地震感想日记

老地方整理的地震感想日记（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

地震感想日记 篇1

今年3月11日下午，日本发生了9.0级的世纪大地震。地震后，日本国民面临灾难展现了冷静、有序的良好素质，为我们上了宝贵的一课。

东京街头尽是步行回家的人群，仿佛数百万人都一起走上了街头，但都自动列队默默前行，秩序井然，毫无喧哗。路上塞车，但也毫无喇叭声。人们在大楼内暂避，大家都坐在楼梯两侧，确保中间畅通。公共电话亭前，人们安静地排队，向亲人报平安。没有打通的则是又打了两三通就离开了。停驶的地铁站，没有噪动，没有乱七八糟。人们自发地遵守秩序，没有人只想着自己。几百人在广场避震完毕，3个小时后人们散去，地上却没有一片垃圾。

良好的秩序可以避免扩大灾难，把不幸与灾害降到最低。这学期，学校发布了新的关于“文明示范班”与“文明班”的考 核条例，要求同学们要做全面发展的“四好少年”，我们对照着条例反思自己的行为，良好的行为规范不是一朝一夕能完成的.，我们平时就要注意自己的行为规范。作为小学生，我们从小要树立良好的秩序观念，多从别人和整体的角度考虑问题，做一个文明守序的小公民。另外，在灾难或突发事件面前，我们要保持冷静，沉着应对，把损害降到最低。

地震感想日记 篇2

日本大地震以后，有很多人都觉得震得好，大快人心还有人说，干脆让日本在这次地震中消失在这个世界上好了。

我认为，我们不应该这么想，我们应该正确的看待每一个人：目前日本政府配给的食物和水不多，实在没办法的时候，她们就去挖埋在废墟里的东西拿来吃，“这里有一个大超市，很多袋装的`食物被埋在土里，我们就去挖出来，洗干净了再吃。”地震后，尽管日本人也一样缺吃少喝，但仍有人主动给她送蔬菜送食物，完全没把她当外国人看待。采访结束时，正好几名日本人推着小车，为中国研修生送食品和水。记者看到，这些食物只能实行配额制，每个人能分到的，也就是几瓶饮料，数袋点心。“这是一家超市的工作人员。”郭玲玲说，“他们每天都给我们免费送食物，无论是日本人还是中国人，都平均分配。”看了这一段故事，你们不觉得这一点很值得我们学习吗？

让我们再看一个这样的故事吧：地震强度变大后，老师命令学生们立刻躲在桌子底下，她一直站立在学生们的正中间。当地震有所减轻，老师要求学生们什么也不要拿，赶紧离开教学楼，她最后一个离开教室并关掉了电源！

日本人在这中情况下都能做出这种反应，说明，日本人的素质是从小培养出来的！我们应该学习他们的这种精神！

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多不期待今天的到来，我直到现在这一刻都还是无力的。昨晚肯定有很多人为了世界杯无眠，而我是为今天这发布的成绩失眠。也许中考不像高考一般耀眼，但也紧紧牵动着希望上重点高中的学子的心弦。 中考前百天我还自信满满的说：“市里重点高中又怎样，我要考外市高中！”那句话我现在想起来觉得要多丢脸有多丢脸，干嘛那么有信心呢，现在连上市高中都危险至极。我想，我在说那话的时候心里应该是虚的，因为我并没有熟透课本，练习以及试卷，直到中考完毕依旧如此。

我怎么就那么没心没肺呢,就连妈妈都这么觉得。 妈妈一直教我她的学习方法，她在学生时代应该是一个优秀的人，爸爸也是如此，他们应该很懊恼怎么就有我这么一个不求上进的女儿呢？ 原本以为上重点是百分之百的把握，但出乎我的意料了，隔重点分数线就只差一分半了。我真的太不幸运了，为什么老天要这样对我？当我收到那惨不忍睹的分数，眼泪情不自禁的一涌而出。我后悔要是读书时多认真点，多翻下书，多做几个习题，我也不是现在这个样啊！也不会因只差这么十几分而落榜啊....懊悔自己读书时的贪玩，不踏实，不认真。现在望着这分数，心神不定，无精打采，对什么事情都不感兴趣，我彻底失去了信心，彻底没了志气，我该何从选择？现在别无去处，只有职高愿意收留我了，我也只能去读职高了。我只能含着眼泪，与我的梦想擦肩而过...

我想我该重新开始，改变自己，给自己重生的机会，只希望别再重蹈覆辙了。

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今天，老师来到教室里，开始报考试的成绩，最好的成绩是96分，我只得了83分，看到别人考的很好，想到自己的成绩，心里好难过。为什么在同一个教室里上课，别的同学考的很好，我考的不好，难道我很笨吗? 虽然我考的不好，但是在今后的学习中我要继续努力，上课的时候不讲话要认真听老师讲课，不能做小动作。学习的时候要一心一意不能三心二意，争取在期末考试中考出优异的成绩向老师和家长汇报。