难忘的启蒙老师六年级日记
老地方整理的难忘的启蒙老师六年级日记(精选4篇),经小编精挑细选,希望大家喜欢。
难忘的启蒙老师六年级日记 篇1
我的启蒙老师是陈如深老师,他使我明白了一个道理:人的前途是不可预测的,只要努力了就会有收获。
陈老师很幽默,天天带着开心的表情来上课,可有时他也会发大火,他发火的时候我们看都不敢看他一眼,只看着黑板一动不动。
以前我的数学成绩一直不怎么样,自从陈老师来带我们数学后,我的数学成绩立即直线上升。陈老师上课的时候如果看到哪个同学做错题目了,他肯定就会去鼓励那个同学:有一次我们在做老师布置给我们的练习题,陈老师忽然走到我旁边来看我做出来的答案。我心想:“我肯定错了许多题。我估计老师看见我错了那么多题肯定会说我几句的。”可我却全部想错了,老师对我说:“吕维希,这次练习做的不错嘛,不象以前那样老是错了,有很大的进步嘛!不要骄傲自满啊,继续努力啊!”陈老师还让全班为我进步而鼓掌,我听到后,整个人傻了,真没有想到老师会这样做!整一节数学课我都沉浸在愉快当中。
下课后,老师又叫我去他的办公室,我心想:“难道我昨天的作业做错了?还是我犯了什么错误啊?”。进了办公室,来到老师身边,陈老师对我说:“你最近学习进步很大,要继续努力,你是个聪明的孩子,但是你不肯努力,要记住:人的前途是不可预测的,只要你努力了,就肯定会有收获。你虽然以前的成绩不是那么好,但却不能说你长大后没有
出息!听见了吗?”我又一次被老师给震惊了,,连忙说:“听见了!”我现在的心情实在是太兴奋,太激动了!
听了这番话,我信心大倍增长,因为老师对我的期望很高,我不能辜负老师的期望,我已经决定了,高中考华师附中!
难忘的启蒙老师六年级日记 篇2
那是我刚上三年级时,开学初妈妈领着我返校。我们俩刚走到教室门口,就有一位三十岁左右的女老师上来做自我介绍:“我姓张,贺老师转走了,今后就由我教这个班。”张老师那时的样子,我现在都还记得:长长的头发披在肩上,穿着一件紫色的T恤和一条牛仔裤,还有一双旅游鞋,我对她的第一印象就是特别朴素大方,一定会是一位很优秀的老师。张老师教我们快四年的时间了,他不仅教会了我知识,而且还教我做人的道理。
都说三年级是最不好教的,老师要花不少心思。因为要学英语,还要学写作文,这是以后学习的起步,张老师每一节课都认真地给我们讲,还经常关心我们英语的学习情况,最令我难忘的是第一次上语文作文课的场景,张老师让我们在小组里交流自己课余生活,然后选一个代表在班上交流,我们组选的是我。看到每个组的代表在讲台前说得那么自然,那么好,我心里有些紧张,当我走上讲台,看着张老师用期待的鼓励的目光望着我,我有了很大的信心。说完之后,老师和同学们都给了我很多的建议,我把这些都写进了我的第一次作文——《喂鸽子》。再加上老师的修改,这成了一篇很好的习作,张老师还在班上朗读。也就是因这样,我爱上了写作,张老师也告诉我:“如果要写出好文章,就必须多读书。”
我的字一直写的很好,爸爸说我的字和张老师的字很像,我也这么认为。有一天,我们在写课堂作业,张老师对我说:“张芷菁,你的字永远这么写。”“嗯!”我答应了一下。回头好好想,张老师是告诉我一个人生道理:做最好的自己。
张老师对我的启蒙教育使我终生受益,她是我一辈子的老师,我是她一辈子的学生。
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因台风影响,星期三学校停课一天。
上午十点多钟,我刚做完作业,妈妈就给了我十元钱,让我去商店买味精。外面的风真大啊,吹得我心里慌慌的,好像一不小心就会被风刮走。买了味精,我捏着营业员找回的钱,打算抄近道回家。
刚走几步,我看到一位六十多岁的老人,蓬头散发,上身穿着用几块旧布连成的衣服,下身盖着一块旧布,双手在风中颤抖着。老人见了我,露出乞讨的目光。记得妈妈说过,这种人装可怜,专骗我们小孩。于是,我视而不见地从他身边走过。当时,我心里七上八下的,
却不知是什么力量竟让我回过头来——只见这位老人的身旁放着一张硬纸,走过去一看,纸上歪歪扭扭地写着几行字,我费了好大劲才看懂:“我下肢突然疼痛,儿子不给我看病,让我成了没有腿的人。”唉,真是一位可怜的'老人!普天下的父母深爱着自己的儿女,
把儿女辛辛苦苦地拉扯大,给了儿女无尽的爱,难道儿女不该孝顺他们吗?我把营业员找回的一张五元钱纸币放入他面前的碗里,这五元钱和里面的一角、五角的硬币相比,显得太多了。老人激动得双手颤抖,雪白的头发在风中摇摆。
突然,一阵大风刮跑了五元钱,我急忙去追,一位女中学生见了也帮我追。风太大了,钱被吹到一个青年人的脚下。那青年穿着一件花花绿绿的上衣,他看了看脚旁的钱,连忙弯腰拾起放进口袋里,整了整衣服,扬长而去。
怎么会有这种人?要知道,这五元钱对于那位老人来说,也许就是几天的生活费啊!女中学生似乎也想说点什么,但那青年已经走远了。
我无奈地从老人身边走过,这时我却意外地发现,老人的眼里充满了感激与安慰。
风更狂了,吹着树枝、电线,呼呼地响。唉!人啊……
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赵老师:
您好!
在您的眼里,我也许是一个坏学生了。不,一个从好学生的队伍中一落千丈、自高自大的坏学生。我也承认,我骄傲了;我自大了;我一落千丈了。我也承认,在您的心目中,我是一个顶坏顶坏的学生。不过,是在四年级期中考试以后。是吗?
虽然那次考试过去了,但是那次使我在同学间抬不起头的考试,我不会忘记,你相信吗?
我不管你说是还是不是。有人说信任是纽带,会把师生间的关系拉紧。可是,您相信我吗?
我其实知道,您恨我,你恨我不争气。因为您对我的态度是什么?一个字冷。您也有可能知道,我恨你!因为您对着同学大骂过我,使同学们瞧不起我,讥笑我。而且,我可以再说一句:这次考不好,我希望我能转学。因为,我不想把最坏的形象再一次留给同学们,您说对吗?
此致
敬礼
您的学生:张曼蓉
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