谦虚日记
老地方整理的谦虚日记（精选9篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
谦虚日记 篇1
一、命题更为灵活试题当然要遵循大纲和考试说明的规定范围，原则上不能超纲，但为了考查学生应用知识的能力，将更体现出试题的灵活性，不会太拘泥于规定的范围。
二、更重视考查各种能力去年的考题已经淡化了知识点的考查，将重知识的考查转化为重能力的考查，增加了鉴赏、评价、综合性题目的分量，重积累、重消化、重理解。估计试题仍将强化这一改革的趋势。
三、突出人文精神试题的内容，无论现代文或是文言文，都突出了人文精神。比如关于读书做人的材料，关于文化艺术的材料。估计今年不会有大的改变，当然也要注意社会和科技方面的阅读材料。不过即使是社会和科技方面读物，一般也不会太专业，太深奥，而且往往与人文精神有所联系。总之，考查内容将由考工具性向考工具性、人文性和社会性相结合转变。
四、主观题仍将加强80年代以来盛行的选择题、是非题的弊端，已有共识，近几年来在逐步减少。作为人文科学的语文，不能简单地用是或非来评定，而应该强调开放性、创造性，鼓励独立的见解，自主的精神。所以主观题必然加强，当然与此同时也会带来一个阅卷上的难度，这将随着考试制度的改革，不断改善。
五、试卷阅读量将相对减小客观型试题多，整张试卷的阅读量必然大，随着主观题型的增多，试卷长度将缩短，而且主观题的增加，需要思考的时间也必然增加，这就必须给考生腾出思考时间。
谦虚日记 篇2
水牛爷爷是森林世界公认的谦虚人，很受大家尊重。小白兔夸它：水牛爷爷劲最大了！羊夸它：水牛爷爷的贡献最多了！它就说：哎，不能这样讲了，奶牛吃下的是草，挤出来的是奶。它的贡献比我多。
狐狸艾克很羡慕水牛爷爷谦虚的美名。它想：我也来学一下谦虚吧。这谦虚太好学了。它想了想：水牛爷爷的的谦虚不就是两点吗？一是把自己什么都说小一点；一是把自己什么都说少点。对！就是这样。
一天，艾克遇到一只小老鼠。小老鼠看到艾克有一条火红蓬松的大尾巴，不禁发出由衷的赞美：哎呀，艾克大叔，您这条尾巴真大呀！艾克学着水牛爷爷的口气，歪歪嘴：哎，过奖了。你们老鼠的尾巴比我大多了。啊，什么？小老鼠大吃一惊：你长那么长的四条腿，却拖根比我还小的尾巴？艾克谦虚地说：哎，不能这么讲了，我哪有四条腿，三条了，三条了。小老鼠以为艾克得了精神病吓跑了。
艾克的谦虚没有换来美名，倒换来了一大堆谣言。大家说：诶，森林世界出了一条妖狐狸，只有三条腿，还拖一根比老鼠还小的尾巴……
谦虚日记 篇3
俗话说：尺有所短，寸有所长。
每天夜里，电灯都会骄傲的对蜡烛说：“你看，人们离开了我就什么是也做不了。因为我干净，明亮所以他们离不开我。”
而谦虚的蜡烛却说：“唉！我的生命力差，风一吹就灭了，而且也没有你明亮，人们都不太爱用我，总是把我独自放在黑暗的抽屉里。”
可是，在一个风雨交加的夜晚，全城的电杆都到下了，电灯也都被这凶猛的雨水“打败”了。可是电灯骄傲的说：“如果我不在了，看看人们还怎么生活，我依然是那个人们离不开的东西。”但是在这漆黑的夜里，人们都从柜子里，拿出蜡烛，用火机把它的“辫子”给点燃，那微弱的光，在黑暗的屋子里显得异常明亮。这时蜡烛开心的说：“看来人们还没有忘记我，我一定好好的为他们“服务”。当电灯知道了人们用了它觉得光最弱的蜡烛时，它的心里顿时被刀割一样。同时他也明白了一个道理：在这世界上，谁都不能骄傲。虚心万事能成，自满十事九空。
从此骄傲的电灯再也不骄傲了，并且他向蜡烛道了歉。
谦虚日记 篇4
有一天，小狗正在玩，小猴也想和他在一起玩。小猴子看见小狗不会爬树，就故意往树上爬。他想让不会爬树的小猴看见，以引起他的注意。可是，无论小猴怎么努力，小狗就是不往他这边看。小猴着急了，就说：我在这里爬了半天了，你怎么一看也不看呢？小狗叹了口气，什么也没说，只是摇了摇头，转身就走了。小猴气得怒火冲天。
第二天，小猴看见不会爬树的小动物就嘲笑他们，而且一边夸耀自己有多厉害。他边走边喊：“我是爬树大王！我是爬树大王！”你们谁愿意让我给你们签名？可是，任小猴喊破喉咙，谁也没有理他。小猴垂头丧气地跑回了家。
有一次，全森林的小动物们比赛喝一大杯水，谁喝得最快，谁就是冠军。动物们都有信心，包括小狗。只有小猴子没有信心，小动物们都在喊：预备—开始！动物们立刻低下头喝水，小狗喝得最快，小猴喝得最慢，小狗也没有骄傲。小猴不好意思地低下了头，再也不说我是爬树大王了。
谦虚日记 篇5
谦虚有很多种，真正的谦虚，不是谁都有资格享有它的。
胸无大志的人，即使极诚恳地说：“我这个人没什么志向。”这不叫谦虚，只能叫坦率，这种坦率有时让人觉得是在叹息;毫无才学的人，即使极其认真地说：“我这个人没什么本事。”这也不叫谦虚，只能说是实在，这种实在有时让人觉得是在自责：主席台上，发言前来一句：“我水平有限。”这不叫谦虚只能叫客套，这种客套给人的感觉是身份的炫耀;辩论场上，笑应对手一句：“我的建议可能不太成熟。”这不叫谦虚，只能叫挑战，这种挑战是一种以退为战的宣誓;给予面前犹豫不决、左右为难的嗫嚅：“我不知道该怎么办。”这不叫谦虚，只能叫哀鸣，这种哀鸣除了显示无能为力外，便是在患得患失之间不知所措;困境之中难做决策，跌倒后爬起来乱了方寸：“看来我是真的顶不住了。”这部叫谦虚，只能叫无奈，这种无奈表明了穷途末路的到来。
谦虚需要一种底气来支撑。
聪慧是智者的底气。智者的聪慧中看到局限和缺欠，他的和气中透出低调和颜中多有雅量。
善良是仁着的底气。仁者的善良是能容纳无端的伤害和浅陋的狂妄，他的谦卑溶于忍耐之中，他的虚怀潜入慈悲之间。
博大是强者的底气。强者的博大是能让对手心悦诚服地拥戴和情不自禁地敬仰。
谦虚日记 篇6
有一次数学课，李老师在黑板上出了一道应用题。看起来只有几个字，做起来可就难了。题目是：苹果1斤5元，现在有20元，能买是多少斤？我埋头苦想了半天也没想出来，心里急得像有猫在抓似的。我抬头看了看刘芳、马国际……几位成绩优秀的同学，他们正在冥思苦想，心便静了下来。采取解题措施：我打开数学记事本，看了几遍，把其中一些题目的解法运用到这里，可一点也不符合，于是就想向老师请教，可巡视周围的同学都在唰唰地写，只好打消了向老师请教的念头，接着想。我左思右想，头都快想破了，哎！还是请教老师吧，又不是我一个人不会，大家都不会，不丢人！我想了一个自我安慰的理由，便想站起来问，就在这当口，许多同学一拥而上，把老师围得水泄不通“李老师，这个题目怎么做呢？”可李老师说：“遇到问题要认真思考，这个题目说难也不难，说不难也难，大家再认真想想，实在不会，我再作提示。”同学们一个个灰溜溜地走下讲台，默默的想着。我灵机一动，找来一张稿纸，在上面列数量关系，答案相吻合。我兴高采烈的把做出来的题目给老师看，老师说：“对了。”又看了看我，似乎看出了我心里的那股骄傲劲儿，对我说：“你以后要更加努力，不要骄傲，骄傲使人落后，谦虚使人进步！”
是啊，谦虚使人进步，骄傲使人落后，我们应该谦虚，不自满。在学习中，在生活上，我将永远记住它！
谦虚日记 篇7
“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”这句话非常有道理，但谦虚太过，会被误解为无能。“是生活中的强者，就去把握机会，是生活中的智者，就去创造机会。”为和谦虚并不矛盾。
面对自己的成绩，永远不感到满足，不断地用一切知识充实自己的头脑，不断努力使自己前进，这样的人，会不断进步。但如果他很满足，很骄傲，认为自己什么都会了，从而放弃学习，干一些没意义的事，那么他可能会从成功的圣地一步步走向失败的墓地。
但是做任何事都应恰到好处，谦虚用度，无论你是强者，还是智者，都会失去机会。例如，一个大学生四处求职，找到一个大企业，然而他一味地谦虚，说自己什么都一般，那么我想这个大企业一定会怀疑他的能力，从而拒绝了他。因为他根本把握不住机会，不敢相信自己，从而使他失去了机会。做事该谦虚时谦虚，过于谦虚只会搬起石头往自己脚上砸。你有实力，为什么不说“我能行”。
所以我认为，只有谦虚和勇气并存，才能把握住成功的机会。
谦虚日记 篇8
这天，龙王心情大好，便召唤来大家，说是要给动物界最优秀的动物奖励一件礼物，于是大家都说它自己最优秀。老虎健健说：看！我是多么的健壮啊！给我颁发礼物吧！
小猫白白说：看！我是多么的漂亮啊！给我颁发礼物吧！
老鼠聪聪说：看！我是多么的聪明啊！应该给我颁发礼物呀！
小狗可可说：看！我是多么的可爱呀！快给我颁发礼物吧！
只有孔雀一声不响、忧郁的躲在角落里，低垂着头。
龙王慈爱的走到孔雀面前，问孔雀：孔雀小姐，你为什么要难过呢？
孔雀说：我在动物界里，没有老虎威猛，没有小猫漂亮，没有老鼠聪明，也没有小狗可爱。我好难过啊！
龙王一听，觉得孔雀真是一个谦虚的动物。于是，龙王就把一束漂亮的尾巴颁发给了孔雀。
孔雀有了漂亮的尾巴以后，高兴极了。
从此以后，孔雀变得不再忧郁了，每当晚霞来临，红色的云朵伴着孔雀翩翩起舞，绽放着孔雀的美丽。
谦虚日记 篇9
人们常说谦虚和骄傲就能看出一个人的品德，这是很有道理的，因为谦虚和骄傲是一个人的态度表现，态度好的人品德就好，态度不好的人品德就不好。中国古代有以为大画家，他的画无与伦比，这是为什么呢?因为他的话总要经过百般修改，才会展出。有一次，他在一座寺庙内作画，有许多人来观看，他们都在叽叽喳喳的议论，寺庙里的和尚怕人们影响到他作画，便请他们安静，然而，画家却说：“没关系，让他们说吧，这才是最好的意见。”画家经常在作完画后，那一本本子在旁边记录他自己认为好的意见，在一一修改这副画，直到人们不提意见了，他才把画展出。正是这样谦虚，画家的画才会有突飞猛进的效果。我们面对的是一个复杂的社会，里面有形形色色的人，我们要学会谦虚，不能骄傲，不然，别人就不会看中你了，我们还要学会说谦虚的话，要克制自己不能骄傲。我们既要谦虚，也要不耻下问。有这样一件事，古代教育家孔子和徒弟一同走在路上，遇到了两位小朋友，小朋友知道他是孔子，便考他一道题，孔子怎么想也想不出来，就去请教两位小朋友，小朋友揭开了答案，孔子茅塞顿开，小朋友却说：“还教育家呢，哈哈哈。”徒弟正要说他们，孔子拦住说：“没关系，不要说了。”我们要谦虚，不耻下问，不要骄傲，才能抓住机会，不断进步!