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满分优秀日记400字

2024/04/03经典文章

老地方整理的满分优秀日记400字(精选10篇),经小编精挑细选,希望大家喜欢。

满分优秀日记400字 篇1

和尚上山砍柴归来,在下山路上,发现一个少年捕到一只蝴蝶捂在手中。少年看到和尚说,和尚,我们打个赌怎么样?

和尚问如何赌?

少年说,你说我手中的蝴蝶是死的还是活的。你说错了,你那担子柴就归我了。

和尚同意。说,你手上的蝴蝶是死的。

少年哈哈大笑,说,你说错了。少年把手分开,蝴蝶从他手里飞走了。

和尚说,好!这担子柴归你了。说完,和尚放下柴,开心走了。

少年赢得一担柴,高高兴兴挑回家,把详情告诉了父亲。父亲是位参禅悟道的'居士。他听儿子说完,伸手给儿子一巴掌。说,你啊!你真赢了吗?你输也不知道怎么输的啊!父亲让少年担起柴,到寺院给和尚送去。

少年的父亲看到和尚,说,师父啊!我家孩子得罪了师父,请师父原谅,柴我给您送回来了。少年疑惑不解。

少年的父亲对少年说,师父说蝴蝶死了,你才会放了蝴蝶,赢得一担柴。可是师父赢的却是你的慈悲。

和尚把柴收下,说,阿弥陀佛。你用这担柴,把你的慈悲换回去吧!

满分优秀日记400字 篇2

尊敬的老班:

您好!

此时此刻,您的高徒正坐在考场内给您写信。我觉得用这种方式,能更好地倾诉我的想法,表达我的心声:十分感激这三年来您的陪伴。

刚入初中,对于小学阶段学习态度存在问题的我,第一次月考,一塌糊涂呀!您没有责备我,而是给了我一篇题为《即使倒数第一,也别自我放弃》的文章,嘱咐我每天看一遍。您让我懂的得了要做一匹骆驼,因为在沙漠的漫漫长路上,则需要长时间的韧劲坚持下来,前方一定会出现绿洲。”

老班您还记得吗,初一期末考试后,我在班里排在了中下游,对我来说那真是天方夜谭呀!妈妈、爸爸从您开完家长会后也开始在意我的学业了,对我有 信心了。

初二很快就迎来了冬天。雪好大,在风中旋转、升腾,但对于我是丝毫感受不到它的抗争、斗志,有的只是酸楚。父亲下岗了,远走外地去谋生。我怎么也无法去面对父亲不在身边的现实,总感觉天塌下来了。每天上课都是一副睡不醒的样子,同学送我外号“大仙”。也许,你看透了我的心。

老班您还记得吗,那天,学校发了进步奖。您带着它,来到我家家访。母亲从您手里接过我的进步奖,脸上就像开了一朵花,久违的笑声回荡在我的陋室。您临走时告诉母亲,“你儿子已经上升到班里的中上游了,再努力就进入优等生行列了,考入市一中都有希望呀!”

老班呀!您不知道呀!那天您走后,母亲破天荒地为我做了一顿红烧肉。

初三年级的春天来得比往常早。一次月考,我偶然考了全班第一,您并没给我祝贺。月考过后,刚好是您的生日,您请我们几个班委去你家吃饭。席上,我很想听到您对我的夸赞,可您给我们讲的,“这次考得好,下一次不一定考得好;这次没考好,下次不一定就考不好;人外有人,天外有天”之类的话。

满分优秀日记400字 篇3

初三的生活,是一杯苦咖啡,浓浓的苦,浸漫在初三的每个角落里。

夜已经深了,但灯却一直亮着。三个月的初中生活,已将我置身于身心疲惫之中。初三,一段真正磨炼意志的日子——没有假期,没有休息,只有学习。唉,面对这堆积如山的作业,我的思绪早已飘到九霄云外,脑海中不停地出现一幅幅画面:假如初三不再补课,我的生活将会……

假如初三不再补课,我会去登山。因为我想去站在山顶,感受杜甫“会当凌绝顶,一览众山小”的雄心壮志。站在山顶,眺望远方。啊!我征服了这座山峰,我看到了远处的风景,世界仿佛可以尽收眼底。我想终究会有一天,我会站在人生的最高峰,向山下的人们展示我的风采。

假如初三不再补课,我会去踏青。因为我想去大自然中,领悟白居易诗中“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”的盎然生机。踏着青草,呼吸着新鲜空气,心中无比的畅快。站在广阔的土地上,感受这大自然的美丽,体会充满诗意的四季。顿时,无比的喜悦涌上心头。啊,我爱这多彩多姿的生活。

假如初三不再补课,我会去看海。因为我想畅游在辽阔的海面上,体会李白“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豁达胸襟。唐诗宋词中,不知有多少诗句在赞美大海。时而波涛汹涌,时而风平浪静,这是海的呼吸,这是海在亢奋。湛蓝的天空,一望无际的海面,在半空中盘旋着的海鸥,多么美好的画面呀!

假如初三不再补课,我想我会收获,我会感悟到的人生真谛,我会学习到的人生哲理。

但是,生活还是要继续,初三仍然要补课,就让那些美好的幻想永驻心田吧!

满分优秀日记400字 篇4

我是一只蚕,一只在高速运转的世界里被人们遗忘了的蚕。我只知道生命起点是生,终点是死,我准备安安稳稳、平平淡淡地走完只有几个月的生命历程。我和同伴被主人关在一个盒子里,周围铺满鲜嫩的桑叶,我们成天躺在这桑叶堆里,慵懒地蠕动着身子,一点点啃着叶子。作为一条蚕,我从未想过什么是梦想。

听见冬天的离开,我在某年某月醒来,只见盒子外春光明媚,有一种叫做“蝴蝶”的生物挥动美丽的翅膀,游戏于花间。我渴望像她们一样,于是,那颗叫做“梦想”的种子植入我的心房,它在萌芽。

我总算明白我每天吃桑叶是为了什么。

我吃力地抬起头,白色丰满的躯体泛出隐隐的青色。吃过无数桑叶,我日渐成熟,和同伴一样,准备吐丝结茧。我挺着前身,一下一下地吐着丝。吐丝是件很累的事,可我却毫不犹豫地吐着。我不知疲倦地织着茧,日复一日,慢慢地把自己包裹起来。我曾经想过放弃,脑海中却闪过那蓝天,那白云,那彩色的蝶儿!这些,都是我一生执着追求的目标!或许,这就是梦想的力量吧。我被紧紧地封锁在黑暗的蛹里。我结茧,我自缚,我忍受着刻骨铭心的痛苦。成败就在一念间。为了梦想,承受,承受吧。

那一天终于到来,我咬开茧,扑扑那对小小的翅膀,奔向阳光。我正幻想着自己翅膀的色彩,还有无与伦比的飞翔姿态。

借着阳光,我回头看看自己的翅膀。啊!竟是这般丑陋:枯黄,暗淡,犹如秋日里凋零的树叶!

为什么?为什么?不是说付出就有收获吗?果实呢?它在哪里?

满分优秀日记400字 篇5

我写的内容很多,如果有时间,希望可以都看一遍!妈妈,真的是先知者。

爱的绳子头

绳子头在风中摇摆,爱也在心中荡漾。

临近下午,头顶燥热的我穿梭在人流中。几缕发丝被汗水浸湿贴在我额头上,皮肤被灼的有些火辣辣。这般炎热的酷暑,人们却还是奔走在大街小巷。我也是其中的一员,毫不起眼,被无声的吞淹在人海中。光线肆意的射到每一寸皮肤,顺着血管爬进喉咙里。过早的只有蝉鸣。我如同繁星般沙滩上的一粒细沙,跟随海风律动,匆匆忙忙的向前走。

无奈,还要去上课外班,一点没听就会很遗憾。下午,整个大地都笼罩在寂静中。一切的一切都沉睡在烈日下,变得毫无生机。

“隆”一声闷响打破了沉寂,接着就是倾盆大雨,雨点如同击碎的玻璃板放肆,在人群中更显猖狂。天空阴沉沉的,惆怅的诉说着,化作细密的雨交织在空中。一场大雨来的措手不及,我慌忙跑进旁边的小超市,原本狭窄的小店早就挤满了人,我在摩肩接踵的人群中刚刚站定,转瞬却皱起了眉头。如此滂沱的大雨,怎么穿行啊!天愈来愈黑,雨愈下愈大。风不灵清的吹进一闪,心中又在不停打鼓,千万别迟到啊!

分离的撇开了心中的不满,打算把书包抬过头,挡住纷繁的雨点,冲过去。10分钟的路程并不算远,可放眼望去却愈发的遥不可及。

正当我举起书包之际,一个绳子头从缝隙里探出头,我下意识的将它抽出。手牟的僵在半空,一把雨伞冲破束缚,狠狠地在我的视网膜撞了一下。临行前妈妈动过我的书包,我还不耐烦的抢过来。手里握着雨伞,伴着感动沉入心底。

我瞬间觉得,我是世界上最幸福的人,人们都被雨水淋湿之际,唯有我,撑起爱的雨伞,点亮黑夜的寂寥。行走在街上,我仿佛不再被冗长的'阳光淹没,而是被感动包围,不再孤单,不再彷徨,从黑夜醒来。

抽出爱的绳子头,放在心中,轻轻聆听它在风中摇摆的声音。

谢谢,抽出时间阅读的朋友们。谢谢,很忙却还是来评论一下的朋友们。谢谢,多多提意见。

满分优秀日记400字 篇6

一、开篇明旨,或点题的佳句。

1、蔚蓝的星球,不息旋转,壮阔的大海,白浪滔天;涓涓的小河,流过田野、乡村和城镇。这些都是生命活力的表现。

――河北省考生《生命在你手中》

2、青春的风铃,吹开了心扉,青春的彩笛,吹动了梦想,青春的音符带动我奔向希望。青春,这个美好的季节,正是我们播种希望的时候,珍惜它,把握它,让它在我们手中放出夺目的光彩。

――河北省学生《把握青春》

3、都说生活的船不能没有理想的帆。都说生活的理想就是为了理想的生活。而理想的生活中最快乐的时光,便是梦想的花季。

――荆州市考生《把梦想带给花季》

4、爱心是冬日里的一缕阳光,驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖,滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的航标,指明了新生的希望。

――荆州市考主《把爱心带给他人》

5、不知是否曾经擦身而过,你轻轻地如天边的一丝薄云,即使可遇而不可求,也带走了我心灵的关注……

――广东省考生《我关注生命中的点滴》

6、在生活中,每个人都会遇到不如意的事,如遭受挫折,被人误解,受到批评等等。当时感觉,无疑是一道难以逾越的障碍。但是以后蓦然回首,那只不过是人生长河中的一朵浪花,多彩岁月的一缕馨香。

――重庆市考生《馨香缕缕》

7、人生需要掌声。

许多人时常慨叹:知青难求。何为知音,知音难道不是人生中的鼓掌声吗?

―安徽《人生需要掌声》

8、就像是风对于帆,就像是温度对于种子,就像是阳光雨露对于万物生长,赞美是我们成长过程中不可或缺的精神营养。

――安徽省考生《渴望赞美》

9、世上有一种不会凋谢的花朵,那是微笑。它不分四季,不论南北,只要有人群的地方都会开放。越是高洁的心灵,微笑之花越美。

――荆州市考生《把微笑带给生活》

二、篇末点题明旨的佳句。

10、生命是正在燃烧的火焰,在灰烬里同样会放射出光芒,因为生命在你手中,你只要把握好。

――河北省考生《生命在你手中》

11、青春是什么?青春是希望。青春需要什么?青春需要好好把握。无悔的青春,完美的答卷,把握好它。待到春风吹过时,回想过去,自己的认真把握,干好了该干的每一件事,至少“这”也是对我们生命的一种交待。将青春握在手中,将希望铭记心头,带着希望与梦想,去追求,去奋斗,去创造青春之辉煌。

――河北学生《把握青春》

12、在花季中,我希望自己能永远记住先哲的那句良训:

生活中的.船不能没有理想的帆。

生活中的理想就是为了理想的生活。

――荆州市考生《把梦想带给花季》

13、让我们行动起来,把爱心带给那些失学儿童,带给那些孤寡老人……带给身边每一个人。当你把爱心献给他人时,你也获得了莫大的幸福。要相信,只要人人献出一份爱,世界将变成美好的人间。

――荆州考生《把爱心带给他人》

14、关注无须矫情,关注只会无意,那份认真与执着,就像飞向天空的蝴蝶,带走我的关注,无意中又捎来生命与爱的消息,送给生命中的点点滴滴!

――广东省考生《我关注生命中的点滴》

15、每每想起这件事,心里酸酸的,只是这种委屈没有升华成恨,而是造就了我坚强的性格,我也理解老师的心情。如果没有那一次,我能体会到委屈的滋味吗?哈哈!岁月无痕,惟有馨香缕缕。

――重庆市考生《馨香缕缕》

16、人生的鼓掌永远不能停息?它永远激励着人追求灵魂的高尚与完善,掌声比爱心,比金钱更重要。

让掌声响起来,人生需要掌声。

亲爱的师长,多么渴望得到您的赞美,哪怕是一两句简单的话语!

――安徽省考生《渴望赞美》

17、把微笑带给生活,用微笑去点缀生命。不用再苦苦寻觅快乐,乞求光阴的怜悯,而是含着微笑走过四季,再将它们贮藏成幸福的美酒,享受一生。

――荆州市考生《把微笑带给生活》

满分优秀日记400字 篇7

母爱在何时何地都是伟大的,生死相逢间的爱最为震天动地。在四川汶川8.0级大地震中,一位母亲用自己的生命呵护孩子的生命,她的母爱无人能代替!

抢救人员发现这位母亲的时候,她已经死了,是被垮塌下来的瓦砾压死的,透过那一堆废的的间隙可以看到她死亡的姿势,双膝跪在地上,整个上身向前匍伏着,双手扶着地支撑着身体,有些象古人行跪拜礼,只是她的身体被压得变形了,看上去有些诡异。救援人员从废墟的小小的空隙伸手进去摸索,确认了她已经死亡,又再用嘶哑的声音冲着废墟喊了几声:“有人在吗?有人在吗?”。然后用撬棍在在砖头上敲了几下,里面没有任何回应;当人群走到下一堆废墟准备继续寻找幸存者的时候,救援队长忽然往回跑,边跑边喊:“快过来”。他又来到她的尸体前,费力地把手伸进女逝者的身子底下摸索,他摸了几下高声的喊“有人,有个孩子,还活着”。经过一番努力,人们小心的把挡着她的废墟清理开,在她的身体下面躺着她的孩子,包在一个红色带黄花的小被子里,大概有3、4个月大,因为有母亲身体庇护着,他毫发未伤,抱出来的时候,他还安静的睡着,他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖、很欣慰。随行的医生过来解开被子准备做些检查,发现有一部手机塞在被子里,医生下意识的看了下手机屏幕,发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你”,看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了,手机传递着,每个看到短信的人都落泪了。看到报纸上这篇故事的我,也流泪了。这是一位多么伟大的母亲啊!为了自己的孩子能够平安地存活下来,不顾自己的性命,在地震的那一瞬间,用身体撑着瓦砾,为孩子修筑起了一面保护生命的墙壁,让孩子的生命不用受到地震的威胁。

母爱就有这样一种神奇的力量,这种力量可以让母亲不顾一切地去保护自己的孩子,即使需要献出自己的性命!

满分优秀日记400字 篇8

毕业前比较后一节课,教师对学生说:“我再看看你们。”

即将说再见,教师不舍,要“再看看”。是啊,人生路那么漫长,可教师能陪伴学生走过的,终究只有一段路。这段路是艰辛的,传道、授业、解惑,都是这条路上必经。教师要对学生们倾囊相授,让学生从不知到知之;要对学生正确引导,让学生不仅学会知识,还要树立正确的人生观、价值观;要对学生倍加关怀,让学生感觉到他们不仅在得到知识,寻找真理,更在获得教师的爱。

“捧着一颗心来,不带半根草去”,这是人民教育家陶行知先生的名言,陶行知先生如此,图中的教师如此,普天之下的教师也莫不如此。也因着这一颗心,才有了“我再看看你们”的那份不舍。

当然,除了不舍,还有希冀。

正如图中教师对学生说的那句:“你们再看看书。”

对于教师而言,即将挥手作其他是学生。教师期待学生再看看书,字短情长:再看看书,学生们才能更熟练地掌握所学知识,更好地应对考试,更稳健地走好未来的路。

师生一回,学生们终究要远行,教师能给他们的,是不舍,是希冀,是一场充满爱的目送。

这样充满爱的目送,我一定是拥有过的,可惜的是,在我拥有的时候不曾有太强烈的感受,直到毕业多年,才在回忆中享用。譬如我在大学毕业后回东北故乡探亲的时候,小学班主任远远看见我并喊我名字,说看背影也看得出是自身曾经教过的学生,说这些话的时候,班主任教师眼里满是真挚。

那之后我在反问自身,假如是我远远看到教师的背影,我认得出么?恐怕不能。譬如我的初中语文教师在多年之后托人打听我的手机号码,同我联系,只是想了解我过得如何样,她说她会为我骄傲,而我呢?接到语文教师电话那一刻,我除了感动,更多的是羞愧,我可能对教师也是有一样的牵挂?以上种种,应了一句“当时只道是寻常”,教师对我们那份爱,那份不舍与希冀,总是在分别之后,才被感知。

教师们了解的,是分别时,他们对学生们那一场爱的目送。

教师们不了解的,是分别后,他们也正在或终将成为学生们心中一道爱的风景,随着时光永恒。

今天,因着图中这一场爱的目送,也让我想对曾经教过我的教师说一句:“请让我再看看书,也请让我再看看您!”

满分优秀日记400字 篇9

当第一缕阳光洒向大地时,当第一声惊雷划破长空的宁静时,水就已到来。它一点一点的孕育生命,看着浑浊的天地在它的细心的栽培下变得清澈,变得生机勃勃。水注定生生世世与人类为伴,见证着人类的成长。

远古时候,当人类的祖先刚刚走出森林时,水就已见证了一位英雄救世济民的情怀。三过家门而不入的大禹啊,你为了天下苍生不再为肆虐的洪水所侵扰——当然其中还有你的至亲骨肉,你毅然跨过了门前的大石,难道你不想进去见一见你年迈的父母吗?难道你不愿进去抚摸一下可爱的孩子吗?不是,可是为了天下人都可以平安的见到父母,见到孩子,你斩断了血缘的牵挂,投身到那治水的前线,你的心中一定流下了带血的英雄泪。你成功地征服了水,水也带着你的汗水和眼泪流入了历史的河流,为后世一遍一遍的诉说着你的英雄故事。

随着时间的流逝,水在历史的长河中翻滚前进。直直的鱼钩在水中漂荡,没有鱼上钩,钓鱼者也没有希望会有鱼上钩,因为他要钓的是一个人,是一个可托身立命,可成就天下霸业的君王。水成就了他的野心,也见证了一段千古佳话。

在并不远的后来,历史在重演,可这回不是人在钓鱼,而是鱼在找人,二位大夫正在寻找一位鼎鼎大名的隐士,庄子想要做一条优哉优哉的鱼,于是留下一句“子非我,安知我不知鱼之乐也”后绝尘而去。这一次,水所领略的,是一种淡泊宁静,超凡脱俗的高尚节操。

当冰冷的水拍打着一位伟人的身体时,不知谁是否哭泣过,当屈原怀抱着满腔的爱国热情跳入冰冷的`江水中时,水结束了一位伟大的爱国诗人的生命,可是带着一种精神,带着一种品格奔涌前进。

水见证了无数的故事,铸造了无数的英雄,无论是从容赴死的荆轲,还是英雄末路的项羽,总之,水见证了一个民族的成长,也记录了一个民族的精神与灵魂。

柔弱的水啊,你演绎出多少可歌可泣的故事,流淌着古往今来的多少悲欢离合,你也让我想起的是一种民族魂。水无休止的流淌,民族精神也会永不停息地一代代传播下去。

满分优秀日记400字 篇10

在我人生的长河之中,经历了许多许多的事情和各形各色的人物。有一些人给予了你的帮助,有一些人让你厌恶,也有一些人陪伴你成长。在这里,我要感谢你,我的老师,你一直陪伴着我成长。

那是小学三年级的一次考试。我有一道题不会做,我便小心翼翼地东瞧瞧西看看。趁着老师不注意,我偷偷地将作弊的纸条传给我的同学,期待着他的帮助。果然就是好同学啊!他毫不迟疑,将答案写在纸上,回传给了我。

我一阵子窃喜。而后,却是长久的害怕。如果让老师发现了我的作弊现象,我不就完了吗?我暗暗地窥视着老师,看见老师一直在全神贯注地看书。我紧绷着的心弦终于略微有些松弛下来。

可是,在夜晚的`时候,我躺在床上,回想起自己作弊的事情,内心里非常着急害怕,因为我从以前同学的嘴里得知,我们的老师是很严厉的,又是明察秋毫的,任何什么东西都有别想存在侥幸的心理。而且,老师还有一把戒尺,很是让同学们心生畏惧之感。梦里,我也不知道怎么了,竟然吓醒了好几次。

做贼心虚。

第二天一大早,我就和帮助我打小抄的同学一起去了老师的办公室。我们内疚地站在老师的面前,红彤着脸,向老师承认错误。老师说:“知错就改就是好孩子。但是,犯错误,就要承担后果。我要惩罚你们!”说罢,老师让我们伸出了手。我紧紧地闭着眼睛,内心里想着老师会先打谁呢。啪啪的声音,在我的耳畔响起。天啊!老师先打的是我的同学啊!我的眼泪来了,我呜咽地恳求老师说:老师,或是打我吧!

什么?老师没有打你?我的同学说。

这时,我们俩睁开了眼睛,看见老师的戒尺一下下地打在自己的坐垫上,啪啪,啪啪啪……

原来代我们受罚的竟然是老师的坐垫!

我的心柔软了,看着老师,我更加的羞愧不已。

从那以后,我再也没有做过弊,真正地养成了诚实守信。

老师,是你的陪伴,是你的教育,让我不再犯更多的错误。谢谢你的陪伴,老师!