残奥会优秀日记

老地方整理的残奥会优秀日记（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

残奥会优秀日记 篇1

残疾人的世界里，障碍似乎无处不在。

马拉卡纳体育场的一端，搭起一条高台跳雪似的跑道。当全场观众倒数开幕时，跑道的上方出现了一位轮椅运动员。

他从6层楼高的跑道上飞驰而下，穿越巨大的火焰圆圈，在满场惊呼声中翻滚着落在气垫上。

“如果有轮子，为什么不玩转它？”这是轮椅极限运动员阿伦的心声。轮椅不仅是他代步的工具，更是他点亮自我的道具。

有绚烂的烟火，也有出人意表的黑暗。

看台一片漆黑，场地中演员们手里的“盲杖”发出白光，忽而组成一个巨大的眼镜，忽而又带动出强劲的节拍。黑与白，光与暗，这样的交错提醒着人们，如果失去那些习以为常的感受会是怎样。生活中那些随时会出现的障碍，其实不仅存在于残疾人的世界里，更存在于每个人的心灵中。

那些打破障碍的力量，来自不设边界的心灵。

开幕式的最后一幅场景，曾获6枚残奥会游泳金牌的巴西运动员席尔瓦坐着轮椅，来到火炬台前。他的面前是层层叠叠的台阶。席尔瓦思忖片刻，台阶突然变换成“之”字形的坡道，他转动轮椅，奋力向上，圣火台上方，依然是奥运会开幕时的巨型太阳雕塑。当席尔瓦举起火炬引燃圣火盆，这一雕塑再度开始缓缓转动……生命律动，生生不息。

残奥会优秀日记 篇2

北京时间5日晚，随着圣火的熄灭，东京残奥会成功结束，这次中国代表团收获了96枚金牌，60枚银牌，51枚铜牌，共计207枚奖牌，连续第五次位列夏季残奥会金牌榜和奖牌榜双第一。

在朝会中有很多感人的选手。出战三次残奥会，一人独揽4金的郑涛，因为没有双臂，无法抓握手器，郑涛使用嘴叼住毛巾，还有无法用手缓冲，加速于是就用头撞击池壁来代表双手。三次出战，无一落败，获四枚金牌，被称为“无臂飞鱼”。他用事实证明了即使没有手臂也可以游的很快。

还有一位年纪较大的外国乒乓球选手，由于没有双臂，就用嘴和脚代替，嘴咬球拍来接球，脚拿球来抛球，每一球他都尽自己最大的努力去接，看着他脑袋剧烈的晃动，我感觉很痛苦，每当我剧烈摇动脑袋的时候，总有一种很晕和微痛的感觉。看着这位乒乓球选手，努力拼搏的样子，心中升起了对这位选手的同情感和敬佩感。

残奥会可能没有奥运会精彩，但更能反映出奥林匹克精神，选手们虽然身体残疾，但意志十分坚定，每个人都是拼足全力去比赛。

学习奥林匹克精神，遇到困难不放弃，拼尽全力去应对，向残奥会的选手们学习。

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小时候的我，经常被全家人叫做“胆小鬼”。每次有朋友叫我下去玩时，我总会叫妈妈把我送下楼，玩累了时，又在楼下喊妈妈，让妈妈下来接我；上学后，不再怕自己下楼了，去害怕站起来回答问题，又是老师找到我时，明明会做，却一紧张有回答不出来了为此，我还特别自卑。但那次事件，却改变了我。

有一次，我和朋友约好一起去买文具。正好看见一辆公交车来了，我和朋友便决定坐公交车。谁知车上很多人，我和朋友只好站着。我当时很无聊，便四下张望，这时，我的目光停留在了在我斜旁边的一个位子上。那个位置上坐了两个人。一个是个年轻妈妈，正抱着看起来刚出生没多久的孩子，她旁边坐着一个精瘦精瘦、贼眉鼠眼的男子。我当时心里好像有预感有事情要发生，便一直偷偷观察着那个座位。正当那个母亲在逗小孩子玩时，那个男子偷偷把手伸入了那个母亲的挎包里。他的动作真快，就那么一丢丢的时间，他就从包里捻了个红票子出来。果然不出我所料，真的有事要发生。我看了看那个年轻母亲，她还是在逗小孩子开心。我该怎么办？说还是不说？这时，我的身边突然冒出了两个小人。其中一个说：“别说别说，万一他以后报复你怎么办？还是不要引火上身的好”有道理，正当我准备闭嘴时，另一个小人又说话了。“大声说出来，不要担心，车上人这么多，一定可以把他送到公安局去。”我害怕，但如果不说，我心里有过意不去。终于，我克服了我的胆小，大声喊出：“有小偷。”边说手还指着那一位。那个小偷还没反应过来，已经被车上人“拿下了”，从他袖子中收出了几百块钱。最后，他被一些好心人扭送去了警察局。下车后，朋友夸奖我：“你真胆大，要是我肯定不敢。”“嘿嘿”我不好意思地笑了

从那次事后，我发现在课堂上我也不怎么害怕在同学面前说话了，原来只是我的`心理作用罢了，怕自己说不好同学笑话，其实并不是这样。我再也不为胆小而自卑了。

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这里承载着我美丽的梦想，这里埋藏着我心里的秘密，这里记忆着我童年的快乐，这里是我第二个美丽的家乡，我的智慧校园

校园是我成长的驿站，这里记录着我成长的痛苦，也刻下了欢乐；我爱我的校园，也爱我的班级，因为这是我的一个家，一个充满智慧、友善、快乐的家，请大家和我一起去探索我的家吧。

接下来我就带着大家一起来寻找校园的智慧吧！还没进校门就看见一把大锁，这把大锁足足有一丈多高；这把大锁蕴藏的含义是：希望能从这里能打开同学们知识的大门。这就是我们校园智慧的一部分！走进我们的校园，进入教学楼你会看见墙上有许多名人字画及励志的故事，你还会听见朗朗的读书声。这也是我们校园智慧的一部分！

除此之外，我们的校园智慧还有很多，比如：校园里的长廊，长廊里面有同学们的手抄报、写字卡，同学们的字是那样的铁划银钩、入木三分。我们学校还给所有的书法爱好者办了个展厅，把他（她）们的作品都放在里面，那里挥毫泼墨、翰墨飘香。还有一方面是最能体现我们校园的智慧的，那就是我们的美术、足球、科学、音乐、彩泥等特色课程，这些特色课程培养了我们的兴趣爱好，使我们成为一个有特长的人。

虽然我们的学校并不豪华，但是她给予了我们很多知识，能让我们在知识的海洋里尽情遨游！这也是我们校园的智慧！

这就是我的智慧校园，一所充满智慧的校园。即使等到我们毕业了，我们也永远不会忘记这所小学——新密市市直第三小学，因为她用智慧让我的童年更加丰富多彩。