关于花儿的作文
老地方整理的关于花儿的作文（精选9篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
关于花儿的作文 篇1
时间，似潺潺流水，像白驹过隙，时间老人啊，请你再慢些，再慢些吧，求求您，再给我一些时间回忆樱花吧。
寒来暑往，春去秋来，时间，就这样头也不回地走了。樱花，你是否还记得当初那个在你身下玩耍的小女孩呢？你是否知道那个小女孩一直在想你呢？
春天，百花争艳。我看到了淡紫的风信子，高贵典雅，令人侧目；我看到了纯白的栀子花，美丽动人，纯洁如少女；我看到了桃花，三月，正是桃花开放的最好时节，看那粉白的桃花夹着嫩绿的新叶，多么像少女穿着嫩绿的衣裳啊；郁金香袅袅绽放，似羞涩的姑娘……樱花，你也绽放了吧，可惜我不能一睹你的姿容。
夏天，很多的花已经凋谢，但是另一部分的花，又开了。紫罗兰成簇开放，淡紫色真真令人喜爱；茉莉花一如既往地带着江南的味道，掐死优雅的姑娘撑着油纸伞在雨中步行；荷花出淤泥而不染，在默默无闻的荷叶衬托下，更加娇美无匹；向日葵带着激情，迎着太阳……樱花，你在哪里？是否顶着烈日，为人们送去一片阴凉？
秋天，树叶纷纷掉落。桂花三五成群，似乎群星缀在油绿的树叶间，十里飘香；菊花依然迎风而立，别有风骨；勿忘我花语美好；彼岸花似乎真的让人看见了美好的天堂……樱花，你有没有为它们而感到欣喜？
冬天，风雪交加，很多花都被不识趣的风摧残，瑟缩在一角。梅花却迎来了它一年中的时节，它在皑皑白雪中显得尤为耀眼，深粉色带去热情和希望；水仙从沉睡中苏醒，展开笑颜；玉兰的洁白仿佛与雪融为一体；二乔木兰的娇丽独占鳌头……樱花啊，你在积蓄力量等待春天的到来吗？
关于花儿的作文 篇2
10月3号，国庆第三天。本来早以在学校了才对，可惜发大水，学校停课了。
想想这么些天就这么一溜烟的过去，每天写写作业后就上上网在班群里聊聊天，日子过得舒服的可以。可看看桌上那一叠差不多可以与电脑屏幕相比高的作业，心霎时间从云霄跌落到地狱。
“初三了，该是好好用功的时候了，别再把心思放在玩上！”老班每天不厌其烦的重复着那些“谆谆教导”，就像大宝似的，天天见呗。
“是该努力了，不然上不了重点可有我好受的，是该努力了吧。以前的不懂事都忘掉，让我重新来过。加油！”薇薇曾经对我这么说过。
哦？难道上初三我们就应该过上“全家睡得最晚的是我，起的最早的也是我”样的'生活？我不明白以前的那些欢乐，童真去哪了。是否都消失了？初三就得失去一切我们原本应有的吗？
噢，那样，我宁愿不要长大。
炫说：“有些东西，不是我们愿意的，可却是我们不得不去做的。我们能做的，就是把它完成的漂亮点，令人刮目相看。”
也许吧。看着每天6：30就到了教室的大半同学，看着下课都在叨念着函数方程的同学，连自己都觉得悲哀。
我们也许反抗不了命运，但至少我们还可以在闲暇之余想想天空是否还有蓝天。
关于花儿的作文 篇3
世间的万事万物都能告诉我们很多道理。小草告诉我们要坚强不屈；“岁寒三友”松、竹、梅告诉我们要不畏严寒，傲然挺立；竹子告诉我们要做一个廉洁、高尚的人……当然花儿也不例外，它们每天都在努力……
“咯咯咯”，随着公鸡大伯的一声啼叫，新的一天开始了。花园里，含苞欲放的花朵也伸了伸懒腰，准备“迎接新的挑战”。大树爷爷清了清嗓子说?“花儿们，你们要开花了，你们要绽放出你们的光彩，把你们最美丽、最迷人的一面留在人间吧！”花儿们整装待发，做好了要开花的准备。
康乃馨走到中间说：“我是一枝能代表母爱的花朵，她是世界上最伟大的爱，如今我要开花了，我要世间所有的人看到母亲的伟大与光彩。”说着，他使尽了自己最大的力气，努力让花瓣一片一片展开。但——她失败了。没有懊悔、没有沮丧、没有气馁，她又试了一次，结果——依然失败了。康乃馨已显得有些筋疲力尽了，但她仍旧对自己说：“让我开花，我要开花！”第三次，终于——花瓣一片一片慢慢舒展了，最后露出了花芯。在阳光的照耀下，粉红色的花瓣显得格外的娇艳迷人。她高兴地大叫说：“我开花了，我第一个开花，我要把我的花献给天下所有的母亲们。”
其它的花都看呆了，纷纷也让自己开出美丽的花。成千上万的花在这一时刻露出了笑脸，展示出了自己最璀璨的时刻……我在这花的世界，花香的海洋中，忘了自己，想起了很多……
我们每个人，无论做什么事都应该尽自己所能。只要自己有目标，没有什么做不到的。当我们尽自己的努力成功时，你的笑脸一定会象花一样的迷人。
花儿努力开花，我们每一个人努力做好每一件事情。一件事就好比人生路上留下的一个个脚印，你难道不想让它们更美些吗？……
关于花儿的作文 篇4
每逢春季，只要一进入学校，就会看到一片紫色。
在周末的两天假中，没有了学生们玩闹时的喧嚣，校园内突然间显得安静了，紫荆就是这样在不知不觉中到来的。
一个个小花苞偷偷地从枝条上探出头来，四处张望，呼——没有人。紧接着，那些打头阵的花苞呼唤着其他同伴：“出来吧，安全！”随后，又有一些花苞探出小脑袋。等所有的小伙伴出来后，它们策划着如何给人们惊喜。
小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，全新的一天开始了。
当学生们来到学校，爆发出了赞叹声，花儿们得逞了！它们从一开始像子弹一样的'花苞变成了现在灿烂绽放的花朵。许多学生围在树下欣赏着。盛开的花朵密集地排练着，就像一个团结的大家族般抱在一起，使原本灰色的枝条成了紫色。从远处望去，这不就是一棵紫色的大树吗？
一些调皮的学生经不住美景的诱惑，手不禁伸向了枝干，轻轻地摘下一朵。本以为会感到足够的惊艳，却没想到是那么的普通，如果把这朵花与树旁的二月兰相比较，那么紫荆必输无疑。要是你因为这个不喜欢紫荆，那可就大错特错了。虽然这一朵小小的紫荆在形态上可能比不过二月兰，但每朵花都在努力地开，它们组合起来的美丽可比单独的一朵要强的多啊！没错，它们就是这么地团结！我与妹妹相差六岁，曾经，我们会因一袋酸奶，一个本子，甚至一张贴纸而争论不休，毫无悬念，当然是我赢。现在想想，以前的我真是幼稚。我们今后一定会像紫荆那样紧紧地抱在一起！紫荆代表着亲情，有着合家团圆，兄弟和睦的美好寓意。每当我看到紫荆，脑海中就会浮起与家人在一起的快乐画面。
我爱紫荆！
关于花儿的作文 篇5
那片笑声，让我想起我的那些花儿，在我生命每个角落，静静为我开着……——题记
往事匆匆而过，不经意丛中的一片姹紫嫣红，竟使躺在草上的我如梦醒般恍然回到那个深秋……
如昔日卧在窗户边，手握一把白紫色野花，细细品味，蝉鸣声忽起忽落，早已傍晚，饭凉了，执意等她款款到来，天边晕起一片深红，村边的渔人竹笛荡入芦苇丛，有些零乱，也有些恬静……
月色蒙蒙，漫出一阵白色的雾，凉入心田，如一捞就会破，怜惜不己，在那多彩的花拥着的桑树下，她坐在低树枝上，穿着白色的飘逸的长裙，扎着紫色辫子，闭上如月湾的双眼，让风从面拂过，我拿着那把花，昂着头，递给她，虽不明显，但也从她眼中见了一丝会心的笑，再也等不住，连叫她下来和我玩，她也不推辞，麻利地跳下低低的树，白色长裙形成一缕抹不掉的'青烟，罩在面前，缀起一朵紫白色的花，那么恬静，淡雅，她总有那么玩的，能逗我笑，挠我，直到有好些睡意时，直到笑的无力时，才依依惜别，拍了拍我，小跑而去，在路上把紫白色的花一连飞洒，与她白色的长裙合起，真是一朵紫白色的花，绽放在我心中……
从回忆中想起，虽是回忆，可那些事儿，那些人儿，却可记起……
关于花儿的作文 篇6
妈妈离开故乡已久，特别喜欢哼哼这首歌：“那片笑声让我想起我的那些花儿，在我生命每个角落静静为我开着。她们已经被风吹走，散落在天涯。她们还在开吗？她们都老了吧？”
前几年，妈妈带我回去过一次。故乡的变迁让妈妈茫然而惆怅，因为城市建设没有了熟悉的故园，因为辗转和失联没有了儿时的旧友。站在曾经的老校旧址，妈妈又轻声唱起那首歌：“如今这里荒草丛生没有了鲜花……她们在哪里呀？我们就这样各自奔天涯！”
我问妈妈在想念谁？妈妈的话匣子便打开了：“带我抓螃蟹的香莲、山上山下扯嗓门遥喊的棵棵，每天早晨给我梳辫子的家铃、保护神朝晖、一起逃课去抓蚱蜢的晓宏……”说起小时候的趣事，妈妈的话就像溃堤的洪水刹不住脚。夜深了，眼皮打架撑不住了，我幽默地用那首歌的歌词打断她：“有些故事还没讲完那就算了吧，那些心情在岁月中已经难辨真假！”妈妈叹口气拍拍我的头：“你还小，体会不了‘无处追寻’的感受……”
时光荏苒，短短几年，互联网给现代社会带来了前所未有的影响，无孔不入地渗透到生活的每一个层面，以令人乍舌的速度雕塑着现代生活方式。电子信箱、QQ、微信……信息化的新型智能工具把人们带入碎片化的生活中，人与外界的每一次交互几乎都离不开这些工具。
一天，妈妈又哼起《那些花儿》。这次和以往不同，歌声轻快舒展，没有了以前若有所思的迟疑。“曲风改了？”我打趣道。“托互联网的福，失联多年的老同学老朋友们终于联系上了！”“怎么联系上的？”我忍不住好奇。“先是你小姨朋友的同事帮我联系上了一位小学同学，这位同学拉我进了微信小学群。在群里叙旧聊侃时，得知有位同学认识我一位初中同学的邻居，”妈妈打开手机指给我看：“瞧！这同学通过邻居帮我联系上远在日本的初中同学。之后，”妈妈顿了顿，忽然双手一拽我：“便跟拔萝卜似的，一起一大串咯！”妈妈哈哈大笑，开心的涟漪一层层在她发光的瞳孔里荡漾开来……
接下来一发不可收拾，妈妈被她的“那些花儿”拉进了各种群，她原本单调、寂寥的朋友圈，顿时姹紫嫣红、热闹沸腾起来。一会儿这个发笑话，一会儿那个发自拍，妈妈每次都会把好玩有趣的内容和我分享。神奇的网络带来的五花八门的碎片信息，为我们的生活增添了不少乐趣！
中秋夜，妈妈的同学群里下起了“红包雨”。来自美国、加拿大、芬兰、日本以及俄罗斯等国的红包真的惊到了我：微信真的强大啊！正如妈妈所言：“以前中秋夜都说‘千里共婵娟’，现在呀，凭你天南海北，一条微信就能拽你‘回家’！”
碎片化生活，让人们自由自在、天马行空。我们在碎片中相遇相逢，在碎片中碰撞交织。碎片化是点点滴滴的生活元素，是构筑现代生活的花儿朵朵，是为花儿传播芬芳的缕缕清风！
关于花儿的作文 篇7
我最喜欢百合花，因为它象征着百年好合。前几天，妈妈给我买了一盆百合花，漂亮极了！
它长得高高瘦瘦的，绿油油的叶子衬托着漂亮的花儿，有白的，有粉的，白的如雪，粉的如霞。粉色的花瓣像是一位身穿粉红长裙的姑娘，在绿色的地毯上优美的跳舞，绿色的花蕊像是小朋友们手拉着手，转圈圈呢！它们有的含苞未放，像一位害羞的姑娘，用双手捂着小脸，有的才展开两三片花瓣，像一只小船上坐着一位可爱的仙女。
每天放学回家一进门，一阵阵淡雅的清香扑鼻而来。
百合花你是如此漂亮！
关于花儿的作文 篇8
经过两年的等待，我们终于有科学课了。科学老师会不会很严厉呢？
上课铃一响，科学老师出现了，四十多双眼睛齐刷刷地看向他。老师大声说：“我姓刘，大家以后可以叫我刘老师。”
我仔细打量着刘老师。他的头发有些花白，在他的额头上有几道皱纹，也许是太多的科学问题在刘老师的额头留下了深深的痕迹。刘老师的眼睛不算太大，但是好像可以看懂每个同学的心思，只要有同学做小动作，他都能看得一清二楚。
我一动也不敢动，但我一直在想：今天会上什么内容呢？只听老师一字一顿地说：“今天我们不上课，我就来讲讲科学课的纪律。”这些字像锤子一样敲打在我的心上。
说完，刘老师扫视了一下全班同学。这时，教室里鸦雀无声，连一根针掉在地上的声音都能听见。
老师看大家很安静，就接着说：“以后上课要准备好：科学书、科学‘昨’业本、铅笔盒。”‘昨’业本三个字一出口，我就差点笑出声来，但我看到老师那严厉的目光后，就使劲忍着不笑。虽然大家都觉得很好笑，但又都不敢笑。我看了一眼我们班的“幽默大王”——朱博文。他也只不过将嘴角微微向上抬了一下，然后又变回了原样。而且这个动作只持续了两秒钟。
我心想：刘老师这么严厉，以后的科学课还叫我怎么过呀？后来，上过几节科学课后我发现：刘老师虽然看起来非常严厉，但他是一个非常会引导我们的人。
刘老师经常让我们自己带植物到学校来观察。这不，今天又让我们带水葫芦来学校了。
上课时，他问：“谁知道水葫芦是怎么浮起来的呢？”顿时，教室里就像炸开了锅，同学们开始七嘴八舌地讨论起来。
刘老师微微一笑，拿起面前的水葫芦说：“同学们要学会自己发现科学的奥秘。”说着，刘老师把手中的水葫芦掰开。我们也学着老师的样子掰开了课桌上的水葫芦，发现里面有许多气囊。
刘老师问：“现在，谁能告诉我水葫芦为什么会浮在水面上？”虽然有些聪明的同学已经知道了，但还是有一部分同学摇头表示不明白。
刘老师叫了陈信元来回答。陈信元说：“因为水葫芦的气囊里有空气。”刘老师向陈信元竖起了大拇指，说：“你真厉害，一下子就说对了。”
这下同学们都明白了：原来是气囊里的空气让水葫芦浮起来的。
正是因为有这样一位善于引导、启发和鼓励我们的科学老师，我们的科学课才变得这么生动有趣。
关于花儿的作文 篇9
母爱是什么？
母爱是一双灵巧的手，在我衣服破了时，为我缝补衣服，在我饥饿时给我做出热腾腾的可口的饭菜。
母爱是我生病时床头的陪伴和安慰，每当我生病的时候，母亲总会无微不至的在床头照顾我，直到我病好了为止，那份细心总让我感动。
母爱是我上学时的一句句叮咛，是为生活小细节的唠叨，那没完没了的唠叨中饱含着对我的期望。
母爱是我考试取得了好成绩时的'奖励，母亲用这种形式告诉我，只要付出就会有收获，虽然只是简单的形式，但却被浓浓的母爱包围。
母爱是失败时的句句鼓励，那鼓励的眼神、坚定的信念让我更有信心走向成功。
母爱是我犯错时打在我身上的巴掌，让我以后再也不会犯下同样的错误。
母爱如海，包容我的一切，让我有勇气去面对困难，走向未来成功的人生道路。