打扫一年级教室日记
老地方整理的打扫一年级教室日记(精选4篇),经小编精挑细选,希望大家喜欢。
打扫一年级教室日记 篇1
今天下午,我们班开展了一次大扫除活动,同学们各自带来了要用的工具。
大扫除开始了,我们干得可起劲了!有的同学刷地板,有的擦桌子,还有的扫地。
你瞧!林楠先打来满满的一桶水,把布浸湿,接着把桌面擦了一遍又一遍,直到擦得能映出人影来,他才肯罢休。
曹子莹则把牙膏挤出来,涂在脏兮兮的'墙璧上,拼命地刷呀刷呀,刷呀刷呀……不过一会儿,一堵天蓝色的墙出现在教室里。
我呢?我的任务是:把教室后面的柜子擦干净。我先打来一桶水,把适量的洗水粉倒入水中。接着,我把布浸湿,在所有柜子的盖子边缘都擦了一遍,然后再用钢丝球在柜子上反复的搓呀搓呀……费了九牛二虎之力,我才把三十二个柜子洗完了。做完自已的工作之后,还给帮助别的同学。就这样,大家互帮互助,干得热火朝天。
大扫除结束了,大家望着焕然一新的都室,会心地笑了。
打扫一年级教室日记 篇2
这个学期刚开学的第一天,老师就安排我们做大扫除。我和另外三个同学分配负责打扫一年级的一个教室,并指定了小组长。说干就干,组长马上分工:“两个男生负责地上,扫完了再拖一遍,我们女生负责擦窗子,开始吧!”
一开始我还有些不服气,凭什么要我们做这又脏又累的活啊?后来一想,也是,谁让我们男生力气大呢?这脏活累活我们不做谁做,难道要女生做,那我们还叫什么男子汉呢?我们两人很快分工:一人负责教室的一半。
开始干了,我扫我那一半。一开始我劲头十足,从教室后面一排一排的往前面扫,扫着扫着,觉得好无聊,觉得太单调了。不过还是坚持扫完了。接下来开始拖地,这可是我的强项,我也特别喜欢做。
我们两个先去清洗拖把,透好了拖把,就赶快奔回教室,开始拖地,不一会我就拖完了。我看那位同学,天啦!他老兄还有大半组没拖,而且拖过的地方比没拖还脏。于是我主动过去帮他,我对他说:“拖地不是像你这样做,要顺着向前向后拖,不是画着圈圈拖。”一边说我一边给他做示范。就这样,不一会儿,我们胜利完成任务。
再看女生,窗户也擦得差不多了,就是最上面她们够不着。我们连忙去帮她们。我们爬上桌子,她们在下面给我们递抹布,没一会儿,窗子也擦干净了。站在教室门口,环视教室,地面干净,桌椅整齐,窗明几亮,我们心里特高兴。
从这件事我明白了一个道理:一个人,两个人的力量是有限的,“众人拾柴火焰高”,只要我们团结一心,没有做不好的事。
猜你喜欢1:未来教室三年级日记
你想去看看未来的神奇的教室吗?那就跟我来吧!看,这是我们的课本,你知道它的神奇之处吗?不知道?那我就告诉你,我们的课本不是平面的,它是一个有声音,有画面的显示屏,有多种的方式来传递给我们知识,有趣极了!
老师再也不用检查作业批改作业了,因为我们只要在书上写一下就可以了,老师只需要点一下电脑上的按钮,我们做的题目的正确还是错误就会显示出来!
神奇的教室里还有一个神奇的墙壁。冬天的'时候会出现一个个穿着大棉袄的小朋友,春天时出现漂亮的花朵,夏天时出现的就是一个个冰凉的冰块,而秋天是非常漂亮的火红火红的枫叶!神奇教室里当然少不了课桌和椅子,课桌的上面有一个小小的摄像头,椅子上面还安装有振动器。如果老师通过摄像头发现你没有认真听讲,或者你在偷偷地玩玩具,交头接耳,老师就会按一个按钮,你的椅子就会震动起来!
我觉得神奇教室最神奇的地方就是黑板了,老师再也不用大声地说话了,老师只需要戴上迷你的头盔,老师想什么,黑板上就会出现什么。有一次老师想着一会批评谁谁谁,黑板上直接就显示出来了!哈哈哈!!
虽然教室很神奇,但是书包还得背着,不过书包还是有很多的好处的,比如里面空间无限大,而且背多少东西也不感觉不到重!
未来的教室有很多很多神奇的东西,三天三夜也说不完!!
猜你喜欢2:未来的教室小学日记
未来的教室一切都由电脑指挥,既安全,又方便。
到了大门前有一个指纹按印区和密码区,必须要按对密码和输入正确的指纹,即使你知道密码,但指纹按印区里没有你的指纹信息,大门也是无法打开的,只有主人下达同意的命令,大门才会打开。
进去里面你会感觉很舒适,当然,空调也是受电脑指挥的,窗外有个风向标,会随时把天气情况等一些数据资料传送到电脑里,电脑会根据天气冷热控制空调,冬天是暖风,夏天是冷风。
上课了,老师带着一个特殊的帽子上课。每个课桌上都有一个机,可以把谁在说话,谁没有认真听讲等一些数据传送到电脑里,电脑再把这些数据传到老师戴的帽子里。这样,老师就能准确地知道每个同学上课的情况。
黑板也是受电脑指挥,老师说的所有重点都会快速整洁地抄到黑板上,可以永久保存起来,直到主人把那个不用的重点删除。
一旦有人进来,电灯就会亮起来,给同学们服务。如果有电灯没有电,它也会自动充电,只需要5秒钟就好了。等到所有人都走了,电灯也会自动关闭。
控制的电脑全部设在“暗处”,在教室见不到,它们互相合作连接,以便对环境作出综合判断,为主人提供舒适的生活条件。