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花儿开了初中日记600字

2024/02/26日记大全

老地方整理的花儿开了初中日记600字(精选4篇),经小编精挑细选,希望大家喜欢。

花儿开了初中日记600字 篇1

花儿开了,开得那样绚烂,和往年一样,带着粉色的梦幻和紫色的忧郁,在微风中摆弄着弱小纤细的身材,让人可怜。

一场大雨,让她窒息,无力地从枝头飘落至最终的归宿。带着几分留恋,带着几分不舍,在大雨中她哭泣了。然而雨声淹没了她的啜泣声,那份悲伤没有人能感觉到,因为在如此繁忙的生活中没有人会在意,更没有人会留恋。

在潮湿的空气里,她无力的张望这个世界,这个让她梦幻忧郁的世界,这个让她几度沉醉的世界。有蓝色的天,有碧绿的湖,有五彩的花海。然而在暮春时节,她显得多么的苍白,似乎一切都失去了色彩,只留下那让人悲伤的淡粉色和忧郁的浅紫色……

她哭泣了,在金色的陽光下,掉着眼泪。她的裙子渐渐隐去了粉色,变得单薄,像蝴蝶脱落的羽翼。她一直梦想能够像蝴蝶一样飞翔,飞越高山,去追求自己的梦想;但她不是蝶,她没有能带她飞翔的翅膀,有时候她甚至想,即使能飞翔一次,就算粉身碎骨也没有关系。

上天满足了她的愿望,一场大雨在一个可怕的夜晚悄然而至。他飞翔了,在雨中她飞翔了,她原以为定会很飘逸,但雨将她粉色的裙子弄湿。他没有飘逸的舞姿,而是重重地跌落在地,伴随着被雨声淹没了的哭泣的声音。

她终于明白了,她拥有的只是裙子,而不是翅膀。望着已经发白的裙子,她笑了,因为自己在风中舞动过,在陽光下绽放过。她想,如果有来生,她还要绽放一次。那时,她会更加绚烂,更加多彩!

评语:作者以平静的心态看世界,用灵动的语言写生活。全文运用拟人手法,细腻、逼真地刻画了花儿从绽放到凋谢的矛盾心理,含蓄地表达了热爱生活、积极向上的人生态度。愿婉君的人生越来越美丽,愿她的文学之路越走越宽广!

花儿开了初中日记600字 篇2

抬起头看这片天空,心中流淌的清流;冷眼看时间的厚重,岁月编织成流光的梦。走着走着,花儿就开了。

——题记

诗词之花

“落花人独立,微雨燕双飞。”“悲欢离合总无情,一任阶前点滴到天明。”“一杯浊酒喜相逢,古今多少事,都付笑谈中。”每每读至于此,我的心就雀跃起来,不禁为这优美的诗词,更是为了诗人们的徘徊,悲伤,旷达,爽朗而感动。轻抚一首古诗词,千年之前诗人们一曲长歌,把内心的雄奇壮志、苦闷忧伤凝结成一阕阕词,把自己的心音传向远方,传到我的心中,我的心敞开接纳了它们,古诗词穿越风尘融化成了我生命的一部分。

友谊之花

一片寂静,教室里每个同学都泣不成声,小学就要毕业了,他也要走了,六年朝夕为伴快乐玩耍的同学,今天就要分别,我的五脏六腑揪在了一起。他拉着我的手,温和的目光射向了我,我泪目含笑,珍重,珍重,我们拥抱在了一起,他交给我一张明信片,只留下远去的背影,“海内存知己,天涯若比邻”他这样为我写道,我们的心连在了一起,永不分离。

爱国之花

荧幕上播放着一幕幕画面,它们是那么的熟悉又如此的陌生:将士们在战场上浴血奋战,奋勇杀敌;毛主席站在高高的天安门城楼上,向全世界宣告中华人民共和国的成立;两弹一星研发成功,卫星上天,原子弹掀起了巨大的蘑菇云;中国加入了WTO世贸组织……这些圆了中华千年之梦的事件,在我稚嫩的心中激荡起层层涟漪。请看,中央体育频道2019女排世界杯,教练郎平带领中国女排竭尽全力,奋勇厮杀,一个扣球,中国队3——0战胜阿根廷队,卫冕第十个冠军。我们赢了,我们赢了,中国女排又一次创造历史,这是向新中国70年华诞献上的一份厚礼。我们全家立马欢跃起来,沉浸在忘我的欢呼声中。

走着走着,花儿就开了……

走着走着,花儿就开了,花开正艳,我们终将走向人生的彼岸。

猜你喜欢1:那些花儿日记550字

饭后,我骑着自行车独自驶入一条家后的几乎荒芜的小道。我心中有许多烦恼想找人倾诉,但总说不出口。我进入小路,也是为了放松自己。这条路坑坑洼洼,需要用力地骑,也能使我把烦恼发泄出来。我戴着耳机,放着一些减压的音乐,一路用力地骑着……

径直向前,红彤彤的一大片映入眼帘,近看才发现是一簇簇的红花。她们随风摇曳,像在对我招手。我放松了一些,心情不再那么忧伤了。放眼望去,这里着实没几棵植物,没有盎然的绿意,自然也没有生机勃勃的景象,显得凄凉,乏味极了。可却在这儿有簇簇红花,令我惊喜不已。青青的叶,托着细长的茎;绿绿的茎,举着醉人的花;艳丽的花,衬着莹黄的蕊。这一切,都那么和谐。在这荒芜的地方,或许风儿送来,鸟儿寄来,这细小的种子。她却在这安家,无拘无束地开放。它细碎,却使我陶醉;它平凡,却令我感到与众不同。在这闷热的季节里,大片亮丽的颜色却使我感到心旷神怡。

低头一看,一根花茎被我的车轮碾在底下,我轻轻挪开,这花又活泼地挺起来了。这时,耳机中响起了《那些花儿》“那片笑声,让我想起,我的那些花儿,在我生命每个角落,静静为我开着,如今这里荒草丛生,没有了鲜花,好在曾经,拥有你们的春秋和冬夏……”

花即使无人欣赏,也会顽强地盛开。人也是如此,也会遇到方方面面的挫折,我们也要像花儿一样信心百倍地开放,竭尽全力打造生命中最亮丽的色彩。老师在课堂讲的大道理,我们都不曾真正体会,而在今天,这些花儿却使我懂得了真谛。

回头再看看那些花儿,她们正朝我鼓励地笑着!我转过身,挥别她们快速地往回行驶。

猜你喜欢2:四年级生命日记

有人说生命是绿色的,正如那生机勃勃的春天。春天,小草正冒出嫩芽,在夕阳芳草里,看见那夹岸我常常独自坐在河边,静静的思考生命到底是什么颜色呢?我终于找到了答案。

红艳的桃花,开的正艳,柳树从坚硬的茎杆中抽出新叶,山上的雪水融化了,变成了一条清凉的小河,低低的吟唱着,难道这不是春天的象征吗?正像生机傲然,茁壮成长的孩子们,难道生命不是绿色的吗?

有人说生命是红色的,正如那如火如荼的夏天。夏天,那火红火红的花朵在草地上吮吸着泥土的芬芳,太阳照下来把原本阴凉的草地晒红了,枝叶茂盛的树木不停地往上冲,就怕其它的树枝抢了它吸收阳光的好地方。夏天常常会有一些狂风暴雨,这激电、这迅雷使人们心魂惊骇,疾风吹卷起来一股脑的倾泻而下,正是朝气蓬勃的季节,就像二十几岁的青年。难道生命不是红色的吗?

有人说生命是金色的,正如那果实累累的秋天。秋天,田野里,金黄的稻穗映着的是同样金黄色皮肤的农人的笑脸;果园里,一棵棵果树都是满脸笑脸的'果实,金色的阳光普照在农民伯伯的脸颊上,难道生命不是金色的吗?

有人说生命是银色的,正如那银装素裹的冬天。冬天,雪花飞舞,万里江山,一片洁白,好像一个金银色的童话世界,操场上全是一片白茫茫的孩子们正在堆雪人、打雪仗、扫积雪真圣洁,雪白,没有一点瑕疵的雪给儿童带来了许多欢乐,难道生命不是银色的吗?

万事万物告诉我们生命是五彩斑斓的,正是这五彩缤纷的生命才创造了五彩斑斓的世界。啊!我终于明白了生命是什么颜色的,生命是彩色的!