难以忘怀的一幕
老地方整理的难以忘怀的一幕（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
难以忘怀的一幕 篇1
清晨，天还没有大亮，浓雾覆盖了我的周围，我拿起垃圾走出了楼门，刚一出门，我全身都不由得哆嗦了一下，唉！这天可真冷，我手中的垃圾袋差点掉在了地上。
快到垃圾桶了，我又看见了那个熟悉的身影，尽管雾很大，很浓，但还是能看出他是天天出来捡破烂的老爷爷。他年过七旬，黑瘦黑瘦的，戴着一顶草帽，走路时都把胳膊叉在背后，干瘦而又粗糙的手上拿着一把生锈的镰刀。它是用来挑破烂的。那只手也不闲着。拎着装破烂用的口袋。有时捡的多，他就背在肩上。这便是他本来就驼的背更加佝偻，本来就不利索的脚步更加的蹒跚。
等我到垃圾箱前他也到了那儿。因为要挑垃圾，他不得不把半个身体都探进垃圾箱里。这对身体十分不好的他好像是个挑战，他先将小镰刀和口袋放下。然后从口袋中拿出一个破烂不堪的小泡沫箱，放在脚下，他在箱子上慢慢的弓下腰，把手伸进臭气熏天的垃圾箱里。看着这位老人，我心中五味杂粮不知是同情，是酸楚，是可怜……
愣了一会儿我忽然闻到一股臭味儿拉回了我的思绪，我连忙把两个塑料瓶递给她，她抬起头，一直忙着搜寻的手也停了下来。我发现她那双眼睛已经被岁月磨损的浑浊不清，他向我一笑，我也向他一笑，刚想走，她对我说了一句：“谢谢，好孩子。”我停住了，心里突然一酸。有点儿想哭……
我永远忘不了那个清晨和那个拾垃圾的老爷爷……
难以忘怀的一幕 篇2
我从未想过我会看到那一幕。而当那一幕映入我的眼帘时，它突然停下来，深深地印在我的脑海里。
这是一个阳光明媚的夜晚。夕阳把它最后的光芒柔和地洒在大地上，天空和大地都蒙上了美丽的金色薄纱。
我照例背着一个大书包，走上天桥，心情郁闷，抱怨：今天老师留了那么多作业，还有多少时间看课外书？我抬头看见两个人影，一高一矮，一个女孩和***妈。
女孩踉踉跄跄向前走着，一手抱着妈妈，一手扶着栏杆，没有笑我。哦，初一了，还玩这么幼稚的游戏！我对此嗤之以鼻，走得更快，很快就超过了他们。
走得真慢！我心里嘟哝着，回头一看，我僵在那里，像块木头一样站在楼梯上。天哪，她的腿…变形了！
我站在那里，默默地盯着他们：下坡了，姑娘明显放松了，但脚步还是歪歪扭扭，跳跃笨拙，我又听到了他们的笑声。我妈轻轻吹着小号，脸上挂着微笑；女孩微微喘着气，但还是开心地笑了，一连串的笑声溅出，清脆如冰面上的玉珠，轻盈如绒毛，悠悠地飞向天空.
夕阳是金红色的，就像一个甜橙。它的光撒在云朵上，撒在母女俩身上，涂上了金。这时，女孩的笑容就像她身上的红色外套，明亮、温暖、美丽。
我没有细看那个女孩长什么样，但她阳光般灿烂的笑容深深地印在我的脑海里，让我刻骨铭心。
当时我就很惭愧，这样的女生能这么嘲笑生活，我是个健康的人，一点点负担有什么好抱怨的？
猜你喜欢1：一件让我难以忘怀的事日记
在一个平凡的星期六，我像往常一样坐公交车去补习，车上发生了一件让我难以忘怀的事情。
一个小男孩一边啃着面包，一边跟着***妈念唐诗。阿姨轻声细语：“锄禾日当午……”每念完一句，小男孩摇头晃脑，奶声奶气地跟着念一句：“锄禾日当午……”小男孩看起来只有三四岁，但是把唐诗念得有模有样，车上的大人们对他投去赞许又慈爱的眼光。
大概是马路有些颠簸，公交车也随着晃了一下。小男孩手里的面包不小心掉在了衣服上，洁白的布料上沾了些许黄黄的油渍，阿姨带着一点责备的口吻道：“怎么这么不小心呀！"说完立马把面包拿起来，“吃饱了没？吃饱了就扔掉，拿着占地方！”“哐当”面包在空中留下了美丽的抛物线。接着，阿姨继续让小男孩背唐诗给她听，“锄禾日当午，汗滴，汗滴，汗滴……”小男孩的声音结结巴巴，脸涨得通红。阿姨指责道：“是汗滴禾下土，意思是粮食是农民伯伯辛苦种出来的，是用辛勤的汗水收获的，记住没有？”小男孩点点头，继续背“汗滴下土。谁知盐中餐？粒粒……粒粒……”正当大功告成时，又卡壳了，阿姨这会儿可真生气了，点着小男孩的太阳穴说：“怎么老记不住？粒粒解心宽呀！告诉人们粮食来之不易，要好好珍惜，你脑袋怎么总记不进去？”小男孩委屈地留下了眼泪，车上的人都对阿姨投去异样的眼光，她似乎也感受到了这让人尴尬的氛围，收敛神色，正襟危坐，只当无事发生。
车子微微摇晃，垃圾桶里的面包稍微露出了点头，阿姨的耳朵忽然变红了！然后她轻轻拍打着小男孩的后背，仿佛是在安慰他。
看着阿姨的举动，我感觉自己的脸也有些发烫，“光说不做，假把戏。”《悯农》这首诗，我能倒背如流，可是没有真正做到“厉行节约，拒绝浪费。”往往是三天打鱼，两天晒网，没有踏实地贯彻下去。从这以后，我决定要严格地要求自己，并且还要带动我的亲人、同学，因为一个人的力量远远是不够的。
猜你喜欢2：那一幕我难以忘怀日记
“今天上最后一节课……”
这句话是从一个年轻的教师口中说出的。“身形消瘦，骨瘦如柴”这是书中的描写。我仿佛看见了这样一个教师。
他患上了食道癌，却不肯医治，一直拖着，想为山村的孩子们上最后一节课。他教了孩子们物理中的牛顿三定理。
最后，在孩子们的背诵声中，他安详地走了。
读到这里，我突然明白了老师的伟大与辛苦，能在这个愚昧、落后而又无知的山村坚持任教……
与此同时，银河系的碳基文明和硅基文明发生了战争，划分了一条5000米的隔离带。而处于隔离带中的星球，则要通过三道题，被认定为3c文明。如果不行，就要被足以毁灭一切的'奇点炸弹消灭。第一个目标，是地球。
四维扫描仪开始扫描地球中心点，正是那群还沉浸在老师死亡悲痛中的学生。
我不禁为学生们、地球捏了一把汗，心脏也不受控制的狂跳起来，地球的命运会怎样?还有那群孩子……
仪器将孩子们虚拟化，投射到另一个空间中，开始答题：
“3c文明测试第一题：……”
孩子们只是茫然而又害怕地沉默着……
“3c文明测试第二题……”
沉默，依然是沉默。
一连十题，孩子们都没有答对，于是，一枚威力无穷的奇点炸弹向地球发射了!
地球要毁灭了吗?我感觉自己无法呼吸了，手心全是汗，我赶快向下看——
趁着发射炸弹的空隙，机器问了一些关于牛顿定理的问题，孩子们清脆稚嫩的童音响起，在虚拟空间中飘荡……
孩子们答对了三题，都是关于牛顿定理的。多亏了老师，用生命给孩子们上的一课。
机器马上扭转奇点炸弹，奇点炸弹被奋力推向太阳的轨道。最终，在太阳引力的作用下，划出一道绚丽的“v”型，有惊无险的消失在太空。
总算松了一口气。我这样想着，长舒了口气，找回了自己的心跳和呼吸。
最后孩子们安葬好老师，立了一块碑。
我的眼前仿佛出现了这画面——一个简易的木牌上，墨汁厚重写着“恩师之墓”。老师的魂灵，在大地的怀抱中安息了。
这个画面，我总不能忘记，时时浮现在脑中……