高一年级三国演义读后感

老地方整理的高一年级三国演义读后感（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

高一年级三国演义读后感 篇1

在悠久的中国历史中，灿如星河的古诗词文化里有不少文人雅士，他们书写了一首首，一部部不朽的经典名作。其中，我最为喜欢的就是《三国演义》。

《三国演义》很生动地反映了东汉末年间中国古代这段历史的政治生活和军事生活。在这本厚厚的书里，记载着许多的人物，有足智多谋的诸葛亮、武艺高超的吕布、忠心耿耿的关羽、威猛忠心的赵子龙、谦卑有礼的刘备……每位人物作者都描写得栩栩如生，淋漓尽致地描绘出了他们的性格特点，让人读罢不能忘怀，使我真实地感受到了那段被封尘已久的历史故事。

心怀天下的贤者刘备，他为了能解救生活在水生火热中的老百姓而三顾茅庐，以为一段佳话，这是多了不起呀！虽然前两次的拜访都没有见到诸葛亮，他仍旧坚持去了第三次，室外大雪纷飞，天寒地冻，这一些都没有使他退却，他还是耐心谦逊地站在门口等待，毫无怨言，最终得到了诸葛亮的鼎力协助，成为三国中的一方霸主。而文中里另一个主人公我就更加欣赏和喜爱了——诸葛亮，字卧龙，他上知天文下知地理，足智多谋，知人善用，忠君爱国，是一位十足的智者。书中他似乎无所不能，令人钦佩。空城计骗过狡诈多疑的司马懿，设计骗取曹操败走华容道，草船借箭、火烧连营、七擒七纵孟获大块人心，一计连一计，一环套一环，让人不得不连连称赞，拍手叫绝！可当我看到诸葛亮病死的那一段时，眼泪又不自觉地就流下来，为他的鞠躬尽瘁死而后已的作为所感动，为他的忠君忠主所敬佩，他这样的一个人才并没有功高夺主，自立为王，而是选择尽忠于新主，哪怕这个新主庸庸无碌……这让我想起诸葛亮呕心沥血所写的《出师表》：“受任于败军之际，奉命于危难之间，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。鞠躬尽瘁死而后已。”这是多么得可歌可泣，多么得感人肺腑！

读了《三国演义》这本书，我感受到了刘备的仁、关羽的忠、张飞的义和诸葛亮的智。那些层出不穷的智慧谋略、惊心动魄的战争场面、英雄主义的人格精神，都展现了中国有着悠久的历史、博大精深的文化。亲爱的同学们，听了我的介绍，你愿意和我一起来读读这本书吗？我相信你也一定会喜欢上它的！

高一年级三国演义读后感 篇2

“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。”在长江岸边，在神州大地上，在20xx年前的'中国，这片神圣的土地经历了什么呢？三国时期。虽然民不聊生，却趣事连连；虽然连年战乱，却英雄辈出；虽然战士们的鲜血染红了长江、黄河，可是他们的事迹、这个年代的历史却永远流淌在我们心中，就像血液是热的，更是充满色彩的。我从小就看三国，6岁时，一本厚厚的，表面枯燥无味的书摆在了我的书架上，怀着充满希望的心情翻开了这本书，书中的内容竟一下子吸引了我，我钻进了这本充满魔力的书，直到现在，我还在研究三国。

这本书记载的是东汉末年，由农民起义到群雄割据的一系列故事。这个时期没有谁是王者，没有皇帝，更没有一个统一的国家。个个秣兵厉马，个个雄心勃勃，都想成为最终的霸主。特别是刘备、曹操、孙权这三个老大，都有无数的兵马，无限的魅力，打来打去，一场仗打了八十多年后，终于决出了胜负，胜者不是魏、蜀、吴，而是新的势力晋，这个搞笑的结局为三国画上了“！”，或是个“？”。

三国时期，不仅有血肉横飞，猛将如云的战场，还有在战场后方，无数出谋划策、运筹帷幄的“战场”。有像吕布、赵云这样的猛将，有像诸葛亮、周瑜这样的不用刀枪却胜过刀枪的谋士。更有像刘备、曹操这样的王者。从这些英雄与历史的身上，我懂得了许多道理。

三国世界个个王者最终的目标无非是当上皇上，他们充满野心，自以为是，恨不得一步登天，但是最后却谁也没能得逞。做人就不要这样，野心越大，输得就越惨。一步登天是不可能的，只有踏实的做事，一步一个脚印，从小到大，从无到有，才能取得最终的成功。如果一口吃个胖子是绝对吃不下的。虽然一开始你可能像刘备一样渺小，但是只要努力，踏踏实实的来攀登生活的这个梯子，当爬到梯子顶端时，你会看到自己脚印，看到下面的世界那么美丽。成功需要努力，只有心还不够，除了有心还要有行动。滴水能把石穿透，万事功到自然成。看看袁绍这样的人，只是充满了野心，却不付出努力，一颗心是达到了成功，可是通过实际行动走的路，他还远没有走完。

这三国这个乱世中，其实每一个人都是我们的老师，曹操告诉我们做人必须有心计，刘备说想成功就一定要有执着的信念和一颗充满慈爱的心。诸葛亮扇动羽扇，告诉我们只有时刻谨慎、细心才能成大事。关羽满脸懊悔：“哎，千万别像我这样，心高气傲，这样得不到什么好的结局”。吕布来了，赵云来了，董卓来了，他们都来到了《三国演义》这本书中，讲述他们的人生。

以史为鉴，以史为例。从《三国演义》这本书中，我体会到了做人的真理，足够享用一生。《三国演义》本身就是真理。读历史，让人明智，读国学，让人明理。从这些经典中，我们就可以与英雄对话，与历史交谈。读三国，让我身处这个充满魔力的三国世界，我还要在这个三国世界中继续去探索。

猜你喜欢1：高一日记

一个母亲，独立承担着抚养孩子的责任，且收入微薄，其艰辛可想而知。她省吃俭用，附加劳动，为的是不让孩子有不同于别人的自卑情结;她照顾周到，事无巨细，为的是能够弥补孩子缺失的爱;她小心呵护，尽力满足，不知道怎样做才算尽到了一颗做母亲的心。

然而，她总是失望地发现，事事事与愿违：孩子瞒着她上网玩通宵的游戏;不管她几点下班，等待她的都是冷灶空碗，孩子不会做，即便是最简单的饭菜;她气急拿起笤帚没拍几下就被孩子抢下来扔到外边，她不敢再打，甚至不敢说重话，怕把孩子逼跑了。

今天中午，接待了一位家长，这位母亲让我既同情又恼怒，借用鲁迅先生的话就是“哀其不幸怒其不争”，她生怕得罪儿子的心态溢于言表。利用中午休息时间赶到学校向老师寻求办法，但又很怕不能奏效反而惹恼儿子，同时又担心不听老师建议而导致更坏的结果。她小心地斟酌着语言，想要咨询到一个最佳的办法。无奈，我只好放弃与之沟通交流以达成统一意见的想法，直截了当地指出她如此娇惯最终可能出现的后果。她不安地听着，下了很大决心地点点头，但最后还是把孩子找到我面前，让我唱黑脸，她唱红脸，完成了对孩子的一番教育。

这位母亲走后，我很是感慨了一番。可怜又可悲的母亲啊，她心里装的都是儿子的一切，唯独没有自己。她以为这样才算对得起缺失爱的孩子，才算多少弥补了自己的愧疚。殊不知，在凡事都不需自己操心都不受一点儿委屈的情况下成长起来的孩子，是不会心存感恩的，是想不到母亲为此所付出了多少辛苦的。他只会没来由地增加无理的要求，会因母亲越来越满足不了的欲望而心生怨恨;越是这样的环境，越应该培养孩子的独立性，越要让他懂得心疼母亲，越要让他不把自己的缺失当成索要的筹码啊。

什么时候，我们的家长能够把孩子放在一个适当的位置，既不娇宠也不放任，该扶的时候扶，该放的时候放呢?

猜你喜欢2：假期高一日记

自从那个景区的优惠活动出来之后，我很积极地做了一通分享，一个是为了帮其宣传，一个是这样的分享也可以省一张几十元的门票。

宣传期也是有时限的，我原以为他们都会跟我一样做了这样的宣传，到时候都可以省一张门票，可以一起去游玩。

等到宣传期结束的时候，我才知道，原来只有我自己一个人参与了，这就意味着，如果我们要一起去的话，他们每天几十元的门票，那要花上上百元。

可是，如果想去游玩的话，倒也没有什么。于是，我攒着自己的.票，等着他们的决定，再一起出发，而且这前几天的游客实在是太多了，人挤挤，倒也不用都凑在这些天。

后来有一天，恰好一行人都路过那，我提议要不要去看，只是他们的兴致索然，并没有想进去游玩的积极，而我只有一张免费票，也就不了了之。

看到他们明确地表示对于这次的游玩没有兴趣，我才后知后觉地想到，那既然这样，我就自己去看吧。

结果，我却发烧了，身体的状况让我无法去，眼看着景区的活动就要结束了，这些细节让我明白，有时候真的不要顾虑太多，想太多，想去做的事情，就自己去做，不一定要去等别人。如果真的是很棒很值得大家一起再去的，也可以在自己欣赏之后去推荐，又或者在自己欣赏之后做一通分享就好。