以中考为话题写一篇作文
老地方整理的以中考为话题写一篇作文（精选10篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
以中考为话题写一篇作文 篇1
期中考完试后，我们每一个人都要迫不及待地在手机上查分。
即将点开分数的那一瞬间，我心跳加速。想快点知道但又不敢马上点开，很有点“近乡情怯”的感觉，你也有和我一样的感觉吗？
查数学分数的时候，比查哪一门都紧张甚至害怕。因为我有一种感觉，老是觉得自己的计算题都做错了。上次考试，每考完一门我都要拿起爸爸的手机查分数。可是，每次我输入密码时，总要错上好几回。越想快点，越是错误。
那天，我好不容易打开智学网，正要点开页面查看分数时，我的手不由自主地停住了，不敢点进去。要么还是算了吧！明天再查吧，告诉妈妈还没出来呢！不行，既然出来了，自己也想知道，点进去吧，说不定还考好了呢！两种想法不断在我心中斗争着。最后索性心一横，刷地点了进去！
我的心像是突然从很高的地方摔了下来，一个大大的68分摆在了我的面前！怎么只有这么一点分？我觉得答得还算顺手啊，到底是哪里出了问题？那一瞬间，我好想哭，但还是克刻制住了。妈妈问我考了多少，我无言以对，直接背上书包走进了卧室。
我当时心乱如麻，根本没有心思写作业。我问自己：“现在这个分数你满意吗？”事实告诉我，我一点都不满意，而且特别难过。我就一直这样吗？不！我不甘心，一点都不！
那天晚上，我下定了决心：从今天起，就从此刻起，我必须好好学习，因为这个分数不是我想要的，我必须加倍努力，才会把成绩提起来。
一学期，会有四次考试，每考一回都要查分，为了让我的查分举动不再是一种折磨，我要加倍努力，考一个理想的分数。
以中考为话题写一篇作文 篇2
今天，老师让我们各自给各自取一个新的名字，是啊，平常都是长辈给小辈取名字的，但现在，老师给了我们权利，给自己取个新名字的权利！
在放学回家的路上，我告诉了和我一起回家的姐姐，老师让我们给自己取个新名字的消息，可姐姐却似乎把我的话当做是耳边风，不回应我的话，却扯开话题问我：“妹妹，你知道我有几根头发么？”
我奇怪极了，但照样回答：“我不知道。”
“那你知道我今天的心情是好是坏么？”
“我不知道。”我似乎有些不耐烦了。
“那你知道我今天总共带了多少钱么？”姐姐的嘴角上似乎露出一笑，是狡黠的微笑。
“我不知道。”虽然嘴上这么回应着，但心里全都是问号？_?姐姐今天真奇怪啊，竟突然问我这么奇怪的问题。
但姐姐依然不停地问着，而且问的速度也越来越快：“那你知道我今天说了多少句话？我今天有没有开过小差？我今天有没有……”
当她说到第五十个“有没有”的时候，我疯狂地并且大声地回答她：“我不知道！我不知道！我不知道！……”
突然她问我：“你知道什么人最喜欢说‘不知道’么”
没有多想。“我不知道”就已经脱口而出，姐姐大笑了起来：“哈哈~我再也忍不住啦，其实就是‘不知道’最喜欢说‘不知道’，现在你不就是那个‘不知道’了么？哈哈……”
我听了姐姐的话后，一下子呆了，上钩了！但又慢慢开始高兴了起来，因为我为自己找到了一个新的名字——不知道。
点评：
这是一篇叙事的文章，“给自己取名字”的精彩场景尽显小作者多彩的童年，细腻传神的描写表达了小作者对“给自己取个新名字”的喜爱，对美好事物的追求，称得上是一篇成功的习作。
以中考为话题写一篇作文 篇3
风吹树叶的声音，静静地在耳边絮语。独自一人走在田野间的羊肠小道上，有时踢一踢路上的小泥块，有时停下脚步，扔一块小石子道路旁的水渠中······
余光不经意间瞥到了一抹瘦弱的身影，目光慢慢地转移，是一棵树。我走上前去，仔细地观察它。这是一棵小银杏树，几片树叶耸拉地挂着，叶片还有些泛黄。不知是什么风把它吹到了这里，它就在这慢慢地生根发芽。如今，怕是······我立刻打消了自己的念头，起身回家了。
之后的几天，这棵树似乎已被我渐渐淡忘，直到……
天气总是说变就变，正在外面玩耍的我感受到一滴雨点滴到鼻尖，便跑回了家。我坐在窗前，静静地看着来往的人群熙熙攘攘地走过，听着车子的鸣笛声，不觉有些厌烦。突然，像是想到了什么似的，我拿起自己的伞，拉开门，冲进了大雨里。
鞋子上已沾满了泥泞，衣服也被打湿了大半。我找到那抹熟悉的身影，朝着它慢慢走去······
我来到了它的跟前，看者它在雨中飘摇不定，雨水顺着它的叶片滑落下来。透过雨水，看见它的枝干已变得粗壮许多，叶子也长得更大更绿了。虽然看上去还是那么不起眼，但还是精神了许多。我蹲下身，给它撑起了伞，伸手去抚摸它的叶子。滑溜溜的触感传来，上面湿润的要滴出水来。我就这样静静地看着这片叶子，想把它摘下来。又像是想到了什么，手缩了回来。我站起身，将伞离开了它。失去了伞的保护，它马上被打得东倒西歪。但它一次次的又挺直了腰板，继续迎接暴雨的冲刷，始终没有放弃过。我又看见那片叶子在雨中挣扎着，但那雨还是没有折断它的茎。唉！它自己都没有放弃自己，我又有什么理由去结束它的生命呢？想罢，一种对那片叶子，对那棵树的敬佩感油然而生。我缓缓地转过身去，安稳地回到家中······
时间红了樱桃，绿了芭蕉。我渴望在时间上徘徊，时间又催着我奔跑。但，那棵触动我的树，会被我记录在纸上，铭记在现在······
以中考为话题写一篇作文 篇4
上周四，周五我们考完了期中。周一我们就知道了语文，数学，英语这三科的成绩。语文最高分90分左右吧，我86分...数学最高分95分，我94...英语最高分90左右吧，我82...看到这些分数了吧，我与别人做出了鲜明的高低之别。告诉家长了，“继续努力”这四个字我寒心了...
周二物理也知道了，最高分90分左右，我呢才70多。这个份多么的让我寒心啊！~郁闷啊~！在回家的路上我一想到到家之后的情景，是男女混合双打，还是冷漠的场面...我的心咚咚的跳着，我最终还是选择了逃避，便没有把物理分告诉他们。可是以后每天一回到家家长第一句话不是“回来了，写作业吧...”这类话，而是每天都在重复的“物理知道分了吗？”难道分数对他们来说就真的那么重要吗？分数高他们就假惺惺的对起一张笑脸，分低就耷拉着脸。何必呢？我心想。
可纸永远包不住火的，这周五家长会，下周一生日...完了，全完了，生日换来了一顿批，“真值！”怎么办？“凉拌吧”！等着挨批吧！按理说考全班第四应该不至于生日都过不了的程度吧！可谁知道想到我把总把事想得那么的遥远，考高中，考大学，甚至找工作，那么远，我无语...也真觉得家长们挺可怜的...而我也只能继续努力，争取下次在90分以上了！
以中考为话题写一篇作文 篇5
也许会在多年后的某个黄昏，从偶然翻开的扉页中落下，没有芳香，无声无息，无论如何追索，一切只如云影般掠过，逐渐隐没于日落后的群岚。只是，那透着玫瑰色的夕阳依旧做着最壮烈的挣扎。
——小传
斑驳的日光洒落书案，只是续一小杯茶的工夫，不经意间便退到了山的另一边。岁月的花絮总携着缕缕温情浮过心头，恍若那片深绿。
它，没有漫天繁花般的浪漫，没有潇潇絮雨般的伤感，没有飒飒秋风般的撩人，唯有淡淡月光，闪烁着，柔柔地倾泻于身畔，宛如轻柔的梦幻旋律。
竹影，悄然映于泉中，映于土壤，抑或是映于月中？如梦、似幻、如风、似雾，如此不屑凡尘琐事地绽放于红尘，不染浑浊，清淡优雅。
宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。耳畔恍若传来一声轻吟。陈继儒是在写竹吗？不谙世事的竹。
每每望竹，总油然生出些舒心来，渐渐地，心境也便变得淡然。脱俗的姿态，留住我的目光，淡竹，淡竹，一泓清泉般的淡竹。
根须从不暴露，却那么固执不懈地冲破土壤，突破岩层，艰难不惧，越扎越深，直到汲取到自己所需要的养分。就这样，时光之轮再一度碾过一个季节，多少刻骨铭心的经历都被时光的水流冲刷殆尽，然而，你身上的斑驳仍依稀可见，或许是太过于怀旧，不愿抹去岁月的痕迹吧。
枝叶繁密不求结果，只将翠绿点染山岭，不问来年在何方，默默付出从不奢求回报——“出世予人惠，捐躯亦自豪”，竹啊。春夏秋冬，岁岁年年，顶翠冠，穿绿衣，不改最初的束装，用深深的绿净化人们的烦躁，陶冶人们的情操——心无杂念，甘于孤寂，不求闻达于莽林，不慕热闹于山岭。
“一节复一节，千枝攒万叶；我自不开花，免撩蜂与蝶。”扎根于山的深处，扎根于大地深处的竹啊。
只愿独步山林，静静聆听你的声息。
以中考为话题写一篇作文 篇6
终于紧张的期中考试结束了，放下心中的压力，迎来的是发试卷的这几天的哀愁，最后悲剧降临只考了12名。(平常考前十）
唉，这个晴天霹雳狠狠的砸到了我的头上，昔日的前十已化为乌有剩下的只有伤心与悲凉。回到家，不忘哭上一场，把自己内心的痛苦全部发泄出来，消失在这痛苦的哭声之中，剩下的只是鼓励我学习的动力，不能忘记这痛苦的教训，因为这道“疤痕”会让我时刻提醒自己努力学习，只有努力学习，才会考上高中，以后的生活才会更好，要重视每一次考试，这次考试地理与历史为我拉了好多分，想想为什么考不好无疑是没背好、不努力。所以我一定要在努力拼搏、不放弃，再创辉煌！我相信！
以中考为话题写一篇作文 篇7
考场作文若能写出新意便能得高分，而要在短短的时间内写出有新意的作文，关键取决于考生能否做到构思出新。面话题，若按传统的思维方式构思，则很有可能陷入平庸，难以写出创新佳作。只有灵活、恰当地掌握创新构思的方法，才能写出有新意的考场佳作来。一般说来，话题作文的创新构思，可有下列切入角度。
一、从话题的另一意义的角度切入
许多中考话题都具有多义性，若只盯住其本义或其常用义，则构思很难出新，写出的作文虽不跑题但也显得一般化，若撇开其本义或常见义，转而从其引申义或其比喻义的角度切入，构思定能出新。如黑龙江省20xx年的中考话题是"水"，若从自然界之"水"这个意思层面上去理解，把"水"当成名词，则构思很难出新;若把"水"理解成形容词，如"这个人很水"，在这个层面上理解"水"的意思，则其拟题、行文都会很有新意。
二、从缩小话题内涵的角度切入
有许多中考话题的意思非常宽泛，若给话题加上一些限制语或修饰语，便缩小了话题的内涵，有利于考场作文出新出奇。如海南省中考话题是"第一次"，便应缩小其内涵，才有利于构思选材，考场作文才能出新出奇。这里要强调的是：添加的限制语或修饰语，必须避开众生皆谈、人云亦云的误区，要从自己的材料库中那许多不为人知的人、事、景、物着手。这样，新颖、独特的作文内容就会流于笔底，并能紧紧地抓住阅卷老师的眼和心。
三、从话题的逆向思维角度切入
围绕考试话题，自我多方设问，多方求答，用以开启思维，立意选材，这是众多考生的一般作法。然而，绝大多数考生只知沿着话题正向发问，而很少有逆向发问的。如江西省20xx年中考话题"尊重"，考生可以提出"何为尊重"、"谁尊重谁"、"为什么要尊重"、"谁可做尊重或被他人尊重的典范"等等问题，这些都是从正面发问，没能跳出常规思维的圈子;若舍弃"正向"，从"逆向"角度思考发问，"为什么谁不尊重谁"、"不尊重他人好不好，为什么"、"不尊重的事例或现象有哪些"、"怎样消除不尊重现象"等等，如此这般的提问思考，文章的构思、选材就避开了老调，步入了新境。
四、从话题的另一时空的角度切入
围绕考试话题，写自己经历的事，写自己身边的事，从家庭时空、从社会时空、从学校时空范围去立意选材，这本无不可。但这都是从话题的"现实时空"去构思的。若能启动联想、想象或幻想，从话题的"过去时空"或"未来时空"角度去构思，只要联想、想象或幻想的人、事、景、物合乎情理，不管写的是话题的"过去时空"或"未来时空"，只要能含蓄、曲折地反映话题的"现实时空"，便能写出颇具新意的考场作文来。如四川省德阳市20xx年的中考话题"初三生活"，若一般人可能都会写自己或同龄人的初三生活，若启动联想、想象或幻想，写爷爷、奶奶的初三生活或几十年以后自己子孙的初三生活，只要合乎情理，则定能让阅卷老师耳目一新，从而拍案叫绝。
以中考为话题写一篇作文 篇8
昨天，期中考试的'成绩公布了以后，真是几家欢喜几家忧。同学们闷闷不乐地趴在座位上，有的开心的满教室乱跑，像喜鹊一样报喜。而我呢，心理像打翻了五味瓶一样。
甜
第一节是数学课，应该公布成绩，我的心就像钟一样摇来摇去，怎么也停不了，老师一进教室就说，这次考试我们有3个100分，我的心跳的更快了。我在想，爸爸说过，只要我数学考试考到第一。二名就能给我奖励。老师喊到陈宝安99分时，我高兴的想跳起来。又不好意思坐下来了。
苦
第二节课快开始了，是语文课。要知道语文可是我的弱项。语文考试我是没有把握呀！我在老师脸上搜索，但老师却板着脸说：这次有的同学考的好，有的同学考的不是很好。我没有想到，我考了78。5分。看到老师的表情，我心理很过意不去以后要好好学习，争取更好的成绩来报答老师。
酸
第三节英语课，我感到胜券在握 ，当然，俗话说：骄傲使人落后，谦虚使人进步。我只考了88。5分。惨！我要加倍努力，把英语成绩提高。
这次期中考试以后，从我内心里感受到，我感受到老师对我的期望。，我不能辜负老师，我以后会努力的。，我会争取更好的成绩。
以中考为话题写一篇作文 篇9
细细地拾起记忆的碎片，心头涌起了无限的感慨，初中三年，我们慢慢成长，由一个个调皮捣蛋的小屁孩成长成略显成熟的小大人，从一个一个音节认读单词到口语考试时的流利发音，从四则运算到三角函数，从语言稚嫩拘谨到考场上挥笔片刻千字，从一无所知懵懵懂懂到声光电力热，氢氦锂铍硼。纵使时光飞逝，有些场景却仍历历在目，无法忘怀：忘不了那上下翻飞整齐划一的白手套；忘不了第一次朝着长跑终点冲刺时的艰辛与兴奋；忘不了那熊熊燃烧的篮球之火，那迎风飘扬的青春之音。我们奔跑着，跑向六月的战场，但我们又有万分的不舍，默默计算着在母校奋斗的日子。我们难忘科学楼前那暖暖的夕阳，难忘饥肠辘辘时食堂的菜香，难忘校园里那缤纷四季的芳馨
六月是一个灿烂如火的月份，在这光辉灿烂的六月，我们每日迎着第一缕阳光复习课文单词，晚上与题海鏖战至夜深人静。短暂的艰苦没有磨灭我们的意志，相反我们生命中的朝气从未像现在一样奔腾涌动，喷薄欲出。卧薪尝胆的勾践，面壁静修的达摩，城门立雪的杨时……这一切在暗示我们：目标引导行动，行动决定命运，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。没有经历风雨的果实不会甜美，没有远大目标的学子不会成功，在逼近中考的日子里，看着身边行色匆匆的初三学子，有时我会倍感压力与紧张。人生就是这样，只有在岁月的磨练中，才能成长壮大。甜美的果实需要汗水的浇灌，美丽的青春需要奋斗为其着色。只有努力和拼博，人生的梦想才能实现。
我们都不要做过客的流星，因为我们曾用智慧培育理想;不要摘青涩的果实，因为我们曾用汗水浇灌希望;不要做漂泊的扁舟，因为我们曾乘风破浪，渡过学海茫茫;不要做退缩的懦夫，因为我们曾披荆斩棘，踏过书山重重。
，现在正是到了厉兵秣马的关键时刻了，我们要充分利用好所剩不多的时间，再检查一遍油光锃亮的装备，再回头看一眼身边亲密无间的战友，中考之日我们要让全体师生明白：从西冲山小小的校园中走出的莘莘学子蕴含着磅礴的大能量。
鸟有反哺之意，羊知跪乳之恩”，是老师，将我们领进宏伟的知识殿堂，是老师，在我们困惑时为我们指点迷津，在我们遭遇失败时给我们慰藉，也在我们沉浸成功喜悦以致忘乎所以时，及时将我们拉回现实，让我们明白前路艰辛。三年的时光里，在老师的谆谆教诲下，我们的学识逐渐丰富，我们的思想日渐成熟。我们明白，老师教给我们的远远不止知识本身，爱和感恩将会让我们终身受益。这份爱与感恩将会化作我们前进的动力——在中考中，考出骄人的成绩！我想，这应该是对您——我们的恩师——最好的报答！敬爱的老师们，请看，三年前对初中充满神奇向往的那个孩童，如今已经成长为有志青年，正满怀信心，勾画着未来的蓝图，向理想的彼岸迈进。
“三年砺剑今日策马闯雄关，一朝试锋六月扬眉凯歌旋。如今，站在终点前的最后一个直道，我们能胆怯吗？我们能后退吗？不能，因为身后有着老师们的日夜操劳，已经为我们点燃决战的狼烟。有家长们的殷切期望，满怀期望的微笑也挂满了父母那饱经风霜的脸，学弟学妹也正为我们的冲刺擂鼓呐喊，还有心中早已磨砺得寒光四射的宝剑等待出鞘的那一刹那。
立壮志，展雄风，振翅搏长空，战数日，迎中考，立志冲一中！
以中考为话题写一篇作文 篇10
There will be a speech on our school playground this Saturday afternoon, whose theme is “To civilize schoolyard is my responsibility”. All the teachers and students are required to attend. In the activity, the first two winners in each grade will give such valuable advice as follows: we should not litter anywhere in order to keep our campus clean; we should love flowers, grass and trees so that everyone can enjoy the greenness; we should behave well instead of running after one another, quarreling and fighting noisily; we should care for others so that our school will be full of love. We believe our school will become more and more beautiful and peaceful.