初一的日记

老地方整理的初一的日记（精选8篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

初一的日记 篇1

金秋九月，我们告别了美好的小学生活，开始了自己新的人生旅程。曾经经历的风风雨雨，曾经品尝到的酸甜苦辣，都在我们记忆的长河里流淌！站在窗前，我陷入了深深的回忆……

那是一个不起眼的活动课，同学们都活跃在操场上，这一切都是那么的美好，可是不该发生的.一幕却打破了这美丽的画面。当时有两个男同学在打羽毛球，我在一个同学的身后踢毽子，我们都玩的入迷了，一不留神，他的羽毛球拍狠狠地拍在我的左眼上，刺痛使我惨叫了一声，眼泪马上就夺眶而出。我害怕极了，心里不安地乱想：“糟了，我的眼睛会不会瞎呢？以后的学习怎么办？“怎么了？怎么了？”

班主任急切的话语打断了我的胡思乱想。她扶起我，我感到了她的紧张。她的双手微微颤抖着，可还不住地安慰我说：“丽俊，不要怕，有我在，不会有事的，你是一个坚强的孩子……”老师的话，给予我温暖的力量，我就像是找到了救星一样。紧紧地抱住了老师，越发地大哭了起来……老师赶紧背起我，向校医室跑去。

到了校医室，校医不在。老师放下我，顾不得擦一下额头上的汗珠，又直奔食堂去找校医。检查完后，校医对老师说：“应该没多大问题，不过要好好照顾，如有不甚伤到眼睛，麻烦就大了……”班主任听了，长长的吁了一口气，可心中的重石仍没有放下。在以后的几天里，老师寸步不离地守着我：

吃饭时总是让我坐到教室里等着，她跑到餐厅里给我端饭，每次都是我吃完了，老师才回到宿舍，吃点东西；晚休时，老师给我打水，让我洗漱，等我睡着以后，老师才肯离去；她把课讲得很慢，就是为了能让我记得住；她还叮嘱同学们：一定要小心，不要碰到我的眼睛……在老师无微不至的照顾下，我的眼睛渐渐地好了起来，老师消瘦的脸上也绽放出了笑容……

老师啊！忘不了，您的谆谆教诲；忘不了，您的循循善诱；忘不了，您的音容笑貌；更忘不了，您的关怀备至……花儿以馥郁的花香来回报大自然，就让我们以优异的成绩来回报您——我可亲可敬的老师！生命的感动，老师的爱，感动我一生，影响我一生！

初一的日记 篇2

早上，我和奶奶到山上散步，刚出门就与微风撞了个满怀。

一阵清爽的风迎面扑来，使我和奶奶感到无比清新。嫩绿的小草沾满了露珠，向人们诉说着早晨的清凉。一阵微风拂过，小草挥挥稚嫩的小手向我们打招呼，欢迎我们的到来。一会儿，太阳公公按时上班了，从东方冉冉升起，发出金色耀眼的光芒，展现着夏日的热情。

我们自由自在地漫步在林间小道，呼吸着大自然的气息。林间里蒙上了一层薄薄的雾，呈现出诗情画意般的仙境。早晨的空气是那么清香，令人久久地陶醉在美景之中，伸手仿佛就能触摸到万物生灵。阳光慢慢地照射到林子，迷雾渐渐散去，树林间呈现出一缕缕的金色光芒，真是一派生机勃勃的景象！

两旁的树木高大无比，风儿摇曳着树木的枝条，树木伸了伸好久没有活动的身子。几只小鸟从远处飞来歇息在枝头上，叽叽喳喳叫个不停，给早晨增添了几分美妙。两旁五颜六色的花儿引来许多勤劳的小蜜蜂，它们也开始了忙碌的一天。

一阵微风拂过，花草树木的芬芳香味扑鼻而来，沁人心脾。夏日的早晨是那么凉爽，是那么的美丽，是那么的安逸、惬意，是那么舒畅人心、心旷神怡。夏日的早晨就像有神笔的小仙女，总是把万物描绘得生机勃勃、姹紫嫣红，让世界万物充满灵气。

初一的日记 篇3

前几日翻看课本，看到了一篇文章《安塞腰鼓》，让我想起了当时老师讲课的时候，多么的让人震撼，那安塞腰鼓发出来的气势蓬勃的力量，让人震惊。

可是我并不喜欢这样的，陕北人民因为他们那里的环境，所以才会有这样的力量，正如作者所说过，安塞腰鼓发出来的声音，这气势蓬勃的力量，只有黄土高原，才能承受得了。

是的了，相比这样，我更喜欢易碎的玻璃般的江南，喜欢那种小桥流水人家的感觉。我觉得那平静的环境，那平静的生活才是最适合我的。我的心太脆弱，承受不住安塞腰鼓的那种蓬勃的力量。但是那江南水乡，柔，真的，这一个柔字，便能体现江南水乡的那种情景。

或许每个人都不一样吧，但是我个人认为，那江南水乡更适合我，如易碎的玻璃，正如我的心。

我没有看到过安塞腰鼓的情景，那种场面一定会很惊心动魄，这是用语言表达不出来的，我知道，我清楚地知道。

喜欢幽静的一切，易碎的玻璃，正如我的心。

初一的日记 篇4

天空阴沉沉的，忽然下起了小雨，一丝一丝的雨从天空划落，如银针，似牛毛，仿珠帘，若金丝。朦朦胧胧地笼罩着这个城市，为她挂上了一层薄薄的神秘面纱，树木们张开双臂，贪婪地吮吸着雨水，像一群拥抱自然的孩子。

雨势渐大，一滴滴的雨打在这个城市里，“唰——”声随心绪涌起。风儿义无反顾地前进，呼呼直叫。树叶、花瓣片片击落，不时发出“啪”声。奏出了一曲优美的乐章。此时，这里没有城市的喧嚣，只剩下这大自然的欢腾。

雨水滴落在土壤里，泥土的芳香被随之翻出，打落一地的花瓣散发出淡淡幽香，飘落的叶片上似乎迸发出一股清新。风，送来阵阵淡雅，伴着这个季节的喜悦。

悄悄伸出双臂，感受雨水的味道。一颗一颗的雨敲击着我的手背，轻巧地做着按摩，翻起手心，收集着这场雨的“标本”。偷偷品尝一点，那甘甜的滋味不知是雨水还是心情，那稍纵即逝的甜蜜在身心游荡。

雨又渐小了，风伴着雨拂到路人脸上，那沁人心脾的清凉深入人心，令人心旷神怡。一丝凉意爬进了行人的心里，柔和的雨一粒一粒地落在身上，不痛不痒，人们舒适地享受着这场雨。

步入这朦胧的`雨景中，仿佛置身在梦幻的仙境。几束阳光剥开阴沉的云雾，钻进了这个仙境中。花瓣上晶莹的露珠映照着太阳的光辉，焕发着五彩的光芒，孩童的笑脸上撒着阳光。银铃般的笑声在大自然中荡漾，鸟儿的欢叫融合其中。

初一的日记 篇5

今天是大年初一，早上起床后，换上了新衣服，给爸爸、妈妈、奶奶拜年，祝我的爸爸、妈妈、奶奶新年快乐、身体健康。奶奶给我煮了饺子，韭黄和肉馅的，真好吃。

吃完饺子我们就一起去曲江南湖游玩，今天这里可真热闹，有捏泥人的、有吹糖人的、还有阿姨在台上唱歌。这个阿姨唱了一首《我的祖国》，真好听。我还让妈妈给我买了一个彩泥捏成的直升飞机，因为我的梦想是当一名宇航员。我和爸爸一起走石桥，这是一条用大大小小的石头组成的路，我们走了一个来回，我觉得真刺激，今天玩的很开心。

我在这里也祝我的老师和同学们新年快乐，万事如意。

大年初一的星夜抢修

大年初一那天，我们龙南乡普降大雪。傍晚，当我们还沉浸于过年的气氛中时，几个电话打破了欢声笑语。不愉快的事传来了：由于普降大雪，我们乡多个村庄的电网线路被压断。很快，一大片村庄都陷入了黑暗之中。

大家马上相互通知过了一段时间能赶来的抢修队员都已集合完毕马上出发。在安仁的供电所所长得知情况后，放弃和亲人团聚，马上驱车赶回。

我默默等待着他们的回来，9点，9点半，10点，10点半，11点，11点半，我终于听到了车声。

后来，他们在我家吃了一顿点心12点时他们就各回各家了。

初一的日记 篇6

亲爱的***：

你好。

还记得你第一次踏进**大门的样子，白T恤，牛仔裤，帆布鞋，一脸稚气，怀着对新学校的彷徨和期待走近了新的征程。现在的你，应该，很成熟了吧，正在奔向自己新的未来吧，经历过那么多忙碌，辛苦，汗水和泪水的你，有没有新的勇气来面对在自己现在的未来呢。三年前的你，曾经对未来充满着希望和迷茫，你不知道自己是不是有能力去面对三年以后未知的旅途，你不知道自己能否完成家人对你的期望，以及一切一切。你，只是希望，自己可以在大学四年中学会更多的东西，交更多的朋友，尽情的享受在踏入职场之前的最后的青春时光。

三年前的你，有着对爱情最最纯洁的幻想和感动，现在的你是否找到了一个可以一生一世一双人的人了呢？还是说，仍然在等待…现在的你，是否遗忘了那个最初最懵懂的女孩了，那个有着满腔热血，说要为未来而奋斗的女孩？三年后的****，你是不是还是一样多愁善感，是不是还一样爱打抱不平，是不是还一样爱“多管闲事”，是不是还是那个最最纯粹的自己呢？如果是的话，我感觉很庆幸，因为你没有被岁月的时光打磨，还是保留了自己最原始的纯真与感动。

最近的我伤感比较多，也明白了许多很久没有想明白的问题，三年后的***，你是不是还在执着那些虚无缥缈的东西，是不是开始明白，有很多事，不必那么执着，不必太在乎，因为，那样太累。

三年后的***，现在的你在面临新的选择了吧，在人生的道路上你也应该进入了一个新的时期了，又经历的三年的磨练，现在的你应该没有原来那么冲动了吧，遇到任何事都不能再感情用事了，因为我们的人生不可能在重来，一旦冲动，可能我们都会失去很多我们彼此都很珍惜的，将来想起来的时候会深深懊悔的东西，所以，现在的你学会真正的成熟了吗？

三年后的***，曾经你很懊悔为什么以前没有在努力一点，那样或许你的大学就会有不一样的结局，现在你的是不是对你已经完成的大学时光有了新的感受呢？是不是发现其实在这三年中，你又重新收获了许多新的友谊，是不是在感叹人生际遇的奇妙，将原来没有关系的你，我，她联系在了一起呢？

不管怎么说，我都希望，你可以在未来的人生道路中生活的更加多姿多彩，但是也不要失去了原来的纯真和本心，希望你可以真正懂得“舍”和“得”的含义，为未来的未来奋斗。

初一的日记 篇7

老师，是辛勤的园丁，哺育我们成长，老师，是一支蜡烛，燃烧自己，照亮我们前进的路，老师，是一个路标，指引我们人生正确的方向……

六年小学时光飞逝而过，转眼间，六年过去了，时光像一个小偷，偷走我们的时光，却永远偷不走那珍贵的'回忆。

又是一个阴雨天，雨滴在绚丽多姿的雨伞上尽情的舞蹈着，直到我到了学校。

郎朗的读书声绽放着青春的活力，不知怎的，我突然咳嗽起来，仿佛还没完没了，细菌展开猛烈的进攻，大家都低声絮说着什么，这时，老师来了，看见我在不停的咳嗽，就走过来对我说：“你先去我办公室休息一下吧。”

于是我跟着老师到了办公室，我坐在椅子上，看见老师像在翻找着什么，找了一会儿，只剩下失望的表情。

“你在这儿等我一下。”老师说道。

“好吧！”

接着，我趴在窗户边，看着窗外雨水的世界。突然，我只见一个身影向校门口奔去，这不是老师吗？我不禁发问。

又过了一会儿，老师全身湿透的回来了，手里攥了什么东西，气喘吁吁地对我说：“这是感冒药，给你。”

随即，我吃了那包感冒药，感觉好多了。

但，我始终认得那雨中的身影，是你。

老师，感谢你！

初一的日记 篇8

当老师不在的时候，你是不是在偷偷看小说呢？当老师不在的时候，你是不是从抽屉里翻出了零食呢？当老师不在的时候，你是不是打算给自己放个风呢？

如果当老师不在的时候，你便开始有小动作的话，那你又如何对得起老师，对得起你自己呢？我们学习，不是为了在老师面前装装样子；我们学习，不是为了让老师看见我们在认真学习；我们学习，不是为了自欺欺人！当老师不在的时候，我们更应该认真的学习，更应该用心地对待自己的学习！

“同学们，你们自习吧！老师我去办公室给你们批阅这次的试卷！”当老师这么说的时候，班里那几个贪玩的学生已经开始窃窃私语了，这些同学窃窃私语的声音是何其的“响亮”，我们都听见了，老师不可能没有听见。然而，老师对此没有说什么，推开教室门，走了出去。

当老师不在的时候，这几个贪玩的同学已经开始“大闹天宫”了，他们或许不知道，所有的人，包括我们的老师都知道他们会在老师不在的时候“大闹天宫”，只是我们所有人都不会去管他们，任由他们去浪费自己的时间，任由他们去自欺欺人。

当老师不在的时候，老师是知道有哪些学生是会认真自习，有哪些学生是会贪玩起来的，老师不说出来，一方面是想考验考验这些学生，另一方面是老师明白学习这件事全靠自觉，老师们知道学习这件事儿是自己的事儿，老师们也知道有的学生知道学习是自己的事儿，而有的同学不知道学习是自己的事儿，这些不知道的学生，老师不是没有劝过，然而没用，学习还是得靠自觉。

当老师不在的时候，正是看出一个学生自不自觉学习的时刻，这样的时刻决定了我们的未来会朝哪个方向走去。