关于实验的作文250字
老地方整理的关于实验的作文250字（精选10篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
关于实验的作文250字 篇1
今天，我们在小桔灯趣味课堂上做了个实验——鸡蛋浮起来了。
实验需要准备的材料：鸡蛋一枚，一杯装有半杯水的杯子，筷子一双，盐一袋。
实验正式开始了，孔老师先把鸡蛋放入水中，鸡蛋像跳水运动员一样“扑通”跳到了水底。接着，孔老师开始往水里加盐，鸡蛋稍稍动了动，然后，孔老师开始搅拌，鸡蛋又升高了些，孔老师继续往水时加盐，鸡蛋像个“醉汉”摇摇晃晃地上来了，这是为什么呢？
原来，鸡蛋的密度比较大，水的密度比较小，所以鸡蛋开始就是我们看到的沉入到水底，可是水加了盐，盐水的密度大了，鸡蛋就浮上来了。
我们今天又学到了一个知识。
关于实验的作文250字 篇2
苹果上长照片，你肯定没听过，更没有亲眼见过，但这却是可以实现的，不信，咱们从头讲起。
星期天，妈妈笑眯眯的对我说：“程程，今天我们做个实验。”“什么实验？”我迫不急待的问。“让苹果长照片。”“什么，什么？苹果长照片？我才不信呢！”妈妈说：“那我们现在就开始吧。”
妈妈信心十足地领着我，我的心呯呯直跳，只见妈妈在树上选了一个长成了的绿苹果，把它用不透光的口袋封好。我好奇地问：“妈妈，您这是干什么呀？”“过几天你就知道了。”
一周后，妈妈将口袋拿掉了，把我的相片底片用搅好的蛋清水粘到苹果上，她接着在套苹果的口袋上按我底片大小和形状刻了一个洞，又把口袋套在苹果上，使口袋上的小洞正好对准底片的位置。
又过了一个星期，妈妈拿掉口袋，我吓了一跳，因为我的形象在黄绿色的背景映衬下，在苹果上显出红色图案。
我忙问原因，妈妈意味深长地说：“因为在苹果红色色素的形成过程中，光起到了很大的作用。底片上透明的部分可透过充足的阳光，而底片上黑暗的部分反射了大部分的光，这一部分就使苹果皮不能受到光线的照射，从而在苹果上出现了图案。
我高兴的想，看来科学真是奇妙无穷的。
关于实验的作文250字 篇3
去年暑假，我幼儿园毕业，马上升入一年级了，我对未来的新学校充满了好奇，听妈妈说新学校有一流的的教学设施，老师也像幼儿园的老师一样温柔可亲，在这里，我会重新加入一个温暖的大家庭，在这个大家庭中，有很多和我共同成长的兄弟姐妹，有像朋友一样，教我知识的老师。在妈妈的形容中，我由好奇变成了一种期盼，盼着时间快快到来，马上来到这个新的家庭。
日子在我的憧憬中一天天过去了，开学这天，我精心打扮了一番，背着新的书包，在妈妈和奶奶的陪同下兴高采烈地来到学校，一进入校门，我就被深深吸引住了，高大的教学楼，整齐的校园，柔软的橡胶操场，还有好多和蔼美丽的老师，真是和我想象的一模一样，想到将来我就要在这里读书学习，我真是说不出的高兴！
来到一年级一班的'教室，第一次见到了我的班主任——侯老师，穿一件白色的上衣，梳着一个长长的辫子，大大的眼睛，不但漂亮，而且温柔可亲。侯老师摸着我的头，问我叫什么名字，喜欢新的学校吗？我一一作了回答，好喜欢现在的老师啊！
我渐渐地熟悉了这所学校，并且深深地爱上了一年级一班这个大家庭，侯老师是一位非常尽职的老师，上课也非常精彩，其他老师也一样，让我学到了好多以前从未学过的知识，53个兄弟姐妹互帮互助，共同进步。
我们就像一棵幼苗，在实验小学这个温暖的摇篮中，在老师的呵护下一定会成长成一棵参天大树。
关于实验的作文250字 篇4
“嘀嗒嘀嗒”，终于迎来了期盼已久的家长助教课。这次的助教课可有趣啦！一起跟我来瞧瞧吧。
瞧！林映彤妈妈迈着轻盈的步伐闪亮登场啦，小叮当们都激动得欢呼雀跃起来。可不，映彤妈妈要带我们走进一次快乐的科学之旅行风力小车制作。
首先，映彤妈妈神采飞扬地说起车的历史，从马拉的两轮车、四轮车到人力的车，再到后来的蒸汽机及汽车。可我们满脑子里就只有一个想法，那就是“赶快开始做吧！”终于，每个小叮当分到了自己的材料，大家一个个像打了鸡血似的，迫不及待地拆开包装动手制作起来。听，教室里真是热闹非凡啊。“啪啪”，这是有人在组装轮轴；“呜呜”，这是有人在调试电池；“乒乒”，这是有人在摆弄电机夹我也小心翼翼将四个车轮装在方形的底座，然后又费了九牛二虎之力装上风扇叶、电池盒、直角轮轴等零部件！哇！一辆超级无敌旋风的风力小车正得意洋洋地冲着我笑，哈哈哈。
每个小叮当们都亲手制作了专属的风力小车，一个个零件的拼接，一次次的调试，小车终于转动起来啦！小叮当班级瞬间成了快乐和幸福的海洋，充满了欢声和笑语。
这次的风力小车的.科学实验，不仅让我们了解了车的知识，还锻炼了大家的动手能力。正所谓：“劳动创造幸福”。这节课，小叮当们用自己的劳动收获了实实在在的快乐，真好！
关于实验的作文250字 篇5
科学课前，老师神神秘秘地告诉我们，今天要来做一次有趣的实验。我们满腹疑问地跟着老师来到科学教室，发现讲台上不知什么时候多了一盆水（里面有一个小水杯）、一个玻璃瓶子和几张比瓶口大一些的绿色卡纸片。
开始做实验了！同学们顿时安静下来，目光全都转向了讲台。只见老师从水盆里拿起小水杯舀满水，随后慢慢倒入玻璃瓶子中。大约五六下吧，玻璃瓶子中的水就到了瓶颈处。老师小心翼翼地继续将水倒入，水已经慢慢超过瓶口了，还不时溢出来些，老师这才停手。全班鸦雀无声，期待着老师下一步会怎么做。老师取出一张绿色的卡纸片放在瓶口上，用手轻轻地按了几下，随后说：“同学们，如果我把玻璃瓶子倒过来，纸片不会掉，你们信吗？”“不信！”大多数同学都摇了摇头说。老师不怒则笑，继续说：“哦！那让我们见证奇迹的时刻到了！”只见老师将装满水的玻璃瓶子缓缓地倒了过来，同学们个个屏气凝神、目不转睛地盯着瓶口的卡纸片。出人意料的是，瓶口竟然将卡纸片紧紧吸住了，而且卡纸片没有一丝松动的迹象。
教室里一下子炸开了锅，同学们议论纷纷。许恩源振振有词地说：“刚才老师灌满水时，我发现瓶子口的'水面圆鼓鼓的。我认为是水的张力将纸片吸住的，在三年级的科学课上老师就讲过这个知识。”我回想了一下，老师是讲过的，挺有道理的。我正想点头，谁知，沈菁康不甘示弱地站了起来，说:“我认为是卡纸片将水和空气隔离了，使得水没有空气的帮助，就流不下来，于是瓶口便把纸片牢牢地吸住了。”咦，也有道理，我又暗自点头。到底哪个说得对呢？我百思不得其解。周围的同学也都说不出个所以然来。
最后还是老师将谜底揭开了：原来这都是大气压造成的呀!因为大气中有神奇的大气压，大气压对纸片产生了压力，这个压力向上，并且足以承受住纸片和水的重力，因此就产生了这一神奇的现象。
世界何其大，人类何其小。我们一定要留心观察与发现生活中的奇特现象，努力认清事物的本质，因为大自然本来就无奇不有，奥妙无穷！
关于实验的作文250字 篇6
今天周日，我兴高采烈地来到了“小桔灯”学校上课，因为孔孔老师说过，今天上课我们要做实验。
上课了，孔孔老师说：“同学们，你们好，今天我们要做实验，就是用纸杯来煮蛋，你们相信吗？”大家都很疑惑，只见孔孔老师准备好了纸杯、酒精灯、鹌鹑、蛋铁架子。我心里想，用纸杯来煮蛋，鹌鹑蛋能吃吗？
实验开始了，孔孔老师首先把水倒进纸杯里，接着把鹌鹑蛋放入水中，然后把酒精灯点燃，放在架子下面，最后把纸杯放在了架子的上面。过了一会儿，我们来近距离地观察那个纸杯，就发现纸杯上面冒出来了缕缕的白烟，而且酒精灯的火苗就像一只红色的蝴蝶在杯底飞来飞去，可是纸杯竟然毫发无损，真是神奇！
过了十几分钟，孔孔老师说：“嗯，差不多了，估计鹌鹑蛋应该熟了。”老师把纸杯拿下来，把里边的水倒掉，拿出了一颗鹌鹑蛋，她轻轻地在桌角磕了一颗，小心翼翼地把鸡蛋壳给剥下来。我看到露出来了白白的蛋清，蛋清就像一颗白色大珍珠，又像一个白色的大气球，真是好看。为了验证鹌鹑蛋到底有没有熟透，孔孔老师又把鹌鹑蛋给掰开来，露出了黄黄的蛋黄。“鹌鹑蛋熟了。”全班都兴奋地喊了出来。
看到实验这么成功，我心里真是非常的快乐，最后我还尝了尝鹌鹑蛋，味道挺好的。这一堂课，不仅让我快乐，还学习了知识。这个实验真是太有趣了。
孔孔老师评语：实验过程叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。小作者注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
关于实验的作文250字 篇7
“五.一”长假期间，我利用在科学课堂上学习到的知识，在家里做了一个关于气压的实验。
先做一个气压计。制作材料是：一个空瓶子、气球、橡皮筋、吸管、剪刀、双面胶带和应纸板。
做法是：首先把气球用剪刀剪开，把橡皮膜罩在瓶子口，在用橡皮筋紧紧的绑起来。然后把吸管用双面胶带水平粘在橡皮膜中央，把吸管的另一端剪成斜面，做为指针。最后，把硬纸板上做好刻度，水平粘在瓶子上作为标尺。这样一个气压计就做完了。
同一地点的气压会随天气改变而改变，气压计上的吸管会上下移动。把气压计放在露天阳台上，当指针下降时，说明气压低，当指针升高时，气压高。
我自制的.气压计是有科学道理的：气压低时，空气的密度减小时，瓶口的橡皮膜向下凸，指针另一端下降，读数小；空气密度大时，瓶口的橡皮膜向上凹，指针另一端上升，读数大。
经过我一个月的观察，晴天时气压高，阴天时气压低。
关于实验的作文250字 篇8
“同学们，今天给大家布置一项有趣的实验——鸡蛋从二楼扔下来会不会摔碎?”盛老师说。顿时，寂静的教室里就像炸开了锅一样，大家都七嘴八舌地讨论起来。我想：从二楼扔鸡蛋，那鸡蛋岂不是“必死无疑”?既然结果这么分明了，那老师为何还让我们做这个实验呢?这时，盛老师又和颜悦色的说：不论实验成功与失败，都希望同学们认真做好记录。
回到家里，我迫不及待的.跑到冰箱里拿出一个最大的鸡蛋，准备到阳台上把鸡蛋扔到楼下。在扔之前，我想了想，还是给鸡蛋加点保护层吧。于是，我先把鸡蛋外面贴上三层双面胶，然后找来一个小盒子，在盒子下面垫着卫生纸，接着把蛋放在盒子里，在鸡蛋上面放上棉花。做好这些准备工作，我开始怀着紧张又激动的心情往楼下扔鸡蛋了。扔下去后，我急忙跑到楼下去查看结果，走到草坪上拿起鸡蛋左右看了下，居然没有碎，我悬着的心安定了下来。
第一次没有摔碎，我有点不死心，决定再进行第二次实验。这一次，我只把一层薄薄的棉花包在鸡蛋的外面，然后把它装进盒子里。装好后我拿着盒子小心翼翼的扔了下去，可是我却听到了一声闷响。会不会是鸡蛋破了呢?我边下楼边想。来到草坪上一看，果然是破了，旁边一只小花猫正津津有味的品尝鸡蛋呢，看来今天这只小猫幸福了。
通过这次的实验，我知道了凡事都有可能，就像扔鸡蛋，一开始，我认为一定会碎，可是如果包裹的很严实，那就不一定会碎。真理来源与实践，只有实践出的结果才最可信。
关于实验的作文250字 篇9
今天，我发现了一个有趣的现象。这个现象是关于一张纸的。
今天，我一回到家，就马上飞快的开始做作业。除了作文这样作业，我在六点半左右的时间，就全部做好了。于是我就马上开始找作文的题材，可是不管我怎么想，我就是想不出来。 在我绞尽脑汁想的时候，我看见一张纸团粘在墙上，而且粘的很牢，不容易拿出来，像一个半球体，这时我很怀疑，一张纸怎么就好端端的粘在这墙上了呢？难道是在上面涂了一层胶水，我百思不得其解。
于是我就决定做一个小小的实验。我趁老师不在，去哪了两张白纸，借来一瓶胶水，和美术学具袋上的一张硬纸，我把其中一张白纸乱成一团，往一处地方涂了一点胶水，把它按在硬纸板上，可奇怪的是他虽然是粘在上面了，可是他的样子一点都不像 ——它在慢慢的`变大，逐渐扩张，站纸的面积越来越大，这事我更疑惑了，我只细的观察了一下，他似乎像是被水浸泡过一样。思考了片刻之后，我才恍然大悟，水浸泡过之后才会变成这种情况呀，于是我把另一张纸沾上水，把它弄成一团，往硬纸板上一扔，只过了就黏在上面了，而且形状一模一样。 这回我才发现，原来纸一张上水，就有粘了呀！
关于实验的作文250字 篇10
一节科学课上，老师向我们介绍了一个非常有趣的实验，叫作“拉不开的书本”。就是将两本书的每一页都互相重叠在一起，就怎么也拉不开了。
大家都不相信，怎么可能拉不开呢？老师见我们不相信，笑了笑，对我们说：“现在你们可以试试看，看看到底拉不拉得开。”说干就干，我和同桌陈安琪各拿一本语文书，从最后一页开始，将每页都小心地重合在一起。终于将每一页都重合在一起了，我们长呼了一口气，接着，我们俩各拿一边，开始拉。可是书怎么也拉不开来，我们使足了吃奶的劲，还是拉不下来。
我觉得这两本书像是粘在了一起，准确点说，是长在了一起，怎么拉也拉不下来。我和同桌坚持不懈，鼓励自己：别以为你们重叠在了一起，就难倒了我们，我们一定会把你们分开的!我们拿着书本使劲地 甩，它们无动于衷，我们一急，拿着两本书发疯似的甩，书经受 不住我们的摧残，终于投降了。要想让书本分开真不容易啊！
再看看周围的其它同学，一个个脸涨得通红，咬牙切齿，可书纹丝不动，有的同学用力过猛，竟然把书都撕破了，有的同学实在是没招儿了，只好将书本摊开，将书一页页地分开来。。。。。。
实验结束后，大家纷纷跑去问老师这到底是怎么一回事，老师笑着说：“当书本重叠在一起的时候，就会产生一种摩擦力，导致书本怎么也拉不开，至于更多的道理，还要你们自己去挖掘。”
“长”在一起的书真有趣！没想到每天都陪伴我的书本也蕴含着大道理。