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“美好”中考日记

2024/01/25日记大全

老地方整理的“美好”中考日记(精选4篇),经小编精挑细选,希望大家喜欢。

“美好”中考日记 篇1

温暖的茧放开了蚕蛹,让他挣扎着,蜕变成一只美丽的蝴蝶。他漫步在花丛中,翩翩起舞。

易巢放开苍鹰,让他摇臂入云,翱翔天际,远眺江河,成就人生终极。

嫩柳放开了柳条,让他远离了温柔的庇护,在千里之外播种新的生命,在广阔的世界里长出一万株细细的柳树。

自然界的一切都还是开放的,只有适度的爱才能让下一代成就自己的辉煌。自称万物灵长的人,难道忘了吗?

父母的爱子影响深远。这是古人几千年就知道的道理。事实上,不仅是父母,我们的社会和学校都非常关心青少年的成长,而且非常重视青少年的成长。作为我们深切关注的人,我们真的想说:请放手,让我们自己去做。

豁达适度的爱是一种智慧。什么都没有努力,对未来的憧憬没有担忧,无时无刻不在担忧,还有一些深深的担忧,没有给孩子任何负担。容易信任和爱他们。

放手,适度的爱,是一种心态。世上没有傲慢,没有自命不凡的态度...有的`只是放下后的平静和放松。

放手,难吗?不,很简单。可以是一个年轻妈妈鼓励宝宝站起来而不是帮她,作文在网上的几句话,也可以是父母让孩子独自面对而不是陪着孩子有点残忍。

当今社会,竞争日益激烈。社会需要的绝不是一个堕落了,引来无数关注的成年孩子。影响深远。我们的父母,学校,社会该怎么办?

如果平静的港湾不愿意航行,他就很难收获,到达终点;如果一座山不愿意放下冰雪的沉重压力,就很难实现雪融化流入大海,最终成为海洋的宏伟梦想。如果我们的家庭、学校、社会都不愿意放过他们的孩子,他们就很难成长为支柱型人才。哪里可以谈民族复兴?

只有放下,才能创造出美好的境界。

“美好”中考日记 篇2

见证童年美好的是老家的老屋。记忆中的老屋不老,只是它太大了,就像长了好多年似的,幼时的我总是这样想。爷爷奶奶总嫌它太大,进进出出都好麻烦,但我却顶喜欢,因为有了足够大的空间供我玩耍。现在还记得,幼时的自己浑身都消耗不尽的力气,从东跑到西,从前跑到后,就连喝口水都要跑个马拉松。奶奶总说我没事瞎忙活,我小嘴一撅,依旧我行我素,继续来回奔忙,挥洒汗水,乐此不疲。

记忆中的老屋有许多乐趣。竖起的一个铁架子,我央求着爷爷给我改装成了秋千,之后在那上面荡啊荡,爷爷奶奶从此都不敢对我放下半颗心,生怕哪天一个不留神摔个嘴啃泥。

家里给小狗搭的狗棚,我不知在那儿玩过多少次,只记得小狗不止一次抗议我非法入侵狗宅。爷爷侍弄的一方小花坛,年年落红满地,岁岁凌乱不堪,罪魁祸首谁都知道,特别是老屋一定心知肚明,可我却从未挨过罚,不知道是不是老屋帮我隐瞒了事实真相。还有庭院一角的那棵歪脖李树,到了秋天,被满树的果实压得更弯了,正好到了我力所能及的高度,于是一个个鲜黄鲜黄的李子就全都到我贪吃的嘴巴里啦!我也想分给老屋一点点,可是我又怎么能找到它的大嘴吧?

时间就像一条淙淙流淌的小溪,就连冬天的严寒也无法冰冻住它的脚步。妈妈把我接到了她的身边,爷爷奶奶又在老屋住了一年,便也来照顾我,老屋先是失去了伙伴,之后便彻底冰冻在那里。

我又回到老屋,它显得老了,失去了往日的生气,大门上挂着一把沉重的.大锁,一把锁住了往日的欢笑,我走进它的怀抱,就像感觉单调的色彩在被一点点抹去,渐渐调制得五彩斑斓。

歪脖李树开始摇动,像是在欢迎我。我站在院子中央,看着夕阳一点一点隐没在那颗树下,天空吞噬掉了最后一抹晚霞,琥珀色的暮霭开始从东方蔓延,我像掉进了一幅巨大的水墨画。

老屋,承载着我儿时的记忆,见证着一段无法再回去的美好过往。人得有个念想儿,念想儿就是我们的根,我们的魂。

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期中考试后不几天分数就要出来了,不确定自己能考试多少分,有点不安。

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其中考试后,我一定要把我的缺点改正,换为优点。我以后要认真读书,认真学习。我要给自己写一个作息表和计划。下定决心认真学习,下次一定拿出好成绩,做一个真正的自己。我的课外阅读之所以错了,因为我没有好好读书阅读能力比较差,所以题的内容就理解错了。判断题第四题不应该错的题错了,这是课文里的内容。我以后要认真做题,看拼音写汉字,我都扣了0.5分,我平常没有认真做题,写的字太少了,我要积极改正我的错误,并在改正本上重写一遍。92.5分与82.5分整整差十分。我一定要努力。

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上周三我们结束了期中考试。考试不仅仅只是结果,是自开学后的两个多月学习的一个理性的检测。它让我们感受到了高中快速和高效率的`教学方式,同学之间激烈的竞争。期中考试使我们更加清楚:高中三年必须咬紧牙关,才能苦尽甘来。

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在这里我提几个小小的建议:

1、学会自我分析,找到自己的学科的薄弱点,针对薄弱点,进行检漏补缺。

2、详细制定下一步的学习计划,计划不能写得过高过满,要能够针对自己的特点,有步骤地进行,其中要注意听课的方式方法,提高学习效率。

3、要善于提问,善于发现自己存在的问题,有问题及时向老师同学请教,同时要学会问后知识的消化,把他人的思维方式内化为自己的。