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老师的作文400字

2024/01/11经典文章

老地方整理的老师的作文400字(精选10篇),经小编精挑细选,希望大家喜欢。

老师的作文400字 篇1

我心目中的好老师是知识渊博、学识面广。她像春风一样,在我们幼小的心灵里播撒学习的种子,要像园丁一样因材施教,启发引导把我们这些不经风雨的小树苗领入学习的殿堂,把科学知识灌输进我们的头脑,让祖国的花朵开的更加美丽、让我们的未来能够把祖国装扮的更加灿烂夺目!

我心目中的好老师是积极上进、爱岗敬业。在寻求更好、更先进的教学方法的同时,努力探索教学技巧,上课要结合幽默风趣、严谨严肃的特点,具有调动课堂气氛的能力,活泼而充满幽默感。这样上起课来才不会枯燥乏味,我们的学习也会更加的轻松,在轻松中掌握知识要点,在快乐中我们茁壮的成长!

我心目中的好老师是和蔼可亲、平易近人。下课的时候可以和我们一起做游戏,我们可以更加的和她亲密接触,希望我们在课堂上是师生,在课余时间是朋友,有什么想法都可以毫无保留的沟通,开诚布公的交流。懂得欣赏同学们的长处,一句关心的话语,一个鼓励的眼神,让大家在这样的一个集体里感觉幸福和快乐!

我心目中的好老师就在我的学习生活世界里!

老师的作文400字 篇2

今天的英语课上,我们玩了一种新游戏,规则是:老师抛出泡沫做的筛子,那是个很大的筛子,像足球那么大个,不过是四方形的。谁抢到筛子,谁就读5个单词,读完5个单词有奖励1个星星。刚开始老师走到哪里我们就跟到哪里,气得老师说:“回去!这样违反了游戏规则。”

我们只好灰溜溜的回到自己的座位上。这时,老师一挥,大筛子朝中间的潘晨艺砸过去,他伸手接住啦!我旁边的黄子洋叹了口气说:“唉,没抢到,真是的。”随着老师抛筛子位置的.变换,我们也跟着移动,好几个人都抢到筛子了。

我像毛毛虫似的扭来扭去的接,可就是接不到。唉!大家正玩得热火朝天呢,老师说:“游戏时间结束,现在开始复习功课。”唉!真扫兴!大伙儿唉声叹气的回到座位上。因为没接到筛子,这节课我才得到2颗星星,下节课我要加油了!

老师的作文400字 篇3

翩翩飞舞的落叶是大树在感恩大地给予它生命;随风摇摆的柳絮是柳树在感恩春天带给它新生;绿得发亮的小草盼动着它那顽皮的小眼睛,是在感恩雨水对它的滋润。我们用实际行动在感恩着一切。

感恩父母。感谢他们给了我们生命,给了我们关怀,虽然他们给我们的不是像宫殿这样豪华的房子,不是一笔数不清的财富,但他们却给了我一本如大海般浩瀚的生命百科全书,让我无忧无虎地渡过了美好的童年,拥有了美好的回忆,让我在幸福中快乐地成长。

感恩老师。感谢他们给了我们知识,让我们从幼稚走向成熟,从无知走向一片知识的海洋。他们对我们的关爱就如雨水一般,滋润着我们这些幼苗,让我们茁壮成长;就如热水一般,燃烧着我们的心灵,温暖着我们的心窝;就如亮光一般,指引着我们,照亮我们前进的路。

感恩自然。感谢它们为我们提供了良好的环境,让我们愉快地学习,快乐地生活;感谢它们给了我们一个和谐美满的大家庭,让我们知道了宽容,学会了互助……

感恩,感恩世上的一切!现在我们所能做的,就是由实际行动来报答他们,报答他们的关怀,报答他们的给予,让他们为我们感到自豪。

老师的作文400字 篇4

又一位“数学天使”出现在我的生活中。

提到我的数学老师,我感到很自豪:我的数学老师——好!小学时,雷老师与众不同的数学方法让我对数学产生了浓厚的`兴趣。我很庆幸,又碰到了一位好老师。

他第一次出现并不是那么闪亮,但自从他出现的那一刻,我就觉得我肯定能学好数学。

那时,同学们正在教室埋头苦读。随着一阵脚步声,我们抬起头,看到了这样一个人:他身穿一件休闲外套,差不多有38大几岁的样子,为数不多的几根头发整整齐齐的排列在头上。他走上讲台,用一口标准的普通话作了自我介绍:“我叫雷浩,今后将与大家漫步于数学天堂,带领大家感受数学的魅力。”哈,人不可貌相,没想到外表如此朴实无华的雷老师竟这样出口不凡。之后,他便把我们今后要学的知识作了一个简单的介绍,教室里不是传出开心的笑声。自此,雷老师便在我心中扎下了根。

雷老师的课讲的十分精彩。在他的课上,就是想睡也睡不着。他讲的课可以使我们开怀大笑,每次总是在欢乐中掌握许多知识。雷老师还时常给我们讲一些很有趣的事,而这些事总是多多少少能和学的知识扯上关系,帮助我们用形象的思维来看待每个数学问题。

然而,就是在老师如此活跃的教学氛围下,我们的第一次期末考试以成功而告终。如果我们考砸了,他只是语重心长地给我们分析失败的原因,也就是因为这样,我们每个人更加觉得对不起老师,对不起自己。

我的数学基础一般,而今碰到了这样优秀的教师,我更应该加倍努力,让数学这朵小花在我的土地上开的更加绚丽。

老师的作文400字 篇5

我要感恩的是我的老师,是她用阳光般的笑脸抚慰着我受伤的心灵,用无私的爱滋润着我成长。

刚读一年级时,我不太懂事,也很调皮,一下课就喜欢和同学们一起玩“开火车”的游戏。

有一次,正玩得尽兴时,突然摔倒,下巴跌了一个洞,血流不止,吓得我哇哇大哭。老师匆忙赶来,二话不说,掏出手帕紧紧按在我的伤口上,连忙把我往医院送。

路上,一向严肃的她,突然变得特别温和。她搂着我的肩膀,轻轻拍着,一个劲儿地哄我、安慰我、鼓励我。有了她的陪伴和关心,我也渐渐地停止了哭泣。

到了医院,医生说要缝两针,她马上给医生说:“医生,孩子那么小缝针会受不了的,将来还会留下疤痕,你再好好看看,有没有别的治疗方法?”医生又看看我的伤口说:“不缝针也行,那就先打破伤风针,然后再好好地消毒包扎,只是恢复得有点慢。”听到医生的话,满脸愁容的她才松了口气。

可是,我最怕打针,又害怕地大哭起来,她急忙蹲下身子来哄我,教我在手上画指纹。当时,我感觉她就像我的.妈妈一样。至今我都还很清楚地记得她那温暖、和蔼的面孔。

老师对我的这份恩情,我一直铭记于心,时刻鞭策自己努力学习,唯有取得好成绩才是给老师最好的报答。

老师的作文400字 篇6

说到最好的老师,大部分学生最先想到的是自己学校里的老师,但是,父母才是比老师责任还要大的我们的人生老师啊!

我们在开始走路,开始说话,开始懂得人之常情等等这些阶段都是父母教会我们,陪伴着我们,所以,父母在我们成长的过程中起的作用比老师要大得多,他们的一言一行都得小心小心再小心。

有时候父母说的话前后矛盾让我们就很为难,不知道是这样好还是那样好。材料中文文的事例就是如此。妈妈让他不要打人,看到自己的儿子被人打后,却责问他为什么不打人,既然如此,那当初又为何要教育他别打人呢?父母在教育孩子的时候首先要调整好自己的心理,对孩子说的话不能前后矛盾,这样不仅会有失自己在孩子心目中的形象,也会让孩子觉得自己不靠谱,这样对孩子的教育不仅无利反而还有害。

父母不仅仅只有养育我们的义务,还有像老师一样教育我们的责任,父母在教育我们时首先要想一下这么说对不对,对孩子这么说有没有用,而且还不能出现前后不一的说法。父母是最难当的老师,也是我们最好的老师。

他们的一言一行我们从小就看在眼里,我们说的话,做的动作,都是看着父母慢慢地学过来的,有很多跟别人不能说的事,我们却能和父母敞开心扉地说,他们理解我们,安慰我们,教会我们做人的道理。

最好的老师莫过于父母啊!他们教我们的每件事都得是积极向上的,在我们面前,说错一点话都会误导我们,所以做父母的也得小心。

老师的作文400字 篇7

自从五年级上学期转学以来,数学老师便成了我最无话不说的伙伴。数学老师姓胡,身材高挑,威严的脸上也免不了一些皱纹。胡老师很严厉,他每天来上课时,都带着一把尺子,同学们都称它为聪明板。

一次上数学课,胡老师正在讲数学报纸上的填空题,我也在认真听。当胡老师说正确答案是1。00时,我懵了,我的答案是1。这时我只能在心里祈祷,希望胡老师别让做错的人站起来,可不幸的是,胡老师说:犯这种低级错误的人,都该打。然后他拿起了聪明板,叫错的人站起来。我害怕极了,毕竟我的数学成绩一直都很好,站起来会被同学们嘲笑的,而且,我听同学们说,这板子打下去,可是很疼的,所以我犹豫了。可是我又想:如果我不站,我就不是一个诚实的人了。还有,要是以后同学们知道了,会怎么看我呀。想到这,我推开凳子,毅然决然的站了起来。这时,我耳边不仅没有传来一片片的嘲笑声,反而我看到了数学老师满意的笑。可是,老师笑归笑,板子还是免不了的。突然,啪的一声,板子重重的打在了我的手上,我只是咬着牙,忍着疼,强忍着不让眼泪流下来。惩罚完后,我坐了下来,捂着挨打的手,心里却十分高兴。

老师的作文400字 篇8

说到我的语文老师,我想评论他的话那可谓是犹如长江之水,滔滔不绝啊!好了,我现在可就要开始了。

当我第一次见到他时,我就不觉呀然一惊,我被他的形象给振摄住了,一双看似平静的眼睛里蕴藏着无限的激情,在他挥舞的粉笔时,黑板上印出了一排苍劲有力的文字,而且,今天,他穿了一身西装,让我不禁感慨世界怎么会有长得比我还帅的人呢?嗨,真是让我太自愧不如了,要是哪天我和他走在一起,那我就真的太惭愧了。

在和他相处了这么久的时间,我了解到他不仅令是一位称职的老师,也同时是一位慈爱的父亲,今天晚上,当他谈到了自己的女儿时,我看到了他的脸上露出一种微笑,这不是一般的微笑,而是一种幸福的笑容,写在这里,让我不禁想到了我的爸爸,他在我的生活上是如此无微不至的照顾我……可能反父爱就是如此的伟大吧!

老师,在此我希望我在以后的日子里,我们与您相处更融恰,更加的了解您,希望您能带领我们向自己理想的大学冲刺。

老师的作文400字 篇9

她,是我们这学期新换的英语老师张老师。

记得她第一次走进我们的教室,仿佛自带强大气场,严肃的脸令我们不由自主地噤了声。严格又令我们敬畏,是她带给我们的第一感觉。

然而,经过一个多月的相处,我们发现,老师并不如我们想象中的如此严肃。上课的时候,她耐心地为我们讲解知识点,并且认真地做好每一个PPT方便我们听讲,偶尔还会给我们表演她的特长,讲几个笑话,使原本枯燥乏味的课堂变得精彩纷呈。

有一次讲第二单元“不同国家的学校生活”,她给我们分析“language”这个单词时,随口地说了几句日语,发音标准圆润,而后给我们流利地翻译,她平时不苟言笑的脸上此时浮现出灿烂的微笑,嘴角上扬,煞是美丽。在我们由衷地感叹老师对日语的精通时,也觉得笑着的张老师似乎更加地年轻,仿佛融入到我们中间了。

也记得不久前的一堂早读课,连着下一堂的英语课一起上。同学们个个都捂着耳朵大声地复习着前一天的知识点,想要趁着老师来之前多记一点,再多记一点。也就过了两三分钟,张老师就披着早晨温润的阳光,步履轻盈地走了进来,仿佛是九重天上的仙女,踏着彩云,临驾我们的教室。她的影子被晨曦拉长在敞亮的教室里。

待放下黑包,打开白板后,她拍了两下手,示意我们安静。然后故作神秘道:“只要同学们能够回答出白板上的五道题,灵活运用昨天讲的知识点,我就给你们一个惊喜!”她的脸上满是得意的笑容,微卷的马尾随着头甩动着,隐约能闻到她发丝间花蕊般的香。随后,她又慢慢开口道:“如果5个同学中有一个人回答错误的话,那么……惊喜就没有了喔!”她最后一个“喔”字拖得长长的,唯恐全班人不知道她在故弄玄虚呢!

一听这话,我们又低下头,瞪大双眼看着这些知识点,恨不得一下子把他们全部烙印在脑子里。可是,现在看着这些知识点都已经背不下去了,张老师已经开始点人了!我们能做的只有祈祷被点到的人能够成功回答问题。

幸好,她们非常给力,每一个人都完美地过关。我们两眼放光地盯着张老师,期盼她的惊喜。她首先问我们有没有橘子,全班静默。谁会在上学的时候带橘子啊?不过,老师又甩了甩肩头的马尾,再次问道:“有橡皮吗?”同学们纷纷递上橡皮。张老师仔细挑选了5块,便开始了表演。她把橡皮一块块呈圆弧状抛出去,再一块块去接,她专注地盯着橡皮,微卷的马尾不断地摇晃,清楚地看见她那一双骨节分明的手来回地摆动,又重复。最后,5个橡皮稳稳当当地落回她的手中。时间静止了几秒,却似乎漫长不已。我们终于反应过来,给笑着的张老师报以最热烈的掌声。

她,就是这么多才多艺,就是这么善于教书。她,就是我们喜欢、佩服的张老师!

老师的作文400字 篇10

迎春花开了一年又一年,梅花谢了一季又一季;槐花开了又落了,柳条绿了又黄了。在这时光的流逝中,我已升到八年级了。我的幼儿时期的启蒙老师,您还记得我吗?

记得刚到大箕,那时才三岁,要上幼儿园了,爸爸让我去了南坪上幼儿园。因为离家远,我很不乐意。但是当我进到那个幼儿园时,我又不想走了。很多小朋友都在那儿玩,滑滑梯,木马椅,各种玩具应有尽有,整个幼儿园都充满了阳光的味道,暖暖的,我喜欢上了这里。

我不记得老师的名字了,只记得老师那抹暖暖的微笑,仿佛能够抚平世间所有的创伤。我记得刚到教室的时候,很害羞,不知道该怎么办,是老师用这抹微笑让我不再忐忑,大胆地说出自己的名字。那是我永远都忘不了的场景,那抹微笑直到现在依然激励着我。

我的性格多半是在幼儿园养成的。老师是个开朗的20开外的女子,整个人都洋溢着青春的气息,这在不知不觉中影响了我。我可以毫不客气的说,小时候,和我接触最多就是老师了,父母小时候很少管我,我生下来就是奶奶看着我,然后现在又在幼儿园里。在大班六一儿童节时,老师给我们编舞,我根本不会跳,那个时候感觉自己可笨了,因为自己一个人拖累了大家,但是老师却耐心的教我,并且鼓励我,让我能够有勇气上台去表演。以后我再上台表演的时候,总会想起老师对我的鼓励。不再惊慌。

最最让我难忘的,是老师的眼泪。那是我第一次见老师哭,也是我最后一次见老师哭。那天是个特殊的日子,是我们在幼儿园最后的一天了。那天下着雨,好像老天也在我们悲伤。我真的很庆幸我是坐在第一排第一个座位上,因为这样我就是第一个和老师告别的人了。我不记得老师和我说了什么,只记得老师紧紧地抱着我,哭了起来。那时年纪小,只知道自己永远都不能见到自己的老师了,于是我也哭了起来。我们师生二人相拥而泣,哭到最后,我也不知道我为什么哭了,只知道心中十分难过,泪水像断裂的珍珠项链一样,不停的流。台下的许多同学也哭了起来。那个场面我至今都忘不了。我一直记得老师的泪水打湿我的衣襟时的冰凉感,也记得那泪水打湿我的心得灼热感。

如今时常都会去南坪看看,总是期待能够碰到老师。但是今日早已不同于往日,一切早已物是人非了。当初的幼儿园早已变成了一所民居,不远处更加现代化的.幼儿园已经在招生了,看着里面那些精美的滑滑梯和玩具,我的脑海总是会不自觉得浮现出当年那已经破旧的滑滑梯和木马,以及老师和我们一起玩的场景。

只是,老师,您是否还在南坪呢?您是否还记得那个扎着冲天辫,名叫徐林云的小女孩呢?

柳条依旧如当年般翠绿,我心依旧爱着您,你的音容笑貌时常在我的眼前浮现。老师,我一定会找到您,对您说一句久违的话:

老师,我爱您!