灯泡作文
老地方整理的灯泡作文（精选8篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
灯泡作文 篇1
我拿着精心制作的科学小制作——灯泡，左看看，右瞧瞧，生怕出现什么问题，于是我又试了一遍，确保万无一失。看到小灯泡又一次在我手中亮起，我心中充满了无比的自豪感。
不过在实验中，我还发现在制作的过程中，要避免电池短路，干电池的一端是铜帽，另一端是锌壳。当电池的这两端被电线直接连接在一起时，就会产生短路。短路时，电池和电线会在一瞬间发热变烫，不仅灯泡不能发光，电池也会很快坏掉。
这次科技节，是我知道了更多的知识，也让我明白了更多的道理，人们都得感谢爱迪生这位伟大的'发明家，他发明了电灯，为人们增添了一个生活的必需品啊！现在，我也有了属于我自己的“电灯”啦！我希望下一届科技节马上到来!
灯泡作文 篇2
周六晚上，我在看《快乐大本营》“āáǎà科学实验站”中，主持人竟然让嘉宾用灯泡来敲钉子。这不是在存心刁难他们嘛，我心中不禁为嘉宾抱怨起来。可没想到，几位嘉宾真拿起灯泡往钉子上敲去。神奇的事发生了，钉子竟然在灯泡地敲打下稳稳地立在了木板上，最后被完全敲进了木板里。
“这怎么可能呢？”我惊讶起来。真是想不到，这个看起来十分脆弱的灯泡能把钉子敲进木板里，充当起了榔头的作用了。突然我有了一个疑问：是不是为了增加效果而用电脑做了特效呢？这根本就可能不是真的呢？为了能证明灯泡到底能不能敲钉子，我专门找来了爸爸，让他和我一起来做个实验。
我们准备好了实验器材：一个废灯泡，几个钉子，一块不是很结实的木板，一双帆布手套，一副眼镜。爸爸怕我受伤，就说要自己先来试一试。他一手拿着钉子，一手握着灯泡，把钉子竖在木板上，用灯泡轻轻地敲了一下，没什么反应。老爸又轻轻地敲了几下，可钉子仍没“站住”。在一旁“观战”的我耐不住了朝爸爸喊道：“老爸，你敲地太轻了，重点。”说着，我走到他身边，抢过来他的装备，敲了起来。
“哎！哎！”被我赶下“战场”的老爸可急了，“当心，别弄伤了你。”可为时已晚，我早就用灯泡砸向了钉子。“叮叮叮……”慢慢地，钉子就稳稳当当地立在了木板上。“可这到底是为什么呢？”我产生了更大的疑问。于是我便准备上网寻找答案。
原来，灯泡的外形，在建筑学中称为“拱形结构”，这个球形拱能在敲打的时候把力分散到各个方向。所以灯泡能不破，并且能敲进钉子。
世界之大，无奇不有。其实，只要你用心去观察，用心去体验，就会发现，你身边有许多的科学道理，它只是在等着你去发现罢了。
灯泡作文 篇3
今天，一件怪事发生了。一向和平共处的电灯泡和光管居然发生了争纷，真不可思议。是怎么回事呢？让我们去看看吧！
刚走到大厅，就闻到了火药味，还传来一阵争斗声，我们随着声音来到了01号房。
一进门，就看见电灯泡那怒火冲天的.样子，向光管嚷嚷：“你这大坏蛋，我看世界上就你最坏了。你没来小主人房间之前，主人不知多疼我。我脏了主人帮我洗澡，做作业时总开我，呜~呜~，现在好了，主人不理我了，你开心了吧！？”电灯泡说着抽泣起来了。
光管坐在墙上，还翘起了二郎腿，得意洋洋地说：“电灯泡老弟，不是我说你，这世界本来就有得有失，你已经享了那么就福，该老哥我享一辈子福的，就是怪你，呜~呜~。如果不是你我现在就不会变得肮脏，呜~呜~，主人已经几年没给我做新衣服了。你手就你这个破样，而且又刺眼，主人怎么喜欢你了呢？呜~哇~”听，电灯泡居然从抽泣发展成了嚎啕大哭，可能想起了主人以前对它的好吧！
光管还是一副若无其事的样子，说：男子家的哭什么哭！你说对了，我的灯光确实刺眼了点，可你的光也太暗淡了吧。我还真不明白，主人当初怎么就喜欢你？”
争着争着，小主人回来了，她看了看泪痕满面的电灯泡，明白了，说：“其实你们各有各的长处和短处，以后可不能再为这件事情闹翻。”
电灯泡和光管握了握手，主人就带电灯泡去洗澡了。光管看见了，在电灯泡的脸上，挂着一丝笑容。从此以后，电灯泡和光管和平共处，开开心心地生活。
灯泡作文 篇4
一天晚上，诸葛亮正在屋里点着桐油灯读书，忽然看见了一个手持时空穿梭器的现代人。他不知那人是谁，就摇着鹅毛扇问：“你是谁呀？穿着为何如此古怪？”那人赶紧说：“我是未来人，来这里玩玩。”他又瞧了一下诸葛亮的桐油灯，又说：“没想到赫赫有名的诸葛亮竟用这般破烂的桐油灯，走，我带你去未来买个电灯泡。”说完，没等诸葛亮同意那人就把诸葛亮带到了未来。
那人先把诸葛亮拉到一个服装店前，让诸葛亮换上了现代衣服，然后把诸葛亮带到了商场的电灯泡专柜，诸葛亮把眼睛都瞪大了，上摸摸，下摸摸，结果弄得售货员直说他“乡下老大爷进城——头一回。”不过也差不多。
那人指着一个电灯泡说：“这种电灯泡有500瓦，可亮了。”诸葛亮试了试，真不错。但诸葛亮说：“还是太亮了点，有瓦数小一点的就好了。”
于是那人又说：“这种电灯泡又小，又省电，使用起来也特别方便。”诸葛亮又试了试那人指的那个电灯泡，说：“真不错，就这台吧。”
那人爽快的付了钱，又说：“诸葛亮先生，我给你买了如此贵重的物品，你应该给我一点东西答谢我呀！”诸葛亮说：“我身上没有什么东西，只有一把鹅毛扇，你拿去吧。”那人接过鹅毛扇，惊喜的大叫：“哇，这可是文物呀！”兴奋过后，那人把诸葛亮送回了古代。
诸葛亮高高兴兴的拎着电灯泡去见刘备，可他那个年代还没电。最后诸葛亮只好大骂那人没良心。
灯泡作文 篇5
一天，屋子里可热闹了，因为开关和灯泡在不停的争吵。
灯泡说：“你看我发着耀眼的光芒，主人和客人一直都在说我真亮，你只知道往那一呆；我可以用光照着屋子，给别人带来温暖和光亮，再看看你，什么用也没有。”
开关生气了，说：“我，我可以控制你！”
“哈！你能控制我？好笑。”灯泡说。
“不信？就试试看。”开关说。
于是开关一开一关，一开一关，晃得灯泡昏头昏脑都快不亮了。
“饶了我吧，我以后再也不那样笑话别人了，”灯泡说。
这个故事告诉我们，不要以为自己了不起就看不起别人，要拿别人的长处和自己的短处去比，不然是会受到惩罚的。
灯泡作文 篇6
今天科学课上，老师让我们用一对电池、两个灯泡、一把闸刀表演小灯泡发光实验。教室里顿时热闹起来，同学们纷纷跃跃欲试。可前面几个同学实验中的两个灯泡要么不发光要么发出微弱的光，教室里显得死气沉沉的。我暗自观察，发现他们的灯泡全是串联起来的。
轮到我了，我胸有成竹的走上讲台，把我的两个灯泡连成并联。在闸刀合上的一瞬间，哈，小灯泡亮啦！教室里顿时炸开了锅：哇！这么亮！同学们一下子冲到讲台前，把我包围起来，不停地问这问那。我像个大博士一样，慢条斯理地给他们讲解我的灯泡为什么亮些的道理。
忽然，一个灯泡“呼”的一下熄灭了，我立即慌了手脚，好多同学唱起来：噢，噢，你也有失败的时候啊！我显得十分尴尬。慌乱之中，老师帮了忙，像赶苍蝇似的把他们赶下了讲台。我赶紧检查，原来是这个灯泡的电线脱了，我及时将它们接好，合上闸刀，灯泡又亮了，教室里一片惊呼！
我也来了精神，洋洋自得地又加了一节电池，小灯泡更亮了。正当我准备讲解时，一个灯泡又忽然熄灭了。教室里顿时传出一片“唉，唉！”的叹息声！我立即检查电路，同学们也紧张地个个伸长脖子，瞪大了眼睛望着我。原来是这个灯泡已经坏了，我赶紧取下多加的这节电池，换上一个新的灯泡，两个小灯泡再次亮啦！
教室里响起了热烈的掌声！
灯泡作文 篇7
“叮铃铃，”上课的铃声覆盖了下课的吵闹声，我们笔直的坐在凳子上，静静地等待老师的到来。
没过多久，老师顶着一个巨大的箱子走进教室。里面装着什么东西呢？我百思不得其解。
当陈虹锦、吴承航从箱子里拿出几样东西时，我便满腹疑问地挤到前面。
“哇！好小的科技工具啊！”我吃惊地自言自语道。
得到小巧玲珑的科学工具，我满心欢喜，哇，里面竟然有桃仁般大小的灯泡！
科学老师也抑制不住自己的兴奋，高兴地说：“同学们，接下来我们做一个有趣的实验。是这样的……”
“耶！”同学们都欢呼雀跃起来，要知道，这学期我们还是第一次作实验呢！
我们这组拿着电池，按老师说的，先把电线的两头都剪掉，露出铜丝，再将铜丝的一端压在电池负极下面，然后再将灯泡放在另一头电池上，最后把电线另一头放在灯泡的.连接点上。好了，大功告成！可为什么，灯泡迟迟不肯亮呢？经过仔细观察，我发现原来铜丝没对上点呢！
终于“功夫不忘初心人”，电灯亮了，我们四个人高兴得跳起来。
灯泡作文 篇8
“叮铃铃，”上课的铃声覆盖了下课的吵闹声，我们笔直的坐在凳子上，静静地等待老师的到来。
没过多久，老师顶着一个巨大的箱子走进教室。里面装着什么东西呢？我百思不得其解。
当陈虹锦、吴承航从箱子里拿出几样东西时，我便满腹疑问地挤到前面。
“哇！
好小的科技工具啊！
”我吃惊地自言自语道。
得到小巧玲珑的科学工具，我满心欢喜，哇，里面竟然有桃仁般大小的灯泡！
科学老师也抑制不住自己的兴奋，高兴地说：“同学们，接下来我们做一个有趣的实验。是这样的……” “耶！”同学们都欢呼雀跃起来，要知道，这学期我们还是第一次作实验呢！
我们这组拿着电池，按老师说的，先把电线的两头都剪掉，露出铜丝，再将铜丝的一端压在电池负极下面，然后再将灯泡放在另一头电池上，最后把电线另一头放在灯泡的连接点上。好了，大功告成！
可为什么，灯泡迟迟不肯亮呢？经过仔细观察，我发现原来铜丝没对上点呢！
终于“功夫不负有心人”，电灯亮了，我们四个人高兴得跳起来。