关于风筝的400字日记
老地方整理的关于风筝的400字日记（精选9篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
关于风筝的400字日记 篇1
5月13日，我印象最深刻的是画风筝。
首先，老师给我们每人发风筝的半成品。我拿到的是一个金鱼图案的，陈亚文拿到的是凤凰图案的。开始涂色了，我一开始很认真地涂，旁边有一个男生一直在嘚瑟，还说他涂的绝对是最抽象的。说完后他还拿来给我们看，可他万万没想到在我旁边的陈亚文涂的更抽象。当我告诉他，并让他看一下陈亚文涂的画的时，他连忙收回刚才说过的话，还说他来错了地方。陈亚文画的到底有多抽象呢？让我告诉你吧。首先她随意选了一种颜色，然后她拿起笔就开始乱涂，涂色时她不停地和我说：“这只是个游戏，为什么那么较真？你看我就是那么随意。”我听她这么一说也开始乱涂了，虽然陈亚文用了很多种颜色，但还是一团黑。我的有一点抽象，但至少颜色分明。
我们的风筝都做好了，陈亚文的风筝上的凤凰图案变成了“土鸡”，她还在上面写了“古娜拉黑暗之神”这七个字。开始放风筝了，尽管每一次要放到高处时风筝都会落下来，但是，我们仍然乐此不疲地跑着、笑着、大声呐喊着……
关于风筝的400字日记 篇2
童年趣事即像沙滩上的贝壳，多的捡不完，又像绿草地上的小红花，点缀着金色的童年。有趣的事情嘛，很多，但是最让我无奈的，就是……
一天早晨，一声声呼唤将我叫醒，急急忙忙跑到阳台往下一看，表姐正在向我招手问我要不要和她一起去外面玩。在经得妈妈的允许后，我便乐颠颠地跟着表姐玩去了。表姐带着我在大街小巷左拐右拐，来到了一个硕大的空地上。“看，这里空旷吧。”“要那么空旷干什么啊？”“等会儿就知道了。”说完，便不知从哪拿来一只风筝，哦，原来是放风筝啊。但是，我从来没放过风筝，怎么办呢？试着来吧。于是，我喊表姐帮我举起风筝，我呢，则抓住绳子拼了命地往前跑，但还是不行，表姐沉不住气了，拼命地朝我喊：“哎哟，你真差劲啊。看来，你根本就不会嘛。唉，我来放给你看。”说完，拿起风筝，不一会儿，风筝就悠悠忽忽地飞了起来。“我来我来，我会了。”“你可小心一点哦，它现在已经飞起来了，你了别让它再掉下来。”但是，我突然觉得手上沉沉的.，我想：肯定是风筝不乐意被线牵着，好，那我就放它走吧。于是，年幼无知的我放开了手，风筝就这样在我眼前飞走了。表姐急急忙忙跑来，说我是个小笨蛋，要放了风筝，风筝不就不见了吗……
如今，已经懂事了的我，想起这件事，还真觉得可笑呢。
关于风筝的400字日记 篇3
风筝与线，是两个密不可分的事物，但是，人们看到的一直是飞在高空的风筝，却忘了普通却重要的线。
记得那时还是小学，一直以来的努力学习终于有了回报我挤进了全班前五，至于当时为何会那么努力的争这个名次，或许是因为和同学打的那个赌，又或许是想老师注意到我吧，要知道，在小学，受到老师的关注是一件十分光荣的事。果然，老师注意到了我，从那次考试后，便经常叫我去帮他做一些事情，比如分卷子啊，发作业啊什么的，这便使我的虚荣心得到了很大的满足。那时的我们觉得，只有好学生才有资格做这些事情，于是，我的心不禁有些飘飘然了，心里觉得：我也是好学生了，和班长已经是一个等级的了，只要我再努力一点，应该就可以赶上班长了吧！于是，我比以前更努力了。到最后，成绩终于超过了班长，我便彻底认为我已经比班上最厉害的班长还厉害了，心想：我现在已经比班长还要厉害了，那么我在努力学习又还有什么用呢？于是，我整天上课都魂不守舍，无精打采，好像课堂与我无关似的，作业也不认真完成。
就这样过了一段时间，我的成绩直线下滑，但我却丝毫不在意。老师似乎注意到了我的不对劲，把我叫到了办公室。我还以为他又有什么事情要我做，高高兴兴地进去了，结果，老师开口说的第一句话就是：你最近是怎么了？上课状态不好，成绩也下降的这么快。被老师突然这么一问，一时间竟找不到一个合适的理由，便只好从实招来。老师听了我的话后，沉默了一会儿，对我说了一番话，具体内容是什么我已经记不清了，大概的意思便是说我的想法不好，要改正我的思想，并好好的敲打了我一番。自那次后，我便再也没产生过那样的想法。
我就像那风筝，能飞得很高，也能坠落下来，摔得支离破碎；而老师，就是那普通的线，虽普通，但却能在风筝快摔得支离破碎的时候，拉起风筝，使风筝飞得更高。
关于风筝的400字日记 篇4
学完朱自清老先生的《春》，仿佛把我的思绪带回了春天。回忆起与学妹一起放风筝的时光，真是令人永生难忘—
春风蜕去了我裹了一冬的大棉袄。一身轻装，迎着朝阳，我带着风筝奔入广场，恰巧遇上几个学妹，“与民同乐”罢。于是，一起放起了风筝。
风筝踏着春风，一路遥遥直上，它在空中飘飘悠悠的，仿佛仙女张开双臂拥抱蓝天！与云彩为伴，与鸟儿嬉戏，不亦乐乎。风筝越飞越高，我的心也驾上云彩飘起来—外面的世界一定很精彩吧！假如有一天，我也能飞出父母的唠叨，我一定不后悔！正想着，学妹清脆的童声唤回了想入非非的我：学姐，把风筝的线扯断吧，让它飞得更高些，更远些！
我犹豫地剪断了那根线，事与愿违，风筝在天空中摇摇欲坠，没多久，风筝飘落了下来。我一时心急，拔腿追去。风筝落地了，我在同时也赶到了“现场”—原本色彩斑斓的风筝落入泥潭，变得支离破碎，那溅起的泥花，仿佛是它懊悔的泪！我的心一阵哆嗦，坐在大石块上，怅然若失，怎么也不明白。
今天的我“自由”了，离开家，离开亲人，独自一人来到心目中的最高学府—蛟川书院求学。度过了一段没有妈妈唠叨和爸爸责备的快乐日子后，剩下的便是难熬的.一个人的日子。伤感时，一个人静静地蒙在被窝里哭，害怕出声了，同学笑话；生病时，一个人孤独的卧在寝室，不想说太多，害怕老师操心……一个人，什么都得自己顶着。要是在家里，爸爸的大手准能为我撑起一片蓝天；要是在家里，妈妈的关爱准能为我唤来一米阳光！我恋家了！
我仿佛什么都懂了：断了线的风筝并不自由！线是它的生命，握线的人主宰着它的命运，只有适当的约束，风筝才能飞得更高，更远！
不错！我就是那风筝，父母的唠叨就是线，而那根线，将永远握在父母手中。无论我离家乡、父母多远，我的根永远在家乡，在父母身边。
真的应该长大了，没有父母在身边，就得学着独立、自主。想起妈妈唠叨和爸爸责备，心里反而多了一份幸福和甜蜜。我会用行动向父母表达：有了你们的牵挂，我能飞！我能飞得更高，更远！
关于风筝的400字日记 篇5
天上风筝在天上飞，地上人儿在地上追。你若担心你不能飞，你还有我牵你的线。
——题记
阳春三月，漫天的纸鸢飞舞着，带着人们的希望与眷恋，一同飞向蓝天，放飞了理想与梦想，让一切烦恼与坏心情飞到九霄云外。
漫天的思绪纷飞，化作朵朵彩蝶被线牵引着飞舞，不知是不是我幻听，好似远方传来了阵阵歌声，歌颂着这美丽的瞬间，可不知为什么，这歌声又仿佛搀杂着零星的悲伤，有一种无法言语的伤感。瞬间，一只风筝从我的眼前坠落，它仿佛灼伤了我的眼睛，沾着我的泪慢慢滑下枝头——线断了。
如果风筝断了线，那他存在着有什么意义？
那么如果线离开了风筝，它存在着，又有什么意义？
风筝与线，他们生来就是相辅相成、相依为命的，就好像冥冥之中被牵动、缠绕着的红线，只要是注定会相遇了，就不会再被分离。
有一个关于风筝与线的故事，让我领悟到了关于这种关系的一些感悟。这个故事有讲述的是一只风筝与线的对话。一天一只风筝对它的线说：“限制了我的自由，我想飞的再高些都不行。”线说：“可如果没有我的束缚，你会迷失方向的。”风筝说：“我有一对坚固的翅膀，有天生导航能力的头脑，我根本不会迷失方向。到是你那长长线总是碍我的事，每当我想忘我的去飞时，就会被你无情的拽回。我要摆脱你，飞向我向往的地方”。“是啊，既然你羡慕鸟儿们自由飞翔的生活，那我就该给你一片自由的天空。”线毅然放弃了天空中的风筝。他知道无论他再怎么努力也也无法留住风筝那颗有些狂野的心了，他尽了自己最后一点力气挽留风筝，可风筝依然坚决的离去！去的那么坚决和不可动摇！“自由了！我终于自由了！”风筝高傲的鄙视着那曾经束缚自己的长线，看着他慢慢的飘落，心里有一种说不出的喜悦和快感！微风吹过，风筝高兴的摆好姿势，等待着下一次的飞跃，再一次的挑战辉煌的制高点！忽然，风筝感觉到，她身体开始强烈的摆动，随着微风的方向，她努力的使出各种优美的姿势，准备飞跃那白云朵朵，可是她却感到自己正在风中乱飞，风筝使出自己的解数来掌控自己的方向，可是她却分明感到自己是那样的力不从心。风筝对着线大喊：“为什么！为什么会是这样！”然而等待她的只有那优美的弧线。
这个故事提醒了我，风筝与线的这种关系其实就好像我们生活中许多人与人的关系。例如我们与我们的家长，我们就是风筝，家长就是线。我们一味的想去尽早脱离他们的束缚可是确忽略了我们还不会飞。再例如我们与老师，我们与同学等等的关系，都好像是风筝与线，彼此存在着就代表着必不可失，我们注定是离不开对方的，如果决定分开，也注定是两败俱伤。
风筝与线分离了我们还可以再买，但是人与人之间的关系分离了就不能挽回。世上没有后悔药，我们要珍惜现在拥有的美好生活，珍惜身边的爱，不要让握在自己手中的线，丢失了属于他的风筝。
关于风筝的400字日记 篇6
风筝向往蓝天，因为蓝天，风筝的目的更为高标；风筝更离不了线，因为这线，风筝才飞得更为稳当。——题记
刚刚考完期中试，自己就觉得情况不妙。果然，领到自己的“光荣战绩”时，不由得从头凉到脚。望着那试卷上鲜红的分数，只无奈地叹气。
回到家，正在忙碌的妈妈立刻停止手头的活儿，急匆匆地来到我面前：“儿啊，考试成绩出来了？怎么样？”妈妈语气显得激动。“这次考砸了。”我一边说一边低头将试卷交给了妈妈。她细细地察看了一会，然后试卷无情地被抛开：“怎么回事？是上课没听吧？还是没有把心思放在学习上？不是我说你……”一如以前的每一次考试，只要没考好，她定要数落唠叨个没完。听着妈妈的唠叨，我憋紧了一口气，通红的脸一下憋成了降紫色“不好就不好，也就这样了。”一向乖巧的我今天不知从何冒出现一股无名的火，风儿一般转身，重重地拉门而去。
寂寞的旷野，鸟儿在孤独地飞旋，它是在寻找它温暖的窝？风儿也低低地诉泣，似乎有说不尽的苦楚？我漫无边际走着想着。不远处一对父子正在旷野放风筝，他们有说有笑，脸上绽放出无比的快乐和幸福的笑容。爸爸牵着细细的风筝线，风筝在空中飘逸着，飞舞着，像是自由的鸟儿。随着爸爸手中的线越放越长，风筝也飞得越来越高，变得越来越小，在蓝天翱翔，几乎要钻进云彩里去了。看到这些，我的内心禁不住荡起圈圈涟漪。那风筝是我该多好啊！它毫无牵绊的自由着。要是妈妈把拴着我的线放长一些，再长一些，或者干脆放掉，那这蔚蓝的天空，这美丽的云朵不都是我的了吗？妈妈，我多想抛开一切，不要学习、不要分数？不要您的管制。
胡思乱想间，那风筝的线己到了年幼活泼的孩子手中，他兴奋地牵着线跑啊跑啊，爸爸在后面连声喊：“小心点，小心点，别把线弄断了。”话音未落，随着一阵吹来的风，儿子往后一用力，那细弱的线被风筝的张力一扯，断了。看入神的我几乎拍手，风筝它脱离了羁绊，真正自由了，蓝天、白云都是它的了。
可是，没等我多想，那风筝就在空中翻滚着向下落。接着，就像是折翅的鸟儿笔直地向地面栽下来。不一会儿，就撞到地面。脱离了线的牵绊的风筝竟如此不堪一击。这是我所没有想到的。
我一下子看傻了，愣住了。似乎明白了什么：风筝的那头，那看似细若游丝的线，却恰是指引着我的方向和动力啊。我赶紧收了收衣领，坚定的向家的方向、也向着未来的方向跑去……
关于风筝的400字日记 篇7
星期六，爸爸妈妈带我去东区放风筝。
我们买了一个小狗风筝，爸爸说：“这个风筝被缝过，说明它以前破过，咱换个吧。”我说：“但，我就是喜欢。”
我们来到东区的大草地上，蓝天上有许多风筝，像一个个发卡，我想：“放风筝真好，能让蓝天妈妈的头发显得更美丽。”
忽然，别人的风筝与我们的风筝缠住了，我们的风筝吹跑了，大家都不高兴。
我们开始玩飞盘，玩了好久，我们准备回家了，走到放电动车的地方，忽然，我看见一个一样的小狗风筝，在天上飞，线却挂在树枝上，好像小树用手在放，我觉得这就是我们的风筝。
我们想尽办法把它弄了下来，一看，是我们的'风筝，因为，有缝的痕迹，我说：“多亏了那个痕迹呀。”
过了一会儿，我们就高高兴兴的回家了。
关于风筝的400字日记 篇8
“妈妈，我爱你！”我拥着母亲说道。“孩子，怎么了？”母亲被我突如其来的反应吓到了，因为在我出去前，脾气还很不好，可等我一回来她就听到了这包含深情的话语。“没什么，只是很想说说这几个字。”我趴在母亲的肩膀上说道。“嗯~我也爱你！”母亲柔柔说道。在母亲说这话的时候，我清清楚楚的看见她脸上的笑容，那是一种慈母专属于的笑容，很幸福，也很温暖。我也微微笑着，回想着今天发生的事情……
一回到家，我便把书包放下，开始了写作业的“漫漫长征路”。今天的作业不是很多，但是很复杂，这使我的心情很郁闷。可偏偏这时，母亲又唠叨了起来：“回来了啊！在学校有没有发生什么有趣的事情？今天作业多吗？想吃什么呢？今天——”。“哎呀，烦不烦！更年期到了吧，那么啰嗦！”母亲还没说完的话被我无情的打断了。母亲沉默了，走到了厨房，我没有发现母亲眼底一闪而过的忧伤。
我在努力的写着作业，但终究还是厌烦了。于是，剩下的作业质量一塌糊涂。八点半了，我睡不着，便想出去散散步，让自己不好的情绪消散掉。
我漫无目的的走着。街上很嘈杂，但一个稚嫩的声音却清晰的传进我的耳里。“妈妈，你看，喜羊羊的在打鼓！”我顿住脚步，转过身，望向声音的'来源。只见，一个非常可爱的小男孩一只手拉着一个女人，另一只手指着一个玩具喊道。“喜羊羊在打鼓啊！明明喜欢吗？”那女人也就是她口中的妈妈温柔的说道。“嘻嘻！喜欢呀！”被看穿小心思的小男孩害羞的回答道。那位母亲故作严肃状说道：“那妈妈给明明买一个，明明以后听话好不好？”“嗯。明明以后会很听话的。很听很听话！”小男孩行了个军礼，信誓旦旦的说到。
我站在那里，茫茫人海中没有一个人发现一个眼中含着泪花的女生陷入了思绪中：妈妈，我以前也是那么可爱的吧！你也是那么疼爱我的吧……
老舍在《我的母亲》中写过一句话“失去了慈母就想花被装在了瓶子了，虽然有色有香，却失去了根”我们都长大了，烦恼是必不可少的，但我们万不该将这些情绪发泄在挚爱我们的人身上。
儿时的风筝，已经断了线，在风中越飞越远……亲爱的母亲就请您成为我的风筝吧！
关于风筝的400字日记 篇9
那是一只徐徐驶向远方的小船，它即将挣脱线对它的束缚，飞到更远、更高的地方去……
风筝对线说：“请你放开那抓住我不放的手，这样，我才能飞得更高、更远。”线沉默了许久，对风筝说：“孩子，我不能放手。你要知道，约束是为了让你飞得更高、更远。”
是的，细细想来，每当风筝遨游在天空中时，总会有一根线，紧紧地与它相连。它任劳任怨，为的只是把风筝用力地拉住，给它自由，又不失约束。一旦风筝与线分离，风筝将不能控制自己，甚至走向毁灭。风筝的美丽，离不开线的功劳，线就像是那无怨无悔的蜜蜂，用自己的辛劳酿出最甜的蜜。线虽然给风筝规定了飞行的高度，但也给了风筝飞翔的自由。
是啊，那线不就是我们的父母吗？他们每天任劳任怨，早出晚归去工作，赚钱，为的就是让我们安安心心地学习，为我们创造一个优良的环境。父母给了我们束缚，是为了让我们拥有一个健康的人格，做一个最基本的，对社会有用的人。在我们迷茫时为我们指明前进的道路，在我们萎靡不振时给予我们最大的鼓励，就像那茫茫大海上的灯塔，给我们指明道路。
每个人的成功，终究离不开父母，就像最美的风筝，也离不开风筝线对它的支持和束缚。每当孩子取得了一项成绩，最高兴的莫过于父母了。当他们看到自己的努力耕耘结出了丰实的硕果，那滋味一定是妙不可言的。
风筝啊！当你遨游天际之时，当你遭人赞叹之时，请不要忘了还有在背后默默为你付出的线！