数学日记四年级
老地方整理的数学日记四年级（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
数学日记四年级 篇1
暑假里，我在公园的乒乓球场认识了一个比我低一年级的'小男孩。没几天的功夫，我俩就成了无话不说的好朋友。一天，临别时，他问我：“暑假作业上我有一道题不会做，明天我拿来，你教教我行吗？”我一听，立马就答应了下来。
第二天，好朋友拿来了作业。这道题：“小马虎在计算有余数的除法时，把被除数137看成了173，结果商比正确的结果大了4，但余数正好相同。问正确的算式应该是什么样子的？”
我认真地想了想后，对他说：“把被除数137看成173是多看了173—137＝36，所以要把这36加上。36除以4等于9，所以9就是除数。这样就可得算式：137÷9＝15……2。
我怕他不明白，就接着告诉他，利用余数的性质，被除数=除数×商+余数，被除数由137变成173，余数不变，商增大了4，可以求出除数=被除数增大值÷商增大值，这样就是
（173—137）÷4
=36÷4
=9
所以，所求的除式为：137÷9=15…2
当我给他这样讲完后，他满意地点点了头。还对我说：“我听懂了，你真聪明，以后向你学习。”
听完这些，我心里也很高兴，不是因为他夸了我，而是因为我帮助别人，以后我还要帮助更多的人。
数学日记四年级 篇2
20XX年X月X日 星期X 晴
今天，我在数学课上学习了统筹法，更加了解了时间的宝贵。运用统筹法安排时间，是一种最合理的方法，它将大大降低时间的无谓消耗。在生活中，有很多事情都能够运用统筹法。
比如：我为父母做水果大餐。准备工作要用5分钟，泡水果用5分钟，切水果用7分钟，摆设用2分钟，冰镇果汁用10分钟。用统筹法来安排时间，泡水果时可做准备工作，共用5分钟，然后拿一瓶果汁去冰镇。在这过程中，还可以切水果，摆水果。这样才用去了9分钟，还有1分钟可以休息一下。用流程图来表示：泡水果(同时做准备工作)——冰镇果汁(同时切水果，摆设水果)——共用15分钟。这样多节约时间啊。
再如：早晨起来，整理床铺需要5分钟，洗漱要用5分钟，温牛奶要用10分钟。那么就可以起床后先温牛奶，在这过程中，可以洗漱，整理床铺，这样只需10分钟便可以喝到牛奶，非常节约时间。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间非常宝贵，一去便不复返了。如果我们用统筹法去做每一件事，就会把时间利用得非常紧凑，也不会让时间无谓消耗!
猜你喜欢1：五年级数学老师日记300字
时光飞逝，在我的脑海里会留下许多人的影子，许多难忘的或是残缺的记忆。在生活中，有许多人是我的榜样，也有许多人会让我留下深刻的记忆……今天，我来介绍的就是我们的数学老师。
我们的数学老师是李老师。她有一头短短的卷发，炯炯有神的大眼睛，不大不小的嘴巴，中等身材，常常穿着一身暗色的衣服，李老师和蔼可亲。
在讲课时，她认认真真地在讲台上讲，书上没有的知识她会告诉我们。在她讲课的时候，如果有人没认真听讲，她会用眼神去批评他。李老师是个认真负责的老师。
在下课时，有的学生有些不会的题，李老师会耐心地讲给他。有的时候李老师和我们说说笑笑，非常幽默。她还会把一些在生活中发生的有趣的事分享给我们。李老师是一个非常幽默的人。
在中午吃饭时，李老师让同学们先打饭，把饭吃完后，再去做你该做的事，她给我们把饭打完后，总是要问：“还有没有不够吃的？再给你添点儿？”就这样，李老师很快就把我们的饭打完了，她对我们说：“早点吃完饭，好多下楼玩儿一会儿，多呼吸呼吸新鲜空气。”李老师是一个干脆利落的人。
李老师是一个好老师，她令我记忆深刻。
猜你喜欢2：我的数学老师日记
我们的数学老师姓潘，我们都亲切地称她为潘老师。
潘老师自打我们上五年级，原本一头乌黑的秀发变成了棕色的卷发，像一只可爱的绵羊。脸不大也不小，颜色是正宗中国人的'标签黄色。高高的鼻梁上有一双小眼睛，眼睛虽小，但却十分的有神。她爱笑，笑起来脸上就出现两个酒窝，眼睛眯成了一条缝，看都看不见了。牙齿趁她笑时偷偷的露出来，像白玉做的一样，整整齐齐。
潘老师善于绘声绘色地讲课，把我们带进知识的海洋，领进数学的王国。嘿，您别以为一节课就这么平淡，那多没有意思啊！虽然大多数同学上课专心致志，但还是有个别的“桌下工作者”。这不，又有人趁潘老师不注意，偷偷把“违禁品”零食塞入了口中。只见潘老师的眼睛像充了电一样迅速瞪大，死死地盯着那位不幸的同学。可那同学还是吃得津津有味，丝毫没有注意，还和别人聊着天哪！“嗯嗯，有一位正在用嘴巴运动的人打扰了我们上课。”潘老师用手指敲了敲讲台。这句话以每分钟约18千米的速度冲进了那同学的耳朵，他吓得“唰”地一下坐得笔直，大气都不敢出了。
潘老师唠叨的时候，活像《西游记》中的唐僧。有次我们做作业本，我刚想提笔开始写，就听见潘老师说：“注意，今天的作业有点难，千万要小心”本以为可以开始做了，潘老师的声音又盘旋在我耳边：“第三题竖式认认真真验算，应用题多打草稿，对了，把字写好看一点”。我差点想捂住耳朵，因为潘老师这句话已经讲了N遍了。可就因为这些唠叨，我在第一单元考试中拿了100分！
这就是全班同学都爱的数学老师潘老师！