一场特殊的比赛日记
老地方整理的一场特殊的比赛日记（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
一场特殊的比赛日记 篇1
“加油、加油……”同学们都在奋力地喊着，他们在干什么呢？就让我们去雷老师的课上看看吧！
哦，原来今天我们班正在进行一次激烈的比赛——拔河。比赛的规则是：先一对一单挑，然后是一对三，最后是多人对多人，看谁把对手拉到中点线的另一边，谁就胜利了。不等老师说完，同学们都已经耐不住内心的激动之情，上串下跳了起来。
比赛开始了，第一场先是我方胜利队PK敌方弱小队。弱小队的叶梓康自告奋勇地要PK我方的叶安。一场激烈的比赛开始了，叶安装模作样的，最后因为他掉以轻心，所以我们输了。
我们休息了一会儿，又重新回到了“战场”上。接着第二场比赛又开始了，先是我们派出三个同学来“攻打”他们，很荣幸的是我也是那三个同学中的其中之一。可我万万没有想到他们派的还是叶梓康，果然我们队胜利了，旁边的'拉拉队欢呼雀跃。
轮到最后一场比赛了，我们队的三位同学对敌方的六位同学，我们不负众望，终于以少胜多取得了最后的胜利。
最后，我总结了一句话：再小的东西团结在一起也是一种力量。之所以我们取得了胜利，是因为我们队具有团结的精神。
一场特殊的比赛日记 篇2
“加油！加油！”场下的同学们正扯着大嗓门加油助阵呢！原来我们班在进行一次别开生面的拔河比赛呀！接下来就让我们来看看吧！
这场比赛既特殊又有趣，居然都没有绳子，只有动作，没有同学比赛时的叫喊声，只有同学们大声的加油声，没有紧张的气氛，只有场下同学们欢乐的笑声。
比赛终于开始了，田老师担任裁判。由我们一队的杨正宇和对方二队的苏义然进行第一场比赛，只见一开始苏义然如临大敌的样子，可杨正宇却表现出一副满不在乎的样子，但能看得出来，他内心却很紧张。场上的杨正宇表演得很用力，苏义然也很用心地比赛，可最终因为放弃比赛，田老师判杨正宇赢。
下一场比赛该一人对多人了，对方队的张泽单挑我们队的`五名女生。我在最前面打头，对方张泽做出了一副满不在乎的样子，想从气势上打败我们女生。哼！我们才不怕呢！开始比赛了，我做出了和拔河一样的动作，“使出”浑身的“力气”聚精会神地表演了起来，没有笑场，而张泽也在演戏，我们五个女生和张泽不分上下，最后打成了平局，我觉得我们这组比赛真有意思！
今天的课结束了，我们进行了一次特殊的比赛，我也懂得了一个道理：一个人只要有很强的意志力，就有可能取得成功。
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在童年生活中，我收到许多的礼物，犹如天上的繁星数也数不清。随着年龄的增长有些事已遗忘，但其中有一份礼物依然在我的记忆中清晰地储存着。
“太阳当空照……”我哼着歌儿走在放学回家的路上，忽然脚像被什么东西绊到了，低头一看，啊，原来是个“黑家伙”——一块精致的手表。这是一个蓝色的表框和黑色的.表带，表框里嵌着蓝色的表针。我爱不释手地拿在手上，翻过来翻过去地看着它，心想：要是我也拥有一款这样的手表该多好啊！我怀着激动地心情，不知不觉已走到了家。
一到家里，妈妈发现了我手上的手表，用疑惑的眼光盯着我，“哪来的手表？”我得意洋洋地说：“这是路上捡来的！”
“不行！还回去！”妈妈语重心长地说，“古人言‘路不拾遗’。我们不能把捡来的东西占为己有……”真是听君一席话，胜读十年书。我听后心悦诚服地点点头，妈妈的这几句朴实的话，却意味深长……
我带着这手表朝着那地方走去，恰好看到有个人在那搜寻着什么。他看见我，便焦急地问：“你有看到一块手表吗？”“我捡到了一块手表，不知是不是你的。”我支支吾吾地边说边把手表递过去。他见了失而复得的手表竟欣喜若狂，激动地说：“啊！这正是我掉的手表！”他紧紧地握住我的手，不停地道谢。这时，明媚的阳光照着他的笑脸像绽开的花朵。我的心也暖烘烘的……
有一天，妈妈神秘兮兮地递给我一个小纸盒，我迫不及待地问：“是什么？”妈妈微笑着故意卖关子说：“打开看看，不就知道了。”我三下五除二地揭开盒子，看到一块手表！没错，是手表！我的眼光立即就拉直了——哇，这块手表真漂亮，是我梦寐以求的款式。黑色的表带，蓝色的表框，功能齐全。它有钟表、日期表、秒表等。这块手表还有个特殊的功能呢。如果在晚上光线不足，只要按下表框外蓝色的按钮，框内就亮如白昼。我兴致冲冲的带上心爱的手表，表针“滴答、滴答”地响着，好像在提醒我：“小主人，不仅要做个拾金不昧的孩子，还要懂得珍惜时间。”我抚摸着它，心里洋溢着幸福。
这就是妈妈送给我的特殊礼物——一块手表。我一直带着它，我需要它，它也成了我形影不离的好朋友。
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金秋九月，气候宜人，丹桂飘香。我们迎来了新学期，也迎来了一年一度的教师节。我准备送老师一份特殊的礼物。
送什么好呢？我想着送一张自制的手绘贺卡、一盒甜甜的巧克力、一束娇艳的鲜花。可是想来想去都觉得这些不足以表达我的感恩之情。恰好9月10日教师节这一天，“小小讲坛”轮到我演讲。太棒了！灵感迸发，我就借此机会表达我的.感激之情吧！演讲主题定为《“赞美亲爱的老师”诗词赏析》。一方面是想让同学们增加一些对古诗的积累，另一方面想让同学们懂得感恩老师，懂得老师为我们付出的心血。不好好学习，怎么对得起老师，对得起自己呢？
有了计划，还得付出行动，像赵括一样纸上谈兵可没有用。于是，我马上查找赞美老师的诗句，并在下面写好了注解，再配上精美的花边，一份演讲PPT在我的用心准备下大功告成。虽然只有短短的五页，可我心里美滋滋的。这是我送老师的真情礼物啊！
到演讲的那天，我没有以往几次演讲的淡定从容，心情既兴奋又紧张。站上讲台的那一刻，心脏就像一个不听话的小白兔，活蹦乱跳。当我开始演讲时，看到同学们一张张专注的面孔，心里的大石头终于落地。
“绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。”虽然演讲时间只有短暂的3分钟，但诗中美好的情景仿佛就在我们眼前，更让我们知道了老师的伟大。
演讲结束后，班里响起了热烈的掌声。同学们和我一样，用掌声表达了对老师深深的崇敬之情。这是我最自豪的一次演讲，因为我觉得这一次最有意义、最有价值。既向老师表达了感恩之情，又让同学们增长了知识，也提高了自己的演讲水平，真是“一箭三雕”啊！
老师是我们成长中的领路人，为我们指引方向；老师是太阳，温暖我们小小的心房；老师是百科全书，为我们答疑解惑。对于每一位同学来说，我们都应该自觉自律，不让老师操心，这样的“特殊礼物”比鲜花更有意义。
感谢老师！祝老师教师节快乐！我们爱您！