蚕豆的发芽实验日记

老地方整理的蚕豆的发芽实验日记（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

蚕豆的发芽实验日记 篇1

上个星期五，黄老师对我们说：“这个星期你们做一个蚕豆发芽的实验。”接着，黄老师说完了要求之后，就发给我们一个实验材料。我们便回家了。 到了家之后，我迫不及待的从冰箱里拿出了１２个蚕豆，先分出六个放到一个塑料杯里，完全浸在水里面。我把剩下的蚕豆分成两份，半浸在水里。第二天，那些杯子里的蚕豆都已经膨胀了，鼓鼓囊囊的。我突然发现，杯子里已经没有水了，我便马上把杯子放在水龙头下，稍微加了一点水。第三天，蚕豆旁冒出了一个小白点，我想，蚕豆一定要发芽了。而全浸在水里的蚕豆虽然已经鼓了起来，可还是很光滑，没有要发芽的迹象。第四天，蚕豆怎么样了呢？让我们来看一看。半浸在水里的蚕豆已经张得十分大了，皮都胀了开来。我意外的发现，那些芽已经发得很大的蚕豆的芽旁边又胀了一个卷着的绿色的东西，不知道是什么。而全浸在水里的蚕豆都只发了一个小芽。我便按照老师的要求把半浸在水里的蚕豆的一个杯子放到了阳台上，另一个则放在房间里。

以后会长成什么样呢？我希望它们快快长叶、开花，在长出更多更大的蚕豆来。

蚕豆的发芽实验日记 篇2

有一次，在科学课上老师发了一包学具袋，里面有一小包蚕豆，蚕豆小小的，但在我所知的种子中算是个“庞然大物”，在蚕豆的一个地方，有一条线，在线的那里是凹进去的。别看它的表面光滑，但摸起来是凹凸不平的。老师做完实验后说：“如果大家想种的话就拿回家种吧！”我终于挨到了放学，兴高采烈的把种子带回家。回到家我拿来一些土和一个花盆，就开始种了起来。我先将约四分之三的土放在花盆里，再把种子放在土上，最后将四分之一的土放下去就种好了。我把矿泉水瓶的盖子小心翼翼地钻了几个小洞，再把淘米水倒进去，把盖子盖上，就可以用它来浇水了。听老师说这样的水可有营养了。

过了一个星期，小芽儿长出来了，那嫩绿的芽儿可真惹人喜爱。我也坚持每天上午和下午给它浇水。嫩嫩的芽儿像穿着绿茵茵的衣裳，站在阳光里。一阵风吹来，它就翩翩起舞，可好看了！细雨如丝，它在春雨中贪婪地吮吸着春天的甘露。倾盆大雨的时候，它在大雨中锻炼着自己的体魄。

我想：它会从一棵嫩绿的小芽慢慢地生长，我还真没见过蚕豆开花结果的样子，我会精心地照料着它，陪伴着它一起成长。

猜你喜欢1：三年级小实验日记

一天，我在看《小虎神探队》，小神探们利用无字天书传递信息，脱离了困境，我也想试着做一做无字天书。

我先拿来一张白纸，把它放入水池里，让纸湿透。接着我小心翼翼地把它捞上来，然后将它贴在窗玻璃上。我又找来一张白纸覆盖在湿纸上面，用力地在干的那张纸上写字。写好后，我将那张湿纸放在风扇下面吹干。这样，无字天书就做好了。

想知道怎样才能看到字吗？告诉你吧，只要把纸再一次放进水里，字就浮现出来了。要不，你也试试吧!

猜你喜欢2：奇妙的实验日记

鸡蛋能摔破，大家都知道，可是，如果用道具保护好鸡蛋，鸡蛋还能摔破吗？今天下午科学老师就要带着他的道具做一个实验――装在道具里的鸡蛋还能不能摔破。

下午，科学老师拿着道具来到我们班，同学们兴奋极了，有的甚至站了起来，老师说：“同学们，我们今天要做一个实验，叫做装道具的鸡蛋还能不能摔破，咱们教室太小了，走，上外边去。”说着，同学们一窝蜂似的跑出去，来到操场上。

老师来到后，拿出手里的道具，同学们都好奇的睁大了眼睛。老师说：“这个能保护鸡蛋的机器，也就是我手里拿的，叫做鸡蛋保护器，这个鸡蛋保护器是这样做的：把一块正方形的白布四个角用线系住，然后绑在用火柴棍做成的正方体的四个角上，一个降落伞就做成了；然后，把鸡蛋用海绵包起来，放在正方体中间，再用塑料带包起来，一个鸡蛋保护器就做好了。

“现在，我们来看看它的效果怎么样。”说着，老师从一楼走上四楼，对我们说：“看着点！”随后，就把鸡蛋保护器扔了下去。

我们看着它飘下来，心里不禁怦怦直跳，它虽然像降落伞一样飘飘悠悠，但却笔直向下冲。一秒、两秒、三秒、四秒……鸡蛋保护器落地了，我们急忙跑过去，一看，安然无恙！真是不可思议。这时，老师来了，对我们说：“你们不要因为这一点点成绩就吓一跳。看过异想天开的同学肯定知道，在上海举行的一场决赛，是南师大附中的同学获得的冠军，他们发明的鸡蛋保护器大大的'超出了专家的预料，你们知道他们是从什么地方把鸡蛋保护器放下来的吗？东方明珠！从那么高的地方放下来都没事，你们想想，那是多么坚固又牢靠的鸡蛋保护器呀！

我希望通过这节科学课，同学们以后都能多动脑筋，知道吗？

下课了，我想：我长大以后，要发明出更坚固，更牢靠，更方便的鸡蛋保护器!