一把雨伞的想象日记350字
老地方整理的一把雨伞的想象日记350字（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
一把雨伞的想象日记350字 篇1
小时候在老家，雷声震震，闪电划破了阴暗的天空，不一会儿，雨便哗啦哗啦瓢泼一般地下起来了。当我从幼儿园里跑出来的时候，便会钻到伞下，紧紧的依偎着姥姥，牵着她的手回家。我抬头仰望，头顶上的那一片天空，被墨绿色的大伞满满地遮住了，绿得多么扣人心弦！但姥姥的头顶上却一半绿，另一半是一片黑压压的，我疑惑不解，却没说话。到家后，我身上干干的，姥姥的一半身子却都被雨水淋湿了。那时候，小小的我却不知道这种表达是大人对我无私的爱。
后来，我长大了，也是一个下雨天，我和妹妹从餐厅出来时，妹妹拉着我的手，跑到了我的伞底下。不知不觉地，我把伞倾向了妹妹，我在和姥姥做同样的事。虽然雨水浸湿了我的衣服，打湿了我的手臂，但我的心却无比温暖。突然，我觉得我长大了！在那一刻，我明白了那份深沉的爱。
一把小小的雨伞，可以让人们的生活更加便利。而在我们家，雨伞就代表着亲人之间浓浓的无私的爱，并且，我相信这种表现爱的方式会一代一代传下去。
一把雨伞的想象日记350字 篇2
今天，我和李梓怡大吵了一架。这天，也和我的心情一样，慢慢的灰沉下来。
放学后，雨下大了。我望着窗外的雨，心想：我该怎么回去呢？我又没带伞，本来是想和李梓怡一起回去的，可是……唉！这该怎么办呢？李梓怡好像看出了我的心思，她走过来对我说：“田佳琪，我们一起回去吧！”我看见李梓怡心里就来气，于是我满不在乎地说：“不用，谁稀罕和你一起回家，就算我没有雨伞，我照样能回去。”“田佳琪，卿老师叫你过去改作业。”我点了点头。于是，我推开李梓怡，从她身边走过。
等我回来时，我看见桌子上有一把雨伞，就说：“‘这是谁的雨伞？”李妍娜回答说：“这是李梓怡的雨伞。我刚刚看见她在你走后把雨伞放到你桌子上的。”“那她人呢？”李妍娜回答说：“刚刚才走，现在恐怕还没下楼。”我飞奔下去，看见李梓怡把校服顶起来，不知怎么心里酸酸的……
第二天，我早早的来到了学校，把雨伞放在她的桌子上并留了张字条：对不起，昨天的事是我不对，请你原谅我。还有谢谢你的一把雨伞！
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钢笔对于每个同学来说，是必不可少的。但是，现在的钢笔还有不完美的地方，给我们带来了许多麻烦，比如：容易摔坏、漏墨、打了墨水写不出……
于是，我有了一种新奇的想法：为什么不能设计出一种能声控感应的笔呢？它的内部结构非常坚固，即使五吨重的东西，也不会把它压坏的。
它的功能变化多端，能根据我们的不同需要，变换出各种各样的笔。比如：上美术课时，你想用铅笔，那就对准声控感应器，说出你想要的笔，它就变成了铅笔；有时，我们的水彩笔里没有那种颜色，就可以找神奇钢笔来帮忙，让它搜索并变化出那种颜色……
如果钢笔没有墨了怎么办？不用担心，你把钢笔放置在有阳光的地方，晒上几分钟，它就有了新的墨水了。它还有一个语音提示，比如：在你慌张的'时候写错了一个字，它就会提示你改正错误；你的握笔的姿势不对，它还会教你怎样握笔是正确的。
它就像我们的一位小老师，天天陪伴着我们成长。随着科学技术不断发展，我们一定会发明这种未来的笔，让全世界的人都用上它，让大家不再烦恼。
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一转眼，十二年过去了，我已经读完了大学，回到了母校——铅山实验小学。
刚走到校门口，我就被眼前的景象给惊呆了，校门口站立的不是校值日生，而是穿着校服的小机器人，这些机器人能准确地看出谁没带校牌，谁没有戴红领巾，决不让一个坏人混入校园。这样值日学生再也不用站在风雨中检查，再也不用浪费宝贵的晨读时间，可以安心学习了！
走进校园，映入眼帘的是一座座高大的教学楼、办公楼、图书馆、体育馆……真可谓是一应俱全。每座楼四周都是五彩的花坛，都是参天大树。随行人员告诉我，这些高楼都是用特殊材料建成的，具有防震、防爆、防火、防暑、防寒等功能，学生们可以安全舒适地学习、活动。
来到一间教室，更令我吃惊的是，每个椅子后都放着背背佳。每张桌子上放有一台电脑，你可别担心学生上课会玩电脑游戏，要是哪个学生进入游戏程序，电脑就会发出警报，摄象机会把这个学生头像传给老师。书包早就成了淘汰品，学习内容都是存在电脑里的，同学们都是点击电脑来学习、做题目。
我走进老师的办公室，老师们全在电脑上批改学生的作业，要是批改出现错误，电脑还会提醒老师纠正呢！每个老师身边站着两个机器人，一个是当老师生病或者疲惫时能代替老师上课；另一个是监督老师工作的，特别是语、数、英老师占用别的课时，机器人就会向校长报告。
我最后来到图书馆，那里的书不计其数，但是找书容易多了，你只要输入书名，书架就自动弹出你想要的书。原来，整座图书馆仿佛一个巨型机器人，是由一台电脑编程管理的。我找到一本小时侯喜爱的童话，情不自禁地念起来。
“这孩子，做梦都在读书，快醒醒！”妈妈在用力地摇我。哦，这是一场梦呀！我想，我一定要好好学习，尽快让美梦成真。