黄昏优秀作文
老地方整理的黄昏优秀作文（精选10篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
黄昏优秀作文 篇1
天色晚了，太阳公公不得已的慢慢接近地平线，落日的余晖弥漫开来，天空已经被他那红色的霞光染红了一角，潮湿的空气把月亮带到了东边的天空。
同学们说说笑笑的向家里走去，太阳落山了，天空还很亮，天空有几朵云彩，就像雾气迷蒙的'大海上的几片小舟，那霞光给云彩镶上了一道光亮的金边儿，树上嬉戏的鸟儿、跳跃的松鼠不再活跃，我想是他们的妈妈叫他们回家吧。偶尔有几只小鸟，好像是听到了猎人的枪声，吓得拖着叫声向远处飞去。
太阳把最后一抹霞光带回了家，躲进了大地妈妈的怀抱，天地间变成了银灰色，星星们随着月亮妈妈的脚步声，各自站到了自己的岗位上。
啊！好一幅大自然的图画！好一个美丽的黄昏！
黄昏优秀作文 篇2
太阳渐渐落出了，乡村又迎来了—个迷人的黄昏．凝神静听，时而传来几声牛叫声，时而传来几声羊叫声，那是牛羊归圈的时候了．
太阳渐渐西沉，蔚蓝的天空出现了—块粉色的绸缎，那是晚霞．天上的云彩，有的像山峰，有的像奔马，有的像棉堆……鲜红、粉红、橙红……形态万千，颜色各异，好看极了．
群山静静地躲着，像一只只准备远行的骆驼，阳光给它们涂—上了一层金色．
小河在村子西头哼这歌，慢慢地流淌．河水很浅，很清，很亮。孩子们喜欢到河里玩耍．水底有各种颜色的鹅卵石，像鸭蛋，光脚丫的孩子们踏在上面，像跳摇摆舞．
村子里，屋顶上袅袅的炊烟，飘向天空。不知道是哪一家飘散出诱人的香味，花儿在晚霞中，显得灿烂，夺目．远远望去，田野里有绿油的玉米，还有金灿灿的向日葵．紫红的荞麦，映上那金黄的阳光，发出耀眼的光彩．霞光渐渐消失，地里的`农民扛着锄头，铁锹，带着一天的疲劳回来了．小山变成一团乌黑，添上了神秘的色彩．小河哼着动听的歌，流淌着．
家乡的黄昏像一幅美丽的画．
黄昏优秀作文 篇3
天渐渐暗了，落日的余晖洒下来，盖住山坡，越过大桥，落到远方的田里，鸟儿望着天空，叽叽喳喳，告诉人们：“该回家了。”
黄昏走来了，它撒下一缕缕金光，照在鸟儿身上，铺在大地身上，钻进人们心里。农民伯伯们抬起头，看看那灿烂的晚霞，说一声：“一天又过了，哎，时光如梭！收工喽！”
远处的村子里，早已升起了袅袅炊烟，四散开去，给正在回家路上的伯伯们捎信：“哦，饭好了。”
那一轮红艳的落日，早已把湖面染得通红，几位洗衣的妇女此时也起身，凝视夕阳良久，赞叹道：“真美呀！”
一声汽笛打破了黄昏时的宁静，原来是小姑娘和小伙子们回来了，在田野里玩泥巴的小屁孩们也一脸泥巴地出来迎接。一位大婶嗔怪道：“瞧你们个个都成泥人儿了！”大家全都笑了，其乐融融。各家各户的大厨们从窗子里探出头来，喊道：“吃饭了！”这时农民伯伯们也到了，大家各自回家洗手吃饭。
饭后，大家带着竹椅来到树荫下乘凉，老奶奶们坐在一起拉着家常，大人们则在一边望着他们的孩子，孩子们正在东一堆、西一团，一起玩儿游戏呢！
慢慢的，耀眼的金光暗淡下去了，它默默收回了自己，回家去了。那夕阳完全下了山，天色越来越暗。很快，天边只剩下一轮散发着皎洁月光的明月。
黄昏优秀作文 篇4
上个暑假，我和爸爸妈妈来到了江苏的乡村那里是我奶奶家。 夕阳的余晖染红了天边，一片片晚霞倒映在明镜似的小河中，好像盛开的鸡冠花。岸边的树枝伴着微风轻轻摇曳，仿佛怕惊动了河水。突然，扑的一声，不知是哪个顽皮的孩子，向河里头进一颗小石子，激起一圈圈波纹，“鸡冠花”一下子变成了金色的圆盘。柳树下，坐着几位小姑娘，正在有说有笑的嬉戏着。
远处的田野，一望无垠。青青的麦苗像一块绿色的大地毯，盖到天边，一阵微风吹过，漾起阵阵波浪，远远望去，大地毯在蓝天下轻轻飘荡。田间的小路上，有几个人影在晃动，那是手工的农民正扛着锄头回家。他们说着，笑着，谈论着今年的收成会怎么样。
夕阳挂在半山腰，晚霞渐渐由鲜红变成深红。山坡上，一群孩子正在放风筝。湛蓝的天空中，飞舞着各式各样的.风筝大眼睛的“蜻蜓”、花翅膀的“蝴蝶”孩子们仰着头，双眼紧盯着天上的风筝，线儿在他们灵巧的手中跳动着。夕阳的余晖映照在他们身上，每个人都像穿上了一件金色的外套。笑声在山谷中久久的回荡。山脚下的农舍静立着，袅袅的炊烟从每家每户的烟囱飘向空中。 “小明，回家吃饭啦！”
“小宝啊，再不回来饭要凉了！”
呼喊声此起彼伏，在广阔的田野上空回响
看，那边的草地上，一个小牧童真趴在牛背上，津津有味的看着牛儿吃草。草儿嫩嫩的，绿绿的，小牧童看得入了神，仿佛他也要跳
下牛背来肯上几口。
听，小河边传来了阵阵读书声。一个小姑娘靠着柳树，跟着录音机学说英语。她全神贯注，仿佛周围的世界都已
不存在。夕阳缓缓地向山下隐去，恋恋不舍的收起最后一线余辉，村舍的一扇扇小窗户里闪出了温暖的灯光。柳条依依地垂向河面。高山、田野，望去已是模糊的一片了，乡村里充满着恬静的气氛。劳累了一天的人们，该歇歇了吧。
黄昏优秀作文 篇5
太阳每天都在升起，然后降落。不耐烦的重复着。可当我们看不见太阳时，我们又是怎么去分辨哪是凌晨还是黄昏呢？
——题记
这个问题是不是有点愚蠢啊？或许你会说现在是什么时代啊，你不会看手表啊？
现代高楼建筑越来越多了。前几年前，我们家周围一片都是空地，可以看到几颗树在那招手；可以看到日出，日落；中秋佳节是还可以在自家里看到那挂在漆黑的空中的`一轮明月，可现在。
周围都是房子，我再也没看到过了。放假时，在家睡了个午觉，起来是，看看窗外，看着那一片被金色染了一角的天空。我傻了，在想，现在到底是早上呢还是晚上，思考了一会儿，我想起了，我看了看我的手表，6：00，我还是分辨不出啊。我该怎么办呢？该去学校了吗？我很烦恼，那时，我就在想如果没有眼前的这个高楼建筑，我就可以看到太阳，就可以看到它到底是升还是降了。于是我就没办法了，一个人趴在桌子上。死死的盯着那一小片天空，看它到底是会越来越黑呢？还是越来越亮？等啊等……我累了。
从那时起，我就很喜欢我的老家，因为那里很偏僻，没有高楼建筑，在那里我可以看到那赤热的太阳，那皎洁的月亮，没有什么可以阻碍我的视线。在那里我可以看到日出，日落，月升，月降。再配上那自然的乐声，让人感觉不枉此生！我可以不在为那是凌晨还是黄昏而迷惑了，呵呵！
黄昏优秀作文 篇6
落日像一位喝多了的醉汉，跌落在山那边，把水和天映的一半通红，一半金黄。乡村的黄昏是美丽的，恬静的。路边的小花、小草都在徐徐晚风的抚摸下安静地睡着了。夜来香们却精神十足，她们精心地为自己梳妆打扮，准备参加”黄昏选美大赛”。她们像小河哥哥要一朵浪花，插在自己美丽的秀发上。她们用绚丽的晚霞做胭脂，涂在自己那娇嫩的`脸蛋儿上，用金黄的阳光做一条连衣裙，套在自己柔韧的腰肢上。
河岸边的垂柳从自己的头发上取下蝴蝶结，俯下身子让小河为自己梳洗头发。往日活泼的小河也安静下来了。玩耍了一天的鱼儿也都回家休息啦。乡村的黄昏是热闹的，忙碌的。“日落西山鸟归林”。形形色色的鸟儿都回家了，只有些贪玩儿的小鸟还恋恋不舍。在河边洗衣服的妇女们提着水桶三三两两的回家，边走边聊着最近村儿里发生的新鲜事。牧童也急忙往家跑，口袋里装满了新鲜的野果。不一会儿，各家的厨房里便响起了锅碗瓢盆的交响曲。吃过晚饭后，老奶奶们在一起聊家常，老爷爷们就在一起讲三国，谈刘备。这是，一轮明月已不知不觉的挂上了夜空。
黄昏优秀作文 篇7
风暖，日高。鸟声碎，花影重。桃花丛中佳人笑，高歌一曲醉清风。
人人都道江南好，风景旧曾谙。倚栏俯视，水影蒙蒙，山影迢迢，不由自主想起这万顷碧琉璃之下，灵珠、珊瑚、龙女、鲛纱。清空一碧如洗，夜色蘸着月光为墨，写在风中，写在水上，曙光初露就消逝无踪。月华无声流泻，只文溪水流韵峥琮。
回廊影，疏钟淡月，几许消魂？
是谁赠我一盏灯，让我夜夜点亮，照于黑暗，只盼有人为我送来一片语，不让我化作夜落海岸一颗星；是谁说人生如戏，曲终人散，再浓的思念会与时光一起消逝，再深的爱恋依旧会在红尘中变为尘埃……
对和错，真和假，虚和实，交织缠绕成密实的团，原来都是捉影，都是捕风……
高高的楼楹之上，我似天庭里的一颗怡然的星辰。
小小的萤，点燃了心灯，穿过每一丛海的浪花，每一线树的裟影，拨开每一茎草叶，每一叶花瓣，找……找……
但此时，我真想化作那瞬间的流星，扑向那闪烁的流萤，撩动那丝摇弋的琴弦，吟出那曲燃烧的艺章，只是为了这样地寻找那份遗失的美丽记忆。
黄昏优秀作文 篇8
太阳渐渐落出了，乡村又迎来了—个迷人的黄昏．凝神静听，时而传来几声牛叫声，时而传来几声羊叫声，那是牛羊归圈的时候了．
太阳渐渐西沉，蔚蓝的天空出现了—块粉色的绸缎，那是晚霞．天上的云彩，有的像山峰，有的像奔马，有的像棉堆……鲜红、粉红、橙红……形态万千，颜色各异，好看极了．
群山静静地躲着，像一只只准备远行的`骆驼，阳光给它们涂—上了一层金色．
小河在村子西头哼这歌，慢慢地流淌．河水很浅，很清，很亮。孩子们喜欢到河里玩耍．水底有各种颜色的鹅卵石，像鸭蛋，光脚丫的孩子们踏在上面，像跳摇摆舞．
村子里，屋顶上袅袅的炊烟，飘向天空。不知道是哪一家飘散出诱人的香味，花儿在晚霞中，显得灿烂，夺目．远远望去，田野里有绿油的玉米，还有金灿灿的向日葵．紫红的荞麦，映上那金黄的阳光，发出耀眼的光彩．霞光渐渐消失，地里的农民扛着锄头，铁锹，带着一天的疲劳回来了．小山变成一团乌黑，添上了神秘的色彩．小河哼着动听的歌，流淌着．
家乡的黄昏像一幅美丽的画．
黄昏优秀作文 篇9
太阳渐渐落山了，乡村又迎来了迷人的黄昏。
凝神静听，时而传来几声牛叫，时而传来几声羊叫声，小鸟也时时叫几声。牲畜们要回家了。
太阳渐渐西沉，蔚蓝的天空出现了一块粉色绸缎，那是晚霞。天上的云彩，有的像山峰，有的像奔马，有的像棉花堆……鲜红，粉红，橘红，枣红……形态万千，颜色各异，好看极了。
小河在村西头哼着歌，慢慢流淌。又红又浅的河水，加上河水各种各样的的鹅卵石，那个美，无法形容。
村子里，屋顶上袅袅炊烟飘向天空，飘向晚霞，它又有了一片阴影，门前花池里，花儿在晚霞中，灿烂夺目，神气十足。
远远望去，田野里有绿油油的玉米，还有金灿灿的向日葵。绿的新鲜的麦子映着那金黄的阳光，发出耀眼的光彩。
霞光渐渐消失，地理的农民伯伯扛着锄头，铁锹，带着一天的.疲劳回来了。到处一片乌黑，夜里，小河依然哼着动听的歌，流淌着，让晚霞和我们沉睡。
家乡的黄昏像最美的画。
多么美的乡村景物，像一首诗。有山边落日、绚丽彩霞、清清小河、炊烟袅袅。
黄昏优秀作文 篇10
一般情况下，考试都是在老师的严格监督下进行，考试结束后，老师认认真真地一份试卷一份试卷地批改。成绩出来后，老师在班上宣布成绩。好的表扬，不好的批评。接着，讲评卷子，学生订正错题。最后，把卷子拿回家去签字。第二天，卷子收回来交给老师。老师看看学生订正的情况和家长签字的情况。以此来判定，学生是否认真订正，家长是否知晓孩子的成绩，是否认真签字了。检查结束后，卷子收起来，等到期末复习的时候，再发给学生。或者交给学生自己保管。这样的考试，“分是学生的命根，考试是老师的法宝。”
我们班的语文考试，不是这样的。我们的语文考试，给了学生更大、更多的自由空间。首先，我们的语文测试允许学生看书。我们的语文测试，有时候在学校里面进行，有时候在家里进行。在学校考试的时候，我会说：“同学们，认真审题，仔细来做。根据自己的实际情况。如果实在不会了可以看看书。但是，仅限于实在不会的同学。同学们凭自己自觉，考出一个真实的成绩。学习全靠自用心，老师不过引路人。”事实证明，我虽然这样说，但是真正去看书的同学几乎没有。即使有，也是平常学习程度特别差，底子薄弱的同学。整个考试的过程，同学们很认真地自己审题、做题。而我，根本不用两眼死盯着学生，担心有同学作弊。我则在认真地备课或者批改作业。学生自觉地考试，让我很是放心。有的时候在家里面。我要求学生在试卷上写上做题的时间，以及是否参考书了。学生能够自觉地按要求来写。其次，我们语文试卷考完后，先讲评，再打分。语文测试结束后，我不是急着给学生批改卷子，给他们一个分数。而是讲评卷子。给学生二次纠错的机会。我讲评卷子的时候，要求学生都必须拿一杆红笔，我讲着，他们小对号批改着。如果自己写错了。没关系，在旁边订正。只要订正对了，依然可以打对号。不扣分。这一个环节，一个目的是培养学生做完题后，自己检查的能力。虽说老师讲评，但对与错还得靠自己的细心。有的时候简单的字词，稍不小心，就容易把错的字打对。另一个目的是培养学生听的能力。如果认真听了，卷子的错误就能找到，不然的话，是找不出的。然后，老师批改，给分。卷子讲评完，学生自批订正后，卷子交上来，我再批改。这次批改，要求比较严格。扣分比较多。根据学生平时的语文程度。程度好的，错一处，包括一个字、一个标点。扣10分。程度差的，错一处扣5分。当然，这个程度的好与差，也是让学生自己说的。你觉得你是10分的标准，我就错一处给你扣10分，你是5分的标准，错一处，我就给你扣5分。最后，写卷面分析。认真看自己的试卷，认真进行卷面分析。一题一题地分析。全对了，找原因。错了，更要找找原因。分析的目的是让学生自己找到自己在学习中存在的问题，以及取得的成绩。
这样的两种形式的考试各有利弊：第一种类型的考试：优点是学生可以知道自己知识掌握的程度。可以清晰地看到自己的学习成果。不足是如果学生考试成绩很好，就会主动拿给家长签字，如果考的不好，就会有些犹豫。自觉的同学，还是会给家长签字。但免不了家长的批评和指责。不自觉的同学就开始想办法了。能拖着不签的，就不签。实在拖不过去，又不想被批评的.，就找别人代替家长签字。目的只有一个，应付过去算拉倒。很多情况下，成绩不好的同学，卷子签字任务完成率很低。有的时候，为了避免家长签字，也为了老师不再为没有签字的事情找自己谈话。就把卷子故意藏起来，然后撒谎说卷子丢了。一丢就解决了所有问题。造成了学生的说谎。
我们班的语文考试。优点是给了学生纠错的机会，很好的保护了学生的自尊心。能够促使学生主动自觉地去学习。更重要的让学生学会了反思。能够自己发现自己的不足和长处。消除了学生对考试的恐惧。考试不再是老师的法宝，分也不是学生的命根。不足是：学生对自己的学习成果没有清晰的认识。对于自制力差的学生，缺少有力的监督。
其实，考试的目的是什么，就是为了让学生学会，让学生真正掌握自己所学的知识，更重要的是让学生自觉主动地去掌握这些知识。不论哪种类型的考试，我们一定要记着学生是学习的主人。培养学生主动自觉地学习，让学生自己真正地学会学习是我们的目的。
学习全靠自用心，老师不过引路人。