散文的作文
老地方整理的散文的作文（精选9篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
散文的作文 篇1
我作文很好。语文老师不止一次给我的作文批过“29”的分数（六年级满分是30），还经常在课堂上朗读。
听老师读自己的作文，我的心情像一颗怪味豆。最初觉得甜，哪个学生不愿意受到老师夸奖？慢慢地，咸味和涩味涌上心头。下课后，同学们神情怪怪的。跳皮筋时，两边都不要我。要知道平日里，因为我个子高，跳得好，大伙都抢着跟我一边。我和谁说话，人家都会装作没听见，扭身走开，故意跟别人大声说笑。他们一块儿边说边看着我。
我开始懂得什么叫孤独，什么叫被嫉妒。
这样的日子一般持续两三天就会过去。大家毕竟小，容易健忘。我又是大队长，人缘挺好，她们有事都爱找我。
作文每两周讲评一次，我便经受一次精神的炼狱。
我开始随意写作文，平平淡淡。“你的作文退步了，是不是骄傲了？”老师问我。我沉默。不是不愿意告诉老师原因，我不知道怎么说。假如我说了，老师会在班上把同学们数落一顿，我的处境就更糟。
老师苦口婆心开导，我又开始认认真真写作文。老师满意了，同学们敌视的恶性循环又开始，就没有一个万全之策吗？
我发现同学们并不是讨厌我的作文。老师念作文时，大伙听得津津有味，还不时发出会意的笑声。同学们只是不喜欢老师反反复复提我一个人的名字。
我小心翼翼问老师：“我最近的作文有进步吗？”老师说：“你近来写得不错。今天下午我还要读你的作文。”“我有一个小小的请求……”我战战兢兢地说。老师注视着我。“您念我的作文时，是不是可以不念我的名字。”我鼓足勇气说完蕴藏在心中许久的话。“为什么？我还是第一次听到这种要求。你总不能让同学们觉得那是无名氏写的吧？”
我镇静下来，一板一眼地说：“我觉得您读作文，主要是看文章写得好不好。至于是谁写的，并不重要。不说名字，您让大伙讨论的时候，没人拘着面子，反倒更好说意见。”“你说的有点道理。好吧，让我们下午试一试。”老师答应了。
那天下午的情形如我所料。同学们充满好奇，发言比平日热烈得多。下课后，我和大伙快活地跳皮筋。“嗨，慕容千雪，今天念的范文是你写的吧？”有人问我。“不能老是她写得好，我看今天一准是别人写的。”有人这样说。我一概只笑不答，问得急了，就说：“我看像是你写的。”
现在，我的作文越写越好，和同学们也能友好相处了……
散文的作文 篇2
我非常怀念小时候闹元宵的时光。家乡有句俗话，“正月十五闹元宵”，这元宵节就是要很热闹的。
元宵节闹花灯。孩童最高兴的事就是吃过晚饭后提着花灯找自己的小伙伴。二十年前经济条件都不好，所谓的花灯，大多不过是自己用酒盒子制作的，挖成各种形状的空洞，用透明的带有图案的塑料纸贴上，再用泡沫凿个洞安装蜡烛，当做底座，用一根绳子穿上，找根木棍做把手，就是一盏灯笼，能够玩上一个晚上。那时候也有塑料的成品灯笼，但是我觉得暗淡，不喜欢。最豪华的就是装电池的现代花灯，有的还带有音乐，比较流行的是《渴望》的主题曲。那会儿电视剧《渴望》热播，贤惠善良的刘慧芳已经走进千家万户。如果有谁提着这样的花灯在村里谝，其他人都会投以羡慕的目光。这可是最高级的玩意儿啦！
对于元宵节吃元宵的记忆我倒是很模糊，因为我向来不爱吃那东西，甜的腻人，我不喜甜食。但是元宵节那天家家户户都会蒸干菜包子，有干荠菜，有干豆角，用肉和馅，出锅后特别香。干菜本身蕴含的菜香和肉的腻人的香正好中和，相得益彰。那天的包子也不是圆形，而是半月形的，就像是大号的饺子，家乡叫“角子”。这种习俗从何而起，有何寓意，我倒从来不得而知，老年人也说不出为什么，只说是老辈儿传下来的。
在蒸包子的同时会蒸面灯。十二个或者六个，分别象征一年和半年。面灯必须用没有发酵的面制作，否则无法成型。面团抟成品茗杯的形状，边缘还捏一圈花边儿。出锅后，老人会看看灯的情况，如果哪盏面灯有水，说明哪个月会有降水。用火柴或者牙签做灯芯，一头缠上棉花，栽在灯里，倒上油，就可以点啦。如果家里有人属龙或者属蛇，还要蒸相应数目的龙灯。家乡人认为蛇是“小龙”。这个习俗我也不知其寓意。点着的面灯要拿到每个房间去照照，犄角旮旯都要晃一遍，说是这样家里不闹蚰蜒。等到面灯油尽灯枯，看看灯芯爆裂的形状，家乡人据此会得出今年丰收的是大豆高粱，还是小麦。我那时便不以为然，直呼迷信。是迷信吗？与其说是迷信，倒不如说是庄稼人对生活的一种美好的期待。
今年，我家元宵节也蒸啦六个面灯，奶奶去世后，时隔多年，再次见到面灯。家乡有个风俗，家里有人去世，三年内不能蒸面灯，但是别人送的可以点。今年有些新奇，却没有啦点灯的童心，更没有兴趣看油尽灯枯后灯芯的形状。村民多是如此。如今没有多少人种庄稼啦，村里的田地也都被承包啦，还有的被开发成啦小区和公园以及广场。城镇化的速度非常惊人，每年回家都会感到一丝陌生。小孩子倒是还有提花灯的，但是绝对看不到一个孩子提着自制灯笼，都是电子的。现在的孩子，保不齐都不会自己做。一零后这一代完全是在电子产品的陪同下成长的，他们没有体会过乡村生活的童趣，也没有机会。
元宵节那晚，烟花灿烂，一盏盏孔明灯，载满人的愿望，慢慢悠悠飞向辽阔久远的夜空。那一晚，很多人都在观赏绚丽的烟花。我在房顶，仰望夜空，一轮明月照天心。
散文的作文 篇3
人的生活离不开学习，而学习却和校园紧密相连，我们每年除了在家里以外呆的最长时间的地方就是学校了。
一年四季春夏秋冬，不同的季节也象征着不一样的校园。校园的早晨也有不一样的变化。春季是多雨的季节，一缕缕春雨滋润着清晨的校园。我早上起床来到学校，看见同学们一个个都因为下雨撑起了五彩缤纷的雨伞。站在雨里看上去像一朵朵盛开的花儿。
夏天充满着明艳和炎热，我们夏天在学校呆的时间虽然少，但是让我们印象很深，夏日炎炎，在学校里非常热，但是那些盛开已久的花儿在日光的照映下显得格外明艳，让人们那些枯燥的心情变得舒畅起来了。
秋天的校园很清冷，秋天在校园里看到那些枯黄的叶子，一个一个落在地上，让人一早就感到很清静，秋天的早晨在校园里早读，一面是书声朗朗，一面是南飞的大雁，这一阵声音让人听起来无比的安享舒适。
冬天，是寒冷的季节，而这寒冷的早晨在校园的书声下反而变的温暖，让人在教室里的心总是静不下来，纵向到教室外和好朋友一起玩，跳跳绳，踢踢毽，随着“热气”的逐渐上升，让人们心里涌动着热血，充满了无比的功力。
校园不但是我们学习的地方，校园的早晨变化莫测，但是让人们很容易适应，还有朗朗的读书声，校园的早晨真是好啊！
散文的作文 篇4
“看不见来摸不着，四面八方到处跑。跑过江河水声波，穿过森林树呼啸。”你知道这是什么吗？对，它就是来也匆匆、去也匆匆的风。
春风，他掠过什么都没有的土地，留下满眼的绿色，小草探出头来，长出新新的嫩叶；它越过光秃秃的树枝，小树抽出嫩绿的的枝条。春风像一支动听的乐曲，唤醒了沉睡的动物，青蛙蹦蹦跳跳地出来活动，蝴蝶、蜜蜂四处赏玩……
夏风，它为可爱的树叶伴奏，为文静的小草伴舞，为田里辛勤劳作的农民伯伯带来清凉。夏风，就像妈妈的手为我们除去一切焦躁。
秋风，它把果园里的果子吹熟了，把玉米吹得金灿灿的，像一个个可爱的娃娃，高粱的脸被吹红了，雪白的棉花也咧开了嘴，它把丰收的号角吹响了。秋天的风，像一位尽职尽责的邮差，满载着美丽，报告着收获的消息。
冬风，像一只难以驯服的野马，在田野里奔跑，把小草踩得枯黄，把树叶撞得落了下来。它又像一名考官，带着几分冷酷、肃穆，万物交出了一份关于毅力的答卷。
风，它在四季中演绎着不同的角色，它用自己的行动为奇妙的大自然倍添色彩。
散文的作文 篇5
我依然站在窗边，凝视着楼下花枝招展的夜，深邃，模糊……
灯红酒绿的人群疯癫的释放着，肆意奔驰的车辆无序的驰骋着，痛哭流涕的少女卑微的伤心着，健壮默然的男人激情的挽留着，破衣烂衫的乞丐孤独的游荡着，妩媚娇艳的小姐无助的等待着…
多么美好的过往啊…
世界其实是安静的，大家都墨守成规的遵循着，努力不让自己去打搅彼此的痛楚…
世界其实是吵闹的，大家都不遗余力的挣扎着，努力不让自己在独孤中落单…
我不记得上次我看见夜景是什么时候了，只记得那时的我是兴奋的，是安详的，是波澜不惊的，是活着的…
我不知道我的故事还能持续多久，我只是希望，我能继续保持呼吸，继续着我的继续…
多么美好的过往啊…
一路上转多少弯，才能看到我们想要的大海！
一路上过多少坑，才能遇到我们想要的情感！
一路上布满尘埃，风雨过后身边谁还在？
一路上跌跌撞撞，有人来也有人要离开？
我们只不过，是在还上辈子欠下的债，所有人都在寂寞中孤独的取着暖；所有人都在忙着计算，却始终算不到期待的未来；所有人都在繁华的夜店人群中落单；所有人都怕承担，怕承担我们还不起的诺言…
有爱的，终究爱的迷茫，没有爱的，终究失去遗憾。当幸福走散，大家都还在恬不知耻的庆幸着自己的强悍。
剩多少人，坚持着彼此的努力，挣脱着最后的枷锁。一点一点维护着所剩无几的纯真爱情。
剩多少人，坚守着彼此的挣扎，摆脱着最后的束缚。一遍一遍维系着爱情的盲目。
又剩多少人，为了种种简单无辜的理由，一句我不配，将所有回忆变成空白。
又剩多少人，为了种种似是而非的故事，一句对不起，将所有故事变成事故。
多么美好的过往啊…
现实，总是太残忍，让我们的心智变得脆弱，一碰就碎。
现实，总是太残忍，让我们的感情变得孤独，一划就疼。
现实，总是太残忍，让我们的幸福变得无辜，一塌糊涂。
现实，总是太残忍，让我们的快乐变得短促，一闪而过。
多么美好的过往啊…
关上窗，我坐在桌前。此刻的我，是那么那么的想念，想念着我所有支离破碎的美好过往…
散文的作文 篇6
安全生产是企业效益的观念未确立
实际上，安全生产是一种看不见、摸不着，却实实在在的企业效益。考察一下曾经发生过事故的企业就会发现，在易发事故的化工企业中发生2次以上事故的企业并不多，因为他们事故带来的巨大损失有切肤之痛，血的教训使他们明白了安全生产是企业效益。任何一次事故，一次爆炸或者一场大火都会给企业带来巨大的损失，甚至有可能把整个企业毁掉，把企业创造的所有价值、所有利润毁掉。而如果搞好了安全生产，避免了一切事故，不就是在创造效益、创造利润吗?1997年，北京东方化工厂的特大爆炸和火灾事故直接经济损失达1.17亿元，如果当年没有发生这次事故不就等于他们多获得这么多的利润吗?安全生产可以保护生产人员的安全，还可以维护和保护生产资料和生产环境，使企业的安全生产得以充分发挥。安全生产可以创造价值，可以给企业带来经济效济。
因而，许多企业发生事故后强化了安全管理，实实在在把安全生产工作作为大事来抓，于是，很多企业就没有再出现过事故。这就证明，即使在高危险的化工领域，各类事故也是完全可以避免的，其中关键在于重视，而这种重视必须是企业从经营者到每一个员工发自内心的一种重视。要获得这种重视就应该让所有人都接受安全生产就是企业效益这样一种观念。
因为未确立这种观念，所以企业的一些管理人员，不把安全生产真正当回事，表现在口头重视、实际忽视，认为安全生产只是政治的需要、社会的需要，而不是经济的需要、企业发展的需要。使得安全生产的机构、设备措施及人员的安全培训等成本控制最优先考虑的对象，被当成最先可被节省的成本。以至于安全管理制度、安全措施难以落实，事故不断发生。
安全管理投入不足
据有关媒体报道，2002年12月24日，广东省汕头市某工业城发生大火，楼内有151人被困，在消防部门动用2辆最选进的消防云梯奋力抢救下，火灾中无一人死亡。而河南洛阳市同年12月25日发生的一场大火却酿成了309人死亡的世纪悲剧。相比之下，洛阳悲剧的发生除了作业者严重违章外，外有一个不可忽视的重要原因，那就是消防安全设施的投入不够，消防管理不到位。
无独有偶，据报道，我国石化系统最近10多年来在消除事故隐患方面投入了大量的资金，不仅保证了安全，企业也获得了丰厚回报，经济效益不断提高。然而，在现实工作中，仍有不少单位存在严重的短期行为，舍不得在安全设施上投放，不能正确处理安全与效益的关系，有的单位有钱大吃大喝，有钱购买高级轿车，却无钱搞安全设施的更新和隐患整改，更会不得为生产班组、一线职工订阅有关安全生产的报刊和资料。有的企业“有钱买棺材，却无线买预防药”，他们用于事故善后的处理费用往往超过了用于安全管理和安全设施更新改造的费用。
其实，在安全技术、安全设施上的投资效果是小投入大产出，是实现企业效益最大化的重要保证之一，因此，企业在安全管理上一定要舍得投入，要把有限的资金用在刀刃上、用在保护职工生命安全和国家财产安全上，该上的设备一定要上，该淘汰的设备一定要淘汰，该引进的安全技术一定要引进，该整改的隐患一定要整改。这样才能从根本上防止重大事故的发生。
“安全生产、人人有责”、“谁主管、谁负责”的安全生产原则落实难
安全生产的要求原本就贯穿于企业生产经营的过程，只有与生产经营的每个成员上至总经理下到每个职工都自觉行使自己的安全职责，才能真正确保全过程的安全，正因如此，“安全生产、人人有责”、“谁主管、谁负责”才成为安全生产的一条原则。然而，令人遗憾的是，尽管一些企业为各级各类人员、各专业主管部门制定了安全生产责任制，却因种种阻力难以落实到位，致使事故频发，其原因就在于相当一部分人员认为安全是安全部门的事，自己从不把行使安全职责当一回事。因此，如何落实“安全生产、人人有责”、“谁主管、谁负责”的原则应成为企业的当务之急。企业的各级管理人员必须花大力气抓好安全生产责任制的落实，要落实到基层、落实到岗位、落实到个人。
居什么岗位就要负什么责任，这应该是没有什么可商量的，如技术人要对自己所设计的项目负安全设计责任，在设计项目时都要做到：“三同时”检修项目负责人要对该项目安全全面责任;岗位操作人员对需要在该岗位上动火的周围环境安全负责等。
此外，企业要建立多渠道的安全监督检查制度，认真落实领导责任制，推行安全责任制，一级检查一级，一级对一级负责，杜绝形式主义，这样才能真正体现“安全生产、人人有责”。
安全管理人员得不到重视
企业能否实现安全生产，安全管理部门担负着重大责任。企业的安全管理部门，是代表厂长(经理)对安全生产执法监督部门，必须认真履行安全生产职责，做到有法可依执法必严，违法必究。
然而，在企业改革过程中，有的企业安全管理机构被撤消或合并，安全专业管理调整频繁，队伍不稳，一些单位的安全科成为名副其实的“安置科”，安全部门待遇偏低，加上安全管理难度较大，有能力的人不原意在安全管理部门工作，制约了安全管理的进步。
安全管理部门还没有起到督导作用，安全专业管理人员的“法官”地位没有确定。这主要来自两方面的压力：一是来自职工的压力。如有的技术人员，搞工艺设计时对安全设要求不严，似乎只要安全人员点头就有“安全感”，更有甚者工程完工验收时，还要安全人员帮他“安全”，来一个安全人员签字，使自书的工艺设计“高枕无忧”，这是一种不道德的行为，是对自己工作质量不负责任的体现。其实，干什么工作，哪里最危险，只有在具体岗位上的人员最清楚，安全管理人员不是帮你“安全”，而是检查、督促你是否落实好安全措施，是否履行好自己的安全生产责任制;二是来自领导的压力。不少单位领导对安全工作的评价只看结果不看过程，使一部分敢于管理付出较多而遭误解的安全员心寒，只好明哲保身，出了事故不问青红皂白，首先拿安全人员“开刀”。其实这种做法是不对的，这好似公安人员抓到犯罪分子，而首先遭到判刑一样，是不能履行好自己分内职责的。
有待提高职工安全知识与技能
各类事故预防的侧重点应放在安全技术措施上，当安全技术措施解决不了问题时，则要把强化安全操作者的安全意识，按操作规程操作作为事故预防的重要手段。
“没有规矩不成方圆”。一切不符合生产实际的规章制度都必须废除，要根据科学技术和生产工艺发展的需要，重新建立起能切实保障员工生命安全的规章制度，并真正落实到行动上，才能真正起到规范员工操作行为的作用。
随着企业“下岗分流”的实施，在企内部不可避免地存在着“一人多岗”的情况，若一旦出现什么异常情况，职工不能及时发现、制止和解决，势必会酿成恶果，这无形中增添了安全生产的风险。企业必须要进一步增强责任心，强化培训，增强其防范事故的.能力。特别是要教会重点要害岗位上的职工，要从理论上弄懂所在岗位工艺反应原理、工艺流程、设备构造及操作特点等。要教会职工在实践中多动脑筋，要善于积累操作经验，找出时间短、效果好的操作方法。同时，要吸取同类典型事故案例的教训，提高自身的安全素质。良好的安全技术技能能使职工不慌不乱，果断正确地处理每一个异常问题，使应急处理能力恰到好处，根本上防止事故的发生。
散文的作文 篇7
特别喜欢在月色如银的意境里散步，那种清纯的味道会让我想起童年。从前中秋的月亮就是这般明亮，我的影子反复被皎洁的月光拉长—缩短—拉长，然后朦朦胧胧投在地上，被枝枝蔓蔓切割影射的曲线，竟然有了中国画的韵致，随着步伐快慢波形地起伏，或明或暗，或浓或淡；蛙语和虫鸣往往不期而至，把年少时的无限联想和渺远遐思，全部引进玲珑悦耳的神韵里。那时候的我俨然一名快乐歌手，肆意地弹奏着自己，那月光就是一本被打开的乐谱。
有歌当然有舞。乡村孩子对舞终究敬而远之，我亦不例外，但这并不妨碍我们自得其乐，因为月亮之上住着美丽的嫦娥，还有那只活泼的玉兔，所以每次扯开嗓子引吭高歌时，我的脑海中就会叠映出长袖飘飘、舞姿翩翩的景象。嫦娥的故事在民间流传着许多版本，“飘然奔月”让人充满好奇，“托身蟾蜍”令人不可思议，及至后来读了苏轼的《水调歌头》，才觉得嫦娥在月宫的日子并不美满如意，倒是自己无拘无束地撒野嬉戏要幸福温馨许多。 “吴刚伐桂”和“天狗咬月”的故事也是耳熟能详，以至于我常常充当说书人角色，在村头槐树下或者斑驳老屋里，向小弟小妹们绘声绘色地讲。故而童年的月亮之上萦系着我的遐思，寄托着我的梦想，构筑着我的天堂。
其实月亮并不单纯是头顶那皎洁的一轮，她卧在《诗经》里，走在《楚辞》中，奔在唐诗宋词的大道上，给予文人墨客更多形而上的意蕴。李白“举头望明月，低头思故乡”，借月光起兴，寄托了浓浓乡愁；杜牧“月白烟青水暗流，孤猿衔恨叫中秋”，假猿恨抒怀，道出了深深落寞；杨维桢“深情长是暗相随，月白清风苦相思”，把缠绵不尽的人间亲情，隐喻成皓魄初圆，莹澈万里；袁枚“明月有情来约我，夜来相见杏花梢”，又将未婚男女的款曲衷情，化为了悱恻缠绵……在月亮身上赋予这么多的感悟、沉思和诘问，人们似乎找到一种与此相关的生命意象，让其烛照自身的精神之旅，由她牵引心情的潮汐涨落。不过月之情愫自古以来都带有悲戚意味，适合于人们对本体进行省思，对灵魂进行观照。我想生命的那一端，仍然是眼前这一轮，带着清冽的光泽，洗濯我们的喜怒哀乐，评判我们的道德准则，量化我们心灵深处对于情感的拥有程度，以及由此衍生的一切积极的消极的人生态度。
举头，中秋的明月离我很近，伸手可触；中秋的月亮离我很远，牵梦挂怀。走在月光里，我会把自己永远存放在这样的朗照中，不以心为辎重，不以物为形役；走在月光里，我会像童年那样放声歌唱。
散文的作文 篇8
纷纷扬扬的雪花飞舞着，如刀如割的朔风呼啸着，这是一个水瘦山寒、玉树琼枝的天地，这是一个滴水成冰、银装素裹的世界。远处，伴随着弥漫着火药味的风，不时地传来爆竹的炸响。这声音，听起来是这样的熟悉；这气味，闻起来是这般的亲切。它们，唤起了我童年的回忆，让我找回了故乡的往昔。
小时候，我生长在农村，家中的光景说不上富裕，只是勉强过得去而已。那时的我，是一个十足的顽劣村童，整日里如一匹脱缰的野马，自由散漫，惹是生非，因而招得村前村后、左邻右舍的人常向我家里告状，也因此受了许多皮肉之苦。然而江山易改，我秉性难移：春天，挖野菜、掏鸟窝；夏天，钓鱼虾、摸河蚌；秋天，采蘑菇、摘野果；冬天，撵山兔、套野鸡。意兴未尽，乐趣无穷也。
然而，一年四季，春夏秋冬，我最乞盼的是除夕夜。
在乡下，庄户人家的生活是单调枯燥、乏味无聊的：春种，夏管，秋收，冬藏；日出而作，日落而息；养家糊口，娶妻生子。平凡的不能再平凡，普通的不能再普通。而到了年根儿可就不一样了，家家户户，无论境况的好与坏，也无论日子过得富与穷，都要很是隆重而虔诚地杀猪宰羊、张灯结彩，以求得来年的风调雨顺、人丁兴旺。
到了腊月二十三，也就是小年这一天，我家就开始忙碌起来：清理院子，打扫房屋，在锅台旁拜着灶神，祈祷灶王爷“上天言好事，入地说平安”，免除一年的灾难祸害，保佑全家的富贵安康。母亲也不知从哪儿弄来几张红纸，每当茶余饭后，她就用那双粗糙的双手用剪子灵巧地剪着漂亮的窗花。农家的清苦生活使母亲的两鬓早早地染上了白霜，皱纹也爬满了额头，而此时，她的脸上绽放着欢乐，她的眼睛流露出喜悦，是那样的幸福、安详。窗花剪好了，有：“年年有余”、“岁岁富贵”、“福如东海”、“寿比南山”……在母亲吩咐着“要小心”的时候，我们兄妹几人早已把它们粘贴在了门户、窗棂上。除此以外，还有惟妙惟肖、栩栩如生的年画，更给那简陋的小屋平添了几分喜庆的气氛。按当地的风俗，一过腊月二十三，就如同来到了年：二十四杀鸭、杀鸡，二十五拆被褥，二十七包饺子，二十八把面发，二十九蒸馒头，三十晚上大人小孩坐一宿。这是一年里最富裕的日子，这是一年中最快乐的时光，虽然大人们常说“年节好过，日子难熬”，但我心中的夙愿是：除夕夜，新年到。穿新衣，放鞭炮。长一岁，个增高。
就这样里里外外地张罗了五六天，年三十即在眼前。这一天，大家分工明确，各尽其力。我更是兴奋异常；贴对联，粘福字，请财神，冻冰灯，竖彩树，忙得不亦乐乎。厨房里更是热闹非凡：炉火熊熊，热气腾腾，锅碗瓢盆，饭菜飘香。太阳偏西的时候，桌子上就摆满了令人口舌生津、垂涎欲滴的美味佳肴。在母亲的叮咛中，我们兄妹几人好不容易挨到了饺子下锅时，就像得到了指令一样，蜂拥般的出了门，争先恐后地燃放着爆竹、钻天猴、礼花。一时间，鞭炮声此起彼伏，遥相呼应，整个村子沉浸在无比亢奋中，我的心也跟着震撼、激荡。
鞭炮声持续不断，我们兄妹几人便急不可待地回到饭桌前。这时，香喷喷、热腾腾的饺子也刚刚端了上来。长辈们呷着烧酒，说一些吉祥如意的话；小孩们一边支着耳朵听，一边大嚼大咽。而爱动的心思的我，最留心的是盘中的幸运饺子，据说谁能吃到幸运饺子里的硬币儿，新年里，谁就会处处顺心，事事如意。于是，我便接连地把饺子送到口中，直到肚鼓腹胀，食到嗓子眼儿，才“心有余而胃不足”地放手停筷，而两眼却仍旧流盼着桌子上的杯碗盘碟。
酒足饭饱之后，全家人便不约而同地围在写字桌上那台老式的收音机旁。大人小孩，或坐或立，唠着闲磕，说着农事，听着京剧、评书、歌曲……母亲早已把冻梨、冻柿子、瓜子、榛子端了上来。屋里，烟雾缭绕，果皮满地。一家人说着，笑着。就这样，说田地的收成，笑生活的温馨，乞盼着子夜的钟声，乞盼着美好的明天，一直持续到东方发白。
现如今，我家已搬到了县城，住上了宽敞舒适的楼房，家用电器一应俱全，衣食不愁，住行无忧，生活天天如过年。而每到除夕夜，我心中便觉得缺少点什么。是纯朴的民风，是浓厚的乡情？那遥远而迫近的除夕夜！
散文的作文 篇9
读书破万卷，下笔如有神。这就是我的写作之道，读书和写作相辅相承，缺一不可。书读的广泛，读的透彻，知识面才宽，作文才能写得生动、感人。为了提高自己的写作能力，我阅读了大量的书。
记得小时候，我仅能读得几部小人书，虽读得滚瓜烂熟，但仍爱不释手，梦想有一天，自己也能写出这么感人的好文章，那该多好呀！于是，在学校每次作文我都认真去写，但事与愿违，尽管看书多，可作文仍没有长进，总是枯燥无味，连自己也不愿去看。为什么会出现这种情况呢？老师在作文讲评课上帮我查找原因，老师拿我的`作文与好同学的一篇作文比较，才发现我的文章的不足之处是语言表达能力差，词语贫乏，此后，我读书不再追求故事情节，而注意摘抄优美的词句，写作时就尽量运用其中，希望能够提高写作水平，但奇怪的是：我自认为优秀的佳作仍令老师不满意，我大惑不解，便又去问妈妈，她听了我的苦衷，便意味深长地说：读书不能囫囵吞枣，贪多求快，不能见木不见林！我听后恍然大悟，原来自己读书方法不对，捡了芝麻丢了西瓜。从那以后我就改变了读书方法，重点抓住文章中心，深入理解，并学习文章结构顺序，使自己的文章有条理、有层次，不空洞，同时注意语言的精练，感情要真挚，要有真情实感。果然在一次学校举办的作文大赛中，博得了师生的好评，取得了大赛第一名的好成绩。从此，我对写作更感兴趣了，也更投入了。
当然，以后还要不断的练笔，但我深感：读书破万卷，下笔如有神是打开写作之门的一把必不可少的金钥匙，也是我写作的成功之道！！