小学生人物传记日记
老地方整理的小学生人物传记日记(精选4篇),经小编精挑细选,希望大家喜欢。
小学生人物传记日记 篇1
看人与看物的道路一样,有时需要变换角度重新审视自己,只看到自己的短处,认为自己处处不如别人,这样的心态只能使自己越来越自卑。换个角度看自己是我们需要掌握一种认识自己的好方法。
大科学家爱因斯坦小时候在课堂上做手工,老师要求每个学生做一只鸭子。全班学生纷纷把做出来的鸭子交给老师并得到老师的夸奖。唯有爱因斯坦迟迟才交他的手工活,老师看过之后高高举起,用嘲笑的口气对全班同学说:谁见过世界上比这更丑的鸭子吗?全班同学哄堂大笑。爱因斯坦站起来大声说:"有,同学们。"他从抽屉里拿出一只更丑的小鸭子高高举起,"那就是我第一次做的鸭子"。若爱因斯坦因老师和同学的嘲笑而自卑,永远抬不起头,他能成为一代科学家吗?
一个人总能在某一处胜过别人,而在这一处上又总会有更强的人胜过他。学会欣赏每个人会让你受益无穷。智者尊重每一个人,因为他知道人各有其长,也明白成事不易。傻瓜都鄙视他人,一半出于无知,一半因为他所中意的总是最差的。
人们说:“上帝在为你关闭一扇窗户的同时,也必定为你开启了另一扇窗户;在失去一些东西的时候,必然会在另一方面得到升华。”每一种才能都有与之相应的缺点,如果你屈服于它,它将像暴君一样统治你。推翻它的办法是一开头就要看准究竟是什么样的缺点。要像那些因你的缺点而责备你的人那样注意它。你要成为自己的主人,就必须学会自省。一旦这主要的缺点投降了,所有其它不足都会随之而降。相信自己“天生我材必有用”也许在未来的某一天,你也是一颗闪闪发光的明星!
小学生人物传记日记 篇2
自读《贝多芬》一书后学到了很多他的优秀的品质,特别使我佩服的是他那种顽强地与命运抗争的精神。
贝多芬的童年是痛苦的,人生对他来说就好像是一场悲惨而残暴的斗争。父亲急于想开发他的音乐天分,使用暴力迫使贝多芬练习各种乐器,当他稍长大一些,厄运又一次降临到了贝多芬的头上,他失去了最亲爱的母亲,贝多芬悲痛欲绝,只有写信向朋友哭诉。
痛苦又一次降临,慢慢地贝多芬耳朵的听觉越来越衰退,他的内脏也受着剧烈的痛苦的折磨,但他还是瞒着所有人,直到他再也不能隐瞒了,才写信给韦格勒医生和阿曼达牧师这两位好友。
生命的沸腾掀起了音乐的终曲,贝多芬渴望幸福,他不愿相信自己的不幸是不可医治的,他渴望治愈,他渴求爱情,他充满着希望。也许现在你的成绩是差了点,但这并不代表以后你依然是这样,一定要相信自己的实力,对自己要有信心。
贝多芬与命运抗争,最终成为我们学习的楷模,悲惨的命运和痛苦的考验不仅降临在普通人的身上,同样也降临在伟人的身上。每当我遇到困难而退缩时,每当我受挫折而落泪时,我就会想起贝多芬的身影,那顽强的品格值得我们学习,我们要时时刻刻做到:不管做什么事,不管有什么困难,我们都应该像他一样坚持不懈!坚信阳光总在风雨后!
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我是一个瓶子,我很迷茫,我不知道我存在的意义是什么。
我往前滚着,找着我存在的意义。我看到了狗狗,他跑着、追着主人,在主人周围转着、扒着,我忍不住问到:“狗子,你不累吗,天天这样跑着"。“不累呀,我们这样的狗本来就是来陪伴照顾人类的。”狗子说。“你就不怕在人类的生活中,你只是个玩具吗?玩具坏了,他们是可以换新的呀。”“我们跟人类已经有了感情的。有感情的动物,人们是不会轻易把我们丢掉或者弄坏的。”于是,我的.瓶子里多了一份水叫——陪伴。
夜晚,我躺在花丛中欣赏着月亮,正准备睡觉,我看到了蜜蜂群在忙,我问:“这么晚了,你们还在干什么呀?”“我们在采蜜,要做成蜂蜜给人们吃,”“你们这么辛苦做的东西,到最后你们能得到什么呢?”“我们并不想得到什么回报,这就是我们的职责。”“职责?那我的职责是什么呢?”“每个人都有自己的职责,不然创造你干什么呢?”我的瓶子里又多了一份水叫——职责。
第二天,我继续向前滚着,看到了钉子兄躺在地下,我便问道:“钉子兄,你存在的意义又是什么呢?”“我们呀,就是为人们建房子用的东西,我们等待着被锤子敲打上千回、上万回,但我们心甘情愿,”“你们万一被捶弯了怎么办?”“我们是非常坚韧,绝不会轻易低头弯腰!”我又多了一份水叫——坚韧。
我回想他们说的话,终于想到了自己存在的价值:我只需要把自己灌满水,递给那些有困难的、口渴的人,那便足以。
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一年四季中,我最爱的是春天,但我更爱学校里春天的广场。
从学校的正门走进去,就踏进了我们美丽的广场。抬头一看,学校的办公楼墙中央挂着一副对联“童趣书趣趣趣生智,墨香心香香香怡情”,瞧,这真是一幅充满书香气息的.对联啊!广场的右边是教学楼,旁边是小范围的绿化带。而最引人注目的莫过于那棵挺拔的木棉树了。每当春暖花开,木棉花开,就引来了不少的小鸟在花儿上玩耍。木棉树的周围,是翠绿的牵牛花藤和星星点点的各色小花。广场的左边就是羽毛球场,相邻的就是两个篮球场了,球场的周围种了几棵郁郁葱葱的大树。每到夏天,大树不仅成为了鸟儿的乐园,还为那些小球员遮荫送凉,让孩子们感觉非常舒适。
大课间到了,广场上响起了一阵阵悦耳的声音,那是同学们要踏步的音乐。一排排整齐的队伍,踏着有力的步伐,从教学楼里鱼贯而出。一个个同学昂首挺胸、精神饱满,顿时,给这个宽敞而又美丽的广场增添了许多生机。
我爱我们的学校,更爱那美丽而又充满生机的广场。