兴。
我喜欢春雨，听老人们说：“下了春雨，春天就会来了！”每一次春雨降临之时，我们就离春天又近了一步。
我喜欢春雨，因为它给我们带来了春天，带来了生机勃勃的景象，带来了无限的快乐！
散文的作文 篇3
书语幽香
要我怎么说，我不知道，太多的语言，消失在胸口，头顶蓝天，沉默高远。有你在身边，让我觉得安详。
——题记
翻开《一世珍藏的散文130篇》，幽幽的书香沁入人心，作者华丽的笔触勾勒出丰富的情感，我为他们高歌，嗟叹，感伤……
“尽情享乐吧，我们只此一生。明天你只留下余灰，化作幽灵，一切归于乌有。”这是蒙田对生活的态度，让我们学会《尽情享受生活之乐趣》。“其他一切快乐都抵不了它的痛苦。”这是爱默生对爱的感悟，参透了爱情的三味，让我们领悟了《爱》的真谛。“只有幸运的`人才被送到这条带上行走，才被指定为建筑那座联结上帝与人间的桥梁的、没有薪水的总工程师。”这是爱徒生面对困难的坦然，一条《光荣的荆棘路》……
是约翰·济慈对芳妮·布劳恩的无私而伟大的爱情感动了我？是夏多布里昂Againtosea的宣言感动了我？是马克·吐温登勃朗峰的意志感动了我？又或是我被这一篇篇饱含情感的散文感动了。
但，在那么多篇散文中，令我印象最深刻的却还是《书》。就像在《恺撒大帝和克雷奥帕特拉》中一样，萧伯纳曾说亚历山大图书馆是人类记忆的中心。我想书便是记忆，是想象力。什么是对往事的追忆？还不是一系列梦幻的总和么？追忆梦幻和回忆往事之间究竟有些什么差异呢？博尔赫斯为我们解答了，这便是书的职能。我想说，这，也是书的魅力。
博尔赫斯在文中写道“人们取来一本书，打开它，这本身就是有美学的含义。让词语躺卧在书中，让那些具有象征意义的符号僵卧着又有什么意义呢？毫无意义。倘若我们不打开它，书又有什么用呢，它仅仅是一卷纸或一卷皮而已。”是啊，每本书都满载着已逝的时光的含义，我们总能从中找到幸福，获得智慧。郁闷时，书是敞开的窗户；阴霾时，书是灿烂的阳光；意冷时，书是熊熊的火焰。如果我们不打开它，那真的就毫无意义了。
散文的作文 篇4
寥寥，是笔尖在纸面的休止符。
曾经以为无法放下的都放下了，曾经以为无法忘记的都忘记了，曾经以为无法释怀的都释怀了，曾经以为无法抹去的，都抹去了。这才是生活本来的样子，只有走过了才会顿悟。
在时间的荒原里，我们都长成了草，还未明白是怎样一场野火的到来，就已化为灰烬了。没什么遗憾，也无需惋惜，时间本身就是一个谜，等着我们去解，解开的那天就是所谓得道的那天，一缕青烟在天际划上一个并不完美的句号，的确也无法去完美。
我很无聊，就用小鱼网逗鱼玩。那条金鱼被我搅得出奇愤怒，在水缸里胡乱扑腾。我坚持不懈的搅它，它终于无奈了，静静的沉在水底，不动。我小吃惊一下，以为它死了，于是满怀愧疚的搁下网，隔着玻璃看着它。它睁着眼睛，放佛也在盯着我看。过了一下，它猛地浮到水面上，潇洒的吐了几个泡泡，又兴高采烈的游了起来。它的大尾巴炫耀般向我摆了摆。我不禁哑然失笑，竟被这小东西骗了一场。离开鱼缸的瞬间，有种震撼的感觉，原来我们以为可以掌控的一切，其实不过是自己的一种臆想而已，自己世界之外的种种，永远都是未知。
生活是相似的，因为人生的版本大体相同，谁也无法穿越生死的历程；然而生活又是不同的，每个人拿到手的角色不同，才有了跌宕起伏的剧情。说人生像一场戏，我觉得不妥，人生有时候更像一场游戏，就是我们很小时候玩过的一种简单游戏：魂斗罗。我们用尽一切办法从lever1打到通关，这个过程中，有的人通关了，也有人终其一生只停留在lever1，更多的人，则是倒在了通关的路上。
于是，人生有了错落不同的排列，其主宰，便是生活。
散文的作文 篇5
八月十五又到了。我看着圆圆的月亮，想起了去年的中秋节……
去年的中秋节是在姥姥家度过的。晚上，圆圆的月亮下，我们一家人坐在院子里边吃饭边聊天。姥姥说：“天天，回屋把月饼拿出来，分月饼吃了！”
这可把我这个小馋猫乐坏了，我最爱吃哈密瓜口味的月饼了。我边往厨房走边想：“我一定要挑一个最喜欢的月饼吃。”到了厨房一看：好漂亮的月饼盒子啊，正中间一轮圆圆的月亮，周围有好大一朵牡丹花，真喜庆！我兴奋地打开盒子，拿起一个月饼看一下：五仁的，再拿起来一个，还是五仁的，仔细一看：怎么全是五仁馅的？这是我最不爱吃的月饼！我气呼呼地搬起月饼盒子，跑到院子里，一把把月饼扔在桌子上，愤愤地说：“我不吃了，你们吃吧！”妈妈一定知道我为什么生气，劝我说：“天天，五仁馅最健康了，吃一个吧！”“我才不吃呢，里面的东西硬的可以把牙硌掉！”我愤愤地转身就跑到卧室，躺在床上生闷气。不知不觉中，我睡着了……
“天天，快醒醒！”不知过了多长时间，姥姥进屋来把我叫醒了。我不情愿地问：“干什么呀？”“姥姥见你不爱吃五仁月饼，专门到街上买了一袋你最爱吃的哈蜜瓜馅的月饼。孩子，这种东西不如五仁的好，净是些添加剂，你一天少吃点。”姥姥指着我床头的大袋子说。
我不好意思地坐起来，拿了一块月饼，狠狠地咬了一口。喉咙里像被一块冰堵住了，眼睛也涨了潮。感觉心里惭愧极了，姥姥，对不起，我不该闹情绪的。
今天，又到中秋月圆时，我对着月亮默默许了个愿：姥姥，愿您幸福安康！
散文的作文 篇6
心的改变
三月的风 暖暖的
让我们的心情放松
五月的雨 凉凉的
让我们的心平静无比
七月的阳 热热的
让我们的心情暴躁
腊月的雪 冷冷的
让我们的心寒冷无比
心由天变，而天不能随心变
散文的作文 篇7
班级里孩子大部分都是独生子女，性格脾气个不一样，有的活泼，有的沉稳，但是大部分孩子在家里和在幼儿园里表现的都不太一样;有时候往往就把家里任性、执拗的一面表现出来。
班里就有这样一个小姑娘，比较内向害羞，平时不太和老师主动交流，特别是早晨入园时候，对于向老师问好也总是说不出口，但是她知道去主动找小朋友聊天：你今天去哪玩了?你穿的衣服真好看!咱们一起玩滑梯吧!我在旁边看着，心想：她不是个内向的孩子。
下午放学时，我对所有小朋友说：明早入园早上主动问老师好的小朋友有奖励，第二天早晨，所有小朋友都兴致勃勃地问老师“早上好”，也得到了一个礼貌小粘贴。她也不例外，她在老师的耳朵边上小声的问道：“老师早上好”，虽然只是老师一个人能够听到，但是雨雨终于开口问好了!这是一个很大的进步!随即我也回应一个早上好为她粘上礼貌小粘贴的同时，又对她说了一个悄悄话“如果下午放学跟老师说再见，我会很开心的，”她没说话但是点点头答应了。
我相信这个小姑娘以后会更棒的，早上不仅大声跟自己班里老师打招呼，还会跟其他老师打招呼的`!
散文的作文 篇8
小时候，我自己曾琢磨过，幸福是什么？我幸福吗？看着周围的小朋友穿着漂亮的新衣服，吃着香甜可口的糖果，幸福的享受着父母的宠爱，羡慕极了。
我家有五口人，有爸爸、妈妈、爷爷和奶奶。爷爷奶奶年事已高，不能从事过重的体力劳动。妈妈是一位家庭妇女，爸爸在一所个体电站上班，全家都靠爸爸那微薄的收入来维持生计。再加上妈妈体弱多病，经常去长春、济南等地方看病，每次都要支付昂贵的医药费，使我家的生活过得很贫穷。
虽然，我的家境很困难，但每天晚上，当一家人围着饭桌吃着简单的饭菜，有说有笑，其乐融融时，让我感觉到家庭的温馨和幸福。
“望子成龙，盼女成风”，是每个做父母企盼的，我的爸爸妈妈也是如此。妈妈经常温柔地对我说：“孩子，要好好学习，妈妈这辈子的希望就是你了。”爸爸也经常慈爱地对我说：“文惠，好好上学，爸爸就是砸锅卖铁也要供你。”听完爸爸妈妈的一番话，我的心中涌起了一股暖暖的感觉，我觉得，我是幸福的。
从小，我就是一名懂得俭朴的孩子，我的本子正面用完了，再用反面，铅笔头一直用到手指部捏不住了，也舍不得丢弃。老师和同学们发现这些后，时不时我的文具盒里就会多出一只崭新的铅笔或一块橡皮。座位里会多出几本新的作业本，让我感受到老师和同学们对我的关爱，我觉得，我是幸福的。
那天，本是一个平淡无奇的日子，但对我来说，却具有着非凡的意义。因为县城建局捐助给我们学校这几个贫困家庭孩子每人500元钱，有可能的话，以后每年都会捐赠，让我们可以好好学习，不再为钱的问题发愁。
此时的我，已深深地懂得了幸福是什么。感受到我是被幸福所包围着，因为幸福就藏在我的生活中，藏存我身边。我深深地感受到我是一位幸福的孩子。