温度日记

老地方整理的温度日记（精选9篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

温度日记 篇1

我是一只猪，一只小猪，准确来说，是一只两个月零六天的小猪。

我出生在一个养猪场，是我母亲的第十三个孩子，这个数字没给我带来好运，她难产了，当时我浑身青紫，呼吸微弱，眼看是活不下去了。当时周围的猪都劝她放弃，可她并没有，她坚持了下去，正是这股力量让我活了下来，从出生时，我便相信坚持的力量是强大的。

我虽然活了下来，可新的问题来了，由于母亲营养不足，加之我身体虚弱，每次喂奶，我只有看着，待他们走后，才可食用余下的奶水，可这哪够？

曾几欲放弃，心中猛然想起坚持，一鼓作气，冲了上去，不知多少次被狼狈地推开，终于一个神情惊恐的兄弟被我挤了下去，第一次没有饥饿，我想，这应该又是坚持的力量，我相信，坚持的力量是无穷的。

待我长大，我发现，我与同伴，皆同气球般疯长，吃了睡，睡了吃，无所事事。然而，在为数不多的清醒时候，一位长辈告诉我们，我们猪的命运是悲惨的，人类饲养我们，只是为了果人腹，医人疾，暖人寒；并且在人类眼中，我们只不过是愚笨而多肉的生物，难逃一死。同伴听后一笑了之，认为那只不过是遥远的.未来罢了，我却听得毛骨悚然，暗下决心，定要将这俗世的骂名除去。当我壮志满怀地将此抱负告于同伴，他们的反应只有疯狂的嘲笑。算了，燕雀安知鸿鹄之志哉，走自己的路，让别人说去吧。

从此，我一改往日恶习，早睡早起。由于场地原因，跑步只好作罢，我开始每天模仿看门大爷打太极，严格控制饮食，运动不停歇，伴星辰皎月而眠，与彩云朝日同醒。过不多日，体重愈下，每次醒来，看着天空中朦朦胧胧的曙光，我依旧相信，只要有坚持的力量，就能逃出这死地，重写我族历史，洗清恶名，我相信，这一天很快会到来。

可这一天终究还是没来。

某天夜里，我一个没提防，被主人捉了去，看着被捆起的四肢，一点一点变亮的屠刀，我的心中不禁惶恐。听见主人的话语我明白了，长期的运动使我成长得更快，控制饮食使得我的肉质更加鲜美。我不明白，坚持的力量为何让我陷入绝境？看着逼近的屠刀，我闭上了眼睛。

身旁一只被惊醒的猪嘟囔道：“坚持的力量，哼！这般处境，用错了方向，再坚持，又有何用……”后面的，我已听不见了。

温度日记 篇2

翻开相册，记忆就像断了轴的齿轮飞速地回转，最终停在母亲拉着我的小手学走路的画面。想着自己不由得笑了。母亲掌心的温度通过照片传递给我，那掌心的温度，伴随着我度过了快乐的童年。

从相册里抽出妈妈拉着我的手学走路的照片，想那时的自己一定摔跤了很多次，因为眼里还含着泪水。照片里的自己伸开手向妈妈摇摇晃晃跑去，妈妈张大手在前方等着我。当我蹒跚地跑到妈妈面前时，妈妈一定是抱起我亲着我粉嘟嘟的小脸说：“宝贝，你真厉害。”赞美产生动力，动力创造奇迹，奇迹源于鼓励。正是妈妈的鼓励让我迈开了成长的第一步。

回忆仍在前行，停留在妈妈握着我的小手写字的场景，相册里有两张：一张是我嘟着嘴，拿着笔在本子上涂鸦，一张是妈妈握着我的手静静在本子上书写。那时的我一定很急躁，或许是想快点学会写字让妈妈表扬我吧！妈妈掌心的温度带给我安静，让我能迈开人生识字的第一步。伸手抚摸照片，闭上眼睛，静静地回味那掌心的温度。

继续翻着相册，一张妈妈用温暖和粗糙的大手捂着我冰冷的小手的画面映入眼眶。那时的我已经上了初中，因为忘了带手套去学校，两只手冻得通红。一回到家妈妈便用手捂着我冰冷的手。照片上的我望着妈妈傻傻地笑，一定幸福极了。冬天其实一点也不冷，因为妈妈的掌心很温暖，爱很浓。

“吃饭啦！”妈妈在客厅里大声喊着我和弟弟还有老爸三个懒虫。我被带回了现实，回忆停止前行。记忆的轴已然修复，正静静地前行。合上相册，打开房门跑到妈妈的跟前，握着妈妈的手贪婪地攫取妈妈掌心的温度，望着妈妈傻傻地笑着。

好一会松开妈妈的手，坐在椅子上，咀嚼着那满满的爱，那菜的温度好似妈妈掌心的温度，整个客厅洋溢着菜的香味和妈妈爱得味道。

简评：文章不长，但意味深长。所有的文章，歌颂母爱是怎么也不为过的。始终认为惦记母亲惦记母爱的学生是最美丽的学生。母爱如山高，如海深，如何表现，却很难，可写的东西很多，那些爱的点滴仿佛都可写，又觉得都不足以表现母爱。高明的作者只是借助一个细节就足以让读者潸然泪下。例如《背影》中只是一个背影，例如《游子吟》中只是一个母亲为孩子缝制棉衣的场景 …… 这篇文章就是这样：刻画了妈妈手的温暖，场景并不复杂，但却让人看到了天下的妈妈，感受到了母爱，非常具体的爱。有生如此，实为幸事。连我这做老师的，除了高兴，隐隐产生了羡慕嫉妒恨了。

温度日记 篇3

人们常说：母爱如水，父爱如山。母爱其实也是有温度的，时而寒冷时而炎热。但不管是怎样的，我都会体会到一个道理母爱是伟大的。

母爱的温度有时候是寒冷的。有一次我十分马虎的写完作业，妈妈走过来要检查作业。当妈妈看到我马马虎虎的.字体与马马虎虎的答案，毫不犹豫的把我的作业扔到我面前的桌子上，说：你这是写的什么字啊？重写。当我又把作业重写完时，引入妈妈眼帘的还是那种十分不认真的字体，我又被罚重写了一遍，在我又写两三行时，妈妈看不下去了，她把那页撕了与我一起写，并且指导我。但我实在受不了妈妈那一连串的这里不行这里不行要跟上面那行对齐。这里不行。要跟前一个字保持一定距离而且大小一致诸类。于是我不耐烦地摆摆手说：我知道了，我知道了，剩下的我自己能行。但是我无意间的一句话却成功的惹怒了妈妈。妈妈留下一句：行，我看你这个态度连高中都考不上了。就踏出了我的房间。我这才意识到了错，跑向妈妈认错，可得到的却是妈妈冷漠的背影。

母爱的温度有时候是温暖的。记得上初中前我曾发过一次烧。刚吐完了，我感到身子一阵轻，十分虚弱。这时妈妈走了过来，又是为我量体温，又是喂我吃药，而且无时不刻的问我要不要喝水？感觉怎么样？等问题，我还冷的心就像被太阳照射了一般温暖。

母爱即使有温度，但无论是冷是热，你都会发现妈妈一直爱着你。

温度日记 篇4

依托班级作文周报进行写作实践活动，我把这一系列的作文活动称为作文革命。原因在于，它彻底改变了原有作文教学范式，不再写学生见了头疼的、所谓的大小作文，作文成为一种对话，作文成为学生向往拥有的另一张说话的嘴巴，作文成为学生我手写我心的必要的工具，而不是考试的工具。由此，作文从应试的桎梏中解脱出来，成为自由的、活泼的、动人的、美好的，像小溪一样清澈欢快的事物。

目前，绝大部分老师教作文，都是按教材一单元一单元地教，学生按教材一单元一单元地写，写到最后，兴趣没了，灵性没了，只有应试。语文老师呢，教作文似乎也只会照着教材教，离开教材，往往不知道如何是好。在我看来，作文教学是无法用教材教的，作文教学最重要的是学生写作的内在动力的激活；作文教学所要的教材不是按序列写在纸上的，而是写在教师心中的，它随着学生和班级整体作文水平的发展情况自动调节。一个真正的语文老师，在他心中，应该有一套属于自己的作文教材。每一个成功的作文教师，都是这样的。享誉大江南北的贾志敏老师，他的作文教学不是按着教材一步步来的；近来颇有盛名的储晋老师，他也不是按着教材教的，而是自创了储晋作文教程。所以，尽管我和实验班老师不用教材上的内容教作文，但是我和实验班的老师们熟读人教版、苏教版教材上的作文编排体例和训练内容，做到手中无本但心中有本。

受一些地方的邀请，我在不少地方做过我的作文革命讲座。老师们最关心的一个问题是：这样做作文，得花多少时间啊？这里我得分几点来说明：

（1）事实上，作文革命并不需要花教师太多的时间。无论是讲座还是文章，我都力求把三年的所有操作过程展示给大家看，如果大家把这些活动分解到三年六个学期来做，事情并不会有很多，相反，即使有这么些活动，在三年六个学期的实践中，你还是会发现整个系列尚不全面，有待于进一步创造和完善。

（2）很多作文活动上的事情可以让学生协作开展，这对学生来说是一次实践能力的提高。比如积分排行榜，积分的计算和积分卡的填写，稿费的计算和稿费券的填写，都可以由学生来做。

（3）我每周花在班级作文周报上的工作时间大概是1.5天。作文教学是语文教学的一个重点和难点，每周花这点时间是必要的。以往我们没有花这么些时间，一方面在主观上觉得作文这东西见效太微乎其微，花不花时间无所谓，另一方面也可能觉得作文这东西没什么事情可做、可用力。

（4）每一项成功的教学改革，无不是以教师的巨大付出为代价的，至少就我的视界所见是这样。期待一套作文改革方案既有显著的成效，又无需教师付出什么，这近乎天方夜谭。

（5）大多语文老师都兼做班主任。办好班级作文周报，对于班主任来说，手中就多了一个有力舆论的武器，给班级管理带来的便利也就显而易见。从这点上来讲，我的作文革命即使多付出一点时间，也是值得的。

贵在坚持。参与作文革命实验的班级，凡是取得较好成效的语文老师，都得出一个重要经验：坚持。比如说每个周末定时出版班级作文周报，说起来轻松，似乎很容易做到，其实不一定，比如停电、蜡纸突然没了，怎么办？凡是能够在这些小事上做到坚持两字的老师，成效一定很好。1814年，英国人斯蒂芬逊制造出了世界上第一辆蒸汽机车，它丑陋笨重，速度比不上马车，人们都嘲笑它。但是斯蒂芬逊坚信机车具有马车无法媲美的优越性，他不断实验不断改进，近200年过去了，马车仍旧那么快，高速火车的时速却已超过了300千米。让我们坚信，给学生创设一个交流对话的`平台，让学生拿起笔来在平台上展示，在展示中对话，在对话中作文，是具有生命价值和潜在的优越性的。

关键是要踏踏实实地静下心来做，而不是做了两天没见成效就怀疑，就看别人做。有人评价比尔·盖茨之所以成为全球首富，因他除了软件什么也没有做，他专注地做他的软件，做到了别人望尘莫及的地步。全世界最著名的刮胡刀是吉利牌，吉利公司只做刀片和刮胡子泡沫，一个刀片打遍天下无敌手。做刀片的时候眼睛里只有刀片，做软件的时候眼睛里只有软件，做教育的时候眼睛里只有教育，养成了这种做事的态度与心境，一个人做事的时候就能像针一样尖锐，无坚不摧，一个人做事的时候也就能不受外界纷纷扰扰的影响，就能心如止水，就能静下心来做事，人一静，一专注，做事的时候就易产生智慧，这就是佛家讲的静能生慧。智慧的灵光一闪现，成功也就近在咫尺。

温度日记 篇5

妈妈有着最平凡的一张脸，可以说，如果把她放在人堆里，一定不能一眼认出她来，没有高等的气质，只是平凡中最为平凡的一位母亲，既不鹤立鸡群，也不别有气质。

我小时候的时光，大多是和爷爷奶奶度过的，母亲一直忙这忙那，在童年的记忆中似乎很少有关于母爱的温度。上学后，我才知道，那种母爱，可以改变你的一生。小时候的我好奇，顽皮，长大后跟了母亲也不例外，只是不像以前那种狂妄。

母亲会以他最有力的武器-----目光让我变得温顺，那犀利的目光一向我射来，似一把利箭，直接穿透你的心，顿时心中有一丝充满温度的凉意，会让我立刻认识到自己的错误，让自己服帖下来，于是，母亲的目光成了我小时候最恐惧的武器。

母亲的目光充满关爱，小时候的一次高烧，让我知道母亲的目光不只只有我恐惧的东西，还有那些对我炽热的爱，当自己从朦胧里苏醒，第一眼看到的就是母亲，那目光已从往日的犀利，变成炽热的温柔，一泻千里似的，如一轮明月，一池碧水，清澈而富有韵味，使小时候的我对往日不多话的母亲改变了昔日的看法，只因为那目光，那目光里包含的母亲的.温度……

随着时光的流逝，我有一种长大的感觉，似乎长出了一双要离开母亲怀抱的翅膀，似乎一切不再需要母亲的保护，而母亲的目光里却流露出几分担忧。青春的到来，是昔日童真的我变得独立，孤僻，不再愿意听母亲的教诲，母亲的目光却再次温暖了我的心灵，那目光饱含着忧伤、担心与不安，却没有降低那炽热的温度，那目光，以忧伤的气息不安的心动让我回想起以前的日子，让我回想起母亲的点点滴滴于是决定在母亲的世界里飞翔……就是这样，母亲以他那睿智而锋利的目光改变了我的一生。

温度日记 篇6

一如既往的来昔，你反而复还，又悄悄的走进我们身旁，这次又带给我们什么惊喜？你呼吸，风吹嘘；你微笑，花招枝草探头；你奔跑，云吐雾将你笼罩。

春啊！你是万物的女神吗？

夏是火神的崇敬者，带给大地热情的种子；秋是寂寞的女神的吟诵，片片落叶是她无助的泪珠；冬是孤傲冷峻的女王，她挥舞手中的魔杖，将世界化为她的水晶宫。

而春，他却很平凡，但也很伟大。她赋予自然美，给予万物生机；她既不孤高自许，也不缺少奢华美。啊！我发现我对春已经无言可拟了，要我如何说他呢？怕是千言万语也道不出吧。

她高兴的落下滴滴泪花，化作丝丝细雨倾下，融入土里、小溪、长江大河，融入亿万人的心。

“春雨贵如油”让我怎的浪费这重要的时刻？取一心瓶，将雨装下，捧在手心，我似乎能听见她在对我说话，对我倾诉她的喜悦，她的惆怅。

春雨过后，天边一道亮丽的彩虹是她的微笑吗？真的好美，美得想让人扑上去睡一觉。

田中劳作的人们额头积满汗水，神色的匆忙，有说不尽的欢喜，这全是春的功劳！呼吸着春的气息，聆听春的心声，展开丰满的羽翼，与春撞个满怀。

我知道，你不曾远去。

温度日记 篇7

青春像一部无法倒退的电影，终会散场，但当我回首逝去的青春，或许我会忘记她的名字，但那个瘦小的`身影所说出的话语，永远会带着最炙热的温度与力量，启迪我的一生。

七月的盛夏带着让人无法回避的酷热，让人心烦意乱。教室里的风扇疯狂地嗡嗡作响，刚下操的同学们像是被抽干了水分一样，大口喘着粗气，稠糊的空气里弥漫着汗水的味道。也不知是谁喊了一句，“没水了，谁去打水啊?”刹那间，吵闹的教室安静下来，同学们看着空荡荡的水桶，面面相觑，而后，又是继续的喧闹，问题便像一颗小子沉入大海，没有激起半点水花。我望着自己空空的杯子，感受着正在冒烟的喉咙，只能自己去饮水间打水，却丝毫没有升起要把水桶灌满的念头。这件事就像一个小插曲，被无声无息的带过。

中午的自习铃“叮铃铃”地响起，正当我埋头钻研老师留下的习题时，“嘭”的一声打断了我的思绪。我抬起头，一道身影掠夺了我全部的目光。一个皮肤黝黑，身形瘦弱的女生，搬着和她差不多大的水桶，涨红了脸，颤颤巍巍的移动。她的眼睛被汗水打湿的头发遮住，每走两步都要停下来，放下水桶，喘两口粗气，擦去满头的大汗，再继续向前挪动。我赶忙放下笔，快步走上前，和她一起把水桶扶到了饮水机上。她绽放出大大的笑容，露出洁白的牙齿，笑着对我表达感谢。

我在脑海中回忆关于她的一切：长相普通，成绩中等，不爱说话，在班里没有什么存在感，我甚至不能准确的叫出她的名字。我看着她满头的大汗，不禁面露疑惑：“你为什么要搬水呢?”她腼腆地笑着答：“我听说水桶里没水了，我知道同学们都很渴……”我心里的某根弦好像被什么拨动了，不禁喃喃自语到：“可这不是你的工作啊……”她似是奇怪地睨了我一眼，朗声道：“可我们是一个集体啊，是一个大家庭，就要互相帮助，共同进步的呀。”我心里的那根弦“啪”地断开了，她的话仿佛是一把利剑，撕开了我心里的遮羞布，扒开了我的伪装，让我无地自容。我总是自诩优秀，却从来没有以班级的利益为中心，为集体做过贡献，与她相比之下，又怎能不惭愧呢?

她的话仿佛是温暖的阳光，带着奇妙的温度，融化了我心里的冰山。是啊，我们都是集体中的一员。“单丝不成线，独木不成林”。多年后再回首，我或许会忘记她的名字，但我一定会感受着那句话的温度，以及它带给我的启迪。

温度日记 篇8

有人说：“生，容易；活，容易；生活，却不容易。”可我并不这样认为。一个人有怎样的生活，完全取决于他心灵的温度。

贝多芬并未因自己耳聋而放弃音乐，因此便有了举世闻名的《命运交响曲》。假若他只看到生活中黑暗的一面，并因此而放弃自己的追求，那么这世上肯定会少了一位音乐天才。海伦用她乐观的态度告诉世人，我只看我们所拥有的。是啊，一个懂得知足和感恩的人，与一个只会看到生活中黑暗的一面的人相同吗？

很多时候都会看到一个很奇怪的现象：有钱人的幸福指数会比穷人的低。这是为什么呢？我觉得是因为有钱人总是跟身边的人比较，觉得自己缺这缺那，为什么他家的的车比我家的贵？为什么他家房子比我家的大？总觉得自己不幸福，其实他们误解了幸福的含义。幸福并非是物质上的富有，而是精神上的富有。穷人不像他们，看着庄稼和收成，和家人坐在热炕头，平安健康，这便是幸福。

朋友，别再留恋破碎的`旧梦，别再沉迷于往日的幸福光环，别再计较人生的得失。微笑送走不愉快，不要让乌云遮住你的眼睛。不要因为今天的痛苦而否定明天的幸福，不要因为微笑的成功而迷失方向，不要因眼前的风雨而否定明天的阳光，因为乌云是遮不住太阳的。是的，遮不住的！也不要因为错过星星而哭泣，否则我们会错过月亮。既然这一切都是短暂的，我们为什么不一笑而过，从头再来。

你不能决定生命的长度，但你可以决定它的宽度！你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能改变容貌，但你可以展现笑容；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能预知明天，但你可以好好利用今天；你不能事事顺利，但你可以事事尽力…。

真的，一个人生活的快乐与否，取决于他心灵的温度。

温度日记 篇9

还记得在有虫鸣鸟语、暗香树影的上学路上，我总爱紧紧牵住你的手。

起初，我需要那里的安全感；后来，纯粹贪婪那手掌的厚实和指尖的温暖。但时间总是那样无情，你逐渐放手，我愈发远走。记不起你牵我上学的曾经，只记得你一丝不苟的神情；记不起你指尖的温度，只记得你冷酷的严厉。又是一个冻得令人窒息的寒冬，我纵情在雪地里玩耍，全然忘了你严肃的提醒。果然，一个踉跄，重重摔在地上，手顿时刺痛起来。你闻讯赶来，头发上沾满了雪花，看到我后表情一滞。我知道你是心疼的，因为你急得都没撑手里的伞，急得头上的`雪花顷刻被体温蒸发，冒出缕缕白气。本以为你会柔声细语，却换来你一脸怒意：“你都15岁了，还让我操心？不懂得把持有度吗？”

我吓得不敢说话，你撑开伞，扶起我，说：“去医院！” 从医院回来，医生说手固定后不能动，于是妈妈帮我洗头，然后去做晚饭，让我喊你帮我吹头。但我实在不敢跟你说帮我吹头，权衡之下，我选择自然干。就在我冻得发抖的时候，你突然拿着吹风机走进来，“怎么不喊我帮你吹？”你疑惑地问。我无语，你叹了口气，说：“坐下吧。”然后，嘈杂的吹风声和凌乱的发丝占满了我内心全部的空间。你轻轻拨开发间，顺着水流的方向缓缓下吹，仔细地整理着打结的发梢。开始是大风，看我表现出不适，你又改成小风，边吹边理顺。

我从未想过你有这样温柔的一面，便透过镜子悄悄看你认真的侧脸。你的指尖还是那么炽热，那么温暖，穿梭在冰凉的发间驱散了冬日的严寒。不自觉地往你身上靠了靠，离得越近越能感受到你指间暖人的温度，越能想起那久违了的依恋。这才想起自己是如此的依恋你。不论是小时候上学路上，还是摔伤时焦灼的等待，亦或是此时自然地靠近你，你一定是在我最需要的位置。现在想来，你的一言一行无不在诉说着爱我，我却因你的严厉而忽视了你的付出。但时间永不会掩埋真情。纵使岁月把记忆刷洗干净，也抹不去刻进骨里的依恋。

相信多年以后回首，仍记得那花香鸟语的上学路上，有你那指尖的温度......