关于音乐的日记
老地方整理的关于音乐的日记（精选9篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
关于音乐的日记 篇1
老妈以前一坐出租车和公交车就晕晕乎乎地想吐，而我总在一旁嘲笑她竟然会晕车，弄得她好没面子。
前段时间我们大家都聚在一起吃饭，其中大部分人都是有车一族，他们说：“开车真是太爽了，韩素莹，你干脆也去学车吧!这样崔峰也可以多喝点酒，回家的'时候你可以帮他开啊!”好像老妈被他们劝动了，犹豫不决地开始学车之路。
过了几天，我发现老妈的书堆中竟然有几本有关开车的辅导书。
莫非老妈真的决定要去学开车?不是吧，就她这么会晕车的人还想学开车，笑死人了。
过了几天，老妈的汽车理论似乎背得差不多了，她便去考试了，我便在暗地里默默地“祝愿”：祝老妈考个倒数第一!可令我没想到的是，当我回到家时，老妈一脸开心地对我说：“你猜我得了多少分?99分!”老天啊，怎么会变成这样!我可真是没想到啊!
还有一件更令我没想到的事，最近的几天，她出去乘出租车的时候竟然可以不晕车了。
在她开车的时候，他的教练很少训她，要是别的教练的话肯定在旁边大喊大叫。
老妈还说：“其实我开车的技术也蛮不错的吗?!”“什么吗?以前是乘车的时候还用橘子皮捂住嘴的?”我在一旁大叫，她便尴尬地笑了笑，不再提这
关于音乐的日记 篇2
一天，我做了一座桥，它是由特殊材料做成的，可以折叠起来放在背包里随身带，如果你来到河边，要过河，就可以拿出来，给它充上气，铺上河面，就成了一座桥，人就可以从上面过去，平平稳稳的。
我做了一座桥，它是弯弯的，要是有人走上去摔倒了，它会伸出两只手，把他扶起来，就可以过桥，快乐地生活。
关于音乐的日记 篇3
每个人都会有一个伟大的理想，若是没有理想，就代表没有目标，没有目标的生活是没有任何意义的。所以理想是很重要。
我的理想是当一位音乐家。我认为音乐是用来让人快乐，让人忘记烦恼的，当然音乐也可以透露出某个人的性格以及心声。所以我十分热爱音乐，认为这是我快乐的源泉，但我深知当音乐家需要极高的天赋和后天的努力，苏格拉底说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想奋斗。”既然如此，生命不息，奋斗不止，没错，就是像学无止境那样。
我也许跟很多人相似：在五年级的时候理想还是模糊不清的，而且那个时候我的成绩在班级里都是中下的了，常常因为作业做不好而被老师批评，我非常不甘。为什么我老是做不好，别人做的好的事难道我就不行了吗？于是我立志要考上一个好的初中，让那些瞧不起我的人看看我的厉害。
考上好的初中就成了我的目标。因此我一天比一天努力，作业一天比一天好，成绩从倒数到了名列前茅，老师也开始夸我了呢！我顿时发现被夸的感觉好棒。那个时候我似乎骄傲了，成绩一落千丈，但老师并没有批评我，而是让我继续努力。我没有灰心，因为我还有一次机会，我相信我一定可以好好把握。
直到六年级开始没多久，我遇到一个老师，他说我的声音很好听，我突然想到我可以当个音乐家，不然这几年的音乐不就都白学了吗？有了这么远大的目标，我相信我可以变得更好！我在平时比别人努力好几倍，以优异的成绩毕了业，也算是功夫不负有心人了吧！
在暑假时，我飞快的完成所有作业，其他的'空闲时间都用来看书、积累好词好句，为将来的好学历打下基础。若有比赛，我是一定会积极参与的，为了成功，我都会激励自己：“加油，继续努力。”
进入理想园这所学校后，我参加很多集体文娱活动，我是不是离梦想又进了一步？相信自己一定可以的，加油！
有人说过：“成功与贫穷、出身、地位无关，只与努力有关；如果你通过努力付出还不能成功，那就说明你的努力还不够。只要你能坚持自己最后的目标，你们可以笑到最后，让旁观者都见鬼去吧！因为他们只会说三道四，只要你自己努力，你就可以做到最好！”
还是那句老话：生命不息，奋斗不止，在未来的路上，请勇敢！
关于音乐的日记 篇4
“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，水面倒映着美丽的白塔……”每当听到这首歌时，我就会想起那节难忘的音乐课。
“叮铃铃！”盼望已久的音乐课到来了！随着一阵悦耳动听的歌声，音乐老师唱着歌走进了教室。“同学们，今天这首歌的名字是《让我们荡起双桨》！”老师说完便继续大声唱了起来“让我们荡起双桨……”听着歌声，我的眼前仿佛浮现出一副美丽的画面：寂静的湖面上飘荡着一条小小的船，湖边的白塔倒映在水中，一切都是那样的`美好……
渐渐的，大家都不说话了，静静地倾听着这动人的、柔和的旋律。老师唱着唱着，仿佛也被陶醉在了其中。
接下来，大家要学习这首歌曲了。老师唱一句，同学们跟着唱一句，边感受边学唱。学会了之后，老师播放了和这首歌有关的视频。那是在迷人的夜色中，一群天使般可爱的孩子们展示着清脆的喉咙唱着这首歌。天真的大眼睛里透出快乐和幸福。他们是山沟里的孩子，他们唱着的这首歌就是鼓舞他们迈开脚步的勇气！在歌声中迎接他们美好的未来！
“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”在美妙的歌声中，我也要做好准备和他们一起迎接自己美好的明天……
关于音乐的日记 篇5
暑假的一天，我们一家去西安玩。等到夜幕降临时，我们去大雁塔观看音乐喷泉。
大雁塔广场早已经是人山人海，大家都在热切地等候即将开始的音乐喷泉的表演。
《今天是个好日子》的歌曲响起了，喷泉随着音乐的节奏，时高时低，时快时缓，像一个舞蹈演员似的，翩翩起舞。五颜六色的灯光把水柱照成了一道道彩虹。随着音乐的变化，喷泉有时像花儿一样绽开又合拢，有时像车轮在滚动，又是像列队的卫兵一样整齐有力，有时像孔雀开屏，有时又像一个个的大水泡
音乐喷泉的表演十分精彩，引起人们一阵阵的欢呼，有的人看的目瞪口呆，有的人拍手称好，有的人说：设计师太伟大了！我们用照相机拍下了这美妙的瞬间。
时间过得真快，妈妈看了一下时间，说：时间不早了，我们该回家了！在回家的路上，我看见小鸟已经睡着了。今天，我玩得太高兴了，也太累了，不知不觉在妈妈的怀里睡着了。
贵州贵阳小河区小河区实验中学初二:田维建
关于音乐的日记 篇6
1、音乐教室是供音乐教学的专用教室，音乐教师要热爱本职，努力管好音乐教室。
2、音乐器材应该入橱、上架，摆放整齐，保持清洁，大型器材（如钢琴等）要定点存放，做好防潮、防尘、保洁工作。
1、根据器材的技术要求，要定期进行保养和维护，保证器材的正常使用。对损坏无法修复的器材，由管理人员提出申请，经校领导批准予以报废。
2、各种器材、设备都要建立实物明细账和总分类账。新添或报废的器材、设备应及时进行登记，定期清查，做到“账账相符、账物相符”。
3、音乐器材借出或非管理人员使用，必须经校长室同意方可借出或开门使用，如借出使用损坏或遗失，照价赔偿。
4、每次活动完毕，要认真整理器材，物品要摆放回原来的位置，切断电源，关好窗、锁好门等。
5、学生要有秩序地进入室内，按老师指定的地方就坐，不得随意更换座位。室内保持安静，不准喧哗、嬉戏，随意走动。
6、学生必须按老师的要求使用音乐器材，未经同意，不得随意触摸音乐器材。无故损坏乐器者，照价赔偿。
7、注意环境卫生，要安排专人定期打扫室内卫生，保持室内整洁、美观。
关于音乐的日记 篇7
我从小就爱音乐，那似乎是融入到我血液中的一种挚爱。
听妈妈说，我很小的时候就迷上了音乐。开着音乐，我能静静地听很长很长时间。有时妈妈忙不过来，就放起音乐，让我一个人在那里听。为此，妈妈还打趣说：我是最让人省心的小孩。
读小学后，我们有了正式的音乐课。音乐课上，我们既学唱歌 ，又欣赏乐曲，这更让我迷恋上了音乐。午睡课醒后，头总是昏昏沉沉的，但只要一放音乐，我就马上精神抖擞的。音乐如同清澈的泉水，赶走了疲劳;如同神奇的魔棒，把我带到了一个奇妙的世界。我喜欢那些节奏轻快的乐曲，听着听着就让人想起美好的往事。同学们都说我性格活泼，爱笑爱闹，那是因为欢快的乐曲感染了我，塑造了我。
我不仅爱听爱唱歌，也爱编歌。因为我想，再美的音乐都是人创造出来的，我为什么不可以试试呢?于是，我拿出一叠自己写的诗歌，放在桌上，一遍遍地编着属于我的歌，也许只有我能听懂，也许没有多少人认可，但“世上无难事，只怕有心人”，伟大的梦想不是从点点滴滴做起吗?
我执着于我的音乐梦想，一个酷爱音乐的女孩!
关于音乐的日记 篇8
太好了！要上音乐课了，快走赶紧抢座去。午自习刚下课便听见大家那欢乐的笑声，于是，我也情不自禁地加快了脚步，最终以第三排的成绩告终了这次赛跑。可刚坐下便听到了一声诡异的笑声，哦，原来是王宁的。天啊！我脑海中就突然间浮现出王宁上节课所说的话：唉，你看多好啊！老师是弹的开心，前排唱的开心，我们后排是看的开心！哈哈，我就是押韵大王！想着想着我便复述了下来，结果我们俩都笑了。
就这样我们开始上课了。我和后排同学们听着前排同学们那动听的歌声沉浸在其中，久久的无法自拔。不知过了多长时间突然一个高音冲向了我的耳旁，我不禁一震，又笑着问道：“这是谁的声音？”有的人说是音乐老师的，有人说是魏炳森的，有的人说是任宇蕊的。听到回答后便用疑惑的眼神问到底是谁的，可他们这次却没有回答我反而都对着我笑。这就让我伴随这疑惑和欢乐上完了一堂音乐课。
俗话说得好：音乐使人高尚，音乐使人欢乐，音乐使人热爱生活。我希望同学们不只是在音乐课上才会感到欢乐，在平常课程中我们积极，阳光，向上！
关于音乐的日记 篇9
“跟着我左手右手一个慢动作……”教室里回荡着《青春修炼手册》的旋律，但是很奇怪，在学校里一般不都是唱儿歌的吗?怎么会唱成这样的流行音乐呢?
这是因为我们班换了个新的音乐老师，姓何，看起来特别亲切，上来就讲了一句让我们震惊的话：“今天我们不唱，来唱唱流行音乐好不好?”全班同学一听到这话都精神起来，说话的都闭了嘴，玩游戏的都停下了动作，这是要闹哪样?哦，也对，我们听得个不可能只是儿歌，偶尔换换新鲜的也不错。
这时，因为同学说的话，让何老师直接点名方镇宇，周围人哈哈大笑，这笑包含了一种看好戏的心理，接着又想起了热烈的掌声，但方镇宇有点不好意思，一直不想上台，同学们等的都急死了，哎做人嘛，就要面对现实嘛，这么婆婆妈妈的真的就一点也不像男生了，在我们的鼓励下方镇宇终于扭扭捏捏的上台唱了一首《曹操》。
何老师听完了说：“好，接下来我来请一位女生。”我听了心里咯噔一下，大叫不妙……果然，三秒后，全班同学的手都指向了一个位子，话说这位倒霉的同学是谁呢?呵呵，就是我!恩，虽说我五音不全加上声音很小，但是——做人嘛，就要面对现实嘛，不是还有个垫背的嘛，那就是——徐可言。嗯对，在思考了这些后，我还是义无反顾的站了起来。他貌似知道我那邪恶的心理，把头都埋到地上了。我还是伸出了我那罪恶的一双手：“走吧，徐可言。”但徐可言把头摇的都像拨浪鼓似的说：“不要，我不去。”“没关系的。”“我害怕。”“额，其实我也是，不还有你吗?”在经过我那赛诸葛的三寸不烂之舌，终于能把徐可言坑走了。
在同学们热烈的鼓掌下，我们走上了讲台，途中，我都能感受到徐可言的手出了许多汗，这怎么感觉我是把她往黄泉路上带啊，我又不是黑白无常。而站上讲台时，我就决定唱一首很火的《青春修炼手册》，各位同学，请做好准备。由老师起了个头，我开了嗓子用生平最大的力气来吼，而下面的同学拍手的拍手，拍桌子的拍桌子，这下好了，连我自己都听不到我唱什么了，这些同学虽然看起来很善良，但确定他们不是来捣乱的吗?没办法，他们选的路，我跪着也得走完。当场到哪一句“成长的烦恼算什么的时候”，我张大嘴巴却发不出一个音来，糟糕，听说脑子里会定期删垃圾文件，但为什么把这关键的歌词给删了啊。我看像徐可言，一阵沉默。好吧，看来他也忘了，这下可怎么办啊?最后，还是善良的老师解救了我们，让我们回到座位上。
这一节音乐课上的真的很生动有趣，让我们都唱过了瘾。