初三的一天日记
老地方整理的初三的一天日记（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
初三的一天日记 篇1
盼望很久的一天真的来到了。
早晨，我们早早起床，集合排队，坐上大巴去旅游。
第一站，我们到了岭南印象园。看了皮影戏表演，马戏团表演。我买了一个写字板和一个小鸟的糖画。糖画脆脆的，又甜又香很好吃。
第二站，我们来到广东科技馆。在这里我们学到了很多知识。
摩擦产生电:我骑在自行车上，用力蹬脚踏，结果自行车上安装的灯开始发亮，我的速度越快，灯就亮得越多。LED灯与其他灯不同：在LED灯的展示区，有三种不同的灯，同时放在玻璃下面，过了一会儿，我用右手去摸玻璃，感觉LED灯照射的部位不烫，且灯光白又亮，但是其他两种灯发出橙色的光，还很烫，像要爆炸了一样。
我还看了模型飞机、轮船、火箭，我还看了机器人大赛和掏空游戏，白洞吸，黑洞喷，人在太空模型中不停地转动。
最后我们去了儿童天地玩，因为玩得人太多，时间太短，所以我们直接回学校了。
回来的路上，我们很累，都睡着了。但是今天是一个开心难忘的一天。
初三的一天日记 篇2
今天是开学的第一天，我早早地就起了床，吃过早饭，我就催着妈妈快点儿送我去上学。在去学校的路上，想：“在家里上网课的时候，我就一直希望到学校来上课，想见到亲爱的同学们，想到这里，我即激动又兴奋。
妈妈带我到学校东边的丁字路口，正准备继续往前走，但是一名穿着红色马夹的主任拦住了我们，主任说，让孩子自己去学校。我走到了学校门口，在学校的门口里有许多的老师和主任都在门口迎接我们的到来，就连我们那和蔼可亲的王校长也站在门口迎接我们回到学校。
我还没到教室门口，就听到我们班里传出一阵洪亮的读课文的声音，我边走边听着同学们的读书声，不禁想起了从前我对同学们的读书声毫不在意可笑样子。对于从前的我来说，这可能是很普通，但是对于现在的我来说，这却是一种奢侈的享受。听着同学们的朗读声。我缓慢走进来教室，我发现孙老师以及大部分的同学比我来的还早，他们整整齐齐的坐在各自的座位上。我东张西望，因为我忘记我坐在哪里了，我突然看见了我的同桌，然后我又走到同桌旁边的一个课桌，放下书包，坐了下来。
叮铃铃，那即熟悉又陌生的铃声响了起来。今天上午的三节课都是上的语文课。到了中午，我们到教室外面去领盒饭。我打开饭，发现里面的伙食不错，里面有米饭、鸡腿、一个鱼排、还有土豆丝。
下午有四节课，第一节是语文课，第二节是数学课，第三节是英语课，第四节还是语文课。今天我收获了许多的知识，有了许多的收获。
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一个美丽似幻境的地方，那里彩云在飘荡，风中阵阵清香，似于游者相乐，提起这美丽似幻境的银梦湖。谁能不为之心驰神往！到银梦湖去吧，在那里醉入暖风中。涉足澜沧碧水，和大自然这一次亲密接触！
阵阵菜香扑鼻来
到了银梦湖，乘船西行到了“农家乐”那里人人好客，坐在宽敞明丽的楼阁里，阵阵菜香扑鼻来。开始上菜了，一道道让人垂涎三尺的菜式无不让你大开眼界。“青龙卧沙滩”“鲤鱼跳龙门”“镜花水月”听到这名字就知道他一定好吃。仔细闻一闻，香气从鼻腔直达肺腑。这种菜香不可捉摸，清香，芳香中夹杂着丝丝新鲜感。真可谓“阵阵菜香扑鼻来”呀！
徒步登山不费劲
去过了农家乐，转眼间坐船开到了小山叫下，接着就是徒步登山观风景了。山间树木郁郁葱葱，岩石小道全被青苔染绿了，茸茸的，毛毛的，蒙蒙的。这是浓阴遮蔽的青苔路，虽是盛春时分，暖阳飘洒，却透不过日光来。给人制造了一种幽深，静谧的世界。透过树林，离开那浓浓团阴，浮现在眼前的是“遍地野花开”。侧身嗅嗅，微风中夹杂着清香，使人心情舒畅。花朵在暖阳的映衬下，也显得那样生机勃勃。有美景的陪伴，不由叹道“登山真舒服，一点不费劲”
清澈透亮碧水潭
峰回路转，眼前骤然一亮，出现一泓水潭。它叫碧水潭，这潭犹如一山间明镜，清澈透亮，俯身，低头，品尝，水中还带着丝丝甜意，喝上一口，透人心脾，舒服至极。
惊险一线天
转眼间，来到了人人向往的一线天，它是由两山之间的缝隙形成。
传说，这里因为两座山争地盘，互相碰撞，中间岩石脱落了，结果是一王子用神箭封住了它们，所以这条缝隙留传至今，它高达二三十米，周围岩石陡峭，没阶梯，只有一根粗大的铁索供人攀爬，这无不是勇敢的体现，洞口曲直，一直连到山口，须侧身才能抵达。它一直是银梦湖的标。
回去的路上，我哼着小曲儿。一路上林阴、惊险、芳香。我只认为银梦湖的风光美如画。
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要说难忘的一个人，他是我同学，难忘什么呢？想想还挺多的，那就说说我们班的“野人”——于＊＊吧！
于＊＊刚转来那段时间，显然不懂规矩。有一天，“叮铃铃——”下课了。“于＊＊，老师叫你去办公室！”于＊＊一听，一拍桌子站起来，“啥事啊？”随后走出教室。因为我也去办公室，便尾随跟了出去。在去办公室的路上，我瞧了眼于＊＊，只见他头往前伸着，背微驮着，手在体侧甩来甩去，脚在地上蹭着踢着走。呀，都有些像社会青年了！再看他，眉毛皱着，嘴里在嘀咕着什么，我猜他在想：这老师找我啥事儿啊？好事儿？坏事？哎，到底啥事儿啊？
没走几步，就到办公室了。也不知于＊＊怎么回事，他连“报告”都没喊，就走进办公室。我喊了声“报告”，走到一边，偷偷用余光扫着于＊＊。于＊＊径直走向老师“老师，你找我啥事儿？”于＊＊站在那儿，一腿撇开，重心在另一脚上，身子还轻微颠着，嘴也咧着。可是于＊＊随即就面对着一张严肃的脸。即便这样于＊＊还是嬉皮笑脸，动来动去。老师沉默了10秒，“站好！”这一声，吓我们一跳。于＊＊迅速站得跟一电线杆似的，脸也严肃起来。“你知不知道进老师办公室要喊‘报告’？这里是学校，你要守学校的规矩……”老师说着说着，于＊＊又放松了，嘻嘻哈哈还附和着“恩、对、对、哦、嗯……”
哎，但愿老师的话不是从左耳朵进，右耳朵冒！虽然于＊＊有些不守规矩，但他绝对是仗义、慷慨的好哥儿们。
某一个周五，数学郭老师带着神秘的微笑问我们：“你们想不想这周末不布置数学作业呀？”“想——”大家喊道。忽然，邢＊＊对郭老师说：“可以一百分换！”郭老师听罢，向邢＊＊伸出手，“一百分拿来！”大家也随着喊道：“邢＊＊，一百分！一百分！”可这“视分如命”的邢＊＊却连忙摇头，拒绝交分。这时，王＊＊说：“我给！”可我们不忍心让王＊＊交。这时我们极其默契地把手伸向“全班首富”于＊＊。“于＊＊，一百分……”只见于＊＊有些吃惊地笑着，手扶着装了“分票”的笔袋，有点犹豫，这可是他辛辛苦苦挣来的！我们的叫喊声越来越大，郭老师问：“于＊＊交不交？”终于，于＊＊下了决心，拿出他的一张“粉票”，在大家的众目睽睽下，带着一种“自豪”的微笑，毫不犹豫地交给了郭老师。顿时欢呼一片，大家纷纷为于＊＊的仪义、慷慨而鼓掌。课后，我们都去感谢于＊＊。大家都说，于＊＊虽然有些不正经，但值得信赖，交往，是我们的好哥儿们，不像某人……
想想难忘的事，很多很多……但恐怕难忘的“野人”就这一个，难忘的“一百分”也仅此一次吧！