保护野生动物的小学日记

老地方整理的保护野生动物的小学日记（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

保护野生动物的小学日记 篇1

我们要保护野生动物，因为我们保护野生动物，野生动物对我们人类也会很友好。

比如说燕子，燕子能帮我们把田里的害虫吃掉。如果我们人类杀害捕捉它们，它们会吃掉那些常常来搔扰我们的蚊子，让我们更好地生活吗？没有了燕子，我们的周围变得很多害虫，这些害虫对我们人类有很大的'坏处呀！

我还举个例子。比如说青蛙，青蛙也能帮我们吃田里的害虫，可以说是田里的警察。我们支捕杀他们，一旦没有了青蛙，田里的害虫越来越多，害虫不断地吃菜，难道我们会有美好的丰收吗？

我还举个例子。比如说啄木鸟，啄木鸟是森林中的医生，它可以帮我们吃掉树里的害虫，让树恢复健康。我们杀害它们，树木的害虫会越来越多，树木会慢慢地减少。地球上没有树，会发洪水、地震。

我最后举个例子。比如说猫头鹰，猫头鹰捉田鼠，是对我们人类有好处的，人类却常常捕猎它们。没有猫头鹰，田鼠会增加。田鼠吃的庄稼和菜就更多了，我们人类一样没有好的收成。

所以，我们要保护以上的动物。同时，我们还要保护其他的野生动物！

保护野生动物的小学日记 篇2

暑假里，爸爸、妈妈带着我来到了xx动物园。那里我去过好多次，但这次并不像以前一样兴奋。以前看到奔跑的骏马，上窜下跳的猴子，以为它们过得很快活。那天，我却看到它们伤心和无奈的样子。在这酷暑里，马儿不知要为多少游客服务，它们疲惫地耷拉着脑袋。上窜下跳的猴子被训练员鞭打，很可怜的样子！走着走着，我又看到很多小动物被关在笼子里，像小鸟、小兔、小狗都关在很小，很湿的地方，小鸟“叽叽喳喳”地叫着，好像在说：“我又不是犯人，干嘛把我关起来，生活在比监狱还差的地方，真是太不公平了！”小兔“吱吱”地叫，好像在说：“救救我，我不想生活在这样的地方！”小狗“汪汪”地叫，好像在说：“你们还说动物是人类的朋友，对待朋友是这样子的吗？”我们来到了黑熊住的地方，很多游客都不停往里面扔东西，根本没有注意旁边的警告牌“勿扔食品！”管理员告诉他们不要这么做，他们不听劝告，继续往里扔东西。在报纸上曾经报告过一个大学生为了做实验竟然把硫酸泼在一只黑熊身上，使它痛苦地倒下了，身受重伤。为什么那位大哥哥会这样残忍？难道他没有想过这样黑熊会很痛苦吗？人们常说：“动物是人类的朋友。”对待朋友是这样的吗？对待朋友要像对待自己一样，这样才公平。动物是人类朋友，我们就该保护动物，善待朋友。

猜你喜欢1：小学五年级日记300字

3月12 日下午，我们五爱小学的小记者一起去阳山镇植树。

我们从学校乘大巴车来到植树地点。我们三人一组，一人领了一把铁铲，便开始种树了。我们挑了一棵健壮的树苗，这意味着我们要挖一个大坑。地比较硬，要用很多力气才挖动。不一会，我们就满头大汗，挖了十多分钟才把坑挖好。然后我们把树苗小心地放进坑里。一个同学扶好树，我和另一个同学用铁铲挖起旁边的土，往坑里填。等树稳了，我们三人便一起填坑，比挖坑快多了。不一会，我们就把坑填满了，给树苗浇了一些水，又用铲子的背面将树苗周围的土拍拍实，这样，我们就种好了一棵树。我们拿出提前准备的“爱心植树卡”，上面写着：“小树苗，快长大”，挂在小树上。看着小树挺拔的样子，我心里默默地给自己点了个赞。

这时，我们才有空看看其他同学。我们看见四班的同学貌似遇到了点麻烦，就去帮助他们一起植树，人多力量大，我们一起合作，不一会就种好了一棵树。

活动结束，回到学校，我觉得大家应该不只在植树节种树，平时也可以多种一些植物，美化环境。我过了一个意义非凡的植树节。

猜你喜欢2：桂花小学日记

秋实金黄的。丰收的果实盈盈挂在树梢。桂花，悄悄地开了。

那棵桂花树还是清秀地挺立着，树叶泛着墨绿的光泽，一簇簇、小球般的桂花便藏其间。开始，还是不起眼地、像个婴孩般默默萌发。不久，几朵小花相继绽开了笑靥，散发出香甜的味道。渐渐地，花儿们纷纷展示起自己的魅力，与阔大绿叶形成对比，还有的花儿羞涩地躲在绿叶后，倒宛如一个古典美人，犹抱琵琶半遮面。桂花的花瓣虽少，却晶莹的犹如金黄色的蜜蜡，又似一块成色极好的琥珀，泛起诱人的金黄色。花瓣厚实而饱满，手感细腻柔软，好像一匹绫罗绸缎，一眼望去，光泽柔和。

桂花不仅在树上，她小巧的丽影遍布在任何地方。

柔软的芳草地上，落着几片花瓣。它们是那样的小，那样的微不足道，却又悄然给单调的草地上，增添了几分颜色与生机。仿佛娇媚的绣娘，罩着轻纱，纤纤玉手灵巧地做着针线。

水平如镜的湖面上，漂着两片花瓣。风一吹，使得水面便荡漾起来，桂花，犹如成对的鸳鸯在水面上嬉戏，随波逐流，形影不离。

澄净的'天空中，又是片片花瓣，打着飞舞的旋儿，踏着轻盈的舞步，飞落到草地上，若落叶归根，静躺在泥土里。

桂花啊，你是秋天的精灵，风中的精灵，那个芳香无闻的小精灵，却又是不可或缺的，秋的主演。