粗心大意日记

老地方整理的粗心大意日记（精选6篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

粗心大意日记 篇1

我有一张圆圆的脸蛋，脸蛋上长着一双炯炯有神的大眼睛，鼻子下面还有一张能说会道的小嘴。看起来可爱极了！但是，我有一个缺点――粗心大意。

有一次，我从家里出发，到了学校的.时候，我交作业时，突然发现忘带了《单元达标一百分》。我心急如焚，心想：完蛋了，完蛋了，这次一定会被邵老师批评了。我赶紧拿起家校通，去打电话叫妈妈帮我拿来。上课了，妈妈还没有帮我送到，我心想：“千万别被查到啊！”最终，还是被老师查到了，免不了被训了一顿。

还有一次，老师让我们拍一张风景照上交。到了上交那天，我忘记了带照片。我看见别的同学都上交了。我急得象热锅上的蚂蚁直跺脚。突然，一个熟悉的身影向我走来，是妈妈帮我解了这个燃眉之急。

原来粗心大意会给我带来这么多麻烦，为了在同学和老师心中树立好的形象，我决定把这个毛病改掉。

粗心大意日记 篇2

星期四，我们进行了激烈的期中考试，为什么激烈呢？因为语文要做六面的卷子，时间一样，题量加多，尤其是作文，满满当当两页纸，我觉得我可能适应不过来，可能会写不完。

当然，语文之前先考数学，数学还是四面，但是题量还不少平常我都给自己留40分钟检查，今天就留了三十分钟，但是也不少，我检查了一遍，很慢，发现有个“了”写的很像“3”，而且那个题没加单位名称，但是我漏了一个大错题，一下扣了两分，这也是唯一导致我没考满分的缘故，我觉得应该把这类题在巩固一下，这样就不会再错了。

语文还不错，虽然有六面，但是我的写作文的速度超快，我是在10:35写完所有基础部分，40分钟写完作文，还检查完正面，虽然有错，教诲的“诲”写成“悔”还没看出来，我觉得我检查得在认真仔细些，这样就能抢回更多的分数了。

这次考试唯一害怕的就是英语，因为英语到现在还没发卷子，本来我就担心，虽然老师说我很扎实，但我还是担心，唯一得到安慰的就是，上次考了去年的期中考试，我考了满分，但是老师说这张试卷没有第四单元，而且难度加大了点，虽然难度不大，但我还是有些信心考好的。

粗心大意日记 篇3

在这次数学考试中，我错了很多不应该错的地方，比如：答没写、单位没有写、算错了的这些问题，真的是太不应该错了，我后悔不已，心想：一定要治一治这毛病了!

爸爸知道了这件事情，也愿意帮助我，今日是治我毛病的第一天，我做好了应战的准备，预备。开始，计划是：在规定的时间里写好答卷，上交给爸爸看时不能有错!我的手抖动着，脑袋 里德工程开动了，“32/2+5/3”我一题一题的写着，生怕出了错，终于，我在规定的'时间里写好了，我自信满满的把答卷交给了爸爸，原本笑嘻嘻的老爸脸突然阴了下来，就像是晴天到了多云，爸爸生 气的说道“刘珏汝!你看看你这里，第一题就少了个单位，你的脑子里在想什么呀!”“呀!完蛋了!”我叫道“第二次答卷!哎!加油吧!”爸爸叹了口气说。

我想我一定要把粗心的毛病改一改了!

粗心大意日记 篇4

期中考试和期末考试一样重要，有时还意义非凡。考好了，心里甜滋滋的，随之而来的是老师的赞扬、同学们的羡慕和父母的喜悦;考得不好，老师会失望，父母会生气，还可能会面对同学轻视得眼光和讥讽的话语。以我微薄之见，考好则已，考不好也别灰心，如果上要考虑长辈的夸奖，下要考虑同学的冷嘲热讽，则必败无疑。考好不骄，考差不气馁，以平平和和的心态应考，反而能考好。但是，说到容易，做到却难。

就拿这次期中考试来说吧。我是抱着考双百分的信心来应考的。从早到晚，考试以后，都十分疲惫和担心，时间仿佛静止了，度日如年，考好和考不好这两个词在心里打架，晚上一觉酣睡才觉得好些。

第二天是数学考试。考完，我便四处问讯数学答案，以便与自己的答案相对，跟着就是几声“耶!”的欢呼，因为那时我已经感觉到我是100分了。现在就看语文了。我紧张得就像心里有几只小兔子，能清晰地感觉到自己的心跳的节奏。就在这时，同学李芬儿跑过来，把他凉凉的小手搭在我的肩上，说：“别不高兴，”一听这话，我的心里“咯噔”一下，他继续说：“你语文九十五点五分。”啊!怎么会这样!顿时，我眼前浮现出这样几幅景象：我和爷爷坐在客厅里，爷爷问我是不是100分，我说有99.9999%的把握得100分;我和妈妈拉构：双百分就奖励一小时电脑游戏。现在倒好，不仅辜负了爷爷得期望，而且一个小时得游戏也成了泡影!唉!为什么是这样!我在心里祈祷：但愿数学能给我一个满意得结果吧!

我希望自己以平和的心态对待考试，但做起来真难啊!

粗心大意日记 篇5

今天学校举行了期中考试，让我这这颗一直游晃的心，感觉丝丝不安。总体状况不容乐观，我有一种被孩子们欺骗的感觉。细究其原因有以下几点：

存在的最严重问题就是书写潦草，让改卷者难以辨认。可以说五六年级不是我从头开始带的，又基于这两个年级成绩较弱，我以前的侧重点放在了提高成绩而忽视了他们的书写，以至于现在因为书写而 影响成绩。

其次一部分学生对单词的掌握还是不够准确。可以说很多单词都写错了。影响了做题质量。

还有就是六年级作文重视不够。学生的作文对老师有太大的依赖。

五年级句子书写不规范。这与我四年级没强调好有直接关系。我有着不可推卸的责任。

对于三年级期望稍高，没有对那学困生进行加强指导。

以上是我从这次之中考试中发现的问题。我也将尽自己的最大努力来逐一解决这些问题！ 更希望大家多给提提建议，好好解决这些问题。

粗心大意日记 篇6

今天，是美好的一天，我兴高采烈地来到学校。

我一到学校就开始准备上课的东西，我先拿出了眼镜，笔袋，语文用品，刚刚拿完的.时候，我又开始找眼镜盒了，我在书包里找了三四遍，可是都没有，我心里紧张极了。

“没有了眼镜现在怎么上课呢？”我一开始想到了给妈妈打电话的方法，但是我又想到妈妈告诉我的话：“什么事情都要自己做。”

我又开始紧张了，我一紧张就假装在那里找东西，一是怕被老师骂；二是可以拖延时间。就在这时我猛的一转身，看见了我的眼镜，我大吃一惊，“是谁放的？”“谁帮我拿出来的呢？”

后来我才想起来，原来是我自己拿的啊。我把心又放下来了，而我自己却感觉很好笑。下一次，我不能再粗心大意了。每一次拿东西或放东西都要仔细又仔细地检查，这样就不会像我一样粗心大意了。

而且一旦养成了好的习惯，就不会忘记了。小朋友们，你们记住了吗？