相信日记950字左右

老地方整理的相信日记950字左右（精选9篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

相信日记950字左右 篇1

古人云：一份耕耘，一份收获。世界上没有天会掉钱;没有坐着就有饭吃;没有不劳动就能过上无忧无虑的生活。成功的背后总是有不少的艰辛和努力。

当我站上舞台的那一刻开始，心头猛地涌出一种奇妙的心情，百感交集。

“宪法是国家的根本法”我正埋头读书。“嗖”我旁边站着一个高大的身影。“恭喜你，你获得了进步奖”，我先是愣住，然后回过神来，目不睛地望着这个高大的身影。“现在你跟我下去”我跟着她走到下面。那个主任叫我们先练习排队，举办表彰大会的那一天，就安这个队伍站好。

寒冷的狂风在我身边吹来，耳边仿佛听到风婆婆的祝贺声。身体感觉是非常冷，但心里面是暖和的。“洁婷”一听到我的名字，就立刻站在指定的位置上，心里像清甜的泉水涌出心脾。但没过几分钟，那挂着幸福的微笑一下就沉下来了，心乱起来。这里全都是优秀的学生，就以我这样的素质也能站上去，真是异想天开的。“会不会班长听错了名字，或者是哪个主任看错了，因为他连其他的同学的名字看漏了，看错了，直到好像做梦般排列好全部位置，心不在焉。全部人都回课室了，看见主任拿住那可以看见真相大白的答案，有一种想冲上去拿深藏不露的它来看的冲动，但脑控制了我的脚步，使我一步步走到课室。坐在课室里，我的魂魄像别人偷走了一般，搞得我茶不思，饭不落。

焦虑在我的心中生活着。

表彰大会开始了，我的心情很紧张，经常自言自语：如果真的是我，我会非常开心，是一个难得一逢的好机会，不过站在那个领奖台上看着这几千名学生，心里难免会有一些胆怯;如果不是我，是别人我又会很伤心，俗话说：希望越大，失望越大。真不知道该怎么办。我终于等到一个又一个领奖的项目过去，轮到宣布八年级的进步奖了。顿时，我的手全冻了，脚不停地颤抖，牙齿不停地哆嗦。“八(某)班，某洁婷”语音刚落，我心跳了一下，同学们纷纷祝贺我与我击掌。

表彰大会结束了，我明白做人应该对自己有信心，没有自信就等于鱼没有尾巴;没有自信就等于人没有脚;没有自信就等于鸟没有翅膀。之后，我决定更努力学习。

傍晚，我回课室的路上，有位女同学和我打招呼，一同回课室。一路上，她问我“你考试排名多少啊?”“全市八百多名”“为什么你能拿奖”这句话深深打击了我，使我的决定更加坚定了。

走自己的路，让别人去说吧!只有你拥有理想、下定决心，相信你会成功的。有时，信心也是成功的一种秘方。

相信日记950字左右 篇2

它是知识的殿堂，它是智慧的宝藏，它是通向真理的路，它是遨游学海的舟，它就是我的好朋友——书。阅读，是我与它亲密交流的方式，每一次和它谈话都会给我带来无限力量。

上幼儿园时，我是个不折不扣的“调皮鬼”，讨厌上学，还经常给老师惹麻烦，因此没少挨爸爸的打。有一天，妈妈突然给我带回几个新朋友，那是几本童话故事书，画着彩色图案的封面一下子抓住了我的眼球，我迫不及待地翻了起来，可这些新朋友一点也不友好，上面的字我根本看不懂，不一会儿它们就被我冷落了。妈妈见了，笑盈盈地说：“让我来做你们之间的传话筒吧！”说着就拿起书给我讲起了故事。

听着听着，我竟着了迷，一个听完还想再听一个，原来新朋友这么有趣呢！妈妈陪我阅读的那段日子里，我渐渐地和这些朋友混熟了，也越来越喜欢它们，我多想亲自和它们对话。妈妈说：“你得好好识字，将来还有更多有趣的'朋友等着你呢！”也许就是从那时起，我不再那么讨厌上学了。

上小学以后，每天都可以学习新字，慢慢地我发现，即使没有妈妈这个传话筒，我也能和好朋友交流了，这极大地鼓舞了我。更让我开心的是，徐老师经常带我们去学校的图书馆找朋友，这里的朋友们神通广大，可以带着我来到三国时代，侏罗纪时代，甚至穿越到未来，每次和它们玩，我都能学到很多新知识。妈妈似乎也很支持我和书交朋友，隔三差五地给我带回新书，还为它们准备了家。我的书架上除了有故事书，还有文学类、科幻类的书，它们穿着五彩的衣裳，闪烁着智慧的光芒。阅读已经融入了我的生活，使我能站在巨人的肩膀上，和这个世界对话。

现在，我是老师眼里勤学好问的小班长，是令同学们佩服的“生活小百科”，也是大家公认的写作小能手，请相信，这都是阅读带给我的力量！这一种力量将帮助我推开智慧的大门，驶向知识的彼岸！

相信日记950字左右 篇3

吹泡泡，相信每个同学都玩过吧？今天，我也玩了吹泡泡。

首先，我拿了一个杯子，往里面洒一些洗手液，再装一点水搅一搅，只见杯子里有许多白色泡泡漂浮着。好像在等着我来吹呢。我拿来一根吸管，把吸管的一头放在泡泡水里拌了拌，再拿起来把另一头放在嘴边轻轻的吹一下。哇！许多白色泡泡从吸管里飞了出来，再飞向四周，特别好看！

吹着吹着，我发现和买来的泡泡水吹出的泡泡不太一样。()心想：是不是少了什么呢？后来，我就尝试着往里面加了一点洗衣粉和洗洁精。搅一搅再吹一吹，果然，这次吹出的泡泡五颜六色，闪闪发光，还很有弹性呢，特别漂亮。我一个劲地吹，吹出的泡泡一个个、一串串的，有的像熟透了的大苹果，有的像一串串美味可口的葡萄。我想凑近一点看个清楚，可刚到泡泡身边它就“砰”消失了，弄的我一脸的泡泡水。我吹呀吹呀，吹的满屋子都是泡泡，就情不自禁地跳起了舞。此时此刻，仿佛自己是一个泡泡公主，生活在泡泡王国里，特别快乐。

不一会儿泡泡全都消失了。而我依然在快乐的跳着舞。吹泡泡真有趣！虽然泡泡的生命是短暂的，但是它给我们带来了无穷的欢乐。

相信日记950字左右 篇4

一杯可乐，一本《荆棘鸟》书未翻开，安静地听着周围人语声，默默地望着窗外的来来往往的人，当一个最称职的看客。可乐微微泛着刺激感在舌尖晃荡，似有一种沉醉。

此刻，店里各色的人群，一家几口的，情侣的，死党之类的，当然还有我这个看客，看着他人的举动，尤其当你锁定了一个感兴趣好奇的人，不自禁地便会猜测其所有，仅为娱乐！外面总有一个卖羊肉串的摊子，不知道当他听闻新疆某些人过激的行动时，心中会是何感想……周围的人一波又一波，我依旧在这里，看着他们的欢声笑语，这些人算不算是生命中的过客？缘分，这是一种很奇妙的东西，好多人，未见一面，却神乎其神地聊起了天，人生的每一个选择让你在那条不断变更的路上遇见了不同的人，有时候，一次小小的选择，注定让你错过了一些人，同时也让你遇见另一些人，所以，不必惋惜缘分未到，只是还没遇见，未来的路上还有好多好多的人，也许你不知道自己的一生会有多少过客，但是珍惜好每一个瞬间就行，正所谓:珍惜每一个瞬间，每一个瞬间也就变成了永恒。好像每一次逛书店，总是忍不住去买书，已经囤积了几本书还没看了，收藏书的癖好还是未变，正如我收集火车票（高铁票）一样。当自己有假日时，正碰上别人很忙的时候，一定要学会自娱自乐，幸好我一直学得很好。看了下旁边的座位，空了，店里的人忽少了些，有我现在如此惬意自由的人可能并不算很多。外面的风依旧在刮，雨是否会落下，我不说话，因为昨日已经被天气预报坑了一次。再坐一会就去帮姐姐买东西，啊！又要狂购一番了。小孩子的精力总是旺盛不已，无所顾忌地我动表我想，很傻很傻的阶段要珍惜，时光的流逝有时会渐渐消磨你的傻气，甚至将你的心冻至麻木，不要变成一具只为功利的人偶。一杯可乐快要见底了，也许和ta说再见的时刻快要降临，冰凉冰凉的可乐让整个人都清爽了不少，此刻的你们在干什么？等人？候车？聊天？写作业？人生道路的风景日益变化，你喜欢今日旅途的风景吗？

我很喜欢今日旅途的风景！

相信日记950字左右 篇5

人物外貌描写

1、教学目的：让新二年级的学生了解怎样去观察身边的人物，学会了解人物外形特征。

教学难点：自我介绍时每个人都介绍怎样的自己，加形容词说说怎么样的自己。

教学重点：主要是让孩子对大家都有深刻的印象，认识班级里的每个同学。

2、（1）、课程导入：以老师为中心，了解大家都是什么样子的（外形描写）如：她有高高的`鼻子等。

（2）、了解了老师，我们一起了解一下自己吧，首先，进行与众不同的自我介绍。（师生互动）

（3）、介绍自己比较熟悉的人物，如：爸爸妈妈。

3、练习阶段

把刚刚我们说的，看见的，描写下来。如：她有一双大眼睛，小嘴巴等。

进行三到四句的句子练习，了解在作文中什么事句子。

布置作业：

回家悄悄地观察并记录下来。爸爸的鼻子，眼睛。

相信日记950字左右 篇6

我相信,每个人都有许许多多个成长故事.有快乐、有伤心、有痛苦、也有有趣的,总之有酸、有甜、有苦、也有辣.

我也有个美好的成长故事,这个故事使我一生难忘.接下来,我就给大家讲一件我的成长故事——第独自睡觉：

记得我五岁那年的一天,平时,妈妈都会陪这我睡觉,等我睡着了,才离开我.可是,今天,妈妈却让我独自一人睡。

于是,我只好回到小家,独自睡觉。

也不知为什么,我躺在床上翻来覆去睡不着,于是,我下了床,拿起蜡笔和纸,画了几个保护神,画完后,我就把这些保护神挂在我的床上,看着这些保护神,我的心,平静了不少,但,还有一些的`害怕,接着,我忐忑不安地渡过了这个夜晚。

第二天,我一早起来,妈妈就对我说：“婷婷,你真勇敢!”当时,我的心里比吃了蜜还甜.

从此以后,我便开始一个人睡觉了,真可谓“万事开头难”啊!

相信日记950字左右 篇7

上五年级的时候，杨老师帮我们订的戏服到了，便让我们上节目的人去试服装，试完了回来肖佩佳说她的五十几元钱不见了。

她急得像热锅上的蚂蚁，头上的汗珠像断了一的珠子一样掉下来，有人提议说同桌互相翻书包，可杨老师并不同意，她说这样做会伤了那个人的自尊心。她相信那个同学只是一时糊涂，做了傻事，现在一定也很后悔。如果翻书包的话，若真的翻出来是哪个同学拿的钱，那这个同学会一辈子抬不起头。无论是谁拿了钱，明天把钱悄悄的还回来或放学了找她谈一谈，明天把钱还给别人，但她不会告诉任何人是谁拿了同学的钱。说完，我们便放学回家了。

一路上我在想那个人是谁？为什么拿别人的钱？明天那个人会把钱还回去吗？如果明天那个人还没把钱还回去怎么办？杨老师为什么那么信任他？

第二天早上，钱还没找回来。我们全班都在讨论这个事情，有人说那个人肯定把钱放到了家里；有的人说肯定是那个人不想承认；还有人说她的钱可能没丢。同学们的答案五花八门，把我脑袋弄得晕乎乎的，关键是那个人到底找杨老师说了没有？晚托时，肖佩佳惊喜地说她的钱找到了，就在抽屉里。

从这以后我们悬着的一颗心终于放下来了。

杨老师用她对那个人的信任换来了他一次改正错误的机会，挽救了一个因一时糊涂而犯错的同学。这就是信任的力量。请相信信任的力量吧！

相信日记950字左右 篇8

平安夜，满怀希望的我，伴着甜蜜的梦，盼着圣诞老人到来。

小时候，我最期待的节日就是圣诞节，一直到现在还是如此。我也相信，世界上有圣诞老人。他会带着每一个人的盼望的礼物，在平安夜，将礼物送到每一个人手中。我并不知道我为什么会如此相信圣诞老人是存在的，大概是我的童心还未消失吧！我曾经问过我的奶奶，她说圣诞老人是不存在的，是外国为了纪念一个美国老人的节日，世界上有圣诞老人只是孩子们的一个梦。这句话打破了大部分孩子们的梦，使他们也认为没有圣诞老人，而小部分孩子的童心依旧顽强，我应该就是其中一个吧！

现在想想，大人们似乎从不盼望在平安夜收到圣诞礼物，这也许就是他们不相信有圣诞老人的'原因。大概是圣诞老人这一说法很独特且吸引人吧，每个小孩都会在圣诞节前猜测会得到什么礼物，并捧着圣诞袜入睡，第二天做的第一件事便是看看有什么礼物，难道这不吸引人吗？在每个圣诞节到来前，所有孩子的眼神都充满着希望。我们的内心都需要一位圣诞老人，他会在所有相信他的人门前撒下礼物。或者每个孩子都希望得到爱，而圣诞老人送来的礼物便代表爱，即使是父母假借圣诞老人送来的礼物，也是爱换了一种表达方式。

相信日记950字左右 篇9

“啪”一只手无情的向我打来，“55分！55分！你！你这不肖女……”，“考了55分你对得住我们吗？”，“呜呜……”我哭着跑了出去。

“哎！哎哎！你怎么啦？你哭了吗？”我的眼眶湿润了，原来自己一不留神就想到以前的事了。“没事”我笑着对我同学说。现在的我终于如愿以偿的上了高中，以前我总想离开这个窄小的天地然后出去看看外面的世界，但出去之后却发现原来自己居住的哪个地方才是最好的。

在我的家乡里，那里有属于我的童年有属于我的世界属于我的小天地……还有属于我那小小的回忆。

或许是因为生活的艰苦而让我有了动力，或许是因为命运的无情而让我对这个世界改观，我从不认为自己是完美的，但也不认为自己是最差的，我不肯向命运低头，但也不会骄傲的向天空抬头。

成绩差成了我的心病，我觉得这个世界不公平，不管我多么努力都好，可我的成绩却还是原地踏步，或者说不进则退。到了初中，我比以往更努力我每天都跟自己说“如果不想比别人差就要努力”。我每天都强迫自己去学习去和别人竞争去努力的拼搏。我记得初中的老师跟我讲过“每个人的前方都有一条通向远方的路崎岖但充满希望，但总有人因为没有倒掉鞋里的沙子而不进则退不肯向前。”

我不会做那样的人，既然我选择了鱼肉的美味，那么我就会忍受鱼刺的纠缠。放暑假的时候我出去镇里帮我妈工作，在那里，我受了好多委屈，有眼泪也只能偷偷的流。因为我发现，其实，爸妈受的委屈要比我的更多，他们总是默默地把委屈忍了下去，我告诉自己我是他们的女儿我也不能哭，我要坚强。

在那时，我发誓，我以后一定会好好地赚钱一定不会再让他们受到委屈。我相信自己，我可以的，我一定不会比别人差。

上了高中，我发现自己真的好渺小，在这个卧虎藏龙的学校里，那些学生一山还比一山高。我开始害怕起来，我怕自己会放弃，每一次考试的成绩都会让我心痛，每一次的失败我都跟自己说，“不能放弃，相信自己一定可以的”。我不会忘记自己的梦想，更不会轻易的认输，我知道，有好多人都给予了自己希望，给予了自己鼓励……为了他们我更不能放弃。

我的泪水又流了出来，但我知道这一次的泪水是为自己鼓励的泪水，因为--我相信自己。