二年级日记400字

老地方整理的二年级日记400字（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

二年级日记400字 篇1

今天，爸爸要带我们去潍坊寿光的蔬菜博览馆，我们早早就上路了。在路上爸爸开着车，我和弟弟在车上说说笑笑，不一会就到了来到蔬菜博览馆，一进门就看到一颗大白菜和一颗大油菜，真高啊！大约一颗10米，不过是假的好像用铁做的。我和弟弟都和大白菜、大油菜合了个影。

接着，我们来到了九号菜园，一进九号菜园就看见了黑色的辣椒，不只有这一种颜色哦！还有红色的、黄色的、绿色的等等那辣椒真大，一颗颗就像小树一样，我还看见黄瓜和茄子有花色的、白色的、紫色的五颜六色。真美啊！还有红薯，他们可是都是无土栽培啊！

接着我们又看了南瓜，小的有拳头那么大，你知道大的有多大吗？弟弟和大南瓜合影，不看不要紧，一看吓一跳！弟弟竟然比不上南瓜大！这是我见过最大的南瓜。

离开蔬菜博览馆，我们来到花卉市场，一进去，就看到五颜六色的花映入眼帘，我找到了一直想买的含羞草，我和弟弟一人一盆。

今天我真见到了许多奇妙的东西，相信这些东西都离不开科学，所以，我要好好学习，发明创造出更多稀奇的东西！

二年级日记400字 篇2

9月23日 星期三 晴

今天下午第三节课，学校开展了“鸡蛋撞地球”的活动，我们以小组为单位参赛。

我们第一组派了我还有其他两个同学代表。我们上了教学楼四楼，阵阵寒风吹来，我感到很紧张，一会比赛就要开始了，我在这个比赛上花费了很多时间，也付出了很多的心血，我不希望鸡蛋破碎。

我们去老师那儿领鸡蛋，整个走廊人很多，我们相牵挤在人群里，还一会儿，我们才拿到鸡蛋，我们又从人群中挤出来，找到了一处人比较少的地方，把鸡蛋放入装置中，并用绳子绑好，固定好装置后，我们排队等待着。

到我们了，到我们了，我们让最高的一位同学上去，这样扔下去的时候就不会沿着教学楼掉下去“一，二，三，扔”同学把装置扔了下去，我们急忙一起跑下楼去，询问同学结果，知道我们的鸡蛋竟没有破碎后，我们三个很高兴的拥抱在一起，谢天谢地，总算没有破。

最后，比赛结束了，对胜利的同学进行了表扬，我们都十分高兴。

经过这件事，我明白了，有付出总会有收获，皇天不负有心人，做任何事，都要有决心，有毅力，有恒心，有信心!

猜你喜欢1：画鼻子三年级日记300字

在今天的作文课上，我看到黑板上画着一个大头娃娃，弯弯的眉毛，大大的眼睛，长长的睫毛，咧着嘴傻笑，就是没鼻子。老师说：咱们做一个画鼻子的游戏好吗？我们异口同声地说：好！

游戏开始了。听！往左、往右、往右……大家不停地给绘画鼻子的同学指着，再看画鼻子的同学有的把鼻子画在了离大头娃娃两尺远的位置，有的把鼻子画在了离大头娃娃半尺远的位置。还有的把鼻子画在了大头娃娃的眉毛下……教室里不时地传出一阵阵的哈哈大笑声。轮到我了，老师把丝巾蒙在我的眼睛上，我手里拿着一支粉笔，两只胳膊一伸，原地转了三圈后，我就觉得晕头转向了。我双臂向前伸去，迈开腿试探着小心翼翼地向前走，登上讲台的时候，指挥声就更大了，我也不知道该听谁的了，我又冷静了一会儿，就大胆的画出了娃娃的鼻子。此时，底下的'同学鼓起掌声来，我赶快扯下丝巾一看，啊！我对了，别提我心里有多高兴了。

画鼻子这个游戏可真好玩呀!它不但把我一天学习的疲劳都赶走了，还给我带来了快乐，使我开心，我太喜欢这个游戏了！

猜你喜欢2：中考备考日记

【实用技法】

我们都要明确，任何题目都有限制，扣题是写好作文的第一要务。做到扣题写作，必须先要审清题意，围绕题意确定主旨，运用恰当的语言照应题旨。

一、认真审题

这一步中，有几点要特别注意：一是要认真解读题目“导语”和“要求”部分，决不能轻易放过其中的若干限制；二是要读懂题目或者话题的.真正含义。既要抓题眼，又要兼顾其他词语；既要吃透重点词，又要明确词与词之间的关系；既要抓本意，又要明确引伸义。近年来比较盛行比喻性话题，比如，从“门”中读出“沟通、交流”之意，从“歌”里读出颂扬之意，从“山”中读出“困难与阻隔”之意，从“心中的阳光”中读出“温暖、爱心”等意；如此等等。扣住比喻义来写，更合乎命题者的意图；三是要读懂题目包含的感情色彩。比如，面对以“借口——弱者的托辞”为话题写作，首先必须理解什么叫“借口”。“借口”，就是以(某事)为理由(非真正的理由)，或者假托的理由。从这意义上来讲，“借口”是消极的、贬义的。如果你去为某人的借口开脱，甚至赞扬起来，那么文章的感情色彩就不正确了。

二、落实扣题

实现扣题写作，可以从如下方面入手：一是扣住话题拟新题。话题作文需要我们自己拟题，如果我们将独词式话题扩展成短语并以此作为写作题目，就能将题目限定在命题者设定的范围内；二是下笔扣题开一枪。也就是说，文章开门见山，直击题目，从而引得下文围绕这个方向展开；三是穿插文中巧切题。可以围绕题目拟出一组小标题，穿插在文章之中；可以根据题目拟定中心句子，穿插在文章中间。这些做法，不断地强化题旨，保证了文章依轨而行；四是锁定题目作结尾。文章的结尾一定要回扣题目，这一点至关重要。有人说，开头点题并不是必须的，但是，结尾必须点题。

【备考练兵】

阅读下面的材料，按要求作文。

获得生活的幸福、获取事业的成功，需要我们学会“消除”：消除误会，让心与心走得更近；消除疑虑，让手与手握得更紧；消除障碍，让前进的道路伴着春风；消除噪音，让我们的梦乘上飞翔的翅膀；消除污染，让我们的天更蓝、水更清、地更美；消除隔阂、消除影响、消除险情、消除忧愁、消除疲劳……消除是手段，消除也会成为目的；消除带来的是收获，中途也必须伴着付出；消除有时候是一种跟人努力，有时候也是一个群体的自觉行动……

请以“消除”作为话题，写一篇600字左右的文章。题目自拟，立意自定。

(友情提示：“消除”是“去掉不利事物；使不复存在”的意思。明确这一点，是我们准确把握话题内容的基本要求。根据这样的要求，我们一定要把范围定在那些消除“不利事物”的经历或事例上。确定主题后，要根据主题需要，详写与表现主题有关的那部分。与主题表达关系不大或者无关的内容，要么略些写，要么删去不写。)