路上有你中考日记
老地方整理的路上有你中考日记（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
路上有你中考日记 篇1
从会写字到现在，你就一直陪伴着我，是你记录了我的成长。你，只不过是一本简单的日记。
小学的时候，每天会遇到很多有趣的`事，记录着它们的那个小本现在成了我的珍宝。那时候的你，或许没有华丽的语言和深刻的道理，但却拥有着童趣。
不知不觉中，你换了一个又一个本子；不知不觉中，你的语言变得幽默流行；不知不觉中，我踏入了中学的大门。初中同学的外号逐渐多了起来，我回过头看一看你，这才想起他们名字的来历。“小熊”是个又高又壮的女生，但声音却细得像婴儿，你告诉我因为她看起来有些“虎背熊腰”；“饭桶”是个低血糖的同学，你告诉我，“饭桶”是因为每天要吃很多含糖的饭；“小红帽”是一个喜欢穿帽衫的同学，你告诉我是因为他总戴一顶红帽子……
在成长的路上，我也有许多不同的心情感受。一开始，心情好就是开心，心情不好就是伤心；后来，心情好变成了“哈皮”，心情不好变成了“悲催”，无聊时就只好“飘过”。
即使是伤心的时候，你也总陪在我身旁，你会告诉我，曾经开心的理由，那或许是一场比赛的胜利，或许是某一个人的幽默语言，或许是一件好玩的事。在学校无聊的时候，同桌总会把我后桌的东西塞到我书包里，我再把它拿出来还给后面。又一次，同桌把垃圾什么的塞到了我的铅笔盒里，结果我竟想也没想就拉上了拉链……
或许这不能把我逗笑，那你就会向我重述老师们的经典口误。“一看你头就不在这！”“这是那篇关于南极熊的吗？”“天儿越绿……”哈哈！你总是可以让我露出开心的笑！
还好有你，日记！你一天比一天更丰富，更有趣，你不仅为我带来了乐趣，还记录了我成长的过程。路上有你，就足够了。
路上有你中考日记 篇2
在时间堆里打滚，在岁月河中前行，我的身边一直有你。
春日里和煦的微风
轻风带着春的喜悦，唤醒了大地，陶醉了生灵。小河边的积雪已经消融，河床跟着慢慢地移动，发出清脆的潺潺声。水草也悄悄透着绿意。鸟儿回到了久违的家，正兴奋地扯着歌喉，伴着流水，奏着和谐的乐章。
我踮着脚，轻手轻脚地出了家门，只是身上的衣服有点单薄，我哆嗦了一下，倚靠在树边，温暖的阳光暖暖地照在身上，我惬意地享受着这份恬静。蓦地，一个人影落在我的身上，一件大衣轻轻地披在我的身上，还有妈妈那暖暖的微笑。爱的阳光一直照到我的心底。
冬日里灿烂的阳光
深秋了，干巴巴的树枝上只有零落的还没来得及凋零的叶子。你说已经是初冬了，要多穿衣服了。我却固执地认为还只是秋天，只是这个秋天已接近尾声了。早上，我穿着两件毛衣去上学。天空还飘着雨丝。上午我坐在教室里，广播里播报着有强泠空气登陆，我只好暗暗叫苦，随即又想，撑下去就好了。到了下午，风有点紧了，和着雨点蛮横地袭来，我缩着身子，不停地打着喷嚏。一天熬下来，最后的结果是：我发烧了。
晚上，在医院挂针，药水随着静脉进入了我的体内，寒意蔓延开来，一双温暖的大手包裹了我那双冰泠的小手，我轻声说到：“别，这样你会泠的。”“没关系，我不泠。”淡淡一笑…… 原来你一直在我身边——妈妈。更多的时候，我只会埋怨你，却忽略了你受伤的眼神。每次都对自己说要好好爱你，却总是在不经意间，把爱错过。
一路上有你，我不再寂寞，更不再害怕……
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紧张的复习结束了，现在我们要面对的是期中考试，而不是紧张复习。
今天早早的我到了学校，便拿出语文书仔仔细细的看了一遍。我很着急，因为快要考试了，我心里默默的说：一定要考出一个惊喜分数来！
先考数学，我最擅长数学了，写完后我就仔仔细细的检查起来，我的“电脑”正在把卷子“扫描”一遍。数学得分是挺好分数就是满分—————一个鲜红的100！
轮到语文了，语文是我学习上一个“死对头”。我很讨厌语文，当然，我做起语文也是慢吞吞。因为语文没有趣味，次次考试能没有作文吗？试卷也是这样，一点也不“手下留情”。这不，做着做着，就有难题了。等我把题解决以后，就到了写作文一题。我写啊写啊，糟糕了，时间快要到了。我赶紧写一句，虽然还有很多，但我就写一个省略号凑合凑合，写了个结尾就交卷了。分数却得了个鲜红的99。
考试是很难，可以后会更难，我要坚持下去，一定会是“考试百分百！”
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细腻的情感往往融在人、事、景、物之中，因此我们可以借写人叙事、描绘景物、吟咏物品来间接抒发自己的情感：“却下水晶帘，玲珑望秋月”，这是在叙事中寄托思念之情;“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，这是在写景中传达惜别之意;“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”，这是在咏物中敞开坦荡的胸襟……
为了增加感染力，强化抒情效果，写作中尤其要注意突出词语的感情色彩，发挥句式的表情功能，借助修辞手法的表达作用。例如浙江温州某考生的'作文《做一个“行者”》，结末写道：“做一个‘行者’，我以自己的行动传递着我的愿望，愿它唤醒大家沉睡的内心。 行动，虽微不足道，却为文化的传承之路开出一朵绚丽的花。我，骄傲!倘若可以，我一定做‘行者’，带着二胡，走遍世界。”这里就运用了“沉睡”“绚丽”“骄傲”等充满感情色彩的词语，长短有致的句式和比喻的修辞手法，将二胡所承载的那份个人情和民族情热情洋溢地传递给了每一个读者。