描写感悟的散文

老地方整理的描写感悟的散文（精选7篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

描写感悟的散文 篇1

有一位年轻人，到一家宾馆办事，走出宾馆大门时，正好遇到本公司漂亮的女上司也从宾馆出来。这时有人看见他俩一起从宾馆出来，就误以为他俩有什么猫腻，于是那段时间公司谣言四起，弄得他心神不宁，坐卧不安。

这位年轻人慕名前去拜访一位智者，向智者诉说了心中的郁闷。

智者说：“走，我们到湖边散散步，边走边聊。”

那天风平浪静，智者望着平镜似的湖水说：“你能搅浑这湖水吗?”年轻人回答说：“这么大的湖，怎么可能搅浑它呢?”

智者又说：“假如是一个小水坑呢?你能搅浑吗?”年轻人说：“那就很容易搅浑。”

智者又从衣袋里拿出一瓶矿泉水说：“试试，你能摇浑它吗?”年轻人接过矿泉水瓶使劲摇着，但瓶子里的水依然清澈明净。

智者说：“现在你该明白一个道理了吧，一个小水坑，用一根棍子就可搅浑它;一杯真正的清水，是无论怎么摇也摇不浑的。别人的一句谣言，就把你的心搅浑了，那只能说明你的心只是一个小水坑，不是一面宽阔的湖。一杯水，只要本质是清的，是摇不浑的，摇浑的，都是那些本是浑浊的水。一个人的心，就像一只杯子，只不过杯子盛的是水，而心盛的是思想。一个人的思想，只要它本质是‘清’的，不管你怎么去‘摇’它，也无法摇浑它，它保持的仍是它纯净的本色。请记住一点：真正的清水，是摇不浑的。”

年轻人茅塞顿开。

描写感悟的散文 篇2

神奇秀美的长白山，孕育着美不胜收的自然风光，座落在吉林省长白县境内的望天鹅就是其中之一的景观。

"望天鹅"这个充满诗意的名字，是游人向往的理由。当你走进这片天地的时侯，你就会被这里的古树参天，花草竞秀，怪石嶙峋，溪流潺潺，瀑布飞溅所迷住。

百万年前火山爆发，地壳振荡造就了这绵延几十公里的高岩峡谷。就是一个巨大的火山口，沟内因火山作用形成的火山遗址和景观非常独特。

望天鹅又称十五道沟，全长76公里，最低海拨450米，最高处海拨1100米，望天鹅山海拨2051.4米，是东北笫二高峰，距离天池32公里，两座火山构成了长白山脉峰脊。

远远望去，那高高的山峰犹如一只昂首翘盼的天鹅，因此，人们给冠了一个美丽名字。

走进景区时，一条几米宽的河流不停地哗哗流淌。清澈的碧水唱着欢快的歌流出了山间。最吸引人的还"大八瀑布″、“十大石景"和一条长达50多米的石瀑布群景观带。一年四季这里给人们带来了不同的感受，春天百花争艳，溪清峰秀；夏日林荫石壁，流泉飞溅；秋季霜染幽谷，五花山色；冬天冰瀑晶莹剔透，雪盖深洞。大自然的鬼斧神工为望天鹅峡谷雕琢出万千奇异的景象，也为长白山塑造了一个壮丽无比的人间仙境。

飞流直下千百米，彩虹瀑布扑面来。那飞流而下，在石面织成奇妙的纹理，从高处落到巨石的下面，溅起了大小珍珠无数，水花片片，飘起薄雾渺渺，在阳光的拆射下，瞬间，奇瀑在断崖峭壁上又映出绚丽的奇景，时而幻映楼阁，时而有猛兽行动，七色的彩虹犹如一条七彩的玉带横系在瀑布的腰间，有意地在游人的面前展示它的美丽。

在这静静的森林深处，时而听到鸟鸣，山涧的水滴时而奏出欢快的乐曲。还有天然雕琢的古石柱。烂漫的山花，形状各异的古木藤枝，构成了一幅巨大的山水画卷，让游人感到心灵的震撼。

描写感悟的散文 篇3

人生是什么？

问得多么简单，但我无语。

错过多少次冷酷的月亮，萧条的秋林，落幕的黄昏，人生就似一坛尘封的老酒，越品越香，越品越浓。醉了的，不是好汉；没醉的，不是英雄。

采一缕和煦的阳光，撷一泓叮咚的清泉，划一叶轻盈的扁舟。人生就像一本耐读的书，细细地品读，生怕错过精彩的篇章，不翻到最后，永远不知结局的辉煌。

孔林乔木，吴宫蔓草，楚庙寒鸦。繁花碧草，亭亭修竹，婉转莺啼。人生就像一场戏，每个人都是这出戏的主角，融入了嬉笑怒骂，悲欢离合，这是必备的戏码。真所谓“假作真时真亦假，无为有处有还无。”

心灵的默契是知音，完美的旋律是缘分；争锋相对是敌手，优胜劣汰是竞争。人生就是一局棋，生活便是不易言败的对手，自己也在其中，吸取经验，自我完善。

美酒，给人以一段时间的兴奋和快乐，但她的香醇只是一种浪漫，但不永恒；这是人生。咖啡，给人带来无穷的苦味，不经意间也带来了永恒的回忆；这是一种现实，滋生于心中，这是人生。过分的现实，人生变得呆板和木讷；过分的浪漫，人生变得虚无缥缈。人生便是这两者有机的结合：美酒？咖啡。

人生会面对种种难题：生存的难题，思考的难题，精神超越的难题，突破创造的难题。爱因斯坦敢于挑战，在探究未知事物的过程中获得喜悦与满足感；围棋国手陈祖德参透了精神的超越，谦逊地说：“我是学生”，他无止境地追求着一种学也无涯思也无涯的人生真谛。

人生会提出种种追问：存在的意义、爱的意义、苦难的意义、超越的意义……林则徐老先生箴言：海纳百川有容乃大，壁立千仞无欲则刚。他的丰功伟绩，如毅然火烧鸦，这是一种爱国的最高表现；霍金将苦难化作另一种意义上的恩赐，在禁锢的轮椅上操纵宇宙人生。

人生会面对种种选择：生存方式的选择，出处去取的选择，生存状态的'选择。它是诸葛亮：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的修身养性；它是刘禹锡“斯是陋室，唯吾德馨”的安贫乐道；它是范仲淹“不以物喜，不以己悲”的仁人之心；它是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的洒脱飘逸。

涓涓细流滋润干涸的心灵，连绵群山耸起你高贵的人生。

匆匆人生疾似梭，事事谈泊心如水。

描写感悟的散文 篇4

世人都渴望幸福，但往往却很少人才能得到幸福。这是为什么呢？因为我们追求的目标不同，大部分人追求权力、金钱、但当他们把一切都得到了的时候为什么却还烦恼不安了呢，站在了顶端，却悲哀的发现原来这并不是自己想要的。

其实现实中这些人很多，茫茫碌碌了大半辈子，自己却一点也不快乐，虽然满足了物质上的需求，但早已迷失了那原本纯真美好的心灵。

很多人都一直追逐着自己的梦想，以至于忽略了周遭，幸福其实很简单，只是有好多人都把它忽略了，以前我不懂，为什么自己的家人老管我呢，不关心我，只知道让我学习。但我现在知道了，那是关心我，只是用错了方式。

人与人之间应该互相理解，现在的人都冭过现实，我曾经向人说过自己的理想，但往往会被人嗤之已鼻，但是正如柳岩：

梦想是一个多么虚无缥缈不切实际的词啊。在很多人的眼里，梦想只是白日做梦，可是，如果你不曾真切的拥有过梦想，你就不会理解梦想的珍贵。

所以我们千万不要因为别人的不理解而放弃了自己的理想，好好珍惜你身边的幸福吧，不要等失去了才后悔。

描写感悟的散文 篇5

生活就想一桌菜，有的酸，有的甜，有的苦，有的辣。有时会让你欢喜，有时却又让你悲伤，有时难免也会碰几下，但最终还是生活在一个屋檐底下。

生活就像是不同的路，有的弯，有的直，有的长，有的短，有的宽，有的窄，有的平坦，有的凹凸。但只要你沿着这条路一直走下去，你就会发现每一条路都有它独特的美丽在等着你的踏访。

只要你珍惜生活，善待生活，用心去体会生活，你将会发现生活正以它不同的方式在回馈着你。

描写感悟的散文 篇6

不知不觉我的教师生涯已经整整6年。从代理老师到私立学校教师再到特岗教师最后到今天的转正教师。从第一次上讲台的面红耳赤到今天的娴熟干练。一路走来有苦涩和眼泪，但更多的是快乐和幸福。

从小就爱做梦，梦中的风，梦中的云，是那么的随性恬淡，一直梦想成为作家却成了一名语文老师……想成为有诗意的语文老师,为孩子们营造教室里的春天，和孩子们一起演绎语文的魅力与飘逸。这是我刚走上教师岗位是的梦想。本想带着美好的愿望参加工作，可是实际工作却存在很多困惑，让自己的工作毫无头绪。

于是我把自己的苦恼倾诉给了我的大学老师，她是我大学期间最崇拜的老师，也是对我最关心的老师。她说:刚刚参加工作都会有这样一段困顿期，觉得理想与现实有一条无法逾越的鸿沟，不知如何行走。有太多的事情需要学习，又有很多问题需要解决，总是无法找到理想的方法处理。越是焦急，越是纠结……形成了恶性循环。

现在静下心来细细一想：做教师首要的就是能够守住一颗平常心，不要因为一些荣誉患得患失，也不要专注领导对自己的认可，或是同事对你的褒奖。让一颗心变得简单，保持原有的那份纯净。虽然这有一定的难度，但能够加速自己专业的成长。

在私立学校时，大家都是看着领导眼色行事，凭同事喜好工作，我也不得不改变自己的倔强和个性。但是这样的改变也让我付出了代价:自己的想法慢慢迟钝生锈，逐渐的随波逐流，对教育失去了热情和期待。其实教师职业倦怠的最大原因就是在工作中不能作自己，找不到自己想要的生命影子，无法发挥自己的创作，跟着别人做别人。当我安下心来，把自己从世俗中抽身出来，专注到自己的工作之后，渐渐的你会发现你创造了你自己，你完成了生命的每一场徒步。

安下心就是追求内在的成长，而非外在的欲望。很多人说做不到，不是做不到，而是不原意放下，不舍放下紧紧握着的那些荣誉和褒奖和好评。做对的比作好的要有意义。尤其教育，我们的教育方向因为一些应试体制有些跑偏，所以我们顺应着社会需求去做教育，那样我们或许会得到你想要的名与利，可是我们做的不会开心。剔除心中的浮躁，想想我该怎么做?如何去做?我是随波，还是保持个性?我是逐流还是坚守自己。

想明白了，才能踏实做好该做的事情。比如静下心来读读书，看看一些教育名家对教育的解读，通过书籍和专家对话，引领我们朝着明亮地方前行。潜下心来写写字，做教师要学会记录，不一定要写成什么美文，记录下教育生活的点滴，会成为我们经验的足迹，一路走来，有字为证，让我们有迹可寻，帮助我们诊断自己，看清教育。

前几天在“名师大篷车送配到流水”活动中，我有幸听到了安康市小教语文专家李建平老师的讲座，受益匪浅。他说：现在很多年轻教师很善于学习，但就会出现一些问题，方法太多，方式太杂，我该学习哪条?我选择谁?最初我们一直在模仿，但一定要超越，努力做自己，形成自己的教育风格。学习时就要有取舍，透彻的了解自己，才能知道自己的教育短板和优势，才可以有效融入别人的经验助长自己的教育成长。

教师一份很普通的工作，做一名教书匠容易，但是做一名好老师不容易。要深入思考，善于琢磨，所有的教育细节都可以成为思考的点，把这些点点燃，就会燃烧自己的教育热情。激发自己的教育灵感。最近备课深有感触，不断地问自己几个问题，讲什么?怎么讲?为什么讲?把自己要做的事情想明白，重新梳理出来，讲给学生，才能思路清晰，逻辑性强。

这些年来我一直尝试着做一个大气的老师，对待工作和学生都应该心胸宽阔一点。因为我们工作的对象是人，他们有思想，有个性，我们不是去改变他们，而是通过个人的魅力去影响孩子学会自我成长，修炼自己的内功，为自己增香填色，让学生敬佩你，自然愿意和你一起成长。孩子们可能与你的要求背道而驰，或是与你的想法不容，此时我们更要冷静下来，学会思考，保持一颗平常之心，原谅孩子们的成长出现的问题，也是原谅自己。当然也一直没做好，不过我会不断努力的。急什么呢?就像一篇里说的那样：人因做事而精进，因精进而美好，有一天我们会因为自己做过很多事而微笑。也有一天，我们会因为有力气的时候没有做很多事情而后悔。既然选择了做教师，就要守住对教师这一职业的热爱和尊重。

描写感悟的散文 篇7

扬手是春，落手是秋，在这一扬一落之间，心中突然有种无言的痛，那种难言的的疼是被青春抛弃的无奈，是被岁月洗尽铅华的不舍，在若有若失，若即若离的相似岁月里，不经意间，年轮已悄悄地为你的脸上涂上了淡淡的岁月印迹，增添了流年的风霜。

童年是梦，少年是歌，青年时诗，那么中年就是一部小说。看着镜中的容颜，留恋着内心的太多不舍，蓦然回首，人已中年，心中盈满了太多的温柔思恋，暖暖的在相似的日月之间共度了人世沧桑，看尽繁华红尘，我们总是认为时间会等我们，容许我们从头再来，弥补人生缺憾，岂不知时光一去不再复返，曾经我们无论倾注了多少真心和热情的日子，最终也只是那么闪亮的一瞬，在生命中留下的只是一缕缕的馨香，数年之间的生活变迁，是平淡的生活，是太一般的小事，却堆积成一个个精彩的故事，激活感动着真真实实我们的生命与心灵，日子在不经意间悄悄远行。

当我们已认不出那些似曾相识得岁月，就好像难以说出那一阵微风曾经轻吻过我们的脸庞，有些事是时间和空间都无法修复的，有些风景其实质适合远看，有时，虚幻的也许更美，人生就是在希望与失望之中，完成了成熟的蜕变。

人到中年，一个“悟”字，浓缩了人生的千言万语明白了高处不胜寒，无力挽狂澜的世事沧桑与无奈，于是在不知不觉中学会笑看世事繁华，淡定人生心态，不求不可取，不求不可得，随遇而安，诸事顺其自然，学会感恩，无憾我心的做人，做事，不再奢望浮华之梦，不再渴望美酒，咖啡的浪漫，不再。

当用心触摸真实生活的平淡之时，你就会真实的感觉到只有脚踏实地平平淡淡才是真啊，学会轻轻细细地触摸生之意义，闲闲地写下几段文字给自己或朋友，生活的阅历与历练已打磨出成熟的姿态，在下午茶的氤氲里，风定落花香，享受人生成熟的一种美。

人生，梦总不够漫长，可是我们却需要梦想。

情总让人受伤，可是我们总是念念不忘。

可我们的生活还是喜欢阳光。

朋友虽不常在身旁，但我却从未将你们遗忘。

生命像一条河，左岸是我们无法忘却的回忆，右岸是我们值得紧握的璀璨年华，中间飞速流淌的是我们年年岁岁淡淡经历的欢悦与感伤。

人到中年才真正品味到淡淡的生活很纯，淡淡的花很鲜，淡淡的天空很高，淡淡的裙衫很俏，淡淡的微笑很醇，淡淡的友情很真，淡淡的恋情很醉，淡淡的忧愁很清，淡淡的孤独很美，只是那么淡淡的一点过去，现在，与将来，人生的画卷轻轻地描绘，绘出天，会出地，绘出山，绘出水，绘出落下的泪，绘出展开的笑，都用那淡淡的画笔，随着那淡淡的颜色，绘出人生的佳境，绘出人生的无憾无悔，人到中年，唯心独醉，静静地守望者生活与岁月的点滴幸福。