我的时间日记500字
老地方整理的我的时间日记500字（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
我的时间日记500字 篇1
时间，你就如同那滔滔江水，奔流不息，你悄然无声地走着，从不为任何人停下脚步。
时间，你是那么无情，从不怜悯任何一人。你的力量能让一个活泼可爱的孩子变成一个满脸皱纹的老人，你能让一颗小苗，长成参天大树……我想请你停下脚步，认真看待每时每刻，你会发现世界如此美妙，既有欢声笑语的快乐回忆，又有为考试前奋笔疾书的辛勤汗水……
时间，你是那么匆忙。转眼到了六年级，回顾过去，是那么的美好，融进了快乐，伤心和梦想。那五年级万福基地的回忆，已经成为了过去，那运动会上的.激动的心，现在已经平静，它们像蜜一样滋润着我的回忆。
时间，你是那么公平，你会让对你挥霍的人变得一无是处，虚度年华，你会让珍惜你的人事业有成，完成梦想。
时间，你如此伟大，你在那辉煌的历史中刻下伟大的足迹，自己却绝不留名，你给他们时间，让他们创造奇迹，创造未来。
时间，请你慢些吧，我要让那童年留下；时间，请你慢些吧，我不想让我的亲人慢慢变老；时间，请你慢些吧，我想让世间文明绽放出那耀眼的风华留下。
时间，我想向你挑战。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，我要在这短暂的一生中，节约时间，不浪费，我要在即将来临的中学生活中不断努力前行。
时间如同江河一样，一去不复返，可是只要节约时间，坚持下去，你将会有个美好的未来。
我的时间日记500字 篇2
如果给你一分钟，你会干一些什么事？会玩耍一阵吗？会玩网络游戏吗？会看一会儿电视吗？……如果让我回答，我就会说：“我会用一分钟看书。”
看书！我听到有人感叹了。一分钟能看多少个字？看一百个字吗？对此我的回答是：“是的，我愿意看一百个字。”有人会说：“一百个字又能干什么呢？”我的回答是：“一百个字能写半篇作文，一百个字在卷面上能多得一分”。考入初一时或许那几分就能让我们上最好的学校，有一个美好的前程。
如果给我一分钟，我会去背英语单词。一分钟能背三个单词，总比我们闲得无聊强很多吧。
如果给我一分钟，我将会把它们储存起来。到考试时有可能时间到了，如果我只差一道题没有做，我会把储存的时间拿出来用。如果我迟到了，我也会把储存的'时间拿出来帮助自己。
时间是珍贵的，就算你是亿万富翁恐怕也难以用金钱买回半秒。时间是不能浪费的，我们应抓住分分秒秒，努力学习。
我的时间，我做主。让我们抓住时间来做一些有意义的事情吧！
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有一种爱，伟大而平凡，如春雨润物，似和风拂面；有一份情，无私而博大，情韵深长，绵延不绝，从不计较回报。这种爱就是母爱。
母爱最真，母爱最纯。她把爱融入到衣食住行，融入到日常生活的点点滴滴，让我们的生命沐浴着爱的光辉。
母爱最深，母爱最沉。无论经过多少风霜雨雪，无论承受多少误解委屈，对儿女的挚爱从不改变。每一个喜庆的日子，您的身影总是很忙碌；每一口家常饭菜，都包涵着母亲细密的心思。
母亲的年龄随着岁月的变更，嗖嗖往上窜。岁月的痕迹是母亲脸上一道道让人看了钻心疼的皱纹。母亲并不在意。虽然她平时不太注意保养，但笑起来像个小姑娘。每当母亲生日，她总说自己又老了一岁，但在我心中妈妈又美了一倍。而我的话，母亲只认为是安慰，只浅浅一笑，她并不觉得自己有多美。
时间不留情，有一天，母亲会很老，走不动，牙掉光了，你会怎样待她。以工作忙为理由把她送到敬老院，收入颇丰就为她请一个保姆陪伴，也许还有没有天良的不孝儿女希望她早点死。而我认为不管有没有钱，不管有多么忙，你都要当母亲的拐杖，陪着母亲欣赏斜晖夕阳，跟她聊天，为她打理生活，给她煮她爱吃能吃的饭菜。我们与母亲曾脐血相连，我们吮吸母亲的营养长大，初生之时就是母难之时，我们的出生给母亲带来喜悦也留下伤疤。
世界上，最美丽的声音，不是黄鹂鸟的歌声，不在自然界的天籁之音，而是母亲呼唤孩子的声音。
母爱永不枯竭，像一股甘甜的泉水，滋润我们的心田，让炎炎夏日不在烦躁。您是一颗大树，春天倚着您幻想，夏天倚着您繁荣，秋天倚着您成熟冬天倚着您沉思，您那高大宽广的树冠，使田野四季常在，永不荒芜。
岁月是一个沙漏，诠释着母爱，每一颗沙子上都有母爱的光泽。
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转瞬间，初三生活已过四分之一，由于自己在这两个月中的学习中没有多大的改变，所以便无法给目前的“初三”下一个准确的定义，以后它将会变为什么样？它还会变成什么样？只能由自己把控。
对于近两个月的学习，有很多感想：学习态度没有大的改变，如书写还是不认真，试卷册还是没有按时过完，做题不认真等，再者各科所分配时间不均，常常将大部分时间放在数理化上而语文英语所占比重较小，因此两门科目相对来说就不好了。
其次，就如物理中“有大量热散失”一样，空闲时间没有被充分利用，以至于效率低下，同时也正如“燃料未完全燃烧”，做作业时也并非百分百注意力全投入，容易分神，考虑问题不全面，理解内容不深刻，思维不够活跃，所以这也就是长久不得进步的原因。
再者，所学知识不够连贯，没有达到“拨动一个，连动一串”；放射性，有“面”这一层次的效果，学习知识应常总结归纳，形成点面结合的境界，因而做题时常会带有惯性思维，局限也可能因为知识面太小，阅读量不丰富，以至于简单的题目常耗费太多精力与时间。
还有课后的知识没有进行系统性的复习，有时错过的题目还会一错再错，甚至以前没有错过的题目第二次做却错。不及时复习，在短时间内就可能遗忘，同一道题，长时间不去看它，一段时间后就可能忘记这道题目或这类题目的做法。再过一段时间就会忘得一干二净，拿到手中就完全变成了一道新题，这也许是问题之所在。
所以问题总结下来就这么一点：态度不认真，而解决方法就是从本质上改变自己。