窗外小景日记

老地方整理的窗外小景日记（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

窗外小景日记 篇1

从窗口望去，我家小区的后院，真是一个多彩的乐园，宽敞而富有自然生机，像一幅图画一样映在眼前。

后院的路两边有一排排大树，像威武的战士一样守卫在那里，给我们小区增添了几分气势。大树下是一簇簇绿色的灌木丛，被修剪成各种造型，非常美观。现在已是初秋时节，那些树上的叶子已经泛起黄边，有的黄绿相间，也有的仍然倔强地坚守着绿色的身躯。秋风吹来，叶子开始渐次飘落，给树下的小路染上了五彩缤纷的色彩。

彩色的路让我们的小区变得非常壮丽，再加上后面正在建设的圆形高楼，又为小区增添了几分庄严而华丽的景象。平时走路匆忙的行人也好像被眼前这美景吸引了，脚步不由得慢了下来。

沿着彩色大路往前走有一个十字路口，旁边有四个石墩子，方便行人累了休息，时而还会有调皮的小孩子跳上去玩游戏。

走过路口，会看到东西南北分别有四个分道，沿途有小树、小花的相伴，为小道增色不少。在不远处有一个翘着四角的亭子，许多人坐在下面休息。亭子后面有条小河，河水清澈透明，看得见水中颗颗小石子。因为石子在水中待得久了，摸上去会感觉非常滑润。夏天，水中的荷花会绽放，而此时，荷花已败，颗颗莲蓬饱满充盈，想到清香甘甜的莲子，让人不禁流下口水。

一阵歌声传来，人们在赞美窗外的.美景，也赞美着生活的美好。

窗外小景日记 篇2

炎夏，太阳发射出火辣辣的阳光，花儿、草儿都低下了头。我拾起浇花壶，准备给花儿们浇水，却发现奄奄一息的花丛中，一朵小花在枝头独放。

“妈妈，我热……。”一朵小花在枝头哭泣。

“坚持，看小主人在打水，也许是要给我们浇水啊！”一片叶儿让自己暴晒在太阳下，拼命的把那朵小花揽如自己怀中。

“可是，我快口渴得受……受不了了。”小花开始哭泣，却流不下半滴泪。

太阳的火热依旧没有减弱，云儿见了跑得老远，风儿见了消失得无影无踪，蓝蓝的天空干净的只剩下太阳，由如一个若大的空洞。家里，小主人全然忘了炎日下花儿们的死活，吹着电风扇，爬在凉席上睡着了。

“妈……我热……我睡一小……小会儿好吗？”小花用微弱的声音问叶儿妈妈。

“不……不行，坚持就是胜利，为什么能水滴石穿？就是因为有了坚持。”叶儿虽然十分渴了，却依旧把自己的水分不断的输送给小花，她用尽了她最后的力气说完了那句话。

“恩，妈妈，我知道了，坚持就是力量。”小花又站了起来，迎着炎日展开一张最美的笑脸。

正午，一朵朵花儿都谢了，她们都低下了头，望着那自己生由来，死归去的泥土长叹：“落红不是无情物，化做春泥更护花。”伴着微风，花儿们轻轻落入花盆中。

“妈妈！看，一朵云把太阳遮住了。”

“妈妈！看起风了。”

“妈妈！看，小主人醒了。”

小花不住的对妈妈说话，却得不到一丝回应。

终于，小主人提起一壶水向窗台走来。窗外，不见往日那众花比美的镜头，却见凋谢的万花丛中，一朵花儿正在枝头怒放，花儿的下方一片枯黄的叶儿正恹恹欲睡。

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窗外，雨，一直下个不停。

这几天或许很霉运，考试考砸，回家挨骂，被人误会……一连串的事儿压得我喘不过气。心情就像这雨天，总是很郁闷。

好好观察这雨，每次总有不同的感触。想起5岁时看雨，觉得雨很奇妙。7岁时看雨，觉得雨好像一个个小精灵。10岁时看雨，觉得雨很浪漫。现在看雨，觉得雨不孤单。

雨并不孤单，每次当你看到雨，雨总是由一个小水滴一个小水滴一起下来的.，你见过只有一个小水滴从天空降落吗？那不是雨。雨并不孤单，可为什么我从雨声中听到了意思忧愁？

窗外雨，滴答滴答。雨一直下个不停，有点无聊，便开始研究起“雨”字来。突然发现，雨字的上面部分好似一片天，而那四点仿佛就是一个个小雨点、小水滴。仔细看这个字，好像听到了“滴答滴答”的声音……

雨，滴答，滴答，一直下。

猜你喜欢2：窗外

教室座落于教学楼二楼，我落坐在教室二排。对于课堂学习而言，难免要凑着看反光的黑板，却得以揽下窗外景，坐享其成。

楼道上一排泛着可可豆色泽的栏杆望眼欲穿，只是最初在此处“定居”，那嵌着古木色的、有茶马道的泥泞的木边的窗，几乎被窗纸全包围，有如清一色的试卷习题，难以适应。

一天，我撕开了窗纸一角，窗扉豁然开朗，奋力小心地掰开包裹窗外景的“糖纸”，喜悦跃然涌动。

贯穿在这扇窗外和对面那间实验室之间的是小桥下的“流水”，意图是制造古典意境的流水，实质上可谓一潭死水，过了些日便验证了这一点。即使放下几些金鱼或植下三两盆荷藕，亦不能落地生辉。总在想使水浑浊的是什么，有人说是鱼的排泄物，或许沉淀的是鱼的思念，亦或是繁杂的往事。但说来那设计的人实属幻想者，不过现在也梦灭了，不晓得他人之渠因有活水来方得清如许。想到一些始终沉醉在自己幻想中的人，其善者也有，如霍金就应是一例，其不善者未能计数。

执着地守望着哪个新奇的风景跑来，于是，那富含大量胶水印的床的一角不能满足视野上的需求，再次慢慢剥开，来者即以往被窗纸模糊了的树的绿影。

有片叶的背影很斑驳。也许是被毛毛虫啃出的；是长的高就没了养分，不注意细节；还是是上层的叶挡住了光，像高官占领的年轻人的前途那样？不过目前还无从所知，以后有点可能。只是想起了劳累的父母，还有劳累的学徒。那片叶子没撑多久就落了，是否劳累的生活也能这样去了。

惹眼的是七株老树，据说同校舍一道建起，上百来年树龄，难得城市一处如此集中的落脚，其中更喜欢的是棵枫树，与以往道旁两米高的枫大不相同。秋天有“霜叶红于二月花”的一树热情，冬天，褪去红装的枫扎根在秋的'胸膛上，红得惬意，黑的磅礴（冬天没了叶因而只剩黑枝）；冬天在春光里消融，群芽攒动；夏天用高昂的情绪换来枫树的盎然绿意。

或许有了这几棵耸立的木，桥及一潭死水才得以得益为小桥流水。树吮吸流水，流水的择善而从便是其独到可取之处，想起王冕，家贫，自幼嗜学，便“寻方问药”，窃入学舍听诸生读书，每晚坐佛膝上，映长明灯读书，后有名师奇之，收之为徒，王冕从而得益于此。既然在学校里，虽得以自在闲心，还是以此为辅，以学为主，如王冕般寻着，学着。