小学五年级《鲁宾逊漂流记》读后感

老地方整理的小学五年级《鲁宾逊漂流记》读后感（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

小学五年级《鲁宾逊漂流记》读后感 篇1

人生中，平淡无奇，但鲁滨逊却一生惊险刺激，上帝给了他活下来的机会，让他的冒险有趣至极。

流落在荒芜人烟的孤岛上，水和食物是最大的问题。船上仅有的淡水，奶酪，饼干，不久就会吃完，如果只靠打猎，迟早子弹也会用光。怎么办?鲁滨逊在岛上种了麦子，成熟后，都用于煮水或烤着吃，常说：“为面包而工作”，意思是为生存而工作，而现在，他真的可以说是为“面包”而工作。

鲁滨逊把麦子磨成粉，再用自己做的炉子烤出来，做出的面包绝不输于世界上最好的面包，此外，鲁滨逊还学会用大米做出一些糕点和布丁，真的是手巧，心更巧。

以前我玩过一款叫“Minecraft”的游戏，翻译过来就是“我的世界”，和鲁滨逊的经验一样，3D感受如何生存，怎样体验生活。我认为，鲁滨逊的生活要比许多普通人的平凡生活有趣得多，有心惊胆战，有柳暗花明，有绝望，有收获的意外喜悦，即使上天让他流落在孤岛，但他依然以微笑向世界看。那款游戏，最大是致命缺点就是孤独，而鲁滨逊是以一个人度过几十年的日子，才救下了一个俘虏，一般人就以为没有希望而投河自尽，不去正视逆境，

更多时候，逆境是挑战，没有那么可怕。当你悲叹命运的不公平，就想想鲁滨逊，一人独在危险岛，以快乐接受事实，不是过得很幸福吗?

一种精神，是快乐的关键，是美好生活的根源，它就叫作“乐观”。

小学五年级《鲁宾逊漂流记》读后感 篇2

我读过：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《母亲》、《童年》等书。今天我读了《鲁滨逊漂流记》的片段。让我感受最深的有以下两点。

第一点就是鲁滨逊战胜困难。他是一个战胜困难的勇士，喜欢航海和冒险，到过世界上的很多地方，碰到过许多危险，但是他一点儿也不畏惧。有一次，他乘船去南美洲，途中遇到大风浪，船翻了，同伴们都死了，他一个人被冲到了一个无名荒岛上。为了生存下去，他一点也不害怕。他决定用自己的智慧战胜困难生存下去。这一点让我敬佩。

第二，他是怎样生存下来的那？首先他要有一个住宿。他用木头和船帆打起了一个简陋的帐篷。接下来是吃的问题。首先去打猎，圈养山羊，把船里的几粒麦种反复收成，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食，这样有羊奶喝羊肉吃了。可是在荒岛上，他很孤独很寂莫。就像他在日记里写的一样“我与人类隔绝，仿佛是一位隐士”。再困苦万状的情况下他发现了岛上的野人，并救下一个星期五的野人，教他说话，和他做伴。最让我难忘的是在困难面前，他还用船上找来的东西写日记，做木工活修房子，一心一意的安排自己的生活。在荒岛上生活了将近30年。他的生存能力十分强大。让我读了他的漂流记和日记，让我感动。

不管我读了前面的名著，还是《鲁滨逊漂流记》，都让我长了见识和克服困难的勇气。

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是父母给予我们生存的权利，在一阵阵痛苦的呻吟之下，一个小小的生命来到了世上，在父母的呵护下我们逐渐长大。

人们常说：“父爱如山，母爱似海。”我的父亲非常平凡，中等的身材，略微有点将军肚。自打我懂事以来，父亲是我生命中不可缺少的一部分。在我学习上他是好老师，在生活上是我的好朋友。如果我做错事了，他不是打骂我，而是心平气和地教育我， 他总是自身查找问题所在，再来教导我。他十分关注我的一切，所以对我要求非常的严格。

我的母亲是一位很勤劳、很细心的`妈妈，自从我来到这个世界，她就为我写下了成长日记，记载着我小时候的点点滴滴，日记里有一个特别有趣的：在我15个月我就会数了。邻居家有一个比我大10天的女孩跌倒了，我就在一旁数“一、二”帮她使劲、加油。虽然很可笑，但是每次看我的眼泪都含着眼圈里。

如今我上四年级了，妈妈就更加辛苦每天天不亮就起来给我做饭，每天跟我一起学习，为了辅导我，把扔下多年的知识又重新捡了起来，学得比我还用功。妈妈就这样默默地为我付出着一切，从来不求回报。妈妈的爱是无微不至的，妈妈的爱是无穷无尽的。夏天妈妈为我遮风挡雨，冬天妈妈为我抵挡风寒。

看着父母那逐渐变白的头发，我暗暗地发誓：一定要好好学习，有优异的成绩来报答我的父母，报答父母情！

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她中等个头，皮肤白皙，有这一头长长的卷卷，眼睛不大但炯炯有神，虽然她长得不是特别的漂亮，但从她的眼神里不时流露出对我们无微不至的关怀。我们同学都非常喜欢她，你们猜一猜这位好老师她是谁，你猜对了，她就是我们的班主任赵老师。

在我的印象中，赵老师是一位严肃的老师，做事非常认真、负责。记得有一次我把记事本落在了教室，我和姥爷一起回学校取，到学校的时候已经快晚上7点了，我发现我们年级的办公室灯火通明，都这么晚了是那位老师还没有回家呀！我一边想一边喊了声：“报告”“进来”我推门走进办公室，一眼就看到我们的赵老师正坐在办公桌旁前，手里拿着笔。

“你怎么来学校了，有事吗？”赵老师问道。“我来取记事本，我忘在班上了。”我不好意思地答道。“老师，这么晚了，您怎么还没有回家呀？”我又好奇地问。“我把这些作业判完，备好明天的课就回家。”赵老师笑了笑。这时，我发现老师的嘴唇干了，老师的嗓子有些嘶哑，老师的脸上露出了疲倦的神色，我知道，老师上了一天的课，太辛苦、太累了。老师就像蜡烛一样，燃烧自己，照亮我们。

我们打心眼里喜欢赵老师，因为她在学习中就像一位“导航员”，领导我们在知识的海洋里航行，在生活中她关心、爱护我们，就像一位慈祥的的母亲。在这教师节来临之际，我想真诚地对赵老师问候一句：“老师！您辛苦了！”