作文学习

老地方整理的作文学习（精选8篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

作文学习 篇1

爷爷不是个细心的人，但是对花花草草却是格外的喜爱，把家的小后院整理成了一个小花园，那里摆满了爷爷的宝贝，每个季节都有一番不同的景致。

春天，桃花从花骨朵里探出头来，一朵朵小桃花从枝头冒出来，出现在我眼前，真美啊！小桃花是由六片花瓣组成的。一阵微风吹来，桃花来回摆动，时不时会落下一阵花雨。那些没开花的花苞，也陆续开放了。春天的小花园是粉嫩的公主。

夏天，墙上的那一片片不起眼的绿叶中出现了白色的金银花，飘洒着阵阵幽雅的芳香。夏天的小花园是纯粹的小姑娘。

秋天，菊花吸引住了我的眼球，那些菊花紫的像茄子，红的像火焰，黄的像金子，白的'像雪花，粉红的似彩霞。菊花的花瓣是一条条的，四周的花瓣向外展开，有点下垂，是种富贵的美。秋天的小花园是优雅的贵妇人。

冬天，一朵朵淡黄的腊梅花开了，满枝满丫的开，没有绿叶的衬托，也是那般的美。冬天的小花园是恬静的淑女。

爷爷的花园真美丽。

作文学习 篇2

“什么————?怎么会这样?”我看着那张有着鲜红分数的卷子，再看看柯的卷子，难过地低下了头。老天不公啊!为什么我每次都比他低一个档次呢?

柯是我的同桌，也是我最讨厌的人。他这回又要在我面前昂着头，挺着胸，一只手划过你那令人讨厌的鼻子，做着那套令我厌恶至极的`耍帅动作，最后得瑟地说;”切，你又比我低7分!”

想着这些心里就火冒三丈，了不起!你以为你这个小弟弟很厉害!你并不是什么天子骄子，你充其量就是数学成绩在班上比较优秀。而我呢?有着妈妈这个硕士学位的辅导，加上在外培优，也算是要风得风，要雨得雨。

我不服，我不服!现在能形容我状态的词应该是羡慕嫉妒恨吧!比的欲望油然而生，像火苗一样越烧越旺。

我下定决心了，我要与你比!

“哈——哈——，你又比我低了7分!”不知从何处传来柯那刺耳的声音，把我的思绪拉回到现实中来。唉，他又做起了那套令我厌恶至极的耍帅动作。“了不起?”见到这德行就烦。谁知，他居然自恋地，抱着双臂，用力地点着头，说，“对，是很——了不起!”我气急败坏地说，“你————给我听着：我要向你宣战，我要和你比数学!总有一天，我会超过你的!”说罢，我转身给了他一个决绝的背影!

一天，明媚的阳光暖暖地照着我，微拂的风送来花香草香，一切都是那样的美好。我扎在座位上，目不转睛地盯着习题看，手中的笔飞快地在草稿本上演算着。“呼——好舒服!”我轻轻地呼出了一口气，心旷神怡。

“哼!”旁边的柯不屑地笑了笑。

笑什么笑?怀疑吗?嘲笑吗?这个“哼”字使我的好心情如过眼云烟般消失了。顿时，我怒发冲冠。我一只手拍桌子，另一只手指着他的鼻子，横眉立目地警告他：“别嚣张，我会超过你的!”柯还是很不屑，慢悠悠地说，“哦，是吗?我等着那一天哟!”

为了能比柯的数学更优秀，我天天做习题，做试卷。虽然累了一点，但为了超过柯，就算付出再多也是值得的。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。不努力学习，想有进步岂不是天上掉馅饼?

“明天单元测验，”数学老师下达了通知，“回家好好复习!”台下窃窃私语：

“啊?又要考?”

“我一定会考差的，怎么面对家长?”

“最讨厌考试了，好日子到头了。”

如果是以前，我也会是这样的反应，不喜欢考试，也接受不了与柯之间的鸿沟。可今日不一样，我要超过柯，我要让他知道我和他之间的差距并不是不可逾越的!我要让他知道我的努力不会白费，我要让他为自己的骄傲付出代价!

一分耕耘一分收获。我——琪，超过了柯，以99比96超过了柯!终于可以耀武扬威地“翻身”了!

柯!以后我也一样能超过你!这绝不是巧合……

作文学习 篇3

我有一个学习的好伙伴，它人人都有，在文具店或超市也常常有它的身影。它是所有学习文具最佳的“息生之地”，它就是我学习的好伙伴一一文具袋。

我的文具袋外表做工精致，里面更是精美绝伦。外表是粉蓝相配的花边，加上白色的小格子，整体看起来清爽无比。封面印有Hellokitty的图案，惟妙惟肖，像一个童话世界。我的文具袋大约21厘米长，横宽3厘米，高约8。5厘米。外表精巧可爱的文具袋丝毫不比文具盒逊色，甚至比文具盒还要好，硬邦邦的文具盒摔几下就坏了。相比之下，文具袋则更实用，摔几次也安然无恙。

文具袋的里面也做的像外表一样精巧、惹人喜爱，不信？那就看着吧！文具袋的里面不像文具盒那样空荡荡的，在文具袋里，每一位学习文具都可以找到自己合适的“地盘”，不像文具盒那样随意摆放。作为“文具之家”的文具袋有三层。第一层是尺子兄弟的“栖息之地”，把拉链拉开，映入眼帘的是一层尺子专用的袋子，每把尺子都有自己合适的位置，用来放尺子刚刚好，简直是为尺子兄弟们的量身订制。

第二层是铅笔橡皮“两姐弟”的地盘，只见有几个n形状的蓝色皮筋，是用来绑笔的，无论你怎么弄，也绝不会掉出来，这就是铅笔绝佳的栖息之地！最边上有一个不起眼的长方凹槽，那是橡皮弟弟的“卧室”，长约3。5厘米，宽约2。5厘米。铅笔、橡皮两姐弟就是和谐地居住在第二层。

第三层是最大的，里面住着我们高段学习的常客：水笔和胶带纸。这两位可谓是我们中高段的必备学习用品了。第三层里面还有一层“夹层”，把水笔和胶带纸隔开来，这样要用胶带纸时不必把胶带纸和几只水笔一同掏出来了。

文具袋的拉链头也颇具匠心，在拉链的头上挂着一个橡胶蝴蝶结，这样我们要用学习用品时，很方便地拉开来。你可能会问：“其他那些拉链怎么就不方便呢？”这个橡胶做成的蝴蝶结长2厘米，宽1厘米，手感刚刚好，而且橡胶做成的蝴蝶结不会像其他那些铁的拉链，稍不留心，那些铁的拉链就有可能划破你凝滑如脂的皮肤。所以橡胶做成的蝴蝶结拉链既美观又安全。

这就是我的学习好伙伴，我喜欢它，更会好好爱惜它，也请各位同学好好爱护你们的文具，不要让它们缺胳膊断腿的。

作文学习 篇4

卞的诗说：“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。月亮装饰了你的窗户，你装饰了别人的梦。”角度不同导致观点不同。就像照镜子一样，有的人看到了生活的美好，有的人看到了自己的不足。

刚回老家的时候，眼里全是黄土，寸草不生。偶尔树木光秃秃的，没有南方的生机和活力。一下车就被扬起的灰尘呛到了，连喝的`水都不如南方清澈。这是我的家乡？这就是祖祖辈辈生活繁衍的土地？心里充满了不屑和不甘。

过了几天，我爸妈带我去看黄河流经我的家乡。直到后来我才知道“每年产生16亿吨泥沙”这个概念。就在我失望的准备回家的时候，意想不到的事情发生了，突然下起雨来。让我们找个避雨的地方。

雨越下越大了。我无聊地看着河上的涟漪。不一会儿，水位涨了不少，河水渐渐汹涌起来。它不断撞击大坝，发出震耳欲聋的巨浪，就像一只被拘留的野兽和一个垂死的英雄。不同于“暮重天阔”的风景，黄河和天空是两个完全不同的对立面。看，海浪一次又一次指向天空，仿佛不愿意被地心引力束缚而走向自由，直到在天地之间驰骋才罢休。

这种势头让我深感震惊。从另一个角度避开薄薄的面纱，发现这才是这片土地的真面目！豪放不羁，朴实非凡。在这片黄土土地上，几千年的勇气和活力得到了释放，依然波澜壮阔，一望无际。

换个角度想想吧！你会发现“悬松桐无月”的魅力，“望岭入峰”的情趣。大仲马说：“烦恼与欢乐，成功与失败，只与一个念头有关。”也许，换个角度看问题，烦恼和失败变成了快乐和成功。

作文学习 篇5

余音绕梁

我国古时有一位善歌者韩娥，韩国人。一次她经过齐国，因路费用尽，便在齐国都城(临淄，今属山东)的雍门卖唱筹资。韩娥声音清脆嘹亮，婉转悠扬，十分动人。这次演唱，轰动全城。唱完以后，听众还聚在雍门，徘徊留恋，不肯散去。有人便到旅店去找韩娥，请她再来演唱。

可是旅店老板却对韩娥很不礼貌，韩娥忍不住放声大哭。哭声悲伤凄楚，附近居民，都被感动得流下泪来。由于韩娥的歌声，婉转动听，唱完以后两三天，似乎还有遗留的歌声，在屋梁间缭绕飘荡，一连三天，大家都难过得吃不下饭。当人们听说韩娥已经出城离去时，立刻派人去追，苦苦挽留。韩娥不便违拗百姓的要求，便回来为大家继续演唱了一次。听众很高兴，几天来的悲伤情绪一扫而空。 《列子·汤问》在描写这一情节时说“余音绕梁，三日不绝”。从此，人们称赞歌声或音乐的美妙，余音不绝，就常用“绕梁三日”来比喻。

【出处】《列子·汤问》：“昔，韩娥东之齐，匮粮，过雍门，鬻歌假食，既去而余音绕梁，三日不绝。”

【释读】形容歌声优美，给人留下难忘的印象。

作文学习 篇6

我的身边有许多小雷锋，比如：王雅芊、黄立锐……我觉得自己也是一个小雷锋。

周五的晚上天很黑，我和妈妈正准备打出租车，路很堵。我们等了很久都没有空车。忽然，我看到一辆自行车倒在地上，我本想去扶起来，可妈妈说：“看样子就知道这辆自行车很沉，你还是不要去扶了。”我听了妈妈的话，就站在那不动，但是又等了一会儿还是没车，我终于忍不住了，连忙跑过去把车扶起来，心想：也并不是想象的那么重。妈妈竖起大拇指连声说道：“你真是个小雷锋。”听了真话我心里比吃了蜜还要甜。

不知道你有没有像我这样的经历呢？也希望你用作文的形式来介绍你的个人经历。

作文学习 篇7

今天，同事问我：“给孩子报名了吗？学点什么？”我说：“小家伙，什么也不想学，让他在家吧！”其实，心里还是感觉有点尴尬的！

“你别依着孩子，让他玩惯了。孩子就得给他机会让他多学东西，我女儿也不愿意学，可咱不能依着她啊！要不时间这么长，光在家里玩，看电视，玩电脑！”

其实，我是有同感的，可是既然孩子不喜欢，我又何必把他放在一个他不喜欢的环境中呢？

孩子的.考试结果早已经出来了。语文，数学都可以，就是英语，平时欠缺练习，没有认真给他辅导，所以显得弱了很多！

本意是想找个辅导班的，可打听了一下，现在的辅导班以盈利目的居多，而且，老师的水平参差不齐。更重要的是儿子不想去。那好吧，为了不让孩子产生厌学的作用，让我自己来，在玩中让孩子学到东西吧！

生疏的English，重新拾起；读不准的音标听听点读机，让我与孩子学习，就像我们是朋友，让我和孩子一起读书，就像我们是同学。

听着小家伙和孩子他爸一起读着：Good morning 。How are you？儿子中间调皮地说着：“How are you，爸爸？”How are you，妈妈？看着小家伙的高兴样子，我笑了。

作文学习 篇8

起初，我并不是这么认为的。

学习，太麻烦了。刚开始要认真听才能听懂，接下来要不断地做题、错题，然后继续做题。好不容易学会了的内容时间久了还会忘，要不时地复习。这一回合下来，就够令人头大的了。可是我们还要重复成千上百次上述的学习过程，真是太麻烦了。

后来，一次因努力学习后取得了好成绩改变了我对学习的看法。

小学五下时，科学的难度突然达到了一个高峰。各种知识点摆在我面前，我顿时不知所措，只好跟着老师试图攻破它们。在不经意间，期末考试的脚步声越来越近了。不出意外，考试成了每天的必做之事，试卷更是如潮水般涌来。很快，我发现科学中的.“浮力”这一知识点是我的弱项，因为每次考试中多多少少都会有关浮力的错误，完全正确的几率如同“火星撞地球”。为了不让科学和别人拉分，我暂时放下了其他科目的复习，专攻“浮力”这一个知识点。

最开始便是最最基本的复习方法——看书。我仔细地看了一遍又一遍，那些在考试中如此复杂易错的知识点在书中似乎都很简单，仿佛看一两遍后就可以知晓一些了——我当时就是这么认为的。于是我胸有成竹地合上书，抓起身边的一张卷子做了起来。题都很“简单”，不到半小时我就停了笔，交给妈妈阅卷了。当试卷再度回到我手上时，卷子上依然有着不少“耀眼”的红叉。我仔细地又看了一遍题目，只想仰头大喊一声——为什么我没有看出来！错题多半是粗心，当然也有不会的。我叹了口气，订正错题，然后又乖乖看书去了。

接下来的每一天，我的生活基本上是：做题、错题、订正、做题……我的内心几乎是崩溃的。爸爸妈妈也开始督促我必须对错题彻底搞明白，不懂的错题爸爸先给我讲一遍，我再做一遍，类似的题再拓展一遍……这简直比做一张空白试卷还痛苦！我为此发过许多次火，真想放弃算了。妈妈对我恩威并用，始终不放弃，在期末考试前，我终于攻克了那些可恶的难点。

期末考试终于来了，拿到科学试卷的那一刻，我如释重负般松了口气，非常顺利地做完所有题。而且我有种预感自己会考得很好，写到最后时，我会心地笑了。我第一次感受到考试带给我的快乐。

考试结束后的一天，妈妈报来了喜讯，我科学满分！100！得知后，我高兴地仿佛行走在云霄至上，有一种飘飘欲仙之感。这恐怕是第一次我因努力学习后取得好成绩而如此开心的了。

就是这一次学习，让我尝到了过程的苦涩和结果的甜蜜，让我感受到了学习带给我的快乐。也许学习本该就是快乐的吧！